URSS. 2023. 416 с. .
2023. 352 с. .
Карл Генрих Маркс – крупнейший философ политико-экономического направления, создатель марксизма – самой влиятельной школы левой и социалистической мысли.
URSS. 2023. 312 с. .
2020. 912 с. .
2023. 1318 с. .
URSS. 2023. 672 с. .
Настоящая книга представляет собой уникальное руководство по иглоукалыванию, подготовленное вьетнамскими врачами — известными специалистами в области рефлексотерапии.
URSS. 2023. 368 с. .
Анализ всего многообразия человеческих потребностей является одной из центральных задач современной психологии, поскольку личность человека — это индивидуально неповторимая композиция и внутренняя соподчиненность потребностей данного индивида.
2007. 1824 с. .
URSS. 2023. 408 с. .
URSS. 2023. 304 с. .
Книга Джозефа Конлона представляет читателю захватывающую панораму передовых исследований в теории струн — области теоретической физики, в корне меняющей наши представления об устройстве мира, в котором мы живем.
Аннотация
Обращаем Ваше внимание, что книги с пометкой
“Предварительный заказ!” невозможно купить сразу.
Если такие книги содержатся в Вашем заказе, их цена и стоимость доставки
не учитываются в общей стоимости заказа.
В течение 1-3 дней по электронной почте мы уточним наличие этих книг или отсутствие возможности их приобретения и сообщим окончательную стоимость заказа.
9 класс — год механики. Задачи по механике доминируют на заключительных этапах многих перечневых олимпиад (например, на «Физтехе» четыре задачи из пяти — механика). Программа ЗФТШ 9 класса также целиком посвящена механике.
Соответственно и мы в 9 классе занимаемся главным образом механикой (повторяя, разумеется, время от времени теплоту и электричество).
В каком объёме заниматься каждой темой — я решаю с каждым учеником индивидуально.
Ссылки на уроки (теория) ведут на лекции Павла Виктора.
Тема 1. Векторы в физике. РПД
Наша главная цель — подготовка к различным этапам Всероссийской олимпиады школьников по физике, а также к олимпиадам первого уровня: Московской олимпиаде школьников по физике, «Физтех», «Покори Воробьёвы горы!» и «Росатом». Все они дают максимальные льготы при поступлении в вуз.
Теоретическая подготовка олимпиадников — статьи журнала «Квант».
Мы занимаемся по специальным листкам, которые приведены ниже. Листки содержат:
- все задачи предпоследнего (нынче это региональный этап, а до 2009 года — окружной или зональный) и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников по физике за всё время её существования (с 1991/92 года по настоящий момент);
- все задачи МОШ по физике с 2006 года;
- все типы задач заключительных этапов олимпиады «Физтех» с 2007 года;
- все типы задач вступительных экзаменов в МФТИ начиная с 1991 года, ибо знакомство с идеями задач прежних лет — залог успеха на текущих олимпиадах (ярким примером служит листок «Горизонтальная сила Архимеда»; аналогичные примеры дублирования идей с интервалом 3—10—20 лет встретятся вам и во многих других листках);
- все задачи заключительных этапов олимпиады «Покори Воробьёвы горы!» с 2014 года;
- все задачи заключительных этапов олимпиады «Росатом» с 2011 года;
- все задачи заключительных этапов олимпиады «Курчатов» с 2014 года (с момента включения её в перечень Минобрнауки);
- избранные задачи олимпиады «Ломоносов».
- избранные задачи Международной физической олимпиады (IPhO) и Азиатской физической олимпиады (APhO).
Механика
В 7–8 классах мы готовимся к следующим олимпиадам:
- Всероссийская олимпиада школьников по физике (школьный и муниципальный этапы), а также олимпиада им. Дж. К. Максвелла (региональный и заключительный этапы);
- Московская олимпиада школьников по физике;
- олимпиады «Росатом», «Курчатов», «Покори Воробьёвы горы!» и «Ломоносов».
Подготовка к этим олимпиадам осуществляется по листкам, приведённым ниже. Листки содержат:
- все задачи школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады с 2012/13 учебного года, а также задачи регионального этапа 2009 и 2010 годов;
- все задачи олимпиады Максвелла с 2012 года;
- все задачи МОШ по физике с 2006 года;
- все задачи заключительных этапов олимпиады «Росатом» с 2011 года;
- все задачи заключительных этапов олимпиады «Курчатов» с 2014 года;
- все типы задач олимпиады «Физтех» с 2014 года и олимпиады Физтех-лицея 2015 года.
Величины и процессы
Имеется моя книга: Физика. Полный курс подготовки к ЕГЭ (М: МЦНМО, 2016; второе издание). В ней вы сможете найти всю теорию, которую надо знать на ЕГЭ по физике. Ниже приводится весь курс школьной физики в отдельных статьях и пособиях. Материал распределён по темам, соответствующим кодификатору ЕГЭ.
Необходимая математика
На пересечении строки (ваш класс) и столбца (этап Всеросса) находятся ссылки на варианты. Цифры ссылки — год проведения финала олимпиады.
На основе классификации задач 1992–2017 годов составлены программы подготовки к региональному и заключительному этапам:
Олимпиада им. Максвелла
- Для 7 — 10 классов заключительным этапом является второй тур. Нулевой тур служит отборочным этапом. Первый тур не проводится с 2020 года (а раньше и он был отборочным этапом).
- Для 11 класса заключительным этапом являются первый и второй туры (победители и призёры определяются по сумме баллов на первом и втором турах). Нулевой тур служит отборочным этапом.
- Второй тур для 7 класса впервые проведён в 2015 году. До 2014 года включительно финалом в 7 классе был первый тур.
Олимпиада «Физтех»
- Очный финал для 7–8 классов пока не проводится.
- Очный финал для 10 класса впервые прошёл в 2015 году, а для 9 класса — в 2016 году.
- В 2016/17 и 2017/18 годах на онлайн-этапе для 7 класса давалось задание 8 класса.
- Задания онлайн-этапа 2012/13 года найти не удалось.
Открытая олимпиада Физтех-лицея 2014/15 года —
7 класс,
8 класс,
9 класс,
10 класс,
11 класс.
Олимпиада «Покори Воробьёвы горы!»
Здесь содержатся статьи, написанные мною в разное время и по разным поводам.
Статьи о подготовке к ЕГЭ по физике:
Здесь представлено 20 задач по кинематике для подготовки к олимпиадам по физике из методического пособия В. Грабцевича. Задачи имеют ответы, но предлагаются без готовых решений.
1. Из двух портов, расстояние между которыми l, одновременно выходят два катера со скоростями v1 и v2, направленными соответственно под углами α и β к прямой, соединяющей порты. Каково минимальное расстояние между ними?
2. С поверхности Земли бросили вертикально вверх кусочек пластилина со скоростью vo. Одновременно такой же кусочек пластилина начал падать без начальной скорости с высоты H. При столкновении кусочки слиплись. Через какое время после начала бросания и с какой скоростью слипшийся комок упадет на Землю?
3. С подводной лодки, погружающейся равномерно, испускаются звуковые импульсы длительностью 30,1 c. Длительность импульса, принятого на лодке после его отражения от дна, равна 29,9 c. Определите скорость погружения лодки. Скорость звука в воде 1500 м/с.
4. Пловец переплывает реку шириной L по прямой, перпендикулярной берегу, и возвращается обратно, затратив на весь путь время t1 = 4 мин. Проплывая такое же расстояние L вдоль берега реки и возвращаясь обратно, пловец затрачивает время t2 = 5 мин. Во сколько раз α скорость пловца относительно воды превышает скорость течения реки?
5. Жонглер бросает вертикально вверх шарики с одинаковой скоростью через равные промежутки времени. При этом пятый шарик жонглер бросает в тот момент, когда первый шарик возвращается в точку бросания. Найдите максимальное расстояние Smax между первым и вторым шариками, если начальная скорость шариков vo = 5 м/c. Ускорение свободного падения принять g = 10 м/c2. Сопротивлением воздуха пренебречь.
7. У мальчика, сидящего на вращающейся с угловой скоростью w карусели на расстоянии R от ее оси, выпали из кармана с интервалом t два камушка. На каком расстоянии друг от друга ударятся о землю эти камушки, если высота, с которой они упали, равна h?
8. Первый вагон тронувшегося с места поезда прошел мимо неподвижного наблюдателя, стоявшего у начала этого вагона, за время t1, последний вагон — за t2. Считая движение поезда равноускоренным, а длины вагонов одинаковыми, найдите время движения мимо наблюдателя всего поезда.
если исходные данные таковы, что:
то искомое время:
то задача решения не имеет.
9. На пол кабины лифта, движущегося вертикально вверх с постоянной скоростью, падает вертикально вниз упругий шарик. Определить скорость лифта, если после каждого удара шарик, не касаясь потолка, удаляется от пола лифта на максимальное расстояние за время t, а за время между двумя последовательными ударами об пол проходит путь L относительно Земли.
Из этого выражения следует, что задача имеет решение, если исходные данные удовлетворяют условию:
10. Эскалатор метро движется со скоростью v. Пассажир заходит на эскалатор и начинает идти по его ступеням следующим образом: делает шаг на одну ступеньку вперёд и два шага по ступенькам назад. При этом он добирается до другого конца эскалатора за время t. Через какое время пассажир добрался бы до конца эскалатора, если бы шёл другим способом: делал два шага вперёд и один шаг назад? Скорость пассажира относительно эскалатора при движении вперёд и назад одинакова и равна u. Считайте, что размеры ступеньки много меньше длины эскалатора.
11. На полу около стены стоит гладкий клин. На его плоскости, образующей с горизонтом угол φ, лежит груз, удерживаемый невесомой нерастяжимой нитью. Один конец нити прикреплен к стене так, что участок нити между стеной и клином горизонтален. Остальная часть нити лежит на наклонной плоскости (рисунок). Найдите зависимость от времени t скорости движения груза относительно пола после начала движения клина от стены с ускорением a, параллельным горизонтальному участку нити.
12. Стержень длиной l = 0,85 м движется в горизонтальной плоскости. В некоторый момент времени скорости концов стержня равны v1 = 1 м/с и v2 = 1,5 м/с, причем скорость первого из них направлена под углом α = 30° к стержню. Какова угловая скорость w вращения стержня вокруг его центра?
13. Маленький шарик падает без начальной скорости с некоторой высоты H на наклонную плоскость (рисунок). После удара он попадает на вторую плоскость. Точка первого удара находится на расстоянии L от линии соприкосновения плоскостей. С какой высоты H упал шарик, если после двух упругих ударов он снова поднялся на ту же высоту? Угол наклона плоскостей к горизонту равен α, причем α < π/4.
14. Дымовая шашка падает вертикально с высоты Ho с нулевой начальной скоростью. Дым сносится ветром, который дует горизонтально на всех высотах с постоянной скоростью vo. На сколько будет снесен относительно вертикальной траектории шашки на высоте h над поверхностью Земли в момент падения шашки на земли? Ускорение свободного падения g.
15. Колесо катится без проскальзывания с постоянной скоростью v. С верхней точки обода колеса срывается камешек. Через какое время колесо наедет на этот камешек? Радиус колеса R, ускорение свободного падения g.
16. Зал для зимнего футбола имеет высоту h = 8 м и длину L = 100 м. Найти скорость мяча, при которой он пролетит от ворот до ворот, почти коснувшись потолка. Ускорение свободного падения g =10 м/с2. Сопротивлением воздуха и размером мяча пренебречь.
19. Орудие, установленное на горе высотой h = 2000 м, посылает горизонтально снаряд со скоростью v1 = 800 м/с. Через промежуток времени τ = 5 c из этой же точки выпускается другой снаряд. Какой скоростью v2 он должен обладать и как его надо выпустить, чтобы оба снаряда одновременно упали в одну точку поверхности Земли?
20. На длинном шоссе на расстоянии 1 км друг от друга установлены светофоры. Красный сигнал каждого светофора горит в течение 30 секунд, зелёный – в течение следующих 30 секунд. При этом все автомобили, движущиеся со скоростью 40 км/ч, проехав один из светофоров на зелёный свет, проезжают без остановки, то есть тоже на зелёный свет, и все следующие светофоры. С какими другими скоростями могут двигаться автомобили, чтобы, проехав один светофор на зелёный свет, далее нигде не останавливаться?
Вы читате материалы из пособия для подготовки к олимпиадам по физике. Далее: задачи по динамике без решений (с ответами).
В этом разделе находятся задачи по физике с ответами без решений. Сложность возрастает к концу каждой темы. Руководитель AFPortal.ru В. Грабцевич отобрал задачи из следующих сборников:
1) А. В. Русаков, В. Г. Сухов. Сборник задач по физике (физико-математическая школа № 2, г. Сергиев Посад). 1998 г.
2) Белолипецкий С. Н., Еркович О. С. и др. Задачник по физике (физико-математический лицей при Московском техническом университете им. Н. Э. Баумана). 2005 г.
3) Задачи вузов МГУ, МФТИ, НГУ, МИФИ, БГУ, БНТУ, БГУиР разных лет, начиная с 1970-x.
Создавая раздел, мы старались сделать все возможное, чтобы в текстах не было ошибок. Но если Вы вдруг заметите ошибку в условии или в ответе, напишите нам через форму обратной связи.
