КАК ПОДГОТОВИТЬСЯ К ОЛИМПИАДЕ ПО ФИЛОСОФИИ

Ссылки для подготовки к олимпиаде:
https://olimpiada.ru/activity/85/tasks/2021?cl
ass=8
https://olymp.hse.ru/mmo/tasks-soc
https://soc.reshuolymp.ru/
https://цпм.рф/материалы/видеоразборывсош-по-обществознанию/
https://moshist.ru/upload/files/MOSH_OBSCH
_2022_zakl/Podgotovka_k_olimpiade.pdf
http://egevmeste.ru/spravochnik-poobschestvoznaniyu.html

Скептицизм — философское направление, подвергающее
сомнению возможность познания реальности или какого-то ее
фрагмента.
Агностицизм — философское учение, утверждающее
непознаваемость мира. Термин «агностицизм» был введен в 1869
английским естествоиспытателем Т. Гексли, однако сомнения в
способности человека познать окружающие его вещи были
выражены уже античичными софистами и скептиками.
Софистика — философское течение, существовавшее в Древней
Греции с сер. V до 1-й пол. I V в. до н. э. и абсолютизировавшее
относительность знаний. Так, Протагор, самый знаменитый софист
древности, учил, что человек есть мера всех вещей, и
следовательно, нет объективной истины. Другой известный
софист, Горгий, доказывал, что ничто не существует, а если
существует, то непознаваемо, а если и познаваемо, то
неизъяснимо. А раз так, то и опровергать, и доказывать можно все,
что угодно. Именно на этой философской основе сформировалась
методология риторической практики, основанная на сознательном
нарушении принципов логики и гносеологии. Ее также стали
называть софистикой, а приемы, которые она пропагандировала,
— софизмами. Софистикой называют и речь, состоящую из
софизмов. ( Новая философская энциклопедия: В 4 тт. М.: Мысль.
Под редакцией В. С. Стёпина. 2001.)

Эпикуреизм — 1) одна из основных послеаристотелевских
филос. школ античности; 2) филос. система Эпикура;
3) этико-нормативная традиция гедонистического
эвдемонизма. Смысл жизни — в чувственных
удовольствиях. ( Философия: Энциклопедический словарь.
— М.: Гардарики. Под редакцией А. А. Ивина. 2004.)
Стоики — Философы, принадлежавшие к школе Зенона,
отличавшейся строгостью нравственных убеждений,
твердостью и суровым образом жизни. Отсюда, человек
непоколебимый, твердо переносящий всякие невзгоды.
(Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского
языка.- Чудинов А. Н., 1910.)
Стоицизм — философская школа, возникшая во времена
раннего эллинизма и сохранившая влияние вплоть до
конца античного мира. Своё имя школа получила по
названию портика Стоа Пойкиле. Стоицизм утверждает, что
внешние обстоятельства человеку не подвластны. Цель
жизни человека — стать безразличным к ударам судьбы,
добиться отрешённости от внешнего мира.

Схоластика — тип религиозной философии, характеризующийся
принципиальным подчинением примату теологии,
соединением догматических предпосылок с
рационалистической методикой и особым интересом к
формально-логической проблематике; получил наиболее
полное развитие и господство в Западной Европе в Средние
века. Истоки схоластики восходят к позднеантич. философии,
прежде всего к Проклу. ( Философия: Энциклопедический
словарь. — М.: Гардарики. Под редакцией А. А. Ивина.
2004.)ватель стоицизма, Зенон Китийский, впервые
самостоятельно выступил в качестве учителя. ( Википедия)
Гуманизм — система мировоззрения, основу которого
составляет защита достоинства и самоценности личности, ее
свободы и права на счастье. Истоки современного
гуманизма восходят к эпохе Возрождения (XV-XVI вв.)
(Философия: Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики.
Под редакцией А. А. Ивина. 2004.)
Гносеология — занимается теорией познания.
Аксиология — учение о ценностях.

Основные философские школы
Материализм
Представителями материализма были Гераклит, Демокрит, Ф. Бэкон, Т.
Гоббс, Д. Дидро, Л. Фейербах, Ф. Энгельс. В основу положено
материальное начало. Под материальным началом понимается
воздух, огонь, вода, атом, материал, алейрон и природа в целом.
Человек является порождением закономерно развивающейся материи.
Основу сущего представляют материальные, а не духовные явления.
Сознание человека определяет его бытие, а его мышление развивается
под влиянием образа жизни.
Идеализм
Школа идеализма представлена : Платон, Д. Юм, Дж. Беркли, И. Фихте,
И. Кант, Г. Гегель, А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, Вл. Соловьёв, Н. Бердяев, П.
Флоренский.
Основу и концепцию составляет духовное начало – мировая воля, Бог,
идея, дух, мысль. Порождением некого духовного начала является
человек. Весь предметный мир берет свое начало от объективного
(мирового духа, Бога) или субъективного (Человека) духа, разума,
сознания, чувства. Бытие может определять сознание. Образ жизни
человека зависит от его мышления.

Дуализм
К представителям дуализма относятся Р. Декарт, Т. Рибо, В. Вундт, X.
Липпс.
Основу составляют два самостоятельных начала: духовное и
материальное, сознание и материя.
Их существование характеризуется одновременностью, параллельностью
и независимостью друг от друга. Тело независимо от духа, а дух,
соответственно, от тела. Нервные процессы мозга и психика существуют
параллельно, как мозг и субстрат сознания.
Диалектизм
В ряд тех, кто придерживался диалектизма входили такие философы как
Платон, Гераклит, Г. Гегель, К. Маркс.
Основным принципом диалектики являлось утверждение того, что все
проходит развитие по законам, где взаимодействуют противоположности,
а количественные изменения переходят в качественные, с
поступательным движением от низшего к высшему.
Диалектика также делится на два философских подхода:
материалистический (Гераклит, К. Маркс и др.) и идеалистический (Платон,
Г. Гегель и др.).

Труды философов : Аристотель (384-322 гг. до н.э.)
Труды: «Органон», «Метафизика», «Физика».
Знаменитые высказывания Аристотеля:
«Платон мне друг, но истина дороже» (по
другим сведениям, фразу приписывают
Сократу)
«Раб предпочитает раба, господин —
господина».
«Шутить надо для того, чтобы совершать
серьезные дела».

Платон (ок. 427-347 гг. до н.э.)
Труды: диалоги Платона (Государство и
Закон).
Платон создал учение о государстве. Он видел разложение
афинской демократии, а также был свидетелем вынесения
Сократу смертного приговора со стороны демократов. Эти и
другие события заставили его думать, что народ не в состоянии
сам управлять собой. Обычные люди не обладают необходимыми
моральными качествами и знаниями для такой работы.
Управление государства должно находиться в руках «экспертов».

Никколо Макиавелли (1469-1527)
Труды: «Государь», «Рассуждения о первой
декаде Тита Ливия».
Знаменитые высказывания Макиавелли:
«Войны начинают, когда хотят, но кончают их, когда могут».
«Кто хочет жить в мире, тот должен готовиться к войне».
«Кто имеет хорошее войско, найдет и хороших союзников».
«Самое скверное в жизни не заботы, не болезни, не бедность, не горе – а
скука».
«Дела, неугодные подданным, государи должны возлагать на других, а
угодные – исполнять сами».
«Об уме правителя первым делом судят по тому, каких людей он к себе
приближает».
«Всякая перемена прокладывает путь другим переменам».
«Люди всегда дурны, пока их не принудит к добру необходимость».
«Самое лучшее государство – то, подданные которого веселятся и
благоденствуют».
«Когда дело идет о спасении отечества, не может быть речи о
предательстве и верности, о зле и добре, о милосердии и жестокости, –
но все средства равны, только бы цель была достигнута».

Томас Гоббс (1588-1679)
Труды: «Левиафан» («Левиафан, или материя, форма, власть
государства церковного и гражданского»), «О гражданине».
Естественный закон
Гоббс вводит понятие естественного закона. Естественный закон
основан на природе человека. Главный естественный закон –
это стремиться к состоянию мира.
В естественном состоянии (до возникновения государства)
люди действуют в соответствии с естественным правом.
Соответственно, люди имеют право защищать себя всеми
известными способами.
Если же люди живут в государстве, то в действие вступает уже
не естественное право, а естественный закон, и человек обязан
поддерживать мир.

Джон Локк (1632-1704)
Труды: «Два трактата о правлении».
в первой его части критикует абсолютизм, а во второй
приводит собственные идеи о государстве и естественном
праве. Считалось, что в этой работе Локк обосновывал
преимущества конституционной монархии
Монтескье (1689-1755)
Труды: «О духе законов»
Два его основных вклада в развитие политической теории –
учение о принципе разделения властей и теория о влиянии,
которое оказывает окружающая среда на политику.

Жан Жак Руссо (1712-1778)
Труды: «Рассуждение о науках и искусствах», «Рассуждение о
происхождении и основаниях неравенства между людьми», «Об
общественном договоре, или Принципы политического права»,
«Эмиль, или о Воспитании».
Руссо выдвигает на первый план культ чувств. Философыпросветители превозносили индивида и личные интересы, Руссо –
сообщество и общую волю. Философы-просветители прославляли
прогресс, Руссо выдвинул лозунг «назад к природе».
Соглашался Руссо с философами-просветителями в том, что человек
по природе добр. Невежество порождает зло, но просвещение
людей делает их дорбрыми. Однако если люди добры, то
цивилизация, по мнению Руссо, — это зло. Цивилизация ведёт к
искусственной и вырождающейся жизни. В этом смысле Руссо был
критиком идеи прогресса.

Тип 1. Выберите одно или несколько верных утверждений.
Республики в составе Российской Федерации
вправе устанавливать свои государственные
языки.
На бирже труда с помощью профсоюзов
продаются акции компаний.
Игра не считается видом деятельности,
поскольку в процессе игры не производится
ничего важного для общества.
Основная разница между кражей и грабежом
заключается в размере похищенного имущества

Тип 2. Решите логическую задачу.
Четверо друзей (Евгений, Никита, Полина и
Александр) создали группу «Жуки». Они играют на
четырёх инструментах: гитара, ударные, клавиши и
флейта. Каждый играет только на одном из
инструментов. Про них известно следующее. 1.
Евгений иногда просит гитариста группы помочь с
разбором. 2. Группа ребят репетирует дома у
барабанщицы. 3. Александр и Евгений иногда
сплетничают за спиной у клавишника. Установите
соответствие: кто из участников группы играет на
каком инструменте?
1) Евгений 2) Никита 3) Полина 4) Александр
2) А) флейта Б) клавиши В) ударные Г) гитара
3) Ответ:
4) 1 2 3 4
5) А Б В Г

Тип 3 Решите правовую задачу.
На основании фрагмента из конституции страны,
выберите характеристики формы государства. Фрагмент
1. Заключение неправительственной организации
«Иксландия имеет долгий опыт мирной передачи власти.
Политические права и гражданские свободы
гарантированы законом и широко обеспечены на
практике. Основными проблемами в последние годы
были террористические угрозы и коррупционные
скандалы, значительно подорвавшие текущие
правительственные коалиции».

Типы мировоззрения:
Виды культуры
Согласно одной из самых популярных классификаций принято
выделять такие виды культуры как народная, массовая и элитарная.
Тип мировоззрения
Описание
Обыденное
Складывается на непосредственном
жизненном опыте человека.
Мифологическое
Религиозное
Философское
Научное
Отрицает возможность постижения и
объяснения мира. Опирается на предания об
устройстве мира без попыток их критически
осмыслить или проверить.
Опирается на религиозные догмы.
Объясняет действительность с позиции
разума. Критически оценивает любую
информацию и выстраивает систему
взглядов на основе логики.
Опирается на достижения науки.

Виды религий
Согласно основной классификации религий различают:
мировые религии
национальные (религия отдельного народа)
архаические (умершие религии)
Согласно другой популярной классификации религии делят на
политеистические (многобожие = язычество) и монотеистические (вера в
одного Бога-творца всего сущего).
Мировых религий всего три:
Буддизм (самая древняя из мировых религий)
Христианство
Ислам (самая поздняя)
Отдельно выделяются авраамические религии. К ним относят иудаизм,
христианство и ислам. Эти религии объединяет представление о том, что
библейский Авраам стал первым человеком, уверовавшим в Бога. Для всех
трёх перечисленных религий Авраам является родоначальником.

Демпинг – продажа товаров по бросовым ценам; эмансипация – объявление в
установленном законом порядке несовершеннолетнего гражданина полностью
дееспособным; фольклор – народная культура; дискриминация – умаление
прав какой-либо группы в силу их национальности, расы и т.д.; преференция –
льгота, преимущество; мерчандайзинг – подготовка товаров к продаже в
розничной торговле, клерикализм – стремление обеспечить ведущую роль
церкви в политике;конфронтация – противоборство,
противопоставление;толера́нтность (от лат. tolerantia — терпение) —
социологический термин, обозначающий терпимость к иному образу жизни,
поведению, обычаям, чувствам, мнениям, идеям, верованиям; привилегия (лат.
Privilegium) — исключительное право, личное право,
преимущество; социальная стратификация (от лат. stratum — слой и facio —
делаю), одно из основных понятий социологии, обозначающее систему
признаков и критериев социального расслоения, положения в
обществе; шовини́ зм (фр. chauvinisme) — идеология, суть которой заключается
в проповеди национального превосходства с целью обоснования «права» на
дискриминацию и угнетение других народов;диверсификация (новолат.
diversificatio — изменение, разнообразие; от лат. diversus — разный и facere —
делать) — расширение ассортимента выпускаемой продукции и
переориентация рынков сбыта. Легитимность (от лат. legitimus — согласный с
законами, законный, правомерный) — согласие народа с властью, когда он
добровольно признаёт за ней право принимать обязательные
решения. Креативность (от англ. create — создавать, англ. creative —
созидательный, творческий) — творческие способности индивида,
характеризующиеся готовностью к созданию принципиально новых идей.

Интенсификация (фр. intensification, лат. intensio напряжение, усиление) —
процесс и организация развития производства, в котором применяются
наиболее эффективные средства производства, а также расширение
производства. Прецеде́нт (от лат. praecedens — предшествующий) — случай или
событие, имевшие место в прошлом и служащие примером или основанием для
аналогичных действий в настоящем. Девиа́ция — социальное поведение,
отклоняющееся от принятого, социально приемлемого поведения в
определенном обществе. Сепарати́ зм(фр. séparatisme от лат. separatus —
отдельный) — политика и практика обособления, отделения части территории
государства с целью создания нового самостоятельного государства или
получения статуса очень широкой автономии. Прерогатива — преимущественное
право вообще; исключительное право осуществлять какую-либо деятельность,
принадлежащее определённому государственному органу или должностному
лицу; право кого-либо на какие-либо действия; преимущество, которым ктолибо обладает перед другими. Прести́ ж (от фр. prestige, первоначальное
значение — обаяние, очарование, от лат. praestigium — иллюзия, обман чувств)
— известность кого-либо или чего-либо, основанная на высокой оценке и
уважении в обществе. Абсентеизм (от лат. absens (absentis) — отсутствующий,
англ. Absenteeism) — уклонение избирателей от участия в голосовании на
выборах. Экстравага́нтность— стремление быть необычным, желание
выделиться из толпы.

Правовые задачи:
Задача 1
Водитель сбил пешехода, который перебегал дорогу в неположенном месте.
Пешеход убежал с места ДТП. Участник ДТП полицию не вызвал, сел в машину и
уехал. За оставление места ДТП предусмотрено:
a) наказание в виде лишения прав на срок от одного года до полутора лет;
b) наказание в виде лишения прав на срок от шести месяцев до года;
c) наказание в виде лишения прав на шесть месяцев;
d) административный арест на срок до тридцати суток.
Оставление места ДТП (ст.12.27 ч.2 КоАП РФ)
За оставление места дорожно-транспортного происшествия, водителю, который являлся его
участником, грозит лишение водительских прав на срок от года до полутора лет, либо
административный арест на срок до пятнадцати суток.
Задача 2
В Швейцарии мужчина (боснийского происхождения) не пускал свою 14-летнюю
дочь в школьный на обязательные занятия по плаванию даже в буркини –
специальном купальнике для мусульманских женщин. Это он объяснял тем, что
когда буркини намокает, то под ним угадываются формы. Такое допустить он не мог.
Но ни администрация школы, ни местные чиновники не сочли данный аргумент
убедительным. На основании их жалобы прокуратура приняла решение: отправить
отца на четыре месяца в тюрьму за:
a) нарушение родительских обязанностей в сфере образования;
b) рукоприкладство;
c) домашнее насилие;
d) создание ситуации, опасной для жизни ребенка.

Задача 5
Две школьницы 14 и 15 лет, увидев спящего на скамейке
мужчину, приняли решение похитить принадлежащее ему
имущество. Но у мужчины не казалось никаких ценных вещей.
Тогда девочки нанесли ему множественные удары штопором в
область шеи и лица. После чего покинули место происшествия.
Против подростков возбуждено уголовное дело по статье:
a) умышленное причинение тяжкого вреда здоровью;
b) причинение вреда здоровью по неосторожности;
c) разбой;
d) хулиганство.
5- а
УК РФ, Статья 111. Умышленное причинение
тяжкого вреда здоровью.

Задача 25
Девочка сообщила об угрозе взрыва в школе № города М. Школу
эвакуировали, взрывное устройство не нашли но «лжетеррористку»
вычислили. Оказалось, что это ученица 10-го класса данной же школы.
Поступок школьницы рассматривается законом как заведомо ложное
сообщение об акте терроризма и за это ей грозит:
a) мера пресечения в виде домашнего ареста;
b) иск с требованием о взыскании ущерба, причиненного её шуткой;
c) мера пресечения в виде подписки о невыезде.
25-b
Из-за ложного вызова бюджеты понесли расходы в размере
21 тысячи рублей. Именно эту сумму прокурор потребовал
взыскать с родителей шутницы. Был причинен ущерб и,
следовательно, в соответствии со ст. 15 ГК. Р Ф, пострадавшее
лицо вправе требовать полного возмещения причиненных
ему убытков.

Мыслители, философы, учёные

Мыслители, 
философы, учёные
Материалы для подготовки к
олимпиаде по обществознанию

Примеры заданий

Основным принципом идеального государства
Платон считал
1. Частную
3. Равенство
собственность
4. Свободу личности
2. Справедливость
Философ, который впервые ввел в научный оборот
термин «социология», это
1. К.Маркс
3. М.Вебер
2. Г.Спенсер
4. О.Конт
Представителями утопического социализма
являлись
1. Д.Дидро, Т. Гобс, Ж.- 3. Ж.-П. Сатр, К. Ясперс
Ж. Руссо
4. Морелли, Ж. Мелье,
2. Г.Гегель, Г. Спенсер
Ответ: 1) 2; 2) 4; 3) 4.

Установите соответствие между авторами и названиями их произведений. Авторы

1. « Наставница всех добродетелей», «высшее
утешение
измученных
душ»,
«провозвестница истинного света» (Боэций).
2. « Не столько способ правления, сколько
способ
ограничить
правительство»
(Р.
Рейган).
3. « Институт или механизм, который сводит
вместе
покупателей
и
продавцов
конкретного товара или услуги»
(К.
Макконнелл, С. Брю).
Ответ: 1. Философия.
2. Демократия.
3.

Прочитайте определения известных вам из курса
обществознания понятий, принадлежащие
мыслителям, ученым, политикам, и запишите эти
понятия.
1. « Это единое лицо, ответственным за действия которого
сделало себя, путем взаимного договора между собой,
огромное множество людей, с тем, чтобы это лицо могло
использовать силу и средства всех так, как считает
необходимым для их мира и общей защиты».
(Т.
Гоббс)
2. « Это понятие имеет смысл, очевидно, только в том
случае, если оно противополагается простой сумме
людей». ( Г. Зиммель)
3. « Если бы ему можно было дать сражение, я бы его не
боялся; но так как нет такой артиллерии, которая бы
могла с ним справиться, то его можно покорить только
справедливостью и дешевизной».
(Наполеон I)
Ответ: 1. Государство 2. Общество 3. Общественное мнение.

Соответствие имени ученого и высказанных им идей

Понятия, категории,
идеи
1.
Невидимая
рука
рынка
2. Общественноэкономическая
формация
3.
Золотой
закон
морали
4. « Мыслю,
следовательно,
существую»
Имена мыслителей,
ученых
А. К. Маркс
Б. И. Кант
В. Аристотель
Г. А. Смит
Д. Р. Декарт
Ответ:
1
Г
2
А
3
В
4
Д

Что (кто) является лишним в каждом ряду? Лишнее выпишите и объясните, почему вы так решили.

Д. Белл, Д. Гелбрейт, Н. Я. Данилевский,
К. Маркс, У. Ростоу, П. А. Сорокин
Ответ: Н. Я. Данилевский – сторонник
цивилизационного подхода к анализу истории,
остальные мыслители – сторонники стадиального
подхода.

Подпишите иллюстрации, указав, кто изображен на них 2. Объясните, какой критерий, значимый с точки зрения истории науки, положен в основу г

1. Подпишите иллюстрации, указав, кто
изображен на них
2. Объясните, какой критерий, значимый с точки
зрения истории науки, положен в основу
группировки
1
Ответ:
2
3
4
1. 1. А. И. Герцен 2. В. С. Соловьев 3. В. И. Вернадский 4. И. А. Ильин
2. Российские мыслители

Перед вами три списка – век, название науки об обществе и человеке, имя ученого, чья деятельность была связана с данной наукой. Установите с

Перед вами три списка – век, название науки об
обществе и человеке, имя ученого, чья деятельность
была связана с данной наукой. Установите
соответствие между ними. Ответ запишите в форме
таблицы, перерисовав приведенный образец и вписав
соответствующие ЦИФРЫ и БУКВЫ в нужные графы.
Обратите внимание! В списках наук и имен ученых
больше, чем веков.
1.
2.
3.
4.
5.

Века
IV в. до н.э.
XVI в.
XVIII в.
XIX в.
XX в.
Ответ:
Науки
I. История
II.
Политическая
теория
III. Этика
IV. Психология
V. Правоведение
VI. Экономика
VII. Социология
Века
1
2
3
4
5
Имена ученых
А. П. И. Новгородцев
Б. П. Абеляр
В. Аристотель
Г. А. Смит
Д. Н. Макиавелли
Е. О. Конт
Ж. Б. Спиноза

Заполните пропуски в стихотворных отрывках, записав фамилию или имя мыслителя, ученого. Понятно, что следует соблюдать стихотворный ритм,

к нему и его
учению. Будьте внимательны и постарайтесь обнаружить те характеристики,
которые относятся не к названным, а к какому-то (каким-то) другому (другим)
мыслителям. Выпишите их номера и укажите радом имя мыслителя (мыслителей),
к которому (которым) они относятся.
1. М. Вебер:
1.1. Не стремился строить социологию по образцу
естественных наук, относя её к гуманитарным наукам
или, в его терминах, к наукам о культуре
1.2. Связь между протестантской этикой и
капитализмом
1.3. Принцип действия «невидимой руки» в экономике
1.4. Понимающая социология
2. К. Маркс:
2.1. Автор термина социология
2.2. Теория классовой борьбы
2.3. Смена общественно-экономических формаций
2.4. Эксплуатация труда капиталом
Ответ: 1.3. – А. Смит. 2.1. – О. Конт

Попробуйте закончить фразы, принадлежащие мудрым людям

1. « В безнравственном обществе все изобретения,
увеличивающие власть человека над природой, не только
не благо, но несомненное и очевидное
______________________» (Л. Н. Толстой)
2. « Национализм – это не любовь к своей нации, а
ненависть к _____________________» ( И. Н. Шевелев)
3. « Как мы можем знать, что такое смерть, когда мы
незнаем еще, что такое___________ » (Конфуций)
4. « Каждому человеку должно быть предоставлено
равное право преследовать свою выгоду, и от этого
выигрывает__________________________» ( А. Смит)
5. « Человек не станет господином природы, пока он не
стал господином____________» ( Г. Гегель)
Ответ:1 – зло; 2 – к чужой; 3 – жизнь; 4 – все общество; 5 –
самого себя.

Прочитайте определения известных вам из курса обществознания понятий, принадлежащих мыслителям, ученым, политикам и запишите эти понятия

1.«Наставница всех добродетелей», «высшее
утешение измученных душ»,
«провозвестница истинного света» (Боэций).
2. « Не столько способ правления, сколько
способ ограничить правительство» (Р.
Рейган).
3. « Институт или механизм, который сводит
вместе покупателей и продавцов
конкретного товара или услуги» (К.
Макконнелл, С. Брю).
Ответ: 1. Философия. 2.Демократия. 3.Рынок.

Установите соответствие между именами мыслителей и принадлежащими им высказываниям

Мыслители
Высказывания
1. З. Фрейд
2. Ф. М.
Достоевский
3. Ф. Ницше.
4. Лао Цзы
5. А. Эйнштейн
6. Ж. Руссо.
7. Н. Я.
Данилевский
8. Г.В. Плеханов
9. М. Ганди
А. « Несчастье – и в нем заключено счастье. Счастье – в нем
заключено несчастье. Кто знает их границы? Они не имеют
постоянства».
Б. « Не знаю, каким оружием будут сражаться в третьей
мировой войне, но в четвертой в ход пойдут камни и дубинки».
В. « Но если Россия, скажут нам, не принадлежит к Европе по
праву рождения, она принадлежит к ней по праву
усыновления; она сделалась (или, по крайней мере, должна
сделаться) участницей в ее трудах, в ее триумфах».
Г. « Если ты столкнулся с противником, победи его любовью».
Д. « Если бы кто мне доказал, что Христос вне истины, и
действительно было бы, что истина вне Христа, то мне лучше
хотелось бы оставаться с Христом, нежели с истиной».
Е. « Основная задача культуры – защитить человека от
природы. Это только иллюзия, что природа позволяет нам
делать все, что угодно, она ограничивает человека самым
безжалостным образом, убивая его».
Ж. «Человек – это канат, натянутый между животным и
сверхчеловеком, — канат над пропастью».
Ответ:
А
4
Б
5
В
7
Г
9
Д
2
Е
1
Ж
3

Высказывания
А. « В соответствии с общественным
договором человек теряет естественную
свободу, а приобретает свободу
гражданскую и право собственности на все,
чем обладает».
Б. « Поступай по отношению к другим так,
как хотел бы, чтобы другие поступали по
отношению к тебе».
В. « В каждом человеке есть солнце. Только
дай ему светить!»
Г. « История до сих пор существовавших
обществ была историей борьбы классов».
Д. « Свобода состоит в том, чтобы зависеть
только от законов».
Е. « Кто ясно мыслит, тот ясно излагает».
Ответ:
А6; Б3; В1;
Г5; Д9; Е8; Ж2
Ж. « Знание
— сила».
Имена
мыслителей
1. Сократ
2. Ф. Бэкон
3. И. Кант
4. А. Смит.
5. К. Маркс,
Ф. Энгельс.
6. Ж. Руссо.
7. О. Шпенглер
8. Протагор
9. Ф. Вольтер.

Августин Блаженный (Аврелий Августин) (354-430)

Главный представитель
западной патристики.
Родоначальник философии
истории.
Развивает теологическое
учение об обществе.
Сформулировал три
основных принципа
философии истории,
ставших классическими.
Главные произведения:
«Исповедь», «О Троице», «О
граде Божьем».

Аквинский Фома (1225-1274 гг

Итальянский католический теолог
и философ, систематизатор
ортодоксальной схоластики,
основатель томизма, в 1323 г. был
причислен к лику святых.
Основной принцип философии
Фомы Аквинского — гармония веры
и разума. Сформулировал пять
доказательств бытия Бога.
Труды : «Сумма теологии» и
«Сумма против язычников»
(«Сумма философии») и др.

Аристотель (384—322 до н

Древнегреческий философ,
ученик Платона.
Созданы новые научные
направления, разработаны основы
формальной логики, произведена
классификация наук, определены
их предмет и методы.
Основные произведения :
«Метафизика», «Органон»,
«Никомахова этика», «Эвдемова
этика», «Политика».
Различал правильные (монархия,
аристократия, полития) и
неправильные (тирания,
олигархия, тирания)
государственные устройства.

Бакунин Михаил Александрович (1814-1876 гг

Русский публицист, философ,
революционер, один из
основателей народничества и
теоретик анархизма.
Труды: «О философии»,
«Реакция в Германии», «КнутоГерманская империя и
социальная революция»,
«Государственность и анархия»,
«Федерализм, социализм и
антитеологизм (не закончена)»,
«Бог и государство (не
закончена)», «Исповедь
(написана в заключении)» и др.

Габриэ́ль Алмонд (1911 —2002 гг

Габриээ ль Алмонд (1911 —2002 гг.)
Американский политолог,
специалист в области
общетеоретической и
сравнительной политологии.
Один из родоначальников
современных исследований
политической
культуры. Ввёл в научный оборот
понятие
«политическая культура».
Основные работы:
«Привлекательность коммунизма
(1954)», «Гражданская культура:
Политические ориентации в 5
странах», «Политическая теория и
политическая науках», (совместно с

Виссарио́н Григо́рьевич Бели́нский (1811 – 1848 гг

Виссариоэ н Григоэ рьевич Белиэ нский
(1811 – 1848 гг.)
Русский писатель,
литературный критик,
публицист, философзападник.
Стал основоположником
русской реалистической
эстетики и литературной
критики.
Сотрудничал в журналах
«Отечественные записки»
(1839—1846) и
«Современник» (с 1846).

Дэниел Белл (1919 — 2011 гг

Американский философ,
социолог, политолог,
публицист, сторонник
технологического
детерминизма.
Основные работы: «Конец
идеологии», «Грядущее
постиндустриальное
общество», «Культурные
противоречия капитализма».
Один из авторов концепции
деидеологизации.
Основатель теории
постиндустриального
(информационного) общества.

Бердяев Николай Александрович (1874—1948 гг

Русский религиозный мыслитель,
создатель философии свободы и
творчества экзистенциального
типа.
Произведения: «Философия
свободы», «Смысл творчества»,
«Философия неравенства»,
«Смысл истории», «Новое
Средневековье», «О назначении
человека», «Опыт
эсхатологической метафизики.
Для конкретного человека
главная проблема — собственное
существование, поиск смысла в
«абсурде жизни».

Зби́гнев Кази́меж Бжези́нский (род. 1928 г

Збиигнев Казиимеж Бжезиинский
(род. 1928 г.)
Американский политолог,
социолог и государственный
деятель.
Книги З. Бжезинского на
русском: «План игры : геостратег.
структура ведения борьбы между
США и СССР», «Большой провал:
Рождение и смерть коммунизма в
двадцатом веке», «Великая
шахматная доска», «Выбор.
Мировое господство, или
глобальное лидерство», «Ещё
один шанс. Три президента и
кризис американской
сверхдержавы».

Булгаков Сергей Николаевич (1871 —1944 гг

Русский философ, богослов,
экономист. Булгаков испытал
значительное идейное влияние Канта,
славянофилов, Достоевского и Вл.
Соловьева. Вслед за Соловьевым,
своей основной задачей считал
обоснование целостности
христианского мировоззрения: все
социальные отношения и культура
должны быть, по его мнению, оценены
и перестроены на религиозных
началах.
Основные труды: «От марксизма к
идеализму», «Два града», «Философия
хозяйства», «Свет невечерний.
Созерцания и умозрения»,
«Философия имени», «Трагедия
философии».

Бэкон Френсис (1561-1626 гг

Английский философ,
родоначальник материализма и
экспериментальной науки Нового
времени.
Бэкон считал, что «знание — сила»,
а главная цель науки господство человека над
природой.
Разделил источники
человеческих ошибок, стоящих
на пути познания, на четыре
группы: «призраки рода»,
«призраки пещеры», «призраки
площади» и «призраки театра».
Труды: «Великое обновление» в
шести частях, не закончил;
«Новая Атлантида».

Вебер Макс (1864-1920 гг

Немецкий социолог, историк и
экономист.
Работы : «Хозяйство и общество»,
«О некоторых категориях
понимающей социологии»,
«Основные социологические
понятия», «Протестантская этика и
дух капитализма», «Политика как
призвание и профессия», «Наука
как призвание и профессия».
«Знание — сила» — лозунг,
представляет сциентистское
мировоззрение кануна европейских
буржуазных революций, дух новой
европейской рациональности.

Вернадский Владимир Иванович (1863-1945 гг

Русский и советский учёный XX
века. Основал новую науку —
биогеохимию. Наибольшую
известность получило учение о
ноосфере.
Основные работы: «Хозяйство и
общество», «О некоторых
категориях понимающей
социологии», «Основные
социологические понятия»,
«Протестантская этика и дух
капитализма», «Политика как
призвание и профессия», «Наука
как призвание и профессия».

Вольтер Франсуа (наст. имя Аруэ Франсуа Мари, 1694-1778 гг

Французский философ,
историк, писатель, один из
лидеров французского
Просвещения. Его
мировоззрение
противоречиво.
Выступая сторонником
механики и физики Ньютона,
он признавал существование
бога-творца, «первого
двигателя».
Социально-политические
взгляды Вольтера выражали
идеологию французской
буржуазной демократии.

Моханда́с Карамча́нд «Маха́тма» Га́нди (1869—1948 гг

Мохандаэ с Карамчаэ нд «Махаэ тма»
Гаэ нди (1869—1948 гг.)
Один из руководителей и идеологов
движения за независимость Индии от
Великобритании. Его философия –
философия ненасилия.
Изречения:
«Сначала они тебя не замечают, потом
смеются над тобой, затем борются с тобой. А
потом ты побеждаешь».
«Наша способность достичь единства при
существующем разнообразии будет
прекрасным испытанием для нашей
цивилизации».
«Мир достаточно велик, чтобы
удовлетворить нужды любого человека, но
слишком мал, чтобы удовлетворить людскую
жадность».
«Если ты хочешь перемену в будущем —
стань этой переменой в настоящем».
«Ненасилие явилось среди людей, и оно

Гегель Георг Вильгельм Фридрих (1770-1831 гг

Немецкий философ, представитель
немецкой классической философии,
создатель систематической теории
диалектики на основе объективного
идеализма.
Основой всего существующего Гегель
полагал Мировой дух. Воплощаясь в
последовательно сменяющих друг
друга образах культуры, безличный
(мировой, объективный) дух
одновременно познает себя как творца.
Основные произведения: «Наука
логики», «Феноменология духа»,
«Философия истории», «История
философии», «Философия религии»,
«Философия права».

Гоббс Томас (1588—1679 гг

Английский философ-материалист.
Основные работы: трилогия «Основы
философии» («О теле», «О
человеке», «О гражданине»),
«Левиафан, или Материя, форма и
власть государства церковного и
гражданского».
Способом создания государства
является «общественный договор»,
посредством которого из
догосударственного «естественного
состояния» «войны всех против
всех» создается общество.
Наилучшей формой организации
государства является монархия.

Лю́двиг Гумпло́вич (1838—1909 гг

Люэдвиг Гумплоэ вич (1838—1909 гг.)
Австрийский социолог,
экономист и юрист.
Основные работы:
На немецком языке:
«Раса и государство», «Общее
государственное право»; «Борьба
рас»,
«Очерк социологии»,
«Австрийское государственное
право»,
«История теорий государства»
На польском языке:
«Система социологии»
Враждебно относился к
духовенству и католической
церкви.

Данилевский Николай Яковлевич (1822-1885 гг

Русский философ, социолог, писатель,
естествоиспытатель; близок к
славянофилам.
Наиболее оригинальной является работа
«Россия и Европа», «Дарвинизм»
Основные идеи:
Критика общечеловеческой цивилизации.
Концепция культурно-исторического типа,
состоящего из четырёх основ: религия,
культура (наука, искусство, техника),
политика, общественно-экономический
уклад. Культурно-исторические типы или
цивилизации противостоят
этнографическому материалу.

Декарт Рене (1596-1650 гг

Итальянский философ и
писатель, один из первых
представителей утопического
социализма.
Основная статья «Город
Солнца».
Кампанелла осуждает рабство.
Порицал аморализм политиков и
тиранов. С горечью писал:
«Государи почитают Макиавелли
за Евангелие. Ведь никто не
верит ни в Библию, ни в Коран,
ни в Евангелие, а все ученые и
государи суть политики —
макиавеллисты».

Кант Иммануил (1724-1804 гг

Немецкий философ и ученый,
родоначальник немецкого
классического идеализма.
Основные произведения:
«Критика чистого разума»,
«Критика практического
разума», «Критика
способности суждения».
Основной для Канта
философский вопрос — это
вопрос об источниках и
границах познания.
Исследования приводят
Канта к агностицизму.

Карл Ка́утский (1854—1938 гг

Карл Каэ утский (1854—1938 гг.)
Немецкий экономист,
историк и публицист.
Теоретик
классического
марксизма.
Работы: «Дарвин и
социализм» и др.

Кейнс Джон Мейнард (1883—1946 гг

Английский экономист, один из
основоположников
макроэкономического анализа.
Его работы:
«Трактат о деньгах» и «Общая
теория занятости, Процента и
денег».
Сформулировал «основной
психологический закон»,
согласно которому с ростом
дохода склонность к
потреблению у людей падает, а
склонность к сбережению
возрастает.

Конт Огюст (1798-1857 гг

Французский философ,
основатель позитивизма и
социологии.
Разработал теорию «трех
стадий», которые проходит в
своем развитии каждая наука,
равно как и общество в целом теологическую,
метафизическую, позитивную
(собственно, научную).
Ввел в научное познание термин
«социология».
Основные произведения: «Курс
позитивной философии»,
«Система позитивной
политики».

Конфуций (551-479 гг. до н

Древнекитайский философ и
педагог, основоположник
конфуцианства.
Характерной чертой учения
Конфуция является
антропоцентризм.
Основной труд — «Суждения и
беседы».
Конфуций сформулировал
золотое правило этики: «Не
делай человеку того, чего не
желаешь себе».