Школьная олимпиада по английскому языку 7-8 классы | Олимпиадные задания по английскому языку на тему: | Образовательная социальная сеть

Олимпиада по английскому языку 7 класс. | олимпиадные задания (английский язык, 7 класс) на тему: | образовательная социальная сеть

Всероссийская олимпиада школьников

II (муниципальный) этап

КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЯ

SECTION 1 

13 баллов




LISTENING




Task 1

5 баллов

Making Films

You will hear  some teenagers describing how to make a film. For Questions 1 –5, PUT THE PICTURES from the list below (A-E) IN ORDER in the boxes provided. You will hear the recording twice.

Task 2

8 баллов

For Questions 6 –13, listen again and FIND EIGHT WORDS CONNECTED TO MAKING FILMS in the word search. You will hear the recording twice.

TRANSFER ALL YOUR ANSWERS TO YOUR ANSWER SHEET

SECTION 2

5 баллов




READING




Read the following passage. For Questions 1-5, choose the answer (A, B, C or D )which  you think fits best according to the text. Write the appropriate letters A-D in boxes 1—5 on your answer sheet.




A recent investigation by scientists at the U.S. Geological Survey shows that strange animal behavior might help predict future earthquakes. Investigators found such occurrences in a ten-kilometer radius of the epicenter of a fairly recent earthquake. Some birds screeched and flew about widely; dogs yelped and ran around uncontrollably.



Scientists believe that animals can perceive these environmental changes as early as several days before the mishap.



In 1976 after observing animal behavior, the Chinese were able to predict a devastating earthquake. Although hundreds of thousands of people were killed, the government was able to evacuate millions of other people and thus keep the death toll at a lower level.




1 

What prediction may be made by observing animal behavior?

A an impending earthquake

B the number of people who will die

C the ten-kilometer radius of the epicenter

D environmental changes  

2 

Why can animals perceive these changes when humans can not?

A Animals are smarter than humans.

B Animals have certain instincts that humans don’t possess.

C By running around the house, they can feel the vibrations.

D Humans don’t know where to look.

3

Which of the following is NOT true?

A Some animals may be able to sense an approaching earthquake.

B By observing animal behavior scientists perhaps can predict earthquakes.

C The Chinese have successfully predicted an earthquake and saved many lives.

D All birds and dogs in a ten-kilometer radius of the epicenter went wild before the earthquake.

4

In this passage, the word evacuate most nearly means

A remove

B exile

C destroy

D emaciate

5

If scientists can accurately predict earthquakes, there will be

A fewer animals going crazy

B a lower death rate

C fewer people evacuated

D fewer environmental changes

TRANSFER ALL YOUR ANSWERS TO YOUR ANSWER SHEET

SECTION 3

17 баллов




USE OF ENGLISH




Task 1

7 баллов

For questions 1 -7, decide which answer A, B, C or D fits best each space.

Socializing

1. He is the  … of the committee that arranges the programme.

2. I’m going to spend a few days with some … of mine who live in England.

3. The party was awful. It was a complete … .

4. I had to … the invitation as I had a previous engagement.

5. She arranged the party to help put the strangers at … .

6. Please, accept my … for not coming to the meeting last week.

7. I have just read a lovely … about a man who devoted his life to monkeys.

Task 2

5 баллов

For questions 8 – 12, read the text and then write the correct form of the word in CAPITALS to complete the gaps.

Example: 0 __beautifully__ 

TRANSFER ALL YOUR ANSWERS TO YOUR ANSWER SHEET

SECTION 4 — 8 баллов




SOCIO-CULTURAL COMPETENCE




For Questions 1-10, give Russian equivalents to:

  1. Snow White and the Seven Dwarfs
  2. Warsaw
  3. The Cathedral of  St. Basil the Blessed (in Moscow)
  4. The Thames
  5. The South Pole
  6. Westminster Abbey
  7. Cyprus
  8. The Amazon

1______________________________

2______________________________

3______________________________

4______________________________

5______________________________

6______________________________

7______________________________

8______________________________

TRANSFER ALL YOUR ANSWERS TO YOUR ANSWER SHEET

SECTION 5

6 баллов




WRITING




Participant’s ID number

Personal letter

You have 20 minutes to do this task.

You have received a letter from your English pen-friend Jane who writes:


Dear N…



I am going to study Russian! Being bilingual has many advantages, you know, but it is very difficult for many people to achieve. What are the benefits of being bilingual or multilingual? Maybe I should study Chinese, or Japanese. Let me know what you think!



Write back soon.



Best wishes,



Jane




Write a letter to Jane. Answer her questions.

Write 100-140 words.

Remember the rules of letter-writing.

Школьная олимпиада по английскому языку 7-8 классы | олимпиадные задания по английскому языку на тему: | образовательная социальная сеть

Всероссийская олимпиада школьников

I (школьный) этап

Английский язык

7-8 классы

Комплект для учителя

Общее время выполнения работы –   90 минут

Максимальное количество баллов – 70

Методические рекомендации

В комплект материалов, необходимых для проведения конкурса входят:

1. Методические рекомендации

2. Описание процедуры проведения конкурса

3. Текст задания

4. Ключи

5. Бланк ответа (для каждого участника)

ЗАДАНИЯ ОЛИМПИАДЫ ТВОРЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАНЫ И  НЕ ЯВЛЯЮТСЯ ПРОСТЫМ ПОВТОРЕНИЕМ ФОРМАТА ЕГЭ

Понимание устного текста (Listening)

На выполнение заданий отводится 10 минут, в которые входит и внесение ответов в ответные листы. Задание предъявляется дважды.

Правильность выполнения заданий проверяется по ключам.

Критерии оценивания: За каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальное количество баллов – 7.

Понимание письменного текста (Reading)

Задание по чтению направлено на понимание текста. От ученика требуется прочитать и понять текст, затем, прочитав высказывания под текстом, сделать альтернативный выбор (правильно/неправильно).  На выполнение задания отводится 20 минут, в которые входит и внесение ответов в ответные листы. Правильность выполнения заданий проверяется по ключам.

Критерии оценивания: За каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальное количество баллов – 8.

Лексико-грамматический тест (Use of English) 

Всего в данном блоке 35 вопросов.

Учащиеся должны продемонстрировать соответствующий уровень владения лексическим материалом и умение оперировать им в условиях множественного выбора

 Рекомендуемое время для выполнения  всех заданий лексико-грамматического теста – 25 минут.

Первое задание — это текст, содержащий пропуски. Учащемуся требуется проявить знания грамматики и лексики и вставить в пропуски по одному слову, предложенному из выбора. За каждый правильный ответ дается 1  балл. Максимальное количество баллов – 10.

Во втором задании  необходимо выразить лексическую фразу одним словом. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальное количество баллов – 14.

Третье задание требует от учащегося знания правил употребления артиклей, степени сравнения прилагательных, видовременных форм глагола и т.д. За каждый правильный ответ дается 1 балл. Максимальное количество баллов – 11.

Правильность выполнения заданий проверяется по ключам.

Письменная речь (Writing)

Задание представляет собой небольшую письменную работу (письменное высказывание с элементами рассуждения). Рекомендуемое количество слов – 80-100. При проверке данного задания стоит обратить внимание  на то, что работа проверяется и оценивается даже, если количество слов будет недостаточным или, наоборот, будет превышать норму. В этом случае по критерию «Содержание» будет ниже количество баллов.

Максимальное количество баллов – 20. Рекомендуемое время для выполнения  задания – 35 минут.

Правильность выполнения заданий проверяется по ключам.

Процедура проведения конкурса

Общие правила

  • Перед входом в аудиторию участник  должен предъявить паспорт.
  • Участники должны сидеть в аудитории на таком расстоянии друг от друга, чтобы не видеть работу соседа.
  • Участник может взять с собой в аудиторию ручку, очки, шоколад, воду.
  • В аудиторию не разрешается брать бумагу, справочные материалы (словари, справочники, учебники и т.д.), пейджеры и мобильные телефоны, диктофоны, плейеры и любые другие технические средства.
  • Во время  выполнения  задания  участник может выходить из аудитории только в сопровождении дежурного.
  • Участник не может выйти из аудитории с  заданием или листом ответов.

Процедура проведения

Каждому участнику перед началом выполнения заданий выдается лист ответов (Answer Sheet) и двойной Титульный лист и проводится инструктаж на русском языке по процедуре проведения Олимпиады, заполнению листов ответов и по порядку их сдачи после окончания работы:

Перед прослушиванием отрывка член жюри включает запись и дает возможность участникам прослушать самое начало записи.  Затем запись выключается, и член жюри обращается к аудитории с вопросом, хорошо ли всем слышно.  Если в аудитории кто-то из участников плохо слышит запись, регулируется громкость звучания, и устраняются все технические неполадки, влияющие на качество звучания.  Затем запись включается с самого начала, не останавливается и прослушивается до самого конца.

 Участники могут ознакомиться с вопросами до прослушивания.

 Процедура аудирования записана на диск. ПОСЛЕ ПЕРВОГО ПРОСЛУШИВАНИЯ ЧЛЕН ЖЮРИ ВКЛЮЧАЕТ ЗАПИСЬ ПОВТОРНО. Запись задания на диске предъявляется 2 раза подряд (допускается техническая пауза в 10-15 секунд).

  Во время аудирования участники не могут задавать вопросы членам жюри или выходить из аудитории, так как шум может нарушить процедуру проведения конкурса.

 Время проведения конкурса ограничено временем, необходимым для прослушивания представленных заданий. Каждое из заданий предъявляется дважды.

  Участникам раздаются тексты заданий и бумага для черновиков.  В тексте заданий даны все инструкции по выполнению заданий. Участники получают чистую бумагу для черновиков, черновик сдается вместе с листом ответов. Однако проверке подлежат только листы ответов. Черновики не проверяются.

 Член жюри в аудитории должен зафиксировать время начала и окончания задания на доске.

 За 15 и за 5 минут до окончания работы член жюри в аудитории должен напомнить об оставшемся времени и предупредить о необходимости тщательной проверки работы.

После окончания времени выполнения заданий, листы ответов собираются.

Сразу после написания олимпиады, работы участников передают руководителю ШМО. Проверка работ осуществляется под руководством опытного руководителя дающего указания и инструкции группе проверяющих преподавателей. Критерии оценивания в виде таблицы выдаются на руки каждому проверяющему.  

Критерии оценивания

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ШКОЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА

7-8 КЛАСС

LISTENING

 7 БАЛЛОВ

LISTENING

Школьная олимпиада по английскому языку 7-8 классы | Олимпиадные задания по английскому языку на тему:  | Образовательная социальная сеть

  1. Eisteddfod is the best known festival in England.

1) True                                         2) False                        3) Not stated

  1. The festival is held twice a year.

     1) True                                          2) False                        3) Not stated

  1. The festival has great medieval history.

1) True                                    2) False                        3) Not stated

  1. The festival takes place in the town.

            1) True                                         2) False                         3) Not stated

  1. The Chief Druid is the main character of the festival.

            1) True                                         2) False                    3) Not stated

  1. The bard of the year is not awarded.

1) True                                   2) False                         3) Not stated

  1. Only folk art is presented at the festival.
  1. True                                 2) False                      3)Not stated

TRANSFER ALL YOUR ANSWERS TO YOUR ANSWER SHEET

READING

8  БАЛЛОВ

Школьная олимпиада по английскому языку 7-8 классы | Олимпиадные задания по английскому языку на тему:  | Образовательная социальная сеть

Sleep…sleep…sleep

In a normal life a person sleeps for about twenty-five years. But why do we sleep? The simple answer is: we don’t know. We need more sleep when we are young. A baby sleeps for about ten hours. A teenager sleeps for about eight and a half hours. An adult sleeps for seven or eight hours. Old people need only five or six hours.

 There are two kinds of sleep. When you go to sleep you go into deep sleep. Your temperature falls, your body relaxes, and you breath slowly. After about half an hour you go into active sleep. This is also called rapid eye movement sleep (or REM sleep), because your eyes move. You dream in both deep sleep and REM sleep, but in REM sleep you dream in pictures. If you wake up in REM sleep you can usually remember your dream. Your body spends about twenty minutes in REM sleep and then goes back into deep sleep for an hour.

 Do you ever talk or walk in your sleep? People sleepwalk in deep sleep and sleepwalkers do amazing things. They open doors and windows, they ride bicycles and drive cars. They cook, they take a bath or a shower (often in their pyjamas), they shave, they clean their teeth, they get dressed, they dig the garden and do other things.

 Sleepwalkers are asleep, but they have their eyes open and they can see. They can’t wake up easily. If they do, they can’t remember anything. Do you ever sleepwalk? Are you sure? Perhaps you do, but nobody sees you.

  1. Everyone sleeps for eight hours a night.

1) True                                         2) False                        3) Not stated

  1. Teenagers need less sleep than adults.

1) True                                         2) False                        3) Not stated

  1. Some people sleep for only one or two hours.

1) True                                         2) False                        3) Not stated

  1. REM sleep is the same as active sleep.

1) True                                         2) False                        3) Not stated

  1. You only dream in deep sleep.

1) True                                         2) False                        3) Not stated

  1. People sleepwalk in REM sleep.

1) True                                         2) False                        3) Not stated

  1. Sleepwalkers can’t see.

1) True                                         2) False                        3) Not stated

  1. Sleepwalkers remember everything they do.

1) True                                         2) False                        3) Not stated

TRANSFER ALL YOUR ANSWERS TO YOUR ANSWER SHEET

USE OF ENGLISH

35  БАЛЛОВ

Task 1.

Complete the sentences with the correct words.

  1. It was his ________ for selling the most tickets.

A. prize                 B. tasks                 C. news

  1. Most of machines had _________ to earth.

A. expressed.                 B. covered.                 C. crashed.

  1. Children often go round the streets raising money for ________.

A. offer                  B. history.                 C. charity

  1. She can _________ her chances if she stops smoking.

A. phone                 B. improve                 C. depend

  1. What is the _________ of the Forest Service?

A. danger                 B. bucket                 C. mascot

  1. Our house had a bad __________ for our neighbourhood.

A. attract                 B. treated                 C. reputation

  1. Who got most of the _________ ?

A. life                         B. votes                 C. people

  1. Can you ___________ a child from a poor family?

A. pretend                 B. look                 C. sponsor

  1. Do you know the ___________ of the Scouting movement?

A. cheaper                 B. founder                 C. fever

  1. Is it polite to ________ people?

A. ignore                 B. untie                 C. appear

Task 2.

Express the meaning of each phrase in one word.

  1. Full of fear – a_ _ _ _ d
  2. to take the first step – b_ _ _ n
  3. a town where a seat of government is – c_ _ _ _ _ l
  4. the end of life – d_ _ _ h
  5. to come or to go into – e _ _ _ r
  6. very well known – f _ _ _ _ s
  7. to take place – h _ _ _ _ n
  8. to spring over – j _ _  p
  9. the male rule of the country – k _ _ g
  10. a speech to a group of people – l _ _ _ _ _ e
  11. to walk like a soldier – m _ _ _ h
  12. the dark part of each day – n _ _ _ t
  13. not shut – o _ _ n
  14. to put in the ground to grow – p _ _ _ t

 Task 3.

Choose the right variant:

  1. I … learn the French language.

A. am not       B. don’t     C. isn’t

2… anyone … this car? No, it’s free, you can take it.

       A.  Do … use    B.  Are … using        C.  Is … using

3. I … this sandwich. I’m not hungry.

A.  Don’t want   B.  have moved     C.  doesn’t want

      4. I … the dishes before mum came back from her work.

A.  washed   B. was washing   C.  had washed

5. … it … raining yet?

      A.  Has … stopped    B.  Had … stopped      C. Did … stop

6. … Tom … home when you saw him?

       A.  Has … gone    B. Did … go    C.  Was … going

7.  James … a new car last month.

     A.  bought     B.  has bought   C.  had bought

8. This house is one of … in the street.

     A. higher    B. the highest    C. as high

9. Let’s go by train. It’s much … .

     A. cheap   B. cheaper   C. the cheapest

10. He was one of the … criminals in the country.

     A. dangerous   B. more dangerous   C. most dangerous

11. I heard a noise. There is … in the cupboard.

     A. anything   B. nothing   C. something

TRANSFER ALL YOUR ANSWERS TO YOUR ANSWER SHEET

WRITING

Ты получил письмо от своего друга из Англии по имени Tom Green, который пишет…

Напиши ему ответ, согласно правилам написания письма другу.  Объем высказывания 80-100 слов.

КЛЮЧИ

1 Listening

2. Reading

3. Use of English

                                  Task 1.                              Task 2.                           Task 3.

ANSWER LIST    

БЛАНК ОТВЕТОВ

1 Listening

2. Reading

3. Use of English

                                      Task 1.                              Task 2.                                 Task 3.

4. Writing

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцените статью
Олимпиада