Диплом победителя всероссийской олимпиады школьников по математике

Образец диплома победителя регионального этапа всероссийской олимпиады школьников

Тематика документа: Диплом

Файл текстовой версии: 21,5 кб

Образец документа

Утвержден Приказом Минобрнауки России от 19 мая 2008 г. N 151

—————————————————————————
¦————————————————————————-¦
¦¦ ¦¦
¦¦ Эмблема ¦¦
¦¦ всероссийской ¦¦
¦¦ олимпиады ¦¦
¦¦ школьников ¦¦
¦¦ ¦¦
¦¦ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ¦¦
¦¦ ¦¦
¦¦ ДИПЛОМ ¦¦
¦¦ победителя регионального этапа ¦¦
¦¦ всероссийской олимпиады школьников ¦¦
¦¦ ¦¦
¦¦ по __________________________________________________________________ ¦¦
¦¦ (наименование учебного предмета) ¦¦
¦¦ ¦¦
¦¦ Награждается ¦¦
¦¦ ¦¦
¦¦ _________________________________________________________________ ¦¦
¦¦ (фамилия) ¦¦
¦¦ _________________________________________________________________ ¦¦
¦¦ (имя) ¦¦
¦¦ _________________________________________________________________ ¦¦
¦¦ (отчество) ¦¦
¦¦ ¦¦
¦¦ обучающийся (обучающаяся) _______ класса ¦¦
¦¦ ¦¦
¦¦ _____________________________________________________________________ ¦¦
¦¦ (полное наименование образовательного учреждения ¦¦
¦¦ _____________________________________________________________________ ¦¦
¦¦ и его местонахождение) ¦¦
¦¦ _____________________________________________________________________ ¦¦
¦¦ _____________________________________________________________________ ¦¦
¦¦ _____________________________________________________________________ ¦¦
¦¦ ¦¦
¦¦ «__» ________________ 20__ г. _______________________________ ¦¦
¦¦ (дата проведения) (место проведения) ¦¦
¦¦ ¦¦
¦¦ Руководитель ¦¦
¦¦ —————————— ___________ _________________________ ¦¦
¦¦ (организатор этапа олимпиады) (подпись) (имя, отчество, фамилия) ¦¦
¦¦ ¦¦
¦¦ М.П. ¦¦
¦¦ ¦¦
¦¦ Регистрационный N _________________________ 00 ПР РЭ 000000 ¦¦
¦¦ ¦¦
¦————————————————————————-¦
—————————————————————————

Примечание

Диплом победителя регионального этапа всероссийской олимпиады школьников представляет собой один лист форматом 210 x 297 мм, запечатанный с двух сторон с книжным расположением изображения. Уровень защиты — «Б».

Общий цветовой фон изображения розово-палевый в обрамлении гильоширной рамки вишнево-бронзового цвета. В верхней части середины листа изображена эмблема всероссийской олимпиады школьников, опоясанная сверху лентой, стилизованной под Государственный флаг Российской Федерации.

В нижней части середины листа печатаются выходные данные организации-изготовителя, которые включают следующую информацию: название организации, место изготовления, номер заказа, год издания, уровень защиты.

Оборотная сторона диплома запечатана однокрасочной нерапортной сеткой розового цвета.

Дипломы имеют нумерацию, состоящую из 12 символов:

первые два символа — код субъектов Российской Федерации (обозначается двумя цифрами в соответствии с таблицей);

третий — шестой символы — серия, обозначается четырьмя заглавными буквами «ПО РЭ»;

Нумерация выполняется высоким способом печати.

Коды субъектов Российской Федерации

—————————————————————————
¦ ¦ Код ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Адыгея (Адыгея) ¦ 01 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Алтай ¦ 04 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Башкортостан ¦ 02 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Бурятия ¦ 03 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Дагестан ¦ 05 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Ингушетия ¦ 06 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Кабардино-Балкарская Республика ¦ 07 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Калмыкия ¦ 08 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Карачаево-Черкесская Республика ¦ 09 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Карелия ¦ 10 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Коми ¦ 11 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Марий Эл ¦ 12 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Мордовия ¦ 13 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Саха (Якутия) ¦ 14 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Северная Осетия — Алания ¦ 15 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Татарстан (Татарстан) ¦ 16 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Тыва ¦ 17 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Удмуртская Республика ¦ 18 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Республика Хакасия ¦ 19 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Чеченская Республика ¦ 20 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Чувашская Республика — Чувашия ¦ 21 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Алтайский край ¦ 22 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Забайкальский край ¦ 75 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Камчатский край ¦ 41 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Краснодарский край ¦ 23 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Красноярский край ¦ 24 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Пермский край ¦ 59 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Приморский край ¦ 25 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Ставропольский край ¦ 26 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Хабаровский край ¦ 27 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Амурская область ¦ 28 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Архангельская область ¦ 29 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Астраханская область ¦ 30 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Белгородская область ¦ 31 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Брянская область ¦ 32 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Владимирская область ¦ 33 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Волгоградская область ¦ 34 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Вологодская область ¦ 35 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Воронежская область ¦ 36 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Ивановская область ¦ 37 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Иркутская область ¦ 38 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Калининградская область ¦ 39 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Калужская область ¦ 40 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Кемеровская область ¦ 42 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Кировская область ¦ 43 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Костромская область ¦ 44 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Курганская область ¦ 45 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Курская область ¦ 46 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Ленинградская область ¦ 47 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Липецкая область ¦ 48 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Магаданская область ¦ 49 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Московская область ¦ 50 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Мурманская область ¦ 51 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Нижегородская область ¦ 52 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Новгородская область ¦ 53 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Новосибирская область ¦ 54 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Омская область ¦ 55 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Оренбургская область ¦ 56 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Орловская область ¦ 57 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Пензенская область ¦ 58 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Псковская область ¦ 60 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Ростовская область ¦ 61 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Рязанская область ¦ 62 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Самарская область ¦ 63 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Саратовская область ¦ 64 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Сахалинская область ¦ 65 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Свердловская область ¦ 66 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Смоленская область ¦ 67 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Тамбовская область ¦ 68 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Тверская область ¦ 69 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Томская область ¦ 70 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Тульская область ¦ 71 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Тюменская область ¦ 72 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Ульяновская область ¦ 73 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Челябинская область ¦ 74 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Ярославская область ¦ 76 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Москва ¦ 77 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Санкт-Петербург ¦ 78 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Еврейская автономная область ¦ 79 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Ненецкий автономный округ ¦ 83 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Ханты-Мансийский автономный округ — Югра ¦ 86 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Чукотский автономный округ ¦ 87 ¦
+—————————————————————-+———+
¦Ямало-Ненецкий автономный округ ¦ 89 ¦
+—————————————————————-+———+
¦ ¦ ¦
——————————————————————+———

Приложения к документу

Где можно распечатать документ призера, победителя Всеросс олимпиады? Подскажите пожалуйста, хотим распечатать себе.

Они вроде к концу учебного года появляются, здесь посмотрите: https://reg.olimpiada.ru/ На школьный этап грамот нет.

Там смотрю, но пишет «Ничего не найдено. Проверьте, что Вы правильно указали все данные и что год указан четырьмя цифрами.» Ребенок призер по 4 предметам в региональном туре

Вы за этот год смотрите? Тогда в конце учебного года появятся.

этот сайт касается всеросса только в москве. Там же это написано! А в Москве результатов этого года еще нет. Откуда вы знаете, что ребенок — призер?

Муниципальный тур есть данные.

при чем тут муниципальный? написано, что ребенок призер региона

Учитывая, что автор якобы смотрит сайт Москвы и ищет грамоту там, а результаты региона Москвы этого года еще не утверждены и призером быть никак нельзя, то это даже веселее, чем призер всеросса этого года.

Позанудствую. 1. «призером, победителем всероссийской олимпиады школьников» считается призер, победитель ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО этапа. Призер регионального этапа называется «призёром регионального этапа всероссийской олимпиады школьников», но не призером всероссийской олимпиады школьников. Смотрите пункты 48, 56, 66 порядка проведения всероссийской олимпиады школьников. 2. Вы не указали о каком регионе идет речь. 3. Ребенок ваш ещё не призер регионального этапа. Станет он призером, когда результаты регионального этапа будут утверждены приказом. Тогда и о грамотах можете начать спрашивать.

Распечатать дипломы можно на сайте Всероссийской олимпиады школьников, начиная с муниципального этапа. Дипломы мунициаального этапа выложат в конце марта.

Продолжаю занудствовать. 1. Сайт всероссийской олимпиады школьников — это http://www.rosolymp.ru/ . Ну-ка, что с этого сайта можно распечатать? 2. За муниципальный и региональный этап дают грамоты, а не дипломы. Дипломы — только за заключительный этап. Читайте порядок проведения всероссийской олимпиады школьников.

«За муниципальный и региональный этап дают грамоты, а не дипломы»-это с 2015 года грамоты. А до этого давали дипломы

я про грамоты, простите, не знала правильно названия

«Дипломы мунициаального этапа выложат в конце марта. » — очевидно вот эту информацию я и ищу, спасибо за ответ!

Выложат здесь: https://diploma-vos.olimpiada.ru/mun2016/

нигде, ребенку же выдали книжечку такую, бордовенькую?) зачем еще качать что-то, странный вопрос:)

кто вам выдал? У нас нет книжечек..

Их в апреле раздают. Под личную подпись. Не распечатаешь, можно только по номеру в базе проверить

про подпись вы загнули. Их выдают на награждении на закрытии олимпиады, а если ребенок по каким-то причинам отсутствовал, то ему тренер отдает потом когда, когда пересекутся. Я забирала сама, нигде не расписывалась

Ничего я не загнула. В отличие от других бумажек эти дипломы -по сути бланки строгой отчетности. Таки да, могут тренеру отдать под подпись. Или Вам самой было не лень в другой город смотаться, чтобы какой-то диплом забрать?

Вы о чем? Я у тренера забрала. Она меня видела в первый раз. Номер у д Диплома есть, думаю, восстановить можно

Все, кто писал в Москве скачивают и распечатывают с официального сайта. Если Вы не можете найти, это не значит, что этого там нет. Проходя по ссылкам, итоговая ссылка: https://diploma-vos.olimpiada.ru/mun2016/

А вот региональный этап: https://diploma-vos.olimpiada.ru/reg2016/ Этого года еще нет.

ссылка на другой сайт там была. А это — прошлый год. Кому он сдался сейчас

Именно по этой ссылке появятся грамоты за 2018 год в конце марта!

ик.. даж не знаю что ответить:)) у Вас ребенок призер или победитель всеросса, ему не выдал в том году оргкомитет на награждении «книжечку», и Вы целый год сидели спокойно?

я про муниц тур говорю

Победитель муниц тура это неплохое достижение, да и призер тоже приятно для 7классника.

да это вообще суперкруть:)) только при чем здесь призер или победитель всеросса?)))

Вы упорно пропускаете момент муниципальный тур. С какой целью? 7 классники выше муниципального не проходят.

В школе вам выдадут эту грамоту или на последнем звонке, или на линейке 1 сентября в следующем году. С подписями и печатями, а не распечатку какую-то.

Про другие регионы не скажу, во многих школах Москвы муниципальные грамоты не выдают.

Про все школы не знаю, но моему в 2 выдавали, причем начиная со школьного этапа, вручают обычно пачку грамот.

а моим три раза в трех разных школах не выдавали:)

Странно. Плохие школы, значит 🙂

Коллекционировали, наверно. Или к проводам зимы готовились:evil P.s. У нас в школе шантажируют: не заберешь свою макулатуру, получишь двойку.

Потому что «призёр муниципального этапа всероссийской олимпиады» и «призер всероссийской олимпиады» — это разные вещи.

«Где можно распечатать документ призера, победителя Всеросс олимпиады? Подскажите пожалуйста, хотим распечатать себе. » — где тут муниципальный тур, ау?)))зато ниже по-русски разъясняется : «Ребенок призер по 4 предметам в региональном туре » а еще пониже вдруг муниципального стал, головокружительная карьера:))

Я понимаю, что вы очкрутая 🙂 и склоняю голову уже почти пред вами, но первый мой ответ вам был тут Адрес сообщения: /topic/139/3522006.htm?messageId=96461875

Хнык, а призер 4 регионов-то кто?))) я очкрутая (не знаю, хорошо это или плохо, но допустим, а вы о-о-оччень сказочная:))

понЯль:) я никому, обещаю:))

еще раз — вы умница. Только я спрашивала про муниципальный. Это так, к слову. 😉

Вы действительно очень уж себя ведете «слишком по-евски», автор просто явно не знал названий, терминологии и судя по прочитанному, несколько раз уточнил про тур.

ага-ага, поэтому то призер всеросса у него, то региона, то муниципалки, и все это большо-ой секрет:) прикалываемся автор, а вы всерьез все восприняли:))

Я не автор, но понимаю, что люди порой не очень разбираются в темах и поэтому задают здесь вопросы и заводят темы. Не в целях хвастовства, как некоторые отвечающие.

Ошиблась я в теме. Поэтому ниже сразу и написала мунициальный. Но тут словно денег нужно заплатить, если что-то не понял сразу.

Уточнил. 4 призерства региона)) А муниципальная уже после всплыла

Я автор. Я уже несколько раз повторила — МУНИЦИПАЛЬНЫЙ. Ошиблась я, повторила- муниципальный. Повторила — муниципальный.

ее на финале выдают. До этого никаких книжек

Тема закрыта. Спасибо, разобралась.

Появились грамоты за муниципальный этап этого года https://diploma-vos.olimpiada.ru/mun2018/

Спасибо По математике грамота есть, но файл не загружается(((

Всероссийская олимпиада школьников (ВсОШ) — самое масштабное интеллектуальное соревнование среди школьников РФ. Ежегодно в олимпиаде участвуют миллионы талантливых ребят. Диплом ВсОШ считается престижной наградой, открывающей новые возможности в образовании.

В соответствии с , олимпиада проходит по 24-м общеобразовательным предметам для учащихся 4–11-х классов в четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный, заключительный.

Победители и призеры заключительного этапа ВсОШ зачисляются без вступительных испытаний в государственные вузы РФ в соответствии с профилем олимпиады. Право на льготу сохраняется в течение четырех лет.

С 2021-го года на заключительном этапе олимпиады члены сборной Московской области получают материальную поддержку губернатора Андрея Воробьёва. Премия для участников заключительного этапа составляет 100 000 рублей, призеров — 300 000, победителей — 500 000.

В Московской области оператором проведения ВсОШ является Образовательный центр «Взлёт». На разных этапах олимпиады Центр выполняет определенные функции — от разработки единых заданий и организационно-методической поддержки до рейтингования результатов и награждения победителей и призеров.

В этом году сборная команда Московской области на заключительном этапе завоевала 309 дипломов — вдвое больше, чем в предыдущем сезоне. Для успешной подготовки подмосковных школьников «Взлёт» проводит бесплатные профильные образовательные программы по всем предметам ВсОШ. Участники профильных программ «Взлёта» составляют целое олимпиадное сообщество, в котором особое место отводится качественной подготовке ко всем этапам олимпиады, работе профессиональных тренеров-педагогов, формированию сильного командного духа.

Этапы олимпиады

Поздравляем победителей и призеров заключительного этапа ВсОШ по истории из Московской области!

Победитель:🏆 Дернович В., 10 класс, АНОО «Областная гимназия им. Е.М. Примакова»🏆 Наумчик А., 11 класс, МБОУ СОШ № 14 мкр. «Павшинская пойма», г.о. Красногорск🏆 Целыковский Е., 11 класс, МОУ «СОШ №22 с УИОП», г.о.Электросталь

Призеры:🏅Митюшин Н., 9класс, МБОУ «СОШ №30», г.о. Балашиха🏅Абейдулаев Р., 10 класс, МОУ гимназия № 4, г.о. Лыткарино🏅Иванов В., 10 класс, МАОУ «СОШ №14», г.о. Балашиха🏅Проститов А., 10 класс, МОУ гимназия № 44 имени Героя Советского Союза Д.Л. Калараша, г.о. Люберцы 🏅Томилина А., 10 класс, МБОУ СОШ № 10 с УИОП, г.о. Жуковский🏅Дранникова Р., 10 класс, МАОУ «Земская гимназия», г.о. Балашиха 🏅Дурманов А., 10 класс, АНОО «Областная гимназия им. Е.М. Примакова»🏅Аношкин Г., 11 класс, АНОО «Областная гимназия им. Е.М. Примакова»🏅Барсуков Д., 11 класс, МАОУ Одинцовский лицей №6 им. А.С. Пушкина, Одинцовский г.о.🏅Невский А., 11 класс, АНОО «Областная гимназия им. Е.М. Примакова»🏅Оглоблин В., 11 класс, АНОО «Областная гимназия им. Е.М. Примакова»🏅Мурашкин Е., 11 класс, МОУ «Лицей № 8», г.о. Электросталь

Номинация «Лучшее знание Великой Отечественной войны» — Дурманов А., 10 класс, АНОО «Областная гимназия им. Е.М. Примакова»

В Ереване 10–18 июля проходила 33-я Международная олимпиада по биологии. В ней участвовали школьники из 62 стран, в том числе четверо наших ребят — они в итоге победили и вернулись домой с золотом. О том, сколько нужно готовиться к таким соревнованиям и что на них происходит, мы поговорили с наставником команды Александром Рубцовым и абсолютным победителем олимпиады Яковом Коробицыным.

Они все примерно равные»

Александр Рубцов, доктор биологических наук, тренер российской команды:

Школьные олимпиады проводятся давно и в разных странах. Так вот, в 1980-х шесть государств, включая Советский Союз, решили объединиться и провести Международную олимпиаду для школьников. Первая прошла в Чехословакии, вторая — в СССР, в Махачкале. Потом Советский Союз прекратил своё существование, но Россия переняла эстафету и продолжила начатое. Сначала среди участников было порядка десяти стран, но за несколько лет это число выросло до 70 с лишним.

Если сравнивать со спортом, Международная олимпиада — это Олимпийские игры среди школьников, специализирующихся на биологии. Их знания крайне высокого уровня.

Олимпиада проходит раз в год (каждый раз в новой стране) и делится на два этапа. Первый — это практический тур. Есть четыре научных кабинета, где ребята должны выполнять достаточно сложные и разнообразные задания. В этом году были кабинет биоинформатики, биохимии, зоологии и ботаники. Заранее этого никто не знает, но можно попытаться предугадать.

На компьютере надо было работать только в одном кабинете из четырех, в других классах работали руками: проводили опыты с пробирками, определяли виды рыб, работали со срезами растений. Потом была вторая часть: три часа до обеда и три часа после ребята отвечали на теоретические вопросы.

Даже из этого краткого описания понятно: участие в олимпиаде такого уровня действительно требует серьёзной подготовки. И чтобы попасть в олимпийскую команду, ребятам приходится поднапрячься. Как правило, она состоит из четырех человек. Есть такая Всероссийская олимпиада по биологии, в которой участвуют школьники начиная с 9-го класса. И вот те ребята, которые там показывают хорошие результаты, по приглашению попадают к нам. Мы с ними занимаемся, два раза в год проводим двухнедельные сборы, где участвуют порядка 30 детей, — общая подготовка длится около двух лет. А потом мы этих детей приглашаем в Образовательный центр «Сириус» в Сочи на окончательный отбор.

Там мы еще раз мучаем школьников всякими заданиями и вопросами и отбираем четверых. Эти ребята и есть та команда, которая будет представлять страну на Международной олимпиаде. И для нас, в общем-то, иногда это самая сложная часть. Потому что сложно выбрать только четверых: они все примерно равные. И не всегда у нас есть уверенность, что мы делаем правильный выбор.

Мы тестируем не только знания, но и, например, стрессоустойчивость. И тогда уже решаем, кто лучший из лучших

Самостоятельно подготовиться к такой олимпиаде очень сложно, это уровень намного выше школьного. Нужно сильно углубляться в тему, читать специализированную литературу.

В этом году представители нашей страны показали высокий результат, хоть им и пришлось выступать под нейтральным флагом. Что будет на следующий год, я, к сожалению, предсказать не могу. Знаю лишь, что 34-я Олимпиада пройдет в Объединенных Арабских Эмиратах и мы точно будем к ней готовиться.

«Единственный предмет, по которому у меня была не тройка»

Яков Коробицын, абсолютный победитель 33-й Международной олимпиады по биологии:

Интересоваться биологией я начал в 6-м классе: это был единственный предмет, по которому у меня была не пятерка. Поэтому как-то раз ко мне подошел учитель и сказал: «Сейчас у тебя четыре, а поучаствуешь в следующем году во Всероссийской олимпиаде — будет пять». Всё получилось: я выиграл областную олимпиаду, а дальше пошло-поехало. В конце 7-го класса поехал в «Сириус» и тогда уже начал серьезно заниматься.

В основном моя подготовка состояла из чтения специальной литературы и прослушивания лекций. Хотя, насколько мне известно, организаторы Международной олимпиады заверяют, что достаточно прочитать лишь один учебник — «Campbell Biology». Документальные фильмы тоже смотрел, но не могу сказать, что делал это часто. Только если случайно натыкался.

Самое сложное — это пройти все отборы, потому что наше жюри ценит стабильность. Не обязательно все задания всегда выполнять «на первое место», но очень важно, чтобы каждый результат был неплохим. Я, например, первым на сборах был всего один раз, но у меня никогда не случалось больших провалов. Когда меня отобрали в четверку, я, конечно, обрадовался, но понял, что это только начало.

«Теперь придется писать олимпиаду, а значит, надо еще больше готовиться», — подумал я тогда.

Волнение было только в день приезда, поскольку мы участвовали не как сборная России, а как Independent Olympic Delegation (независимая олимпийская делегация. — Прим. ред.). И было не до конца понятно, как к нам отнесутся. Но в итоге все оказались очень дружелюбными. Особенно было приятно общаться с принимающей стороной, потому что в Армении практически все понимают русский и говорят на нём. Мы чувствовали себя как дома.

Дальше смысла переживать уже не было. Всё, что я мог, я уже сделал, — оставалось только написать олимпиаду

Теоретические туры, как и ожидалось, были не очень сложные, но не могу назвать их прям легкими. На практическом этапе мне попалось то, что я когда-то уже делал в той или иной форме, поэтому я примерно понимал, чего от меня хотят, и справился на достойном уровне.

Когда я закончил с заданиями, то не мог предположить, каким будет результат. Это связано с системой оценивания. На Международной олимпиаде не просто складывают баллы, а применяют специальную статистику. Например, в среднем все участники написали на 50 баллов, а кто-то один показал результат 80. Значит, остальным дается меньше очков при пересчёте. Поэтому сложно предугадать: с одной стороны, ты мог написать хорошо, но с другой, этот результат может быть таким же, как и у других.

В любом случае я рад, что всё так сложилось. Теперь у меня в планах поступление в МГУ на факультет биоинженерии и биоинформатики. Тем более что за диплом Всероссийской олимпиады 100 баллов у меня уже в кармане.

А вот ЕГЭ по биологии я решил не сдавать. Как-то мне не захотелось из-за неудобного расписания. К тому же там такая структура, что даже если ты международник с золотой медалью, то написать на сто баллов — это серьезная проблема.

Экзамен состоит из двух частей: в первой нужно просто написать правильный ответ или выбрать слово. А во второй — дать развернутый ответ. И вот там такие критерии оценивания, что если ты дал правильный ответ, но, например, не в том падеже, то задание не засчитывается и ты теряешь баллы. Такая вот специфика неприятная.

Что будет дальше? Буду учиться и работать. Где конкретно, пока сложно сказать. Но хочу многого добиться и связать жизнь с биологией.

Изображение на обложке: Uryupina Nadezhda / shutterstock / fotodom

2 апреля в Сириусе завершился финал всеросса по астрономии. В 10 классе наибольшее число баллов набрал Егор Потапов из Москвы. Он поделился с нами тем, что позволило ему прийти к долгожданной победе.

Как ты узнал об олимпиадах по астрономии?

После окончания пятого класса мой школьный учитель предложил мне почитать летом учебник по физике, чтобы углубиться в предмет. Я прочитал и очень заинтересовался. И после этого я стал писать школьные этапы ВсОШ, выигрывать призовые места – физика меня по-настоящему затянула. А попробовать себя  в астрономии я решился только в седьмом классе. Все-таки предметы достаточно близкие, и с хорошей физической базой можно заниматься астрономией без проблем.

Меня мотивировали мои наставники. В Саранске есть замечательная школа – «Республиканский лицей». Многим знаниям по физике и астрономии я обязан чудесным учителям астрономии и физики оттуда.

Как развивалась твоя олимпиадная история?

Уже в восьмом классе я оказался на финалах по физике и астрономии. Вообще физика очень помогает в астрономии. Почти во всех заданиях необходимы знания из разных отраслей: оптики, механики, термодинамики.Всего я участвовал в заключительных этапах четыре раза – дважды в восьмом классе и дважды в девятом, но становился только призером. В прошлом году мне не хватило одного балла до победителя, это было очень обидно. В этом году я выработал особенный подход: надо было побеждать.

И в чем заключался этот подход к подготовке?

Максимально эффективная подготовка – это полная проработка заданий прошлых лет. На сайте Всероссийской олимпиады по астрономии лежит огромный архив задач прошлых финалов. Часто в заданиях разных лет попадаются одни и те же идеи, которые нужно знать. Вот и в этом году попались приёмы и методы, которые составители уже использовали.  К примеру, в первом задании нужно было знать, в какую сторону отсчитывается угол наклонения орбиты спутника. Я познакомился с этим в задаче финала 2011 года, где авторы тоже обращали на этот момент особое внимание. Нередко новое – это хорошо забытое старое.

Кроме того, при подготовке я внимательно ознакомился с критериями оценивания, это помогло научиться думать, как автор. Наконец, важно избегать перегорания: если подойти к олимпиаде уставшим с забитой головой, показать хороший результат будет сложно.

А что ты делал, помимо самостоятельной подготовки?

Я посмотрел видеолекции по подготовке сборной Москвы, поучаствовал в учебно-тренировочных сборах по астрономии в Санкт-Петербурге, в астрономических олимпиадах разного уровня, чтобы подойти к финалу готовым. Думаю, всё это помогло удачно выступить в Сочи в этом году.

Какие эмоции ты испытывал во время и после туров в этом году?

Сама олимпиада мне понравилась, но иногда возникали сложности при решении задач. Сложнее всего было понять модель автора. Я получил низкий балл за одно из заданий теоретического тура из-за того, что не так понял условие. В итоге час решал свою задачу, а не ту, что предложили составители.

После туров можно было спокойно выдохнуть. Почти всё, что от меня зависело, я сделал. Поэтому я просто наслаждался свободными днями: много гулял с друзьями по Сочи, ездил на экскурсии. Но понять общую картину по результатам было сложно: кто-то лучше решил одни задачи, кто-то – другие, потому что все участники всеросса сильные и мотивированные. Когда же я узнал об абсолютной победе, я был очень счастлив.

Чем ты планируешь заниматься в будущем?

Я думаю, что буду продолжать заниматься физикой и астрономией, всегда есть, куда расти. А поступать планирую в МФТИ, полученные дипломы мне в этом помогут.

Краткая справка по льготам

Какие бывают льготы. Каждый вуз сам определяет условия, на которых принимает победителей и призёров.

Это может быть:

• зачисление без вступительных испытаний;
• 100 баллов ЕГЭ по профильному предмету;
• максимальный балл по ДВИ (дополнительным вступительным испытаниям).

Учитываются победы за 11 класс, за 10–11 или сразу за 9–11. Также вуз сам устанавливает соответствие профиля олимпиады направлению подготовки — то есть по каким предметам олимпиад на какие образовательные программы вуз принимает льготников.

Какие олимпиады дают льготы

• Такие же привилегии получают победители и призёры IV этапа всеукраинских ученических олимпиад и международных олимпиад.‍
• Вузовские олимпиады из перечня Министерства науки и высшего образования РФ. Их проводят непосредственно вузы России. Победители и призёры этих олимпиад также могут получить привилегии при поступлении. Но здесь нужно учитывать правила самого вуза.‍

А что с ЕГЭ. Диплом победителя или призёра олимпиады школьников нужно подтвердить минимум 75 баллами по профильному ЕГЭ. Некоторые вузы устанавливают больший порог. Диплом Всероса нужно подтвердить только минимальными баллами по русскому языку и математике.‍

СПИСКИ ОЛИМПИАД И ВУЗОВ ПО ДРУГИМ ПРЕДМЕТАМ

Перечневые олимпиады по математике 2020–2021

• Межрегиональная олимпиада школьников «Высшая проба»;
• Московская олимпиада школьников;
• олимпиада школьников «Ломоносов»;
• олимпиада школьников «Покори Воробьёвы горы!»;
• олимпиада школьников Санкт-Петербургского государственного университета;
• Санкт-Петербургская олимпиада школьников по математике;
• Турнир городов.‍

• Всесибирская открытая олимпиада школьников;
• Межрегиональная олимпиада школьников на базе ведомственных образовательных учреждений;
• Объединённая межвузовская математическая олимпиада школьников;
• Объединённая международная математическая олимпиада «Формула Единства» / «Третье тысячелетие»;
• олимпиада «Курчатов»;
• олимпиада школьников «Физтех»;
• Турнир имени М. В. Ломоносова;
• Отраслевая физико-математическая олимпиада школьников «Росатом»;
• Межрегиональная олимпиада школьников им. И. Я. Верченко;
• олимпиада юношеской математической школы.‍

• Всероссийская олимпиада школьников «Миссия выполнима. Твоё призвание — финансист!»;
• олимпиада школьников «САММАТ»;
• олимпиада школьников «Шаг в будущее»;
• Межрегиональная отраслевая олимпиада школьников «Паруса надежды»;
• Многопрофильная олимпиада школьников Уральского федерального университета «Изумруд»;
• Межрегиональная олимпиада школьников «Будущие исследователи — будущее науки»;
• Университетская олимпиада школьников «Бельчонок»;
• олимпиада Университета Иннополис «Innopolis Open»;
• Открытая олимпиада школьников;
• открытая региональная межвузовская олимпиада вузов Томской области (ОРМО).‍

Вузы, которые принимают победителей и призёров перечневых олимпиад по математике

Льготы  и то, какие именно олимпиады засчитываются при поступлении, зависят от конкретного вуза. Эта информация обновляется ежегодно. Надежнее всего — узнать в приёмной комиссии выбранного вами вуза.

Ой! Что-то пошло не так. Попробуйте еще раз

Победа или призовое место на олимпиаде школьников — отличный шанс миновать общий конкурс и поступить со льготами в вуз мечты. Раньше мы рассказывали, как устроена олимпиадная система и что даёт участие, кроме льгот при поступлении. В этой статье мы поможем вам сориентироваться с требованиями вузов: какие льготы они предоставляют победителям и призёрам и на каких условиях принимают на программы бакалавриата и специалитета.

Олимпиадное движение — это отдельный мир. Кажется, попасть туда непросто, да и стоит ли оно того? Наш блогер, выпускница, уверена, что стоит. Потому что участие в олимпиадах даёт множество бонусов.

Олимпиады школьников — отличный шанс поступить в престижный вуз, не набирая на ЕГЭ космических баллов. Но подходит он далеко не всем. В этом году я поступаю по олимпиаде из перечня Российского совета олимпиад школьников, поэтому хочу рассказать, какие сложности проходит олимпиадник на пути к заветному БВИ (поступление без вступительных испытаний, то есть без учёта ЕГЭ) и почему оно того стоит.

Про плюсы

Начать, конечно, хочется с хорошего. Многие не понимают, какие преимущества дают олимпиады, поэтому стоит расписать их по пунктам:

БВИ

Кому не хочется избежать страшного зверя по кличке ЕГЭ? Олимпиады дают возможность поступать или вообще без учёта ЕГЭ (доступно победителям и призёрам заключительного этапа ВсОШ — главной олимпиады школьников, первый этап которой проводится в каждой школе России — и некоторых творческих олимпиад для художников и дизайнеров), или с учётом только одного экзамена, сданного на 75-80 баллов (это относится к олимпиадам из перечня Российского совета олимпиад школьников). Согласитесь, поступить, например, в СПбГУ, написав профильный ЕГЭ на 75 баллов, а по остальным набрав лишь минимальный балл, нереально. А призёрам олимпиад можно всё.

Компания единомышленников

Обычно такие пункты кажутся мне враньём, зазываловом и последним аргументом в пользу весьма непривлекательного дела. Но по иронии судьбы, это одно из главных преимуществ олимпиад. Конечно, можно готовиться в одиночку, не искать профильных групп, не посещать кружков и интенсивов. Но это несравнимо с обменом опытом с заинтересованными ребятами. Будущие призёры и победители любых олимпиад — люди часто нескучные, отлично знающие свой предмет, умеющие рассуждать.

Попасть на семинар или дискуссию с теми, кому не всё равно, с теми, кто ищет оригинальные решения, с теми, кто мыслит с тобой в унисон, — это эйфория и счастье. Я в 11 классе занималась в кружке по подготовке к олимпиадам по обществознанию — после занятий мы с ребятами гуляли и обсуждали социологию, политологию и экономику. Были даже случаи, когда после разбора эссе мы переписывались, обсуждали, кто и как пришёл к различным выводам, как связывал теории с фактами из общественной жизни.

Любимое занятие

Ни с чем не сравнить ощущение от слов «призёр» или «победитель» напротив своей фамилии в протоколах. Ты понимаешь, что получил самое важное, что всё было не зря.

Звучит очень привлекательно, мне кажется. Плюсов ещё немало, но они гораздо мельче — например, призы или возможность получить повышенную стипендию (а у олимпиадников она иногда достигает 20 тысяч рублей). Именно эти преимущества заставили меня не бросить путь олимпиадника, несмотря на следующие существенные недостатки.

Про минусы

Проиграть олимпиаду — перечеркнуть всё. Часы занятий, отказ от подготовки к ЕГЭ, деньги (если ты покупаешь курсы или ездишь на олимпиады в другие города), настрой. Сколько бы ты не выучил, невозможно знать всё, и на олимпиаде может попасться именно та мелочь, которую упускаешь. Часто проигрыш не зависит от человека, ведь знать всё правда невозможно. Перечень тем для изучения очень широк и знать каждую нужно очень хорошо.

Одно задание, один балл может уничтожить всё

Эмоциональное выгорание, отсутствие натасканности на ЕГЭ (что гораздо важнее знаний, ведь в ЕГЭ многие темы даются упрощённо, а «лишняя» информация больше мешает, важен лишь формат), потеря самооценки — всё это влияет на поступление, планы и мечты. Небольшая неудача разрушает буквально всю твою жизнь.

ВсОШ

Говоря об олимпиадах школьников, многие имеют в виду именно ВсОШ — самую привилегированную из всех олимпиад. Победа в ней даёт поступление без ЕГЭ (совсем-совсем), очень высокую стипендию, почёт, уважение и, наверное, познание сути вселенной. Но эта победа кажется нереальной.

Апелляции реально помогают только в нескольких регионах, баллы часто «пририсовывают» нужным людям, жители отдельных регионов почему-то пишут на максимум. Особое преимущество имеют школьники из Москвы — именно там составляют задания для ВсОШ, москвичей часто натаскивают на определённые типы заданий, которые (как неожиданно!) попадаются на олимпиаде. Удивительно также, что за ночь до заключительного этапа столичные школьники учат тот самый документ, который не мог прийти в голову никому, но (о чудо!) сыграл решающую роль на этапе.

Задания часто весьма неоднозначны. Обществоведы, например, в этом году были возмущены несправедливыми заданиями на региональном этапе, что вкупе с новой системой оценивания не позволило ни одному человеку из нескольких регионов поехать на заключительный этап.

Для некоторых ВсОШ остаётся единственным шансом получить олимпиадные льготы, так как вузы не проводят олимпиады по ОБЖ, технологии, физкультуре — эти предметы есть только на ВсОШ. Таким образом, эта олимпиада, несмотря на привилегированность, остаётся самой жестокой и несправедливой.

Недоступность

Эпоха пандемии уравняла всех. Но до неё ребята из отдалённых регионов не могли соревноваться с остальными наравне. Большинство олимпиад базируются в Москве и Санкт-Петербурге, точки проведения есть и в других городах Центрального и Южного федеральных округов. Добраться туда ребятам из Сибири, с Камчатки и Дальнего Востока — почти невозможно из-за цен на билеты. Школы часто не заинтересованы в поддержке талантливых ребят и не помогают с поездками и проживанием.

Других существенных недостатков, которые по своей «плохости» могут конкурировать с «хорошестью» преимуществ, по-моему, нет. Есть всякие небольшие вроде плохого отношения одноклассников к олимпиадникам, списывания, плохой организации отдельных олимпиад, но это скорее частные случаи, зависящие больше от человеческого фактора.

Хотелось бы сказать, что участие в олимпиадах действительно стоит того. Главное — быть готовым к тому, что можно проиграть. Важно умение искать альтернативы, не зацикливаться только на определённых олимпиадах, ВсОШ или только на ЕГЭ. Попробовать стоит всё. Я думаю, что даже ребята, которые считают себя недостаточно умными для олимпиад, должны попробовать. Это как минимум нестандартные задания, шанс найти себя в какой-то области. Как максимум — получить всё и ни за что не переживать.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Иллюстрация: YummyBuum / shutterstock / fotodom