Олимпиадные задания по русскому языку для 2 классов
Олимпиадные задания по русскому языку
для 2-х классов
Фамилия___________________________
Имя_______________________________
Задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Кол-во баллов |
Задание №1
Запиши как можно больше слов, в которых гласные буквы обозначают два звука:
_____________________________________________________________________
Задание №2
Подчеркни слово, в котором все согласные звуки звонкие.
Москва, Вологда, Камышин, Саратов.
Задание №3
Перед тобой три слова: ДЕВОЧКА, КАРЕТА, КОЛОВОРОТ. Собери из слогов этих слов новое слово: из первого слова возьми первый слог, из второго – второй слог, а из третьего – третий слог. Запиши полученное слово в ответе.
Ответ: ________
Задание №4
Найди и запиши слова, которые можно переносить:
Чайка, стриж, снегирь, енот, волк, заяц
________________________________________________________________________________
Задание №5
Поставьте ударение.
Цепочка, искра, щавель, клеить, километр, алфавит, документ, портфель, магазин, столяр.
Задание №6
Закончи пословицу.
1.Век живи – век … _______________.
2.Два сапога … __________________.
3.Труд кормит, а лень… ________________.
4.Делу – время, потехе – … ______________.
5.Один ум – хорошо, а два – … ___________.
6.Не имей сто рублей, а имей сто … _______________.
7.Ученье – свет, а неученье – … _________________.
8.У страха глаза … ___________________.
9.Дружба дороже ….
Задание №7
Собери буквы, которые рассыпались, получишь животное:
бруска ___________; аблек__________; обкаса___________;
Вюрдлеб___________; шока_____________; берза____________.
Задание №8
Разгадай ребус и запиши ответ
100рожка___________
Р 1 а __________________
За1ка __________________
Ответы:
Задание №1
За каждое слово – 1 б
Задание№2
Вологда – 1б.
Задание №3
Ответ: дерево – 1б.
Задание №4
Чай-ка, сне-гирь, за-яц.
( по 1 баллу за верный перенос слов: 3 б )
Задание №5
Цепочка, искра, щавель, клеить, километр, алфавит, документ, портфель, магазин, столяр.
За каждый правильный ответ – 0,5 балл. Всего- 5 б.
Задание №6
Закончи пословицу.
1.Век живи – век … (учись).
2.Два сапога … (пара).
3.Труд кормит, а лень… (портит).
4.Делу – время, потехе – … (час).
5.Один ум – хорошо, а два – … (лучше).
6.Не имей сто рублей, а имей сто … (друзей).
7.Ученье – свет, а неученье – … (тьма).
8.У страха глаза … (велики).
9.Дружба дороже … (денег).
За каждую пословицу – 1 б. Всего: 9 баллов
Задание №7
Ответ: барсук, белка, собака, верблюд, кошка, зебра
За каждое слово – 1б всего:6 баллов
Задание №8
Сторожка, Родина, заколка – 3 балла
Текст классного тура олимпиады по русскому языку во 2 классе | олимпиадные задания по русскому языку (2 класс) по теме: | образовательная социальная сеть
Олимпиада по русскому языку
во 2 _____ классе
Ф.И. ученика ________________________________________________
Задание 1.
а). Подбери слово, в котором букв больше, чем звуков.
________________________________________________________________________
б). Подбери слово, в котором букв меньше, чем звуков.
________________________________________________________________________
Задание 2.
Найди общее начало для слов:
______________-тина,
______________-тошка,
______________-та,
______________-ман,
______________-тон
Задание 3.
Подчеркни слова, в которых все согласные глухие.
У папы три капли упали со шляпы.
Задание 4.
Подчеркни только предложения:
а) На улица стоят ужасный жара
б) Собакой
в) Зазвенели птичьи голоса.
г) бабушка встречать внуки
д) Любите книгу – это источник знаний!
Задание 5.
Найди слова, которые спрятаны в словах:
Мель – ____________________________________________________________
Удочка – ____________________________________________________________
Столб – ____________________________________________________________
Задание 6.
Отгадай ребусы:
Р1А______________, О5_____________, Ш3Х____________, 1ОЧКА_____________.
Задание 7.
Составь меню на обед при условии, что в названии блюд все согласные звуки твёрдые, названия блюд подчеркни:
салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу,булочка, блины.
Задание 8.
Вставь в слова пропущенные буквы:
___зычок, Р___ссия, п___года, м___роз, ра____каз, т____атр,
___ртистка, вдру___, ов____щи, вес____ло, ч____ловек, М____сква,
р____бята, ____днажды, т____тра_____ка.
Ключи к заданиям.
2 класс (максимальное кол-во баллов – 33)
1. а) Например: мальчик
Примечание: у уч-ся могут быть свои подобные варианты.
Оценивается 1 б.
б) Например: яма.
Примечание: у уч-ся могут быть свои подобные варианты.
Оценивается 1 б.
2. Общим началом для всех слов является «кар».
Оценивается 1 б.
3. Уч-ся должны подчеркнуть слова «папы», «со».
Оценивается 2 б (по кол-ву найденных и подчёркнутых слов)
4. Уч-ся подчёркивают пункты «в» и «д».
Оценивается 2 б (по кол-ву найденных предложений. Если уч-ся подчеркнут 1 пункт, то засчитывается 1 балл).
5. мель – ел, мел;
удочка – дочка, код;
столб – стол, болт.
Примечание: уч-ся должны найти хотя бы по 1 слову.
Оценивается 3 б (по кол-ву заданных слов).
6. Ответы к ребусам следующие:
Р1А________ «РОДИНА»;
О5_________ «ОПЯТЬ»;
Ш3Х________ «ШТРИХ»;
1ОЧКА______ «ОДИНОЧКА».
Оценивается 4 б ( по кол-ву ребусов).
7. Уч-ся должны подчеркнуть следующие слова:
«салат», «уха», «компот», «рагу».
Оценивается 4 б ( по кол-ву найденных слов).
8. Уч-ся вставляют следующие буквы:
язычок, Россия, погода, мороз, рассказ, театр, артистка, вдруг,
овощи, весело, человек, Москва, ребята, однажды, тетрадка.
Оценивается 15 б ( по кол-ву слов).
