Задания для олимпиады по Истории России 6,7 класс с выбором ответа из предложенных вариантов. Максимальное количество баллов — 15. Ответы прилагаются.
История — наука, изучающая всевозможные источники о прошлом для установления последовательности событий, исторического процесса, объективности описанных фактов и сделать выводы о причинах событий. Это область знаний, гуманитарная наука, занимающаяся изучением деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций человека в прошлом.
1. Первым человеком открывшим морской торговый путь в Индию был:А) Христофор КолумбБ) Васко Де ГамаВ) Фернан МагелланГ) Френсис Дрейк
2. Первыми колониальными державами были:А) Франция и АнглияБ) Португалия и ИспанияВ) Голландия и ИспанияГ) Россия и Швеция
3. Большое предприятие где в основном применялся ручной труд и широко использовалось разделение труда называлось:А) ФабрикаБ) ФермаВ) МануфактураГ) Колония
4. Инициатором Реформации в Германии былА) Лев ХБ) Жан КальвинВ) Мартин ЛютерГ) Френсис Дрейк
5. Оливер Кромвель был:А) Французским монахомБ) Шведским королемВ) Английским революционеромГ) Испанским мореплавателем
6. Культура эпохи Возрождения зародилась:А) В ИталииБ) В ГерманииВ) В АнглииГ) Во Франции
7. Представителями эпохи Просвещения были:А) Вольтер, Монтескье, ЛоккБ) Да Винчи, Рафаэль, ТицианВ) Коперник, Бруно, ГалилейГ) Лютер, Кальвин, Мюнцер
8. Кого из королей называли Король-солнцеА) Людовик XIVБ) Фридрих IIВ) Филипп IIГ) Генрих IV
9. Идейно-политическое течение возникшее в Англии в 18 в. и отстаивавшее прежде всего идеалы свободы называлось:А) КонсерватизмБ) СоциализмВ) МонархизмГ) Либерализм
10. Героем Войны за независимость США был:А) Христофор КолумбБ) Джон КеннедиВ) Френсис БеконГ) Джордж Вашингтон
Вопрос 1Дайте определение понятию мануфактура
Вопрос 3Закон о гербовом сборе, запрет на свободную торговлю, открытие мануфактур, причинами какого события стали эти запреты и в какой стране
Вопрос 4Почему начало нового времени называли «столетием редкого человека»
Вопрос 5Люди хотели противопоставить себя средневековью, подчеркнуть, что началась эпоха «пробуждения умов», как они назвали этот период.
Ответы на тесты
Ответы на открытие вопросы
Ответ на вопрос 1:Мануфактура — большое предприятие, где в основном применялся ручной труд наёмных рабочих и широко использовалось разделение трудаОтвет на вопрос 2:О Боге, ставящем человека в центр мираОтвет на вопрос 3:Война за независимость. СШАОтвет на вопрос 4:В связи с голодом, войнами и чумой европейское население медленно росло или не росло совсем. Царствовали «столетия редкого человека». Была высокая смертность новорожденных и женщин. Отсутствовала медицинская помощь. Средняя продолжительность жизни составляла 30 лет.Ответ на вопрос 5:Новое время
Школьная олимпиада по истории среди 5 классов «Знатоки истории»
I. Определите последовательность событий первобытной истории. Запишите верную последовательность цифр.
Появление первых государств. 2. Появление «человека разумного».
Появление древнего человека. 4. Появление земледелия и скотоводства.
Появление каменных орудий труда.
II. Во время каникул Коля побывал в Египте. На уроке истории он рассказывал об увиденном сооружении, но забыл его название. Прочитайте текст и помогите Коле. О каком памятнике культуры идёт речь?
Это величественное сооружение построили в Египте около 2570 г. до н.э. недалеко от Мемфиса, в Гизе. Высота достигает 146, 5 м. На строительство ушло около 2 300 000 каменных блоков.
III. Хорошо ли вы знаете свой город? В честь кого названы улицы нашего города. Соотнесите букву и цифру правильно.
IV. Решите задачу.
1613 году в России был избран первый царь из Династии Романовых. Спустя 380 лет в Российской Федерации будет принята Конституция. За 5 лет до этого в стране праздновали юбилей: 1000 с момента принятия христианства на Руси».
Когда случилось принятие Христианства?
V. Столица моей родины. Ответь на вопросы.
А) В каком году была основана Москва?
а) 1147 б)1703 в)1961 г) 1005
Б) Какие еще города были столицами русского государства в разное время?
а) Санкт-Петербург, Киев, Владимир б) Владимир, Новгород, Казань
в)Суздаль, Санкт-Петербург, Омск г) Киев, Омск, Казань
В) Что из перечисленных зданий не расположено в Москве?
а) Собор Василия Блаженного б)Китай-город в)Кул-Шариф г)Спасская башня
VI. Верны ли следующие утверждения? («Да» — «Нет»). Ответы внесите в
1.Бронза было первым металлом, из которого люди стали изготавливать орудия труда.
2. По предположению ученых, первые люди появились в Африке.
3. Люди эпохи неолита уже умели пользоваться огнем.
4. Человек современного вида появился около 100 тыс. лет назад.
5. Первым одомашненным животным стала кошка.
6. Двойная бело – красная корона стала символом объединения вавилонского государства.
7. Богиней красоты в египетском пантеоне была Бастет.
8. Египетский фараон считался сыном бога-судьи в царстве мёртвых Осириса.
VII. С 2005 года в России отмечается «День народного единства». Праздник отмечается 4 ноября. Определите какой памятник связан с этим праздником.
VIII Определите, какие сражения относятся к истории нашего государства, а какие нет.
1. Битва на р. Калке. 2. Марафонская битва. 3. Битва при Меггидо. 4. Битва при Гастингсе.
5. Бородинское сражение. 6. Ледовое побоище. 7. Защита Порт-Артура. 8. Полтавская битва.
IX. Определите в каких случаях фразеологизмы использованы в верном значении.
Витя падал и падал, но увидев нить Ариадны потянул за нее и повис.
Ахиллесовой пятой Васи Курочкина было его неумение считать в уме.
Миша больше не хотел ходить в музыкальную школу и бросил ее, разрубив гордиев узел.
Девочка, которую увидел Коля была такая красивая, ну прямо восьмое чудо света.
X. C каким историческим событием связанны эти слова: блокада, концлагерь, катюша, маршал, дорога жизни. Запишите ответ. И вспомните даты этого события.
XI. Кто в списке лишний и почему?
П. Нахимов, А.Суворов, М. Глинка, М.Кутузов, К.Жуков.
Г.Тукай, М.Джалиль, А.Алиш, С.Сайдашев, Х.Такташ
Г.Титов, А.Леонов, В.Терешкова, С.Королев, Ю.Гагарин
Победителем может считаться учащийся набравший больше 40 баллов
Призерами олимпиады будут признаны три учащихся набравшие наибольшее количество баллов (но не менее 30)
Олимпиада по истории для 7 класса
1. Решите тест (1 балл за правильный ответ)
1. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите московского князя, о котором идёт речь.
«Нашествия со страхом ждала вся северная Русь. Рязанский князь, боясь за себя, «изменил», войдя в покорное соглашение с врагом. Другие крупные князья (суздальско-нижегородские, тверской) притаились, выжидая событий. Великий Новгород не спешил со своей помощью. Один московский князь, собрав свои силы, решился дать отпор Мамаю, и притом не на своём рубеже, а в диком поле, где он заслонил собой не один свой удел, а всю Русь».
1) Иван Калита
3) Дмитрий Донской
2. Какое из названных событий произошло раньше других?
1) Невская битва
2) «стояние» на реке Угре
3) битва на реке Калке
4) присоединение Новгорода Великого к Москве
3. Новгородские и псковские земли вошли в состав Московского государства
3) в первой половине XVII в.
4) во второй половине XVII в.
4. В XV–XVIII вв. земельный надел, который давался за службу, назывался
5. Прочитайте отрывок из произведения древнерусской литературы и укажите, как называется произведение древнерусской литературы, в котором содержались приведенные сведения.
«Также и эти славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие – древлянами, потому что сели в лесах, а еще другие сели между Припятью и Двиною и назвались полочанами, по речке, впадающей в Двину, по имени Полота, от нее и получили название полочане. Те же славяне, которые сели около озера Ильмена, прозвались своим именем – славянами, и построили город, и назвали его Новгородом».
1) «Поучение детям»
3) «Русская правда»
4) «Повесть временных лет»
2. Названия славянских племен даются чаще всего по географическим признакам. Определите происхождение названий следующих племен (2 балла за правильный ответ):
2. Разгадайте кроссворд (1 балл за каждый правильный ответ)
3. Господство. 6. Денежный сбор с крестьян при уходе от феодала. 8. Высший совет при великом князе. 9. Бог скота и торговли у славян. 12. Регулярные денежные выплаты в казну. 13. Изображение святого. 14. Ханская грамота русским князьям.
1. Необходимое условие товарного производства. 2. Местопребывание высокопоставленного лица. 3. Дань Золотой Орде. 4. Единый по художественному замыслу архитектурный комплекс. 5. Именование Бога как создателя мира. 7. Холодное оружие ударного типа; символ гетманской и атаманской власти у казаков. 10. Лагеря для размещения рати в полевых условиях. 11. Народная форма имени Георгий.
3. Отметьте на линии времени, когда происходили события (процессы)(2 балла за каждый правильный ответ):
1. Начало раздробленности Древнерусского государства
2. Первое столкновение между монгольскими и русско-половецкими войсками
3. Правление князя Ивана Калиты
4. Присоединение Твери к Москве
4. Рассмотрите карту и ответьте на вопросы (2 балла за каждый правильный ответ).
1. Какие события изображены на карте _______________________
2. Цифрами на карте обозначены:
3. Укажите итоги события______________________________________________________
Ключи по истории 7 класс
1. Решите тест (Всего 5 баллов;1 балл за правильный ответ)
2. Названия славянских племен даются чаще всего по географическим признакам. Определите происхождение названий следующих племен (Всего баллов 8; 2 балла за правильный ответ):
1. Из-за густых лесов, в которых они жили
2. по названию реки Полоты
3. по названию реки Буг
4. по названию реки Вятки
2. Разгадайте кроссворд (Всего 14 баллов; 1 балл за каждый правильный ответ)
3. Отметьте на линии времени, когда происходили события (процессы). (Всего 8 баллов; 2 балла за каждый правильный ответ):
4. Рассмотрите карту и ответьте на вопросы (Всего 20 баллов; 2 балла за каждый правильный ответ):
1. Какие события изображены на карте _Ледовое побоище
1)_полк правой руки__________
2) __полк левой руки__________
5)__засада. Дружина А.Невского
6)__обоз русских войск________
8)___прочие воины (кнехты)____
3. Укажите итоги события:_Значение победы русских войск под руководством князя Александра Невского над немецкими «псами-рыцарями» было поистине историческим. Орден запросил мира. Мир был заключен на условиях, продиктованных русскими. Орденские послы торжественно отреклись от всех посягательств на русские земли, которые были временно захвачены орденом. Движение на Русь западных захватчиков было остановлено. Западные рубежи Руси, установленные после Ледового побоища, продержались целые столетия. Ледовое побоище вошло в историю и как замечательный образец военной тактики и стратегии. Умелое построение боевого порядка, четкая организация взаимодействия отдельных его частей, особенно пехоты и конницы, постоянная разведка и учет слабых сторон противника при организации сражения, правильный выбор места и времени, хорошая организация тактического преследования, уничтожение большей части превосходящего противника — все это определило русское военное искусство как передовое в мире.
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
2022-2023 учебный год
Время выполнения – 45 минут.
А) Древний каменный век Б) Оружие первобытного человека
В) Название эпохи «Средневековья» Г) каменный идол на о. Пасха
2. Какое государство называли «Страной Восходящего солнца»
А) Вавилон Б) Финикию В) Японию Г) Египет
3. Какая страна знаменита масками из цветного стекла?
А) Палестина Б) Китай В) Ассирия Г) Финикия
4. Боевой порядок римской пехоты, предназначенный для защиты от метательных снарядов во время полевых сражений и осад?
А) Панцирь Б) Черепаха; В) Акрополь; Г) Когорта
Остраки́зм «суд черепков» осуществлялся в этом Древнем городе
А) в Афинах; Б) в Мемфисе;
В) в Вавилоне; Г) в Спарте.
6. Вне кастовой системы Древней Индии находились:
7. Поэма Гомера «Одиссея» посвящена:
А) Гераклу и его подвигам; Б) жизни олимпийских богов;
В) Троянской войне; Г) многолетнем путешествии царя Итаки
8. Слово «каникулы» переводится с римского языка как:
А) созвездие Сириуса (собака); Б) учитель;
В) созвездие Большой медведицы (медведь); Г) школа.
9. Выражение «Перейти Рубикон!» принадлежит великому полководцу:
А) Кир Великий; Б) Александр Македонский;
В) Ганнибал; Г) Гай Юлий Цезарь.
10. В каком году Римская империя распалась на Западную и Восточную:
А) 395 г. до н.э. Б) 753 г. до н.э.
В) 155 г. Г) 476 г.
11. По легенде об осаде римской Капитолийской крепости галлами в V веке до н. э. Рим спасли именно они:
А) собаки Б) гуси
В) голуби Г) кошки.
Предводитель гуннов 434 — 453 г. «Бич Божий» — так его называли в Западной Европе:
А. Александр Македонский
Б. Гай Юлий Цезарь.
Д. Кир Великий.
Главная башня в европейских феодальных замках
Задание № 2. Верны ли следующие утверждения? («Да» — «Нет»). Ответы внесите в таблицу. (1 балл за каждый правильный ответ, максимальное количество- 9 баллов
- Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда – это железо.
- На берегах реки Ганг образовалось государство Древний Египет
- На морях, с трех сторон омывающих Грецию, много островов. Самый большой из них Крит.
- На время Олимпийских игр в Древней Греции были запрещены войны
- Геродот был знаменитым греческим историком
- В Марафонской битве победу одержало персидское войско
- Моисей учил в Индии, что главное – личное достоинство человека, а не его происхождение:
- Учителем Александра Македонского был знаменитый философ Платон
- На краю земли стоял великан Арес и держал на своих плечах небесный свод
Задание № 3. Соотнесите постройки древнего мира и определение 2 балла за каждый правильный ответ, максимальное количество- 16 баллов
Задание № 4. Соотнесите понятия и их значения. Ответ напишите в таблицу 2 балла за каждый правильный ответ, максимальное количество- 16 баллов
Задание № 5 По описанию определите, в каком памятнике Древнего мира идет речь. Соотнесите описание с приведенными изображениями. Выберите иллюстрацию, укажите соответствующий номер – напишите название памятника (4 балла за правильный ответ + 4 балла за верно указанное название, максимальное количество – 8 баллов):
, похороненная вместе с императором в 210-209 годах до н.э. с целью защиты императора в его загробной жизни».
1 2
3 4
Задание № 6. Исправьте ошибки в тексте и запишите правильные ответы в таблицу (1 балл за каждый правильный ответ, максимальное количество –10 баллов):
«Уже в древности в Египте были сделаны важные для истории человечества изобретения: шёлковые ткани, компас, порох, бумага. Кли́нописные таблички повсеместно встречаются на территории Древней Индии. Самый знаменитый китайский мудрец – Хаммурапи – оставил целую библиотеку папирусных книг. Тексты были записаны, как и во всем Китае, особыми клинописными иероглифами».
ЗАДАНИЕ 7. Проанализируйте изображения и ответьте на вопросы (3 балла за каждый правильный ответ, максимальное количество –18 баллов):
- У хантов не было возможности выращивать хлеб из-за сурового климата. Но все же они научились изготавливать хлеб. Из чего ханты готовили муку для выпечки хлеба
- Русское население земли Югорской в XVIII веке оставалось малочисленным и практически полностью сосредоточилось в двух городах. Что это за города?
- В колхозах активную рабочую силу составляли женщины, вручную заготавливавшие для фронта тонны этого продовольственного продукта в самых больших масштабах в стране. О чем идет речь?
- В округе протекает крупнейшая река в России. Также она протекает в ЯНАО, Алтайском крае, Новосибирской и Томских областях. Как называется эта река?
- Это племя делится на два рода: Пор и Мось, которые различаются происхождением и обычаями. Раньше браки заключались только между представителями противоположных родов: мужчины Пор женились на женщинах Мось и наоборот. Предком рода Пор считается медведь, а рода Мось — женщина Калтащ, которая могла превращаться в гуся, зайчиху или бабочку.
ЗАДАНИЕ 8. Опишите значение символов герба и эмблемы Нижневартовского района. (максимальное количество баллов 10)
Задание 1. Народное собрание, решавшее важнейшие вопросы, называлось:
Задание 2. К внутренней политике Ярослава Мудрого относится:
1) крещение Руси
2) начало создания письменного свода законов
3) разгром печенегов
4) заключение династических браков
Задание 3. Назовите, кто из исторических личностей:
Предупреждал врагов: «Мертвые сраму не имут!» _____________________________________________________________Осуществил крещение Руси.
По преданию носил шапку, ставшую в последствии символом царской власти на Руси.
Задание 4. Расположите события в хронологическом порядке:
А) Взятие Батыем Рязани В) взятие монголами Киева
Б) Ледовое побоище Г) поход Тохтамыша на Москву
1_____ 2_____3 _____ 4_____
Задание 5. Что из перечисленного впервые появилось в правление Ивана IV?
1) Земский собор
Задание 6. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.
1147, 1255, 1703 гг.
Тевтонцы, госпитальеры, меченосцы, тамплиеры.
Алексей Адашев, Сильвестр, Андрей Курбский, Иван Висковатый.
тулуп, кушак, душегрея, порты.
Задание 7. Что или кто является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните.
Новгородское вече: объявляло войну и мир, провозглашало или изгоняло князя из Новгорода, выбирало глав Новгородской республики, определяло размер земельного владения князя.
Значение победы русских войск в Куликовской битве: подъем национального самосознания русского народа, Москва становится лидером в процессе объединения и освобождения Руси, походы ордынцев на Русь прекратились.
Кенигсбергский университет («Альбертина») в XVI в. состоял из следующих факультетов: теологического, юридического, экономического, медицинского и философского.
Задание 8. Ранее других произошло событие:
Княжение В. Мономаха в КиевеКрещение РусиКняжение Ярослава МудрогоБитва на реке Калке
1) Введение «урочных лет»
2) Введение Юрьева дня
3) Установление «заповедных лет»
4) Провозглашение бессрочного сыска беглых крестьян
1) Начало Ливонской войны
2) Созыв Стоглавого собора
3) Введение опричнины
4) Венчание Ивана IV на царство
Задание 9. Выберите один неправильный ответ.
I. Для изобразительного искусства Древней Руси были характерны следующие виды:
II. Последствия установления монголо-татарского ига на Руси:
Отрыв и изоляция русских земель от ЕвропыВосстановления единства русских земельВласть князей приобрела авторитарные, «восточные» чертыИскусные мастера-ремесленники угонялись в Орду
III. Для складывания государства у восточных славян характерно:
Наличие угрозы со стороны воинственных соседейПрохождение через земли славян транзитных торговых путейСложные природные и климатические условия для занятия земледелиемЗанятие кочевым скотоводством
Задание 10. Дайте развернутый ответ.
Средние века начинаются Великим переселением народов, а заканчиваются Великими географическими открытиями. Эти два грандиозных события имели немало общих последствий. Каких?
Задание 11. Дайте краткие ответы.
Жители средневековой Европы часто привязывали к подошвам своих башмаков высокие деревянные чурки. Зачем?
Эта казнь у инквизиторов лицемерно называлась «наказанием без пролития крови».
Почему готические соборы назывались «Библией для неграмотных»?
В средние века с ними могли общаться немногие. Те, кто их боялся, сжигали их на кострах. Те, кто их любил, приковывали их цепями. Так что же это?
Задание 12. Прочитайте отрывок из труда историка Е.Ф. Шмурло, ответьте на вопрос и выполните задания.
«Шведы и немцы явились тогда врагами русской народности и русской веры. Таким образом, заслуга Александра в глазах его современников заключалась в том, что он: а) отстоял политическую независимость Русской земли – не допустил вторжения в нее иноземцев и б) отстоял чистоту русской веры – не допустил «латинскую» ересь исказить истинное православие. И раньше духовная связь России с Западной Европой была слаба – теперь порывались последние нити».
Укажите прозвище человека, о котором идет речь в данном отрывке.
Укажите два события, последствия которых описаны в данном отрывке.
Что такое «латинская» ересь»?
Олимпиада по истории 7 класс
О Т В Е Т Ы
Ответ: 3 2 балла за верный ответ
4) заключение династических браков
Ответ: 2 2 балла за верный ответ
1. Предупреждал врагов: «Мертвые сраму не имут!» (князь Святослав)
2. Осуществил крещение Руси? (князь Владимир)
3. По преданию носил шапку, ставшую в последствии символом царской власти на Руси? (Владимир Мономах)
2 балла за каждый верный ответ. Максимально – 6 баллов.
Ответ: А. 2. В. 3. Б. 4. Г.
2 балла за верную последовательность, 1 – за одну ошибку
Ответ: 1 2 балла за верный ответ
Ответ: год первого упоминания Москвы, закладка замка Кенигсберг, основание Петербурга; возможен вариант: основание названных городов.
Ответ: члены духовно-рыцарских орденов.
Ответ: члены Избранной рады.
4) тулуп, кушак, душегрея, порты.
Ответ: предметы одежды на Руси.
3 балла за каждый верный ответ. Максимально – 12 баллов.
Новгородское вече: объявляло войну и мир, провозглашало или изгоняло князя из Новгорода, выбирало глав Новгородской республики, определяло размер земельного владения князя.Значение победы русских войск в Куликовской битве: подъем национального самосознания русского народа, Москва становится лидером в процессе объединения и освобождения Руси, походы ордынцев на Русь прекратились.Кенигсбергский университет («Альбертина») в XVI в. состоял из следующих факультетов: теологического, юридического, экономического, медицинского и философского.
Ответ: 1. определяло размер земельного владения князя. 2. походы ордынцев на Русь прекратились. 3. экономический.
Ответы: I-Скульптура. II-Восстановление единства русских земель.III- Занятие кочевым скотоводством.
Ответ: Облик мира стал иным: исчезли с карты мира многие государства, появились новые; в войнах погибли десятки тысяч людей и целые народы; изменились представления человека о мире; появились новые центры культуры и торговли (по 2 балла за каждый верный элемент ответа, максимально 8 баллов).
Максимально 8 баллов за верный ответ
Жители средневековой Европы часто привязывали к подошвам своих башмаков высокие деревянные чурки. Зачем? Ответ: из-за грязи на улицах городов (3 балла).Эта казнь у инквизиторов лицемерно называлась «наказанием без пролития крови». Ответ: сожжение на костре. (3 балла)Почему готические соборы назывались «Библией для неграмотных»?
Ответ: Скульптурное и живописное убранство готических соборов было выполнено на религиозные и светские сюжеты, несло в себе систему взглядов и представлений. Достаточно было посетить храм, и все становилось понятно и без чтения Библии. (3 балла)
В средние века ними могли общаться немногие. Те, кто их боялся, сжигали их на кострах. Те, кто их любил, приковывали их цепями. Так что же это? (Ответ: книги; их приковывали, чтобы не украли). (3 балла)
1) Укажите прозвище человека, о котором идет речь в данном отрывке.
2) Укажите два события, последствия которых описаны в данном отрывке.
3) Что такое «латинская» ересь»?
Ответ: 1.Невский. 2.Невская битва и Ледовое побоище. 3.Католичество.
За правильный ответ 6 баллов
Предварительный просмотр
История России, 6 класс
*Внимание! На все вопросы возможен только
А. Рядович – категория зависимого населения на Руси.
Б. Смерд – крестьянин, находившийся в личной зависимости от феодала, его положение было близко к рабскому.
- Верно только А
- Верно только Б
- Верны оба суждения
- Оба суждения неверны
- При Ярославе Мудром
- При Владимире Мономахе
- При Владимире Красное Солнышко
- При Олеге Вещем
А. Василий III развелся с Еленой Глинской, так она не смогла родить ему наследника.
Б. Анна Ярославна была женой норвежского короля Харольда
A. Верно только А
B. Верно только Б
C. Верны оба суждения
D. Оба суждения неверны
- Алексей Адашев, Малюта Скуратов
- Иван Федоров, Андрей Рублев
- Ярослав Мудрый, Александр Пересвет.
- Владимир Мономах, Дионисий
А. Иван III присоединил к Москве Новгород, Тверь и Псков.
Б. Стояние на Угре завершилось полным разгромом ордынского войска.
ЕГЭ по обществознанию
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 20 заданий, часть 2 содержит 9 заданий.На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа 55 минут (235 минут).Ответы к заданиям 1-20 записываются в виде последовательности цифр или слов.Задания части 2 (20-29) требуют развёрнутого ответа.
Часть 1 Часть 2
Демоверсия Мини сочинение
Методические разработки, презентации и конспекты
Задания и ответы к олимпиаде по истории для 5 класса
Олимпиада по истории 5 класс
Олимпиада по истории 6 класс
Задания и ответы к олимпиаде по истории для 6 класса. Школьный тур олимпиады по истории. Решение олимпиадных заданий требует от ученика хорошего знания предмета в рамках школьной программы.
Олимпиада по истории 6 класс
Олимпиада по истории 7 класс
Для решения олимпиадных заданий необходимо проявить знания нескольких разделов школьной программы по истории, а также, исходя из конкретного задания, знания по другим школьным предметам.
Олимпиада по истории 8 класс
Интеллектуальные соревнования ( олимпиады ) для школьников это самый эффективный инструмент отбора талантливых ребят. Выявление способностей среди увлекающихся историей школьников.
Олимпиада по истории 8 класс
Олимпиада по истории 9 класс
Победителям и призерам олимпиады по истории могут быть предоставлены льготы при поступлении в высшие учебные заведения на специальности исторических факультетов.
Олимпиада по истории 9 класс
Олимпиада по истории 10 класс
Цель олимпиады: поиск и дальнейшее развитие интеллектуальных и познавательных способностей одаренных учащихся средних школ и лицеев по настоящему увлекающихся историей.
Олимпиада по истории 10 класс
Олимпиада по истории 11 класс
Основная цель олимпиады по истории заключается в популяризации достижений истории, развитии познавательных и творческих способностей школьников, поиск наиболее подготовленных учащихся увлекающихся историей, заинтересованных в получении образования в ведущих вузах России. Победители и призёры Всероссийской олимпиады по истории пользуются льготами при поступлении на исторические факультеты различных университетов России.
Олимпиада по истории 11 класс
ЕГЭ по истории с ответами
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 19 заданий, часть 2 содержит 6 заданий.На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа 55 минут (235 минут).Ответы к заданиям 1-19 записываются в виде последовательности цифр или слов.Задания части 2 (20-25) требуют развёрнутого ответа.
Часть 1
Часть 2 Демоверсия
История России, 7 класс
- Над Борисом Годуновым
- Над Алексеем Михайловичем
- Над Федором Ивановичем
- Убийство Дмитрия в Угличе
- Воцарение Бориса Годунова
- Поход Ермака в Сибирь
- Борис Годунов, Алексей Михайлович
- Ордин-Нащокин, патриах Никон
- Мария Нагая, царевна Софья
- Феофан Прокопович, Федор Конь
А. Урочные лета – это время сыска беглых крестьян.
Б. Заповедные лета впервые ввел Иван Грозный.
- При Василии Шуйском
- При Алексее Михайловиче
- При Борисе Годунове
10. Верны ли следующие суждения?
А. Местничество было окончательно отменно Петром Великим после учреждения им Табели о рангах.
Б. Деление страны на губернии впервые провела Екатерина Великая.
11. Какое из зданий было построено позже остальных?
- Собор Василия Блаженного
- Летний дворец Алексея Михайловича в Коломенском
12. Найдите современников
- Ф. Лефорт, А.Д. Меншиков
- А. Чохов, Петр Великий
- Иван Грозный, М. В. Ломоносов
- А.Н. Радищев, Афанасий Никитин
13. Ленточки на головные уборы матросам было принято вешать за знаменательные победы. Какой победе посвящена первая ленточка ?
- У острова Гренгам
- У мыса Гангут
