Гранты и конкурсы для педагогов и воспитателей на 2024 г

Развитие творческих задатков у детей

У каждого ребёнка есть способности и таланты. Они любознательны и полны желания творить, открывать для себя новое.

Поддержка развития детей

Каждый ребенок постепенно начинает развивать свои творческие задатки. На данном первоначальном этапе очень важно поддержать малыша в его стремлении освоить что-то новое и интересное. Отличным стимулом для достижения новых побед станут конкурсы для детей. Данные мероприятия позволят сделать первые уверенные шаги на творческом пути каждого ребенка.

Конкурсы для детей

На сегодняшний день дети могут проявить себя практически во всех сферах. Так, весьма популярны конкурсы, в которых дети представляют свои плакаты, фотографии, поделки и костюмы. Каждая из вышеперечисленных номинаций позволяет выявить у детей навыки к конкретному виду деятельности и, кроме этого, пробуждает в участниках желание не останавливаться на достигнутом и создавать новые яркие работы.

Уникальные конкурсы для развития детей

У каждого ребёнка есть способности и таланты. От природы они любознательны и полны желания творить, открывать для себя что-то новое.

Всероссийский конкурс для дошкольников Я и моя семья

В рамках проведения мероприятий, посвященных Году семьи в России. Важнейшим условием благополучного развития общества остается формирование и сохранение приоритета нравственных, семейных ценностей. Семья является важным средством воспитания и сферой формирования духовно – нравственных основ подрастающего поколения.

Всероссийский конкурс для дошкольников Дорога в космос

Посвящённый Дню космонавтики. Космос – это обширная тема для исследовательской деятельности, вызывающая интерес у детей и дающая возможность многосторонне развивать личность дошкольников.

Всероссийский конкурс для дошкольников Красна и щедра наша Масленица

В рамках реализации всероссийского культурно-образовательного проекта Храним традиции народа.

Всероссийские конкурсы для дошкольников

Конкурс Широкая Масленица

Описание

Всероссийский культурно-образовательный проект Храним традиции народа направлен на сохранение, возрождение и популяризацию народной культуры, приобщение детей к культуре своего народа через освоение навыков народных ремесел, обращение к народным песням и танцам. Одним из самых любимых народных праздников является Масленица, который отмечается в конце зимы. Мероприятия, проводимые в дошкольных образовательных учреждениях, направлены на формирование интереса к русским народным традициям через ознакомление с этим праздником.

Участники

Дошкольники

Конкурс Россия и Крым – одна семья!

Описание

18 марта 2024 года Россия отметит важное событие – 10-летие воссоединения Крыма с Россией. В рамках празднования проводятся мероприятия в детских садах, посвященные миру, дружбе, согласию между людьми. Дети знакомятся с историей полуострова Крым и участвуют в различных конкурсах и мероприятиях, связанных с этим событием.

Участники

Дошкольники

Конкурс Светлый праздник – Святая Пасха

Описание

Праздник Пасхи считается одним из самых ярких и интересных религиозных событий для детей и взрослых. Каждому члену семьи приходится готовиться к этому празднику. Конкурс направлен на развитие художественно-эстетических навыков детей и знакомство с церковной традицией.

Участники

Дошкольники

Конкурс Мой любимый Пушкин

Описание

Конкурс приурочен к празднованию 225-летия со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина. Целью конкурса является популяризация творчества Пушкина среди дошкольников. Дети могут проявить себя через рисунки, поделки, конкурсы чтецов и другие виды творчества.

Участники

Дошкольники

Примечание: Все конкурсы проводятся в соответствии с федеральным законодательством и планами образовательных учреждений.

Огромный потенциал сказок А.С. Пушкина для духовно-нравственного развития

Огромным потенциалом в духовно-нравственном воспитании не только детей, но и взрослых обладают сказки А.С. Пушкина. Они знакомят их с народным творчеством, историей и традициями народа, способствуют формированию нравственных эталонов – трудолюбия, доброты, смелости, формируют негативное отношение к жестокому отношению и жадности. Главная задача конкурсного мероприятия – популяризация и продвижение творческого наследия великого поэта А.С. Пушкина.

Всероссийский конкурс для дошкольников 9 мая — день Великой Победы

Главная цель конкурса: сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне в условиях дошкольных образовательных организаций.

Всероссийский конкурс для дошкольников 8 марта — мамин праздник!

Дети могут принять участия в следующих номинациях:

• Рисунки, открытки к 8 марта
• Мамин портрет
• Букет для мамы
• Стенгазеты
• Аппликации
• Поделки
• Фотографии
• Видеорепортажи
• Видеоматериалы, соответствующей тематики
• Конкурс чтецов
• Стихотворение к празднику
• Вокальное и музыкальное творчество.

Всероссийский конкурс для дошкольников 8 Марта – особенный день

8 Марта в детском саду – это как раз тот самый праздник, когда мы можем поблагодарить своих мам, любимых воспитателей за все хорошее, что они сделали для малышей, выразить любовь и заботу. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., Календарем образовательных событий 2023-2024 годы и Планом основных мероприятий.

Всероссийский конкурс для дошкольников В гостях у дедушки Корнея

Конкурсное мероприятие проводится в целях развития индивидуальности и творческой активности работников дошкольных образовательных учреждений, реализации новых образовательных программ в соответствии с ФОП и ФАОП ДО, сохранения литературного наследия Корнея Чуковского и духовно-нравственного воспитания детей. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., Календарным планом воспитательной работы на 2023-2024 на учебный год.

Всероссийский конкурс для дошкольников Детский мир Ушинского

Константин Дмитриевич Ушинский является русский педагогом, основоположником научной педагогики в России, писателем прекрасных произведений, которые очень интересны и познавательны для детей дошкольного возраста. В его прекрасных творениях можно многое узнать о животном мире, разнообразии природы, временах года, что так необходимо для развития детей.

Всероссийский конкурс для дошкольников 23 февраля – День Российской Армии

Всероссийские конкурсы для дошкольников

Введение

23 февраля, все мы отмечаем праздник — день защитника Отечества. Дети готовятся к празднику заранее, разучивают стихотворения и песни, мастерят поделки и открытки для пап. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., Календарем образовательных событий 2023-2024 года и Планом основных мероприятий.

Безопасность глазами детей

Всероссийский конкурс для дошкольников Безопасность глазами детей, в рамках проекта Стратегия комплексной безопасности детей в Российской Федерации до 2030 года

Конкурсное мероприятие Безопасность глазами детей направлено на формирование условий для здорового и безопасного развития детей, а также на формирование у детей культуры безопасного поведения, как части общей культуры человека.

В стране разноцветной поэзии

Всероссийский конкурс чтецов для дошкольников В стране разноцветной поэзии, в рамках реализации ФОП ДО Художественно-эстетическое развитие

Основной целью конкурсного мероприятия является: развитие творческой активности детей, педагогов и родителей в литературной и творческой деятельности через осуществление художественно-речевой деятельности. Конкурс проводится в номинации художественное слово: стихотворение, басня, проза.

Удивительный мир волшебного танца

Всероссийский конкурс для дошкольников Удивительный мир волшебного танца, в рамках реализации ФОП ДО Художественно-эстетическое развитие

Приобщение к волшебному миру танца является важным фактором гуманизации, необходимым условием развития музыкальной культуры дошкольников в рамках ФГОС. Хореография, как никакое другое искусство, обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, его гармоничного духовного и физического развития.

На зарядку становись!

Всероссийский конкурс для дошкольников На зарядку становись!, в рамках образовательной области Физическое развитие ФОП ДО

В соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО одним из направлений развития и образования детей является их физическое развитие. Забота о всестороннем развитии подрастающего поколения всегда находится в центре внимания. Очень важной составной частью гармонической личности является физическое совершенство: крепкое здоровье, закаленность, ловкость, сила, выносливость.

Друзья природы

Всероссийский конкурс для дошкольников Друзья природы, в рамках федерального проекта Успех каждого ребенка

Экологическое воспитание дошкольников по ФГОС — это непрерывный процесс развития детей, направленный на формирование у них экологической культуры. Важным воспитательным аспектом, влияющим на формирование экологической культуры у дошкольников, является создание в детском саду благоприятной экологической среды.

Чудесный мир искусства

Всероссийский конкурс детского творчества Чудесный мир искусства, в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования

Искусство – средство эстетического воспитания, основа художественного воспитания и развития ребенка. Приобщение к нему является частью формирования эстетической культуры личности. Важным элементом знакомства с искусством являются самостоятельная художественная деятельность ребенка, организация специальных выступлений. Выставок детского творчества и т.п., где ребенок мог бы проявить свои чувства, мысли, отношение, способности и художественные умения.

Всероссийский конкурс детского творчества «Дошкольный театр», в соответствии с образовательной областью «Художественно-эстетическое развитие» ФОП ДО

Театр – это средство эмоционально-эстетического воспитания детей в детском саду. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность.

Всероссийский конкурс детского творчества «Страна Лего-конструирования», в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка»

LEGO конструирование – это новая педагогическая технология, представляет самые передовые направления науки и техники, является относительно новым междисциплинарным направлением обучения, воспитания и развития детей.

Всероссийский конкурс для дошкольников «Делать добро» в рамках реализации федерального проекта «Социальная активность»

На конкурс принимаются: рисунки, поделки, фото, стихи, рассказы, презентации, видеоролики и другие работы детей на тему: ДОБРО, ЛЮБОВЬ, УВАЖЕНИЕ, ДРУЖБА, ЧЕСТНОСТЬ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

Всероссийский конкурс для дошкольников «Мы – Эковолонтёры»

Министерство просвещения Российской Федерации уделяет особое внимание поддержке экологических и просветительских проектов для детей, способствующих расширению кругозора и ранней профессиональной ориентации.

Всероссийский конкурс детского творчества «Страна безопасности», в рамках дошкольного образования в соответствии с ФОП ДО

В целевых ориентирах ФГОС ДО указано, что ребенок на этапе завершения дошкольного образования должен быть способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях с взрослыми и сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены.

Всероссийский конкурс для дошкольников «Я люблю свою лошадку», посвященный творчеству Агнии Барто

Главная цель Конкурса духовно-нравственное развитие детей раннего возраста путем приобщения их к художественной литературе, конкретно – в процессе ознакомления с произведениями Агнии Львовны Барто.

Всероссийский конкурс для дошкольников «СЕМЬЯ – ДУША РОССИИ»

Цели и задачи Конкурса: привлечение внимания к духовно-нравственным ценностям семьи, поддержка воспитательной значимости семейных ценностей; поддержка, укрепление и развитие семейных традиций; формирование общественного мнения, направленного на укрепление социальной значимости семьи как основного института общества; формирование единого культурного пространства, создание условий для обеспечения доступа к культурным ценностям детей.

Всероссийский тематический конкурс для дошкольников, посвященный соблюдению правил дорожного движения «Добрая зебра»

В современном мире проблемы безопасности движения приобрели первостепенное значение, так как с каждым годом возрастает количество дорожно-транспортных происшествий. Конкурс для дошкольников посвященный знанию и соблюдению правил дорожного движения.

Всероссийский конкурс для дошкольников «Мое Отечество»

На конкурс исследовательских краеведческих работ «Мое Отечество» принимаются авторские работы по темам: археология; военная история; культурное наследие; природное наследие; родословие; музеи; земляки; летопись родного края; литературное краеведение; экологическое краеведение; этнография; Великая Отечественная война; историческое краеведение; культура и фольклор родного края; экологический туризм.

Всероссийский конкурс для дошкольников «Моя волшебная кисть»

Невозможно представить себе ребенка, который не рисует красками и кистью. Ведь именно творческая деятельность имеет огромное значение для развития детей. Раскрашивая разнообразные картинки в детстве, ребенок познает окружающий мир, знакомится с новыми предметами, явлениями, изучает цвета, оттенки, формы.

Всероссийский конкурс для дошкольников «Здоровый образ жизни – мой выбор!»

Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей одна из главных задач развития страны. Искусство долго жить состоит, прежде всего, в том, чтобы научиться с детства следить за своим здоровьем.

Всероссийский конкурс для дошкольников «Веселые игры»

Игра — это способ познания окружающего мира. Игра увлекает детей и делает их жизнь разнообразнее, богаче. В игре формируются все стороны личности ребенка. Особенно в тех играх, которые создаются самими детьми, дети воспроизводят все то, что видят вокруг себя, в жизни и деятельности взрослых.

Всероссийский конкурс для дошкольников «Веселый перепляс»

В дошкольном возрасте активно развиваются специальные способности детей, прежде всего художественные. Дошкольное детство создает благоприятные условия для их формирования.

Всероссийский конкурс для дошкольников «Умелые руки»

Все дети – маленькие творцы: дизайнеры, живописцы, художники. Малыши любят мастерить всевозможные поделки, будь то из привычных материалов: картона, бумаги, бисера, или же желудей, шишек и т.д. Камушек за камушком, штрих за штрихом – и рождается настоящий шедевр, ведь каждая детская поделка уникальна.

Всероссийский конкурс для дошкольников «Кулинарная звездочка»

Каждый ребёнок – это творческая натура, изобретатель и выдумщик. Он постоянно фантазирует и что-то открывает. Но с этого дня творчество становится не только интересным, но и вкусным, полезным.

Всероссийский конкурс для дошкольников «Мой лучший наряд к празднику»

В преддверии каждого праздника мамы тратят уйму времени и сил на выбор подходящего наряда для своих малышей. Всем хочется, чтобы именно их ребенок стал самым красивым, эффектным, модным и элегантным.

Всероссийский конкурс для дошкольников «Я готов учиться в школе»

Подготовка к школе – процесс увлекательный и для кого-то не менее запоминающийся, чем сама школа. Одни дети только встали на путь знаний, тогда как другие уже успели окунуться в образовательный процесс. Поделитесь с нами своими успехами, демонстрирующие подготовку ребёнка к школе.

Наградной документ оформляется в соответствии с действующим требованиям аттестационной комиссии АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва. Дипломы и Сертификаты соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату, сведения о регистрации организатора конкурса в Минюст России, сведения о наличии действующей Лицензии на осуществление образовательной деятельности, сведения о регистрации СМИ Роскомнадзор, QR-код, официальную печать и подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов

Детские конкурсы

Список бесплатных конкурсов для детей 2024 года. Творческие и образовательные конкурсы для дошкольников и школьников (1-11 классы). Детские конкурсы с призами и сертификатами: литературные конкурсы для детей, фотоконкурсы для детей, детские конкурсы рисунка. Многие конкурсы с сертификатами за участие, призовыми местами.

Дополнительно можете посмотреть детские конкурсы на сайте Тунтук.

12 апреля стартует всероссийский конкурс “Большая Перемена”. Подробнее »Большая Перемена 2024

Космические диктанты 2024

В международный день космонавтики 12 апреля пройдет сразу три открытых диктанта на космическую тему. Подробнее »Космические диктанты 2024

Международный творческий конкурс «Нити культуры»

Объявлено о старте нового сезона ежегодного международного творческого конкурса «Нити культуры». Прием заявок до 30 апреля 2024 года. Подробнее »Международный творческий конкурс «Нити культуры»

Конкурс на участие в программе “Ледокол знаний”

Стартовал пятый сезон научно-просветительского проекта «Ледокол знаний», который пройдет с обновленной механикой отбора и насыщенной экспедиционной программой. Дедлайн 7 мая 2024 года. Подробнее »Конкурс на участие в программе “Ледокол знаний”

Гранты Росмолодежи для физических лиц

Федеральное агентство по делам молодёжи запускает конкурс “Росмолодёжь.Гранты 1 сезон” для физических лиц. Прием заявок до 30 апреля 2024 года. Подробнее »Гранты Росмолодежи для физических лиц

Конкурсы Апреля

Объявлено о старте всероссийского чемпионата для юных талантов ArtMasters 2024. Дедлайн 27 апреля 2024 года. Подробнее »Конкурс ArtMasters 2024

Конкурс эссе “Мой опыт преодоления конфликтов”

Объявлен международный молодежный конкурс эссе “Мой опыт преодоления конфликтов”. Прием заявок до 15 июня 2024 года. Подробнее »Конкурс эссе “Мой опыт преодоления конфликтов”

Конкурс молодежных проектов «Книга будущего-2024»

Объявлен открытый конкурс молодежных проектов по продвижению чтения «Книга будущего-2024».Приём заявок до 27 апреля 2024 года. Подробнее »Конкурс молодежных проектов «Книга будущего-2024»

Творческий конкурс “БИОТ АРТ” 2024

Объявлен всероссийский творческий конкурс “БИОТ АРТ”. Дедлайн 14 октября 2024 года.

Подробнее »Творческий конкурс “БИОТ АРТ” 2024

Традиционный проект «Олимпийское движение» для дошкольников

В МБДОУ детский сад №15 «Родничок» был реализован традиционный проект "Олимпийское движение". Он стартовал с открытия «Зимних детских игр», приуроченных к 10-летию XXII зимних Олимпийских игр в Сочи. В нашем детском саду это III зимние игры.

Публикация «Традиционный проект „Олимпийское движение“ для дошкольников» размещена в разделах

Целью данных мероприятий является формирование представлений об Олимпийских играх, а также приобщение детей к занятиям различными видами спорта, сохранение и укрепление здоровья. На протяжении всего проекта дети были вовлечены в различные виды деятельности: знакомились с презентацией, участвовали в викторине, собирали пазлы зимних видов спорта, раскрашивали картинки, принимали участие в выставке рисунков и лепили из пластилина. «Зимние детские игры» начались с эстафеты Олимпийского огня. Зимние виды спорта проигрывались в таких испытаниях как: «Лыжные гонки», «Хоккей», «Биатлон», «Керлинг», и т. д. Они проходили в дружеской и благоприятной обстановке. Команды были упорными, ловкими, сильными. Соревнования получились задорными и весёлыми. Все команды были награждены медалями и сладкими подарками.

Маленькие Олимпийцы большие молодцы!

Проект "Имена российских чемпионов мира в спорте"

Цель моего проекта: ознакомление и популяризация знаменитых российских спортсменов, чемпионов мира. 1) изучить имена, биографии, достижения легендарных российских спортсменов, чемпионов мира; 2) провести опрос и анализ по выявлению знаний моих одноклассников о легендарных российских спортсменах; 3) разработать комплекс мероприятий по повышению знаний одноклассников о российских чемпионах мира в спорте; 4) обобщить материалы проекта в электронном кейсе; 5) популяризировать российских чемпионов мира в спорте среди друзей и одноклассников.

Прививать уважение к военной истории России рассматривая патриотизм как важную состовляющую часть, формирование нравственных ценностей у школьников, сохранение преемственности поколений. Воспитывать гордость за свою страну, интерес к её героическому прошлому, любовь и уважение к защитникам Отечества на основе ярких впечатлений и исторических фактов.

Научно-исследовательская работа: "Насекомые – альтернативные источники белка"

Цель: проверить опытным путем возможность использования личинок большого мучного хрущака в кормлении домашних животных (собаки, кошки). Ознакомиться с историей изучения большого мучного хрущака. Познакомиться с другими съедобными насекомыми планеты. Изучить рецепты по приготовлению корма с добавлением личинок мучного хрущака. Приготовить корм для животных по рецепту. Провести наблюдение за скармливанием этого корма домашним животным.

Исследовательская работа "История Олимпийских игр: прошлое и настоящее"

Узнать о современных Олимпийских видах спорта. — Познакомиться с историей возникновения и развития Олимпийских игр; — Провести сравнительный анализ древних, возрождённых и современных Олимпийских видов спорта; — Познакомиться с современными Олимпийскими видами спорта; — Провести анкетирование среди сверстников на знание современных Олимпийских видов спорта; — Выяснить, какой вклад внесли оренбуржцы в современное Олимпийское движение; — Узнать, что значит для спортсмена Олимпиада.

Исследовательская работа «Новогодняя игрушка: история и современность»

Получить представление о современных новогодних игрушках. — изучить появление новогодней игрушки (украшения); — выяснить, как отразилась история в новогодней игрушке; — познакомиться с новогодними игрушками в разных странах; — рассмотреть дизайн новогоднего дерева; — узнать о коллекционерах ёлочных игрушек; — описать семейные традиции украшения новогоднего дерева.

Исследовательская работа "Влияние личностных качеств на успех в бизнесе"

Выявление личностных качеств, которые влияют на успех в бизнесе. — изучить понятия, термины, связанные с темой; — рассмотреть примеры успешных бизнесменов; — проанализировать их личностные качества, найти общие черты; — провести анкетирование; — сделать памятку для начинающего бизнесмена.

Исследовательская работа "Архитектура города Оренбурга XXI века"

Изучить особенности современной архитектуры Оренбурга -узнать, что такое архитектура и познакомиться с ее стилями; -изучить информацию о современной архитектуре и современных стилях; -познакомиться с современной архитектурой г. Оренбурга и проанализировать ее особенности; — узнать, как относятся сверстники к современным стилям архитектуры

Проект по информатике на тему: «Киберпреступность и методы борьбы с ней».

В век информации, СМИ и интернета, тема кибербезопасности очень актуальна. Как уберечься, защититься от киберпреступлений? Автор размышляет над вопросами при написании проекта.Темпы роста преступности, например, в глобальной сети Интернет, являются самыми быстрыми на планете, поэтому автору работы стало интересно узнать, как совершаются киберпреступления и как с ними бороться. Цель работы: разработка памятки о способах борьбы с киберпреступностью. – изучить литературу по теме проекта, – определить понятия и виды киберпреступности, – рассмотреть методы борьбы с киберпреступностью, – провести опрос обучающихся 9 класса на тему «Знаете ли вы, что такое киберпреступность?», — разработать и создать памятку по теме проекта.

Презентация "Творческий проект "Аппликация из круп. Воробей"

Цель проекта: знакомство с зимующими птицами (воробей), создание аппликации из круп. Задачи проекта: –познакомиться в сети интернет с различными зимующими птицами; –подобрать материал о воробье; –изучить строение тела птицы; –научиться изображать воробья способом аппликации используя крупы (рис, гречу, манку; семечки) –представить результат работы в виде презентации.

Научно-исследовательская работа: «Изучение эмоций новозеландских попугаев в домашних условиях»

Цель: изучить эмоции новозеландских попугаев и выяснить, какие факторы влияют на здоровье этих птиц. 1. Найти в литературных источниках и в интернете информацию о новозеландских попугаев (какариках). 2. Провести ряд экспериментов и наблюдений за поведением новозеландских попугаев в домашних условиях 3. Определить факторы, влияющие на эмоции попугаев. 4. Сделать выводы по результатам исследования.

Теорема Вариньона и задачи, решаемые с ее помощью

— Провести анализ применения теоремы Вариньона в решении различных задач. — Выяснить, проще ли решать задачи с помощью теоремы Вариньона. — Рассмотреть параллелограмм Вариньона. — Доказать теорему Вариньона, изучить следствия из нее.

Отличительные особенности детского и взрослого репертуара

Цель данной работы состоит в рассмотрении и выявлении основных особенностей детского и взрослого репертуара. 1) описать хореографию как вид искусства 2) раскрыть отличительные особенности и содержание классического, народного и современного танцев 3) рассмотреть основные методические принципы преподавания хореографии для разных возрастных категорий 4) выявить отличия детского и взрослого танцевального репертуара

Информационный — творческий проект в средней группе " Космос"

Цель работы – Формирование у детей среднего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми. Расширять словарный запас, творческие способности детей Задачи: 1) Изучить программную и методическую литературу по теме. 2) Составить совместный с детьми проект. 3) Воспитывать патриотические чувства, способствующие гражданскому воспитанию личности 4) Организовать его и проанализировать результаты проекта.

Проект «Герои любимых сказок в мире математики»

Цель: изучение роли сказочного сюжета и сказочных персонажей в изучении математики. Задачи: 1. Познакомиться с примерами сказок, в которых сказочные герои знакомят нас с числительными; 2. Провести сравнительно-сопоставительный анализ употребления числительных в сказках; 3. Определить могут ли сказочные герои наглядно рассказать нам о геометрических фигурах; 4. Привести примеры использования персонажей сказок как героев математических задач.

СОВРЕМЕННАЯ СТРАНИЦА КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ РОССИИ: ТВОРЧЕСТВО КОМПОЗИТОРА О.И. ЕГОРОВОЙ — ПЕСЕННАЯ ДУША ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Цель исследования – изучить современную страницу культурного наследия России: творчество композитора О.И. Егоровой. Задачи исследования: — изучить фото- и видеоматериалы из личного архива О.И. Егоровой для понимания значения ее творчества в современном культурном наследии России; — ознакомиться с литературой по данной теме; — провести интервью с О.И. Егоровой и получить ответы на вопросы, поставленные в исследовании; — охарактеризовать жизненный путь О.И. Егоровой и его влияние на творческую деятельность композитора; — проанализировать песенное наследие О.И. Егоровой; — выделить особенности творческой деятельности О.И. Егоровой; — исследовать влияние творчества О.И. Егоровой на формирование личности; — познакомить своих сверстников с песнями О.И. Егоровой на концерте вокального ансамбля «Перезвон» и проанализировать их впечатления от исполненных произведений.

Художественная литература как средство всестороннего развития дошкольника

Цель: воспитание у детей средствами художественной литературы общечеловеческих ценностей, культуры речевого общения • Сформировать интерес к художественной литературе. • Расширять и активизировать словарный запас детей. • Знакомить с основными жанровыми особенностями сказок, рассказов, стихотворений. • Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений; • Обращать внимание детей на изобразительно-выразительные средства (образные слова и выражения, эпитеты, сравнения) ; помогать почувствовать красоту и выразительность языка произведения, прививать чуткость к поэтическому слову. • Развивать творческие способности у детей. Выстраивая систему работы по развитию речи дошкольников. Определила основные направления деятельности: • Создание предметно-развивающей среды.

"Детская филармония: поддержка юных талантов и инициатив"

"Поддержка творческих инициатив молодых дарований, содействие развитию талантливых детей в области музыкального искусства посредством организации концертной деятельности" Главной задачей проекта является приобщение детей к лучшим образцам классического и современного искусства. Пропаганда музыкального исполнительства, расширение кругозора подрастающего поколения, приобщение слушателей к лучшим образцам музыкального наследия, а также предоставление юным музыкантам возможность творческого самовыражения на сцене.

Что такое гранты?

Гранты – это средства стимулирования профессиональной деятельности, которые выдаются на будущие разработки, методики и программы, если обоснованы их важность и полезность. Также условия для получения грантов могут включать разработку уникальных образовательных программ и методик, высокие показатели педагогической деятельности, победу на конкурсах и олимпиадах. Ключевое отличие между конкурсами и грантами заключается в том, что гранты подразумевают денежную премию.

Конкурсы дают отличную возможность систематизировать методические разработки, обменяться профессиональным опытом с коллегами и получить новые знания. После участия в конкурсах специалист может пополнить свое портфолио сертификатом или дипломом о победе или участии. Некоторые мероприятия существенно влияют на рабочую жизнь воспитателя/педагога, например, есть конкурсы, с выплатой денежного вознаграждения за призовые места. Также, участие в конкурсах дает возможность получить дополнительные баллы для аттестации педагога, если это предусмотрено муниципальными властями. Количество полученных баллов зависит от вида конкурса и от результатов самого воспитателя. Чем лучше результаты, тем больше баллов он получит.

Конкурсы проводят в очном, заочном или дистанционном формате:

Но за участие и победу в дистанционном конкурсе, как правило, дают меньше баллов для аттестации, чем в очном.

Популярные конкурсы на 2024 год для педагогов и воспитателей

Участие в конкурсе БЕСПЛАТНОЕ. Подведение и публикация итогов конкурса: каждый понедельник месяца. Рассылка наградных документов, публикация материала осуществляется в течение 3-х рабочих дней.

Форма проведения конкурса: заочная.

Подведение и публикация итогов конкурса осуществляется каждый понедельник.

Там же на сайте есть множество других конкурсов для педагогов и не только! *****

Ежедневно к участию в Фестивалях принимаются работы по самым разным областям педагогической и детской творческой деятельности: проекты, методические разработки, исследовательские работы, сценарии воспитательного или внеурочного мероприятия и т.д. К участию в Фестивалях приглашаются воспитатели, специалисты ДОУ, педагоги, педагогические работники всех образовательных учреждений (ДОУ, СОУ, учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; КОУ, УДО детей, педагогов-психологов), а также обучающихся старших курсов и выпускников педагогических образовательных учреждений. Конкурсы для педагогов и воспитателей

***** Конкурсы и олимпиады проекта для учителей, учащихся, педагогов ДОУ и дошкольников «Открытые ладони» относятся к категории дистанционных (заочных), федерального уровня, проводимых сторонними организациями. Воспитатель выбирает один из разделов: методическая разработка занятия, презентация к занятию и занятие с презентацией. Затем он выбирает конкретную тему занятия и подает заявку на конкурс. Когда заявка принята, воспитатель оплачивает организационный взнос, сумма зависит от формата диплома, который хочет получить участник. Он может быть электронным или печатным. После оплаты взноса воспитатель приступает к работе и присылает ее жюри на проверку. Итоги подводятся в последний день каждого месяца. Подать заявку можно на официальном сайте.

Свет познания – зима 2024

Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся 1-11 классов и дошкольников старших групп. Конкурс исследовательских работ «Свет познания – зима 2024» проводится с целью развития интеллектуально-творческого потенциала школьников и совершенствования их исследовательских навыков. Конкурс дает возможность каждому ученику совместно с научным руководителем представить свой труд не только одноклассникам или учащимся других школ города, но и заявить о себе, своей школе, городе, регионе на мероприятии всероссийского масштаба. Каждый автор исследовательской работы награждается дипломом или сертификатом конкурса «Свет познания – зима 2024», а педагог-руководитель получает свидетельство или благодарность от оргкомитета.

Положение о конкурсе

Академия педагогических проектов РФ

Конкурсы педагогов образовательных учреждений

Конкурсы педагогического мастерства для педагогов образовательных учреждений можно рассматривать как этап повышения профессионализма педагогов, как открытое массовое педагогическое соревнование учителей.

Конкурсы для педагогов дополнительного образования

Конкурсы для воспитателей и педагогов ДОУ

Конкурсы для логопедов и дефектологов образовательных учреждений

Конкурсы профессионального мастерства для социальных педагогов Конкурсы профессионального мастерства для социальных педагогов организуются в целях повышения профессионального уровня, распространения передового опыта, повышения престижа института социального педагога и наиболее полной реализации профессионального, творческого потенциала социальных педагогов.

Конкурс для психологов

Конкурсы педагогического мастерства для педагогов-психологов образовательных учреждений — это этап повышения профессионализма педагогов, массовое педагогическое соревнование. Педагог, ориентированный на профессиональный рост, стремится заявить о себе широкой общественности с целью повышения педагогического мастерства и распространения опыта своей работы. Профессиональные конкурсы – это не только серьёзные творческие испытания для лучших педагогов, также участие в конкурсах для педагогов-психологов образовательных учреждений способствует эффективному развитию отечественной системы школьного образования, широкому внедрению в практику новых интересных методик и подходов к преподаванию.

***** Педагогическая академия современного образования (АНО «Научно-образовательный центр педагогических проектов», Москва)

Принять участие во Всероссийских педагогические конкурсах могут педагоги образовательных учреждений всех типов и видов, воспитатели и специалисты учреждений дошкольного образования разных видов, педагоги учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, педагоги учреждений ДО.

Основные условия участия во Всероссийских педагогические конкурсах: 1. Участие в конкурсе могут принимать педагоги и воспитатели (учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, методисты, классные руководители и др.). Участие в конкурсах бесплатное. Всем участникам педагогических конкурсов оформляется номерной, именной подтверждающий документ на официальном бланке организации (Диплом участника, Диплом победителя, Сертификат о публикации авторского материала). Итоги участия и результат размещаются в рубрике Результаты конкурсов. 2. Допускаются коллективные работы при условии не более двух соавторов. 3. Конкурсный материал должен быть авторским и уникальным. 4. Для всех участников Конкурсов оформляются документы в электронном виде с подписью и печатью.

Также подобные конкурсы для педагогов и воспитателей проводит множество организаторов, например:

Всероссийский центр творчества «Мои таланты» регулярно проводит конкурсы с открытым и дистанционным участием для педагогов, детей разного возраста, включая дошкольников, а так же для всех остальных людей, желающих поделиться своими талантами. Стать участником конкурса очень легко, нужно подать заявку с указанием данных конкурсанта, прикрепить к ней конкурсную работу и документ об оплате.

Информационно-образовательный ресурс "Шаг вперед", который оказывает информационную поддержку воспитателям, учителям, преподавателям, педагогам дополнительного образования детей (ДОД), а также музыкальным руководителям, инструкторам по физкультуре, детским психологам, социальным педагогам, дефектологам, логопедам, педагогам детских реабилитационных центров, студентам педагогических специальностей, а также другим пользователям, тем или иным способом связанным с педагогикой.

На педагогическом сайте «Альманах педагога» можно принять участие в конкурсе, тестировании, вебинаре, семинаре, конференции, опубликовать статью, пройти обучение на курсах по ФГОС и ИКТ, создать сайт педагога и уже сегодня получить диплом, свидетельство, сертификат для аттестации или портфолио. Самые популярные среди педагогов сервисы отмечены специальным знаком качества!

Конкурсы. Гранты. Премии. Фестивали

Список конкурсов для учителей и преподавателей 2023 года. Бесплатные конкурсы, многие конкурсы с сертификатами за участие и призами за лучшие достижения. Тут могут найти для себя конкурсы педагоги, учителя, преподаватели ВУЗов, воспитатели и студенты педагогических специальностей.

Всероссийское педагогическое сообщество.

Обучения для педагогов и работников ДОУ

Дополнительное профессиональное образование педагогических работников

Центр дистанционной поддержки учителей проводит ряд мероприятий, направленных на построение современной образовательной среды. Проводимые конкурсы для педагогов, учителей и школьников позволяют участникам реализовать свои творческие способности, улучшить профессиональные и образовательные компетенции. Дистанционные конкурсы дают возможность выходить за рамки муниципального и регионального пространства, соревноваться с конкурсантами из разных уголков страны.

Официальные всероссийские конкурсы для учителей и воспитателей. Конкурсы проводятся при поддержке региональных органов управления образования. Конкурсные работы проверяются на плагиат и проходят редакционную экспертизу. Участие в конкурсах, дипломы участников и победителей, публикация работ во всероссийском педагогическом издании «Учительский журнал» — БЕСПЛАТНО.

Например, конкурсы на 2024 год: Современный учитель — 202

Современный воспитатель — 202

С помощью всех этих ресурсов можно быстро подтвердить свои знания и получить официальный диплом. Также эти конкурсы можно использовать в качестве тренировки в оформлении и презентации своих проектов, чтобы затем участвовать в крупных престижных мероприятиях.

В чем суть и отличие грантов и премий? Гранты и премии являются средствами стимулирования профессиональной деятельности педагогов. Ключевое отличие между премиями и грантами заключается в порядке получения денег. Грант выдается на будущие разработки, методики и программы, если педагог обосновал их важность и полезность, подтвердил соответствие другим условиям. Премии выплачиваются за фактически достигнутые результаты, заранее оговоренные премиальной программой. Например, премия будет выплачена после победы в конкурсе, после разработки инновационной методики преподавания.

Фонд принимает проекты на конкурсы 2 раза в год.

Срок приема заявок на участие:

1. Прием проектов – с 1 февраля по 15 марта, объявление результатов – июнь, старт проектов — с 1 июля. 2. Прием проектов — с 1 сентября по 16 октября, объявление результатов — январь следующего года, старт проектов — с 1 февраля следующего года

1. Прием заявок. Заявки заполняются и подаются через сайт, проверяются на соответствие положению о конкурсе и регистрируются. 2. Экспертиза заявок. Допущенные до участия в конкурсе заявки автоматически распределяются экспертам. 3. Определение пороговых значений баллов. Объединенный экспертный совет рассматривает результаты работы экспертов и определяет итоговый рейтинг всех заявок. 4. Итоги конкурса. Координационный комитет подводит итоги конкурса, устанавливая пороговые значения рейтинга для победы в конкурсе.

Как подать заявку?

Как проходит экспертиза?

Для получения гранта вам понадобится «Письмо поддержки производителя», запросите это письмо:

— по телефонам: +7 (921) 967-31-80, +7 (812) 309-35-15

Всероссийский и Международный дистанционный конкурс исследовательских и творческих проектов для детей и взрослых “Я – исследователь”

Приём работ с 01 января 2024 г. – VII этап конкурса

Принимаем творческие и исследовательские проекты на конкурс “Я – исследователь”.На конкурс принимаются проектные работы на любые темы.

ЗАЯВКА И ПОЛОЖЕНИЕ – перейти

ПРАВИЛА УЧАСТИЯ – перейти

Правила участия в конкурсе:

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ УЧАСТНИКОВ

Всероссийский конкурс проектов “Я-исследователь”. Научно-исследовательский проект “Рост и развитие кристаллов”. Автор Мирослава К., 15 лет. п. Первомайский, 2024 г.

Межрегиональный конкурс “Я – исследователь”. Научно-исследовательская работа «Мой прадедушка – участник Великой Отечественной войны. Он для меня – герой». Ульяна, 10 лет. Алтайский край. 2024 г.

Комоедов Андрей, 12 л., г. Заринск, конкурс “Я – исследователь”, октябярь 2023 г. Теплинская Марьяна. 9 лет. г. Тверь. 2024 г. Международный конкурс проектов “Я – исследователь”. Анастасия, 11 лет, Алтайский край. 2024 г.

Старший воспитатель Бессонова Т.С.. Работа на конкурс “Я – исследователь”, май 2023 г. Конкурс проектов “Я – исследователь!”. Агеев Егор, 6 л., ФКДОУ «Детский сад № 2045/3» МО РФ, август 2023 г. Водов Матвей, 6 лет, МБДОУ «Детский сад № 1 «Чебурашка». Конкурс “Я – исследователь”, октябрь 2023 г.

Информационный проект “Речной бобёр”. Красная книга России. уч. 9 лет, Саратовская обл., апрель 2023 г. Информационный проект “Речной бобёр”. Красная книга России. уч. 9 лет, Саратовская обл., апрель 2023 г. Информационный проект “Речной бобёр”. Красная книга России. уч. 9 лет, Саратовская обл., апрель 2023 г.

Двойченков Даниил ФГКОУ «Кемеровское президентское кадетское училище», апрель 2023 г. Конкурс “Я – исследователь”, Василенко Олег, ФГКОУ «Кемеровское президентское кадетское училище», апрель 2023 г.

Конкурс “Я – исследователь” Проект “Правила дорожные детям знать положено” Ушницкий Дыгын 6л, апрель 2023 Участница – Дикаева Анна, 7 лет, г. Томск, апрель 2023 Научно-исследовательский проект «Планета Юпитер и его спутники» Хорт Даниил 9л г. Нижнеудинск, апрель 2023

Конкурсные работы размещены на странице “Выставка работ”.