Олимпиада по литературному
чтению
2022 /2023 учебныйгод.
Фамилия, имя участника
1.Какая из сказок является авторской?
а) «Лиса и волк» б) «
Мороз Иванович»
в) «Волк и семеро козлят» г)
«Сивка-бурка»
2. Каким героям принадлежат предметы? Соедините стрелкой.
3. Напишите, кто из литературных героев:
Родился в цветке __________________________________;
Из трёх котлов вышел статным молодцем _________________________;
Превратился в красивого лебедя _______________________________;
Увидел дверь за старым холстом _______________________________.
4.Прочитайте зашифрованные фамилии писателей и поэтов.
Выпишите фамилии поэтов.
Выпишите фамилии писателей, в творчестве которых есть сказки.
Фамилия какого писателя лишняя и почему?
5. Восстановите ритм стихов, зачеркнув лишние слова:
а) Две большие капли брызнули в стекло,
От лип душистых мёдом тянет,
И что-то к летнему саду подошло,
По свежим листьям барабанит.
б) В горнице моей светло.
Это от яркой ночной звезды.
Матушка возьмет ведро,
Молча принесёт чистой воды.
6. Закончите крылатые выражения, взятые из сказок:
. Запиши под какими буквами написаны сравнения, а
затем – эпитеты. Примеры какого литературного приема остались
? Напиши.
а) глядел из печки огонек-
б) лес точно терем расписной —
в) буре плач его подобен —
г) белоснежная лебедушка —
д) уж небо осенью дышало —
е) седые моря –
8. По началу произведения определите его жанр ( по 1 баллу за
каждый правильный ответ).
а)Из далеча – далеча, чиста поля
Выезжал старый казак да Илья Муромец
Илья Муромец, да сын Иванович____________________________
б) В одном доме жили две девочки – Рукодельница, да Ленивица, а
при них нянюшка._______________________________________________
в) Доброе слово лечит, злое калечит.__________________________
9. Узнайте произведение по отрывку. Напишите его название, автора:
а) Мартышка, в зеркале, увидя образ свой,
Тихонько Медведя толк ногой:
«Смотри-ка, — говорит, — кум милый мой! Что это там за рожа?»
б) «Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белея?»
Что же зеркальце в ответ?
Составить кластер «Жанры фольклора»
11. Установите соответствие. Соедините линиями фамилию автора
с его произведением.
1. С. А. Есенин «Белолобый»
2. А. П. Гайдар «Тимур
и его команда»
3. А. П. Чехов «Мой
щенок»
4. Л. Н. Толстой «Поет
зима, аукает»
5. С. В. Михалков «Прыжок»
12. Вспомните сказку по ключевым словам. Напишите название сказки
и её автора.
Метла, тыква, бал, часы,
туфелька_________________________________________________________
Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба____________________________________________________________
Полено, очаг, ключ, борода,
театр_____________________________________________________________
Розы, сани, лёд, коньки,
слеза_____________________________________________________________
Спасибо за работу!
Ответы на задания олимпиады по
литературному чтению.
Какая из сказок является авторской? (Максимально 1 балл)
Каким героям принадлежат предметы?
Соедините стрелкой.
(за каждый правильный ответ в задании по 0,5 балла.) (Максимально
2 балла)
. Напишите, кто из
литературных героев:
4. Прочитайте зашифрованные фамилии писателей и поэтов.
( по 1б за каждого) ( Максимально 7 баллов)
1) Некрасов, Пушкин, Блок, Фет.
2) Гаршин, Толстой.
3) Пришвин, так как писал рассказы о природе
5. Восстановите ритм стихов, зачеркнув лишние слова: (
Максимально 4 балла)
а) большие, летнему (2 б.)
б) яркой, чистой (2 б.)
6. Закончите крылатые выражения, взятые из сказок: (
Максимально 6 баллов)
а) Поди туда, не знаю куда, возьми то, не знаю что. (2 балла)
б) Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. (2 балла)
в) Это все присказка, а сказка будет впереди (2 балла)
.Запиши под какими буквами написаны сравнения, а затем
– эпитеты. Примеры какого литературного приема остались ?
Напиши. ( по 0,5 балла за каждый правильный ответ). ( Максимально 3
балла)
а) глядел из печки огонек
________ Олицетворение
б) лес точно терем расписной
_____ Сравненияе
в) буре плач его подобен
__________ Сравнение
г) белоснежная лебедушка
________ Эпитет
д) уж небо осенью дышало
________ Олицетворение
е) седые моря
____________________ Эпитет
8. По началу произведения определите его жанр. ( по 1 баллу
за каждый ответ). ( Максимально 3 балла)
( Максимально 4 балла)
а) «Мартышка и очки» И.А. Крылов 2 б.
б) «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкин 2 б.
( по 0,5 балла за каждый правильный ответ). ( Максимально 5
баллов)
11. Установите соответствие. Соедините линиями фамилию автора
с его произведением. (по 1 баллу за правильный ответ) (
Максимально 5 баллов)
1 . С. А. Есенин — «Поет зима, аукает»
2 . А. П. Гайдар — «Тимур и его команда»
3 . А. П. Чехов — «Белолобый»
4 . Л. Н. Толстой — «Прыжок»
5. С. В. Михалков — «Мой щенок»
12. Вспомните сказку по ключевым словам. Напишите название сказки
и её автора. (по 2 балла за правильный ответ) ( Максимально 8 баллов)
1) Метла, тыква, бал, часы, туфелька. («Золушка» Шарль Перро)
2) Зеркало, терем, яблоко, свадьба. («Сказка о мёртвой царевне и о
семи богатырях» А.С. Пушкин)
3)Полено, очаг, ключ, борода, театр. («Золотой ключик или
приключения Буратино» А.Н. Толстой)
4) Розы, сани, лёд, коньки, слеза. («Снежная королева» Г.Х.
Андерсен)
Максимальное количество баллов-50б.- ( 25б-50%)
Призёром олимпиады является обучающийся, набравший наибольшее
количество баллов и выполнивший не менее 50 % заданий.
по литературному чтению
для 4 класса
Вопрос 1.Соедини линией название сказки и автора:
Г.-Х.Андерсен — «Муха –Цокотуха»
Шарль Перро — «Сказка о рыбаке и рыбке»
С.Т. Аксаков — «Аленький цветочек»
А.С. Пушкин — «Русалочка»
Л.Н .Толстой — «Три медведя»
К.И. Чуковский — «Кот в сапогах»
Вопрос 2. Сказки перевёртыши. Рядом напиши её правильное название.
Утки – селезни — __________________________
Прекрасный цыплёнок — __________________________
Редиска — __________________________
Стройная кобыла — __________________________
Жарилко — __________________________
Жаба – домоседка — __________________________
Белый платочек — __________________________
(Гуси — лебеди. Морозко. Красная шапочка. Репка. Гадкий утёнок. Конёк — горбунок. Лягушка- путешественница.)
Вопрос 3. Соотнеси басни с качествами характера, высмеиваемые в них. Укажи автора этих басен.
«Ворона и Лисица» бездарность
«Мартышка и Очки» лень
«Стрекоза и Муравей» лицемерие
Вопрос 4. Из данных слов составь пословицу и запиши её.
Кормит лень портит а человека труд
Вопрос 5. Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки и её автора.
Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба.
Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл.
Избёнка ледяная, переночевать, как выпрыгну, как мне не плакать.
Лиса — плутовка, хвост, прорубь.
Вопрос 6. О ком из замечательных детских писателей идёт речь?
Во время Великой Отечественной этот писатель много выступал по радио, ездил на фронт корреспондентом от газеты. После войны вел по радио «Маяк» передачу « Найти человека».
В нашей стране его знает каждый ребенок, так как почти все произведения были посвящены детям.
Стиль произведений очень лёгкий, они легко запоминаются. Автор как бы разговаривает с ребёнком простым бытовым языком — но в рифму. И разговор ведет с маленькими читателями так, как будто автор — их ровесник. Вспомни, ты знаешь его произведения:
«Бычок», «В кинотеатре», «Зайка», «Веревочка».
Вопрос 7. Фразеологический зверинец. Вставь названия животных в известные фразеологизмы.
Вопрос 8. Прочитайте, определи, к каким жанрам относятся произведения, из которых взяты эти отрывки.
1.Рассердился Илья Муромец. Он садился на добра коня, вывез Соловья-разбойника во чисто поле. (былина)
2. Широкая Масленица
Мы тобой не нахвалимся
Приезжай к нам в гости
На широкий двор
С детьми поиграть
На горках кататься! (закличка)
3. За тридевять земель, в тридесятом государстве жил — был царь с царицею; детей у них не было. ( сказка)
4. На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора. (скороговорка)
5. Аппетит приходит во время еды. (пословица)
6.Мы любим зиму, любим снег. Он меняется, он бывает разным, и, чтобы рассказать о нём, нужны разные слова. (рассказ)
Вопрос 9. Среди перечисленных словосочетаний найди и подчеркни фразеологические обороты.
1.Бить баклуши, бить мяч, бить кирпич.
2. Вбить в голову, вбить гвоздь, вбить яйцо.
3. Глаза серые, глаза разбегаются, глаза красивы.
1.Жил –был поп,
2. Родила царица в ночь
3. И никто с начала мира
Не видал такого пира.
11.По опорным словам сочини стихотворение .
(3 б , по 0,5 б. за правильный ответ)
Г.-Х.Андерсен — «Русалочка»
А.С. Пушкин — «Сказка о рыбаке и рыбке»
Шарль Перро — «Кот в сапогах»
К.И. Чуковский — «Муха –Цокотуха»
Вопрос 2. Сказки перевёртыши. Рядом напиши её правильное название. (3,5 б. по 0,5 б. за правильный ответ)
Утки – селезни — Гуси — лебеди.
Прекрасный цыплёнок — Гадкий утёнок.
Редиска — Репка.
Стройная кобыла — Конёк — горбунок.
Жарилко — Морозко.
Жаба – домоседка — Лягушка- путешественница
Белый платочек — Красная шапочка.
Вопрос 3. Соотнеси басни с качествами характера, высмеиваемые в них. Укажи автора этих басен. (2 б. по 0,5 б. за правильный ответ)
«Ворона и Лисица» — лицемерие
«Мартышка и Очки» — невежество
«Стрекоза и Муравей» — лень
«Квартет» — бездарность
Вопрос 4. Из данных слов составь пословицу и запиши её. (1 б.)
Труд человека кормит, а лень портит.
Вопрос 5.Вспомни сказку по ключевым словам.
Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба. – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)
Розы, сани, лёд, коньки, слеза. «Снежная королева»
Пшеница, перо, конюшня, котёл. «Конёк — Горбунок».
Полено, очаг, ключ, борода, театр. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
Избёнка ледяная, переночевать, как выпрыгну, как мне не плакать. «Лиса и заяц».
Лиса — плутовка, хвост, прорубь. «Лиса и волк».
А. Л. Барто (1 б.)
Вопрос 7. Фразеологический зверинец. Вставь названия животных в известные фразеологизмы. (2, 5 б. по 0,5 б. за правильный ответ)
(3 б. по 0,5 б. за правильный ответ)
1.Рассердился Илья Муромец. Он садился на добра коня, вывез Соловья-разбойника во чисто поле. былина
На горках кататься! закличка
3. За тридевять земель, в тридесятом государстве жил — был царь с царицею; детей у них не бывает разным, и, чтобы рассказать о нём, нужны разные слова. рассказ
Вопрос 9. Среди перечисленных словосочетаний найди и подчеркни фразеологические обороты. (1,5 б. по 0,5 б. за правильный ответ)
1.Жил – был поп,
Посмотреть кой — какого товару.
«Сказка о попе и его работнике его Балде»
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверушку.
Сказка о царе Салтане»
Мёд, пиво пил,
Да усы лишь обмочил.
«Сказка о мёртвой царевне»
(2 б. по 0,5 б. за правильный ответ), допускается сочинение авторское.
Постарел и стал седой,
А как только поседел,
Вместе с ветром улетел
Всероссийская Олимпиада Школьников 2021. Ответы и заданияОфициальный сайт. ВОШ. 2020 — 2021 учебный год. ВСОШ. Открытый банк заданий. СтатГрад. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. УМК. МЦКО. ГДЗ. Решебник. Школа России. 21 век. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь Расписание Школьного этапа Всероссийской Олимпиады Школьников в 2021 году Расписание Муниципального этапа Всероссийской Олимпиады Школьников в 2021 году Расписание Регионального этапа Всероссийской Олимпиады Школьников в 2021 году Расписание Заключительного этапа Всероссийской Олимпиады Школьников в 2021 годуШкольный этап. Муниципальный этап. Региональный этап. Заключительный этап Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Математике 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Русскому языку 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Литературе 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Биологии 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Географии 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Информатике 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Истории 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Обществознанию 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Праву 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Физике 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Химии 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Экологии 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Экономике 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Астрономии 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Искусству (МХК) 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по ОБЖ 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Технологии 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Физической культуре 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Английскому языку 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Испанскому языку 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Итальянскому языку 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Китайскому языку 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Немецкому языку 2020-2021 Задания и ответы Всероссийская Олимпиада Школьников по Французскому языку 2020-2021 Задания и ответы Пригласительный школьный этап 2021 — 2022 учебного года
Олимпиада по литературному чтению для учащихся 4-х классов 2017-2018 уч. г.
Составитель: Старцева О.Н.
Ф.И. участника: ______________________________________Класс: _________________________________
«Любите книгу — источник знаний!» (М. Горький)
А) 7 января Б) 12 декабря В) 1 июля Г) 6 июня Д) 2 апреля
Единица расплаты попа с Балдой. _________________________________________________________
Русская народная сказка о коллективном труде._____________________________________________
Волшебный «компас» из русских народных сказок.__________________________________________
Как звали царя в сказке А.С. Пушкина «Сказке о золотом петушке».____________________________
Главный сказочный ветеринар.____________________________________________________________
Прозвище дяди Стёпы.___________________________________________________________________
Кличка коровы, которую купил кот Матроскин.______________________________________________
Прозвище старика из сказа П.Бажова «Серебряное копытце».__________________________________
Родной дом Братца Кролика.______________________________________________________________
Рикки – Тики – Тави – кто это?____________________________________________________________
Друг Вити Малеева._____________________________________________________________________
Где работал крокодил Гена?______________________________________________________________
Веселый человечек – луковка?_____________________________________________________________
Вещь, которой боялся Страшила?__________________________________________________________
Перед вами слоговица,
В ней _____________ таится.
Отправляйся в путь-дорогу,
Делай шаг от слога к слогу.
Всю ______________ прочти,
Не запутайся в пути.
Метла, тыква, бал, часы, туфелька__________________________________________________
Полено, очаг, ключ, борода, театр__________________________________________________
Розы, сани, лёд, коньки, слеза______________________________________________________
Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл______________________________________________
Корабль, цветок, перстень, ставни, заря______________________________________________
Загадка:Каждый сколько нужно берет, а все остается. Вместо черты подставляй отгадку.
______________________ __________________________ __________________ ___________________
- Жили старик со старухой, а с ними внучка Дуня жила ____________________
- Чижа захлопнула злодейка-западня __________________
- Случилось это так. Вечером прибежал Мишка ___________________
- Поет зима – аукает, мохнатый лес баюкает стозвоном сосняка ___________________
- Раным – рано выехал Илья из Мурома ______________________
А) Нашедшего съёженную лягушечью кожу, прошу вернуть в целости и сохранности____________________
Б) Срочно продаю записи соловьиной трели и новые беруши_________________________________________
В) Рьяный защитник Мухи-цокотухи дает уроки пения и фехтования__________________________________
Г) Вьючные животные с безупречной репутацией обучают игре на гитаре всех, кроме слабонервных разбойников_________________________________________________________________________________
12. Дополни названия произведений. Напиши автора этих произведений.
Если есть труд — значит, будет и успех! Спасибо за работу!
Единица расплаты попа с Балдой. (Щелчок)
Русская народная сказка о коллективном труде. (Репка)
Волшебный «компас» из русских народных сказок. (Клубок)
Бутылочный волшебник. (Джинн)
Как звали царя в сказке А.С. Пушкина «Сказке о золотом петушке». (Дадон)
Главный сказочный ветеринар. (Айболит)
Прозвище дяди Стёпы. (Каланча)
Кличка коровы, которую купил кот Матроскин. (Мурка)
Прозвище старика из сказа П.Бажова «Серебряное копытце». (Кокованя)
Родной дом Братца Кролика. (Терновый куст)
Рикки – Тики – Тави – кто это? (Мангуст)
Огненно-рыжий кот-беспризорник. (Ворюга)
Друг Вити Малеева. (Костя Шишкин)
Где работал крокодил Гена? (в зоопарке)
Веселый человечек – луковка? (Чиполлино)
Вещь, которой боялся Страшила? (Спичка)
В ней пословица таится.
Всю пословицу прочти,
Ответ: Книга поможет в труде, выручит в беде. Пословица (поговорка) 2+1 = 3 б.
Метла, тыква, бал, часы, туфелька («Золушка» Шарль Перро) —
Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкин
Полено, очаг, ключ, борода, театр («Золотой ключик или приключения Буратино» А.Н. Толстой)
Розы, сани, лёд, коньки, слеза («Снежная королева» Г.Х. Андерсен)
Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл («Конёк-горбунок» П.П. Ершов)
Корабль, цветок, перстень, ставни, заря («Аленький цветочек» С.Т. Аксаков)
А.Л. Барто С.В. Михалков Л.Н. Толстой И.А. Крылов А.С. Пушкин К.И. Чуковский
Загадка:Каждый сколько нужно берет, а все остается. (Книга) Вместо черты подставляй отгадку.
Ответы: Заяц-хвастун Два мороза Морозко Теремок
- Жили старик со старухой, а с ними внучка Дуня жила (Сказка)
- Чижа захлопнула злодейка-западня (Басня)
- Случилось это так. Вечером прибежал Мишка (Рассказ)
- Поет зима – аукает, мохнатый лес баюкает стозвоном сосняка (Стихотворение)
- Раным – рано выехал Илья из Мурома (Былина)
1. Как курица лапой (писать) — неряшливо, неразборчиво.
2. Семи пядей во лбу – очень умный, способный.
3. Кот наплакал – очень мало.
4. Куры не клюют – очень много.
5. Гора с плеч свалилась – ушли тревоги и сомнения после избавления от забот, обязанностей.
А) Нашедшего съёженную лягушечью кожу, прошу вернуть в целости и сохранности (Василиса Прекрасная)
Б) Срочно продаю записи соловьиной трели и новые беруши (Соловей- Разбойник)
В) Рьяный защитник Мухи-цокотухи дает уроки пения и фехтования (Комарик)
Г) Вьючные животные с безупречной репутацией обучают игре на гитаре всех, кроме слабонервных разбойников (Бременские музыканты)
1.Наступила весна – заглянула весна 1. Метафора
2.Царица цветов – царица у окна 2. Эпитет
3. Бабочки летят флагом – украшают флагом 3. Олицетворение
4. Солнечные лучи – ласковые лучи 4. Сравнение
Всего: 126 баллов
Олимпиадные задания по литературному чтению 3 класс (задания и ответы)
Решать олимпиаду онлайн:
Интересные задания с олимпиады:
Задание 1. По началу произведения определи его жанр:
а) Чьи там крики у пруда:
— Квасу, квасу нам сюда!
Ква-ква-квасу, простокваши,
Надоела нам вода!
б) Жила – была в одной дальней лесной деревне Марья. Была она во всём спорая, до всех дел умелая.
в) Вырос Добрыня до полного возраста. Пробудились в нём ухватки богатырские.
г) Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
д) Трудно солдатам в походе. На мосту при переправе через небольшой ручей застряла пушка.
Задание 2. Из данных слов составь пословицу и запиши её.
1. Ученье, неученье, тьма, свет, а.
2. Спеши, не, язык, дело, торопись.
3. Труд, рыбка, без, и, вытянешь, из, пруд, не.
Задание 3. Вспомните, кто говорил в какой сказке, кто автор следующие слова:
1.Сивка-бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой.
2. КрексФексПекс!
Задание 4. Выбери ответ.
1.Как Элли попала в волшебную страну?
А. Её заколдовали. В. Она уехала поездом
Б. Она провалилась. Г. Ее унесло ураганом
2.Назовите автора рассказов о Дениске Кораблеве.
А. В.Осеева В. В.Драгунский
Б. А. Барто Г. С. Михалков
3.Из какого цветка появилась Дюймовочка?
А.Из тюльпана В. Из лилии
Б. Из розы Г. Из календулы
Задание 6. Объясни значение фразеологизма одним словом.
Кот наплакал
От горшка два вершка
Бить баклуши
Намылить шею
На краю света
Задание 7. Из буквАСЛШЫЕМНИК составь название произведения, в котором говорится, что надо «включать слух и зрение в природе».
Задание 8. Подбери рифмы к данным словам:
Ребята
Птица
Смех
Дрозд
Мыши
Задание 9. Угадай сказку
А). В украинской сказке «Рукавичка» лесные звери по очереди поселились в потерянной варежке. А как называется русская сказка с похожим сюжетом?
Б) Сказка немецких писателей братьев Гримм называется «Белоснежка и семь гномов». А как называется сказка А.С. Пушкина с похожим сюжетом?
В) Сказка «Красавица и чудовище» традиционно публикуется в приложениях к сказкам французского писателя Шарля Перро. А как называется сказка С. Аксакова с похожим сюжетом?
Задание 10. Вспомни и запиши названия трёх любых сказок А.С.Пушкина.
Вам будет интересно:
Пригласительный тур олимпиады «Готов к жизни в умном городе», второй этап, 2-3 классы
* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
Поделиться
Олимпиада по
литературному чтению для 4 класса
. Какой вариант книги наиболее древний? Отметь
правильный ответ.
Какой жанр не является жанром устного народного
творчества? Отметь правильный ответ:
. У разных стран есть похожие пословицы.
Напиши справа подобную русскую пословицу.
Найди и исправь ошибки в названиях литературных
произведений. Напиши рядом правильное название.
а)
«Снежная принцесса» — ___________________________________________________
б)
«Мальчик и Карлсон» — ___________________________________________________
в)
«Стойкий железный солдатик» — ___________________________________________
г)
«Илья – царевич и снежный волк» — ________________________________________
Соедини стрелкой название и автора каждого
произведения:
«Семь
подземных королей»
А. Линдгрен «Карлсон, который живёт на
крыше» Ю. Олеша
О ком эти строки:
Скорей бы
приблизился вечер,
И час долгожданный
настал,
Чтоб мне в золоченой
карете
Поехать на
сказочный бал. Ответ: ________________________
Вспомни, герою какой сказки понадобился этот предмет.
Соедини линией название предмета с названием сказки, в которой он есть.
скорлупа грецкого
ореха «Оле – Лукойе»
зонтик «Дикие
лебеди»
Назови автора этих сказок: __________________________________________________________
Вспомни и запиши название ещё
1 сказки этого автора: ____________________________________________________________________________
. Кто является героиней сказки А. С. Пушкина? Отметь
правильный ответ.
Соедини стрелками название произведения и его жанр:
Братья Гримм
«Храбрый портняжка» сказка
С. Аксаков «Аленький
цветочек»
Ш. Перро «Рике с
хохолком» басня
Л. Толстой «Прыжок»
И. Крылов «Ворона и
Лисица» рассказ
Н. Носов «Федина
задача»
Н. Некрасов «Славная
осень!» былина
. Жена у него умерла рано. Осталась дочка Алёнушка.
Он любил её всем сердцем и делал всё, чтобы ей хорошо жилось. Особенно любил
сочинять для неё сказки.
Кто же сочинял «Алёнушкины
сказки»?
Подчеркни лишнюю фамилию в ряду других:
Ф. Тютчев, С. Маршак, М.
Лермонтов, В. Драгунский, С. Есенин.
Запиши, под
какими буквами написаны сравнения, а затем – эпитеты, олицетворения.
а) глядел из печки огонек б) лес точно терем расписной
в) буре плач его подобен г) белоснежная лебедушка
д) уж небо осенью дышало е) седые моря
Ответ: Сравнения: ____________________
«Буриме» – это литературная игра. Она возникла во
Франции. Участникам предлагается написать четверостишие на заданные рифмы.
Попробуй и ты написать своё четверостишие!
Ключ к заданиям олимпиадной работы по литературному
чтению
глиняные таблички – 1 балл
статья
– 1 балл
. Язык до Киева
доведёт — 2 балла
Тише едешь – дальше
будешь – 2 балла
. а) «Снежная королева» — 1 балл
б)
«Малыш и Карлсон» — 1 балл
в)
«Стойкий оловянный солдатик» — 1 балл
г)
«Иван – царевич и серый волк» — 1 балл
«Три Толстяка» — Ю. Олеша
«Маугли» — Р. Киплинг
«Чук
и Гек» — А. Гайдар
«Семь
подземных королей» — А. Волков
«Карлсон, который живёт на крыше» — А. Линдгрен
По 1 баллу за правильный
ответ, всего – 5 баллов
. О Золушке – 1 балл
Скорлупа грецкого ореха — «Дюймовочка»
Крапива — «Дикие
лебеди»
Зонтик — «Оле
– Лукойе»
По 1 баллу за правильный
ответ, всего – 3 балла
За автора (Г.Х.Андерсен) – 1
балл
За название сказки – 1
балл
. Царевна-лебедь – 1 балл
Братья Гримм «Храбрый портняжка» сказка
Ш.
Перро «Рике с хохолком» басня
И.
Крылов «Ворона и Лисица» рассказ
Н. Некрасов «Славная осень!» былина
За правильный ответ – 1 балл,
всего – 9 баллов
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк – 2 балла
В. Драгунский – 1 балл. Писал рассказы,
остальные авторы – поэты, писали стихи (за объяснение – до 2 баллов)
Сравнения – б, в. Эпитеты – г,е. Олицетворения
– а, д.
По 1 баллу за каждый
правильный ответ, всего – 6 баллов
Творческое задание «Буриме» оценивается максимально до
8 баллов (оценивается смысловая законченность, ритм, оригинальность,
правильность речи, эмоциональное воздействие на читателя)
Максимальное количество
баллов – 50 баллов.
Победитель определяется по
большему количеству баллов.
Определяются призёры (2 и 3
места), заполняется протокол.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП ОЛИМПИАДЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 7 КЛАССА
(максимальное количество 30 баллов)
1. Где родился А.С. Пушкин? ( За правильный ответ 1 б.)
А) в Болдино;
Б) в Михайловском;
В) в Петербурге;
Г) в Москве.
2.Прочитай стихотворение М.Ю. Лермонтова «Тучи»
Тучки небесные, вечные странники!Степью лазурною, цепью жемчужноюМчитесь вы, будто как я же, изгнанникиС милого севера в сторону южную.
Кто же вас гонит: судьбы ли решение?Зависть ли тайная? злоба ль открытая?Или на вас тяготит преступление?Или друзей клевета ядовитая?
Что такое олицетворение, эпитет, сравнение, метафора, инверсия? Определение этих понятий запишите в левый столбик, а примеры перечисленных изобразительно-выразительных средств языка – в правый столбик.
(За каждый правильный ответ 1 б.Всего 5 б.)
а) амфибрахий, анапест, хорейб) роман, романс, рассказв) метафора, эпитет, песня
(За каждый правильный ответ 1 б. Всего 3 б.)
4. Соотнесите имена писателей и поэтов и названия литературных мест, связанных с их именами. ( За правильный ответ 1 б.)1) А. П. Чехов а) Сорочинцы2) Л. Н.Толстой б) Ясная Поляна3) И. С. Тургенев в) Спасское-Лутовиново4) Н. В. Гоголь г) Таганрог
А) 1а, 2б, 3г, 4вБ) 2б, 2а, 3в, 4гВ) 1а, 2б, 3в, 4гГ) 1г, 2б, 3в, 4а
5. Ответьте на каждый из поставленных вопросов «да» (если утверждение верно) или «нет» (если утверждение неверно). (Максимальное количество 5 баллов)
а) В.Жуковского называют «солнцем русской поэзии».
б) Летописание на Руси началось в XI веке.
В) Стихотворение, в основе которого лежит историческое событие, предание с острым сюжетом называется балладой.
Г) Эпиграф – короткий текст, помещенный автором после произведения.
Д) Повесть и слово — жанры древнерусской литературы.
6. Вспомни стихотворение А.С. Пушкина «Зимнее утро» и впиши эпитеты к приведённым словам (запиши начальную форму слова). Если правильно выполнишь задание, то по вертикали прочитаешь название баллады М.Ю. Лермонтова. (Максимальное количество 8 баллов)
Узнай героя произведения, укажи автора и название. (Максимальное количество 2 балла).
8.Определите жанр, название произведения и его автора по приведенным перечням словМаксимальное количество 5 баллов).1. Зеркало, свеча, светлица, Светлана.
2. Отец Кондрат, Чуб, Касьян Свербыгуз, Солоха.
3. Городовой Елдырин, генерал Жигалов, золотых дел мастер Хрюкин.
4. Муром, село Карачарово, Киев-град, Чернигов-град, речка Смородина, Одихмантьев сын.
5. Лещик, потроха, стерляди кусочек, бедный Фока.
1. Где родился А.С. Пушкин? ( За правильный ответ 1 балл)
(За каждый правильный ответ 1 балл. Всего 5 баллов)
3.Найдите «третьего лишнего» в каждой из групп. Обоснуйте выбор.
Максимальное количество 3 балла)
а) хорей – двусложный размер стихосложенияб) романс – лирический жанрв) песня — лирический жанр
4.Соотнесите имена писателей и поэтов и названия литературных мест, связанных с их именами. ( Максимальное количество 1 балл)
5.Ответьте на каждый из поставленных вопросов «да» (если утверждение верно) или «нет» (если утверждение неверно)
А) нетБ) даВ) даГ) нетД) да
7. Узнай героя произведения, укажи автора и название.
(Максимальное количество 2 балла). А) Феврония, «Повесть о Петре и Февронии Муромских», произведение древнерусской литературыБ) Федя, И.С.Тургенев «Бежин луг»
8. Определите жанр, название произведения и его автора по приведенным перечням слов. (Максимальное количество 5 баллов).
1. Баллада В.А.Жуковского «Светлана».2. Повесть Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством».3. Рассказ А.П.Чехова «Хамелеон».4. Былина «Илья Муромец и Соловей- разбойник».5. Басня И.А.Крылова «Демьянова уха».
