Всероссийская олимпиада по физике региональный этап решения

Олимпиада по физике 2021-2022 региональный этап. Всероссийская олимпиада по физике задания и ответы для Регионального этапа 2021-2022.

9 класс

задания — решения

https://www.youtube-nocookie.com/embed/ru6zYLb1g8I?wmode=transparent&iv_load_policy=3&autoplay=0&html5=1&showinfo=0&rel=0&modestbranding=1&playsinline=1&theme=light

https://www.youtube-nocookie.com/embed/AanAYIhjAT0?wmode=transparent&iv_load_policy=3&autoplay=0&html5=1&showinfo=0&rel=0&modestbranding=1&playsinline=1&theme=light

10 класс

https://www.youtube-nocookie.com/embed/TiNkhHpe1Xs?wmode=transparent&iv_load_policy=3&autoplay=0&html5=1&showinfo=0&rel=0&modestbranding=1&playsinline=1&theme=light

11 класс

https://www.youtube-nocookie.com/embed/ru6zYLb1g8I?wmode=transparent&iv_load_policy=3&autoplay=0&html5=1&showinfo=0&rel=0&modestbranding=1&playsinline=1&theme=light

https://www.youtube-nocookie.com/embed/AanAYIhjAT0?wmode=transparent&iv_load_policy=3&autoplay=0&html5=1&showinfo=0&rel=0&modestbranding=1&playsinline=1&theme=light

https://www.youtube-nocookie.com/embed/TiNkhHpe1Xs?wmode=transparent&iv_load_policy=3&autoplay=0&html5=1&showinfo=0&rel=0&modestbranding=1&playsinline=1&theme=light

Олимпиада по физике 2020-2021 региональный этап

Задания, ответы, разбор заданий регионального этапа 2022-2023 олимпиады по физике для 9, 10 и 11 классов, всероссийская олимпиада школьников ВСОШ проходила 28-30 января 2023 года. Результаты будут опубликованы скоро.

▶Ответы и критерии для 9 класса

▶Ответы и критерии для 10 класса

▶Ответы и критерии для 11 класса

Региональный этап 2023 олимпиада по физике 10 класс

Задача №1. Вращающаяся гильза Тонкостенная цилиндрическая гильза массы т, вращающаяся с угловой скоростью а вокруг своей оси, влетает со скоростью %0 в отверстие в стальной плите (рисунок слева). Оси гильзы и отверстия совпадают, внешний радиус гильзы В равен радиусу отверстия, длина гильзы равна толщине плиты.

График зависимости силы, которую необходимо прикладывать к невращаю- щейся гильзе, для проталкивания её через отверстие от величины перемещения представлен на рисунке справа. Максимальное значение силы равно Ро. Эта сила нужна для преодоления силы сухого трения, причем нормальные силы реакции, действующие на участки поверхности гильзы со стороны стен отверстия, не за- висят от скорости и угловой скорости гильзы. Поверхности гильзы и отверстия однородны и одинаковы по всей длине.

Задача №2. Как измерить поверхностное натяжение? В поле тяжести на двух невесомых нерастяжимых нитях к горизонтальному стержню СД подвешена планка АВ массы т длины Г. Нити прикреплены к концам планки и располагаются вертикально (рисунок слева). После погружения системы в неизвестную жидкость и последующего извлечения ее из жидкости в пространстве между нитями, планкой и стержнем сформировалась пленка жид- кости, а сама система приобрела вид, представленный на рисунке справа. При этом минимальное расстояние между нитями оказалось равным 4, а расстояние между планкой и стержнем равным й.

Заключительный этап 2022 по физике задания и ответы олимпиады

Заключительный этап 2022 по физике задания и ответы олимпиады для 9 10 11 класса

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Олимпиада физика задания ответы Олимпиадные задания по физике с ответами Всероссийская олимпиада с решениями

Олимпиада по физике 2022-2023 муниципальный этап г. Москва

Разбор заданий школьного этапа ВсОШ по физике 11 класс Сириус. Физика 28 сентября – 1 октября 2021 года. Школьный этап всероссийской олимпиады школьников 1 группа  2 группа  3 группа  4 группа

Разборы заданий школьного этапа ВсОШ по физике 10 класс Сириус

Разбор заданий школьного этапа ВсОШ по физике 10 класс Сириус. Физика 28 сентября – 1 октября 2021 года. Школьный этап всероссийской олимпиады школьников 1 группа  2 группа  3 группа  4 группа

Разборы заданий школьного этапа ВсОШ по физике 9 класс Сириус

Разбор заданий школьного этапа ВсОШ по физике 9 класс Сириус. Физика 28 сентября – 1 октября 2021 года. Школьный этап всероссийской олимпиады школьников 1 группа  2 группа  3 группа  4 группа

Разборы заданий школьного этапа ВсОШ по физике 8 класс Сириус

Разбор заданий школьного этапа ВсОШ по физике 8 класс Сириус. Физика 28 сентября – 1 октября 2021 года. Школьный этап всероссийской олимпиады школьников 1 группа  2 группа  3 группа  4 группа

Разборы заданий школьного этапа ВсОШ по физике 7 класс Сириус

Разбор заданий школьного этапа ВсОШ по физике 7 класс Сириус. Физика 28 сентября – 1 октября 2021 года. Школьный этап всероссийской олимпиады школьников 1 группа  2 группа  3 группа  4 группа

регионального этапа ВсОШ формируется органом государственной власти субъекта РФ, осуществляющим государственное управление в сфере образования.

Предметы: французский язык, русский язык, химия, история, экономика, физика, астрономия, биология, информатика, литература, технология, математика, обществознание, экология, основы безопасности жизнедеятельности, английский язык, искусство (МХК), физическая культура, география, немецкий язык, итальянский язык, китайский язык, испанский язык, право.

в региональном этапе смогут обучающиеся 9-11 классов, набравшие проходные баллы на муниципальном этапе, а также победители и призеры регионального этапа прошлого года

очное и бесплатное. Проходные баллы и места проведения публикуются на сайте образовательного центра «Взлёт».

регионального этапа: с января по февраль.

Продолжительность олимпиады – от 3 до 5 часов (в зависимости от предмета).

Время начала регистрации участников на площадках проведения — 08:00.

Согласно установленным временным регламентам, время начала проведения туров регионального этапа всероссийской олимпиады школьников для учащихся образовательных учреждений Московской области – 9:00.

Предварительные результаты олимпиады и сканы работ будут опубликованы в личном кабинете школьника на школьном портале в соответствии с графиком. Информация о размещении предварительных результатов, дате разбора заданий и сроках подачи апелляции (в случае несогласия участника олимпиады с выставленными баллами) размещается также в новостной ленте и в официальных сообществах образовательного центра «Взлёт» в сети «Интернет».

Как посмотреть результаты и подать апелляцию

Итоговые результаты будут опубликованы на сайте образовательного центра «Взлёт» не ранее чем через две недели после проведения олимпиады.

Не забудьте взять с собой на олимпиаду:

• документ, удостоверяющий личность (паспорт или свидетельство о рождении);
• справку из образовательного учреждения о классе обучения;
• справку об отсутствии контактов с инфекционными больными в течение последних 14 дней;
• согласие на обработку персональных данных (для родителей (законных представителей) или для совершеннолетнего участника (заполняется совершеннолетним участником и родителем);
• письменные принадлежности (гелевые ручки с черными/синими чернилами);
• сменную обувь или бахилы.

На олимпиаду по физической культуре и основам безопасности жизнедеятельности необходим .

Техническая поддержка на дистанционных олимпиадах Если у вас возникли технические проблемы при прохождении олимпиад на , напишите в чат поддержки на платформе. Чат поддержки — это иконка человечка в наушниках в правом нижнем углу вашего аккаунта. Чат работает ежедневно с 10:00 до 20:00.

Информацию об олимпиадах в вашем городе и школе вы можете уточнить у муниципального координатора ВсОШ:

Всероссийская олимпиада школьников по математике и физике

Всероссийская олимпиада школьников проходит в четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный (финал). В Москве муниципальный этап — это уровень административного округа, а региональный этап — это городской уровень.

Никакая другая олимпиада не может сравниться со Всероссийской по величине особых прав, предоставляемых при поступлении в вуз.

• Победители и призёры заключительного этапа Всероссийской олимпиады получают льготу БВИ (внеконкурсное зачисление без вступительных испытаний) в любой вуз по специальности или направлению подготовки в соответствии с профилем олимпиады. Это значит, например, что призёр финала Всеросса по математике может быть зачислен без экзаменов всюду, где математика является конкурсным предметом (в частности, на любой факультет МФТИ). Аналогично, призёр финала Всеросса по физике получает БВИ всюду, где конкурсным предметом является физика.
• Указанная льгота сохраняется четыре года, следующих за годом проведения олимпиады; таким образом, призёрство хотя бы на одном Всероссе в любом классе с девятого по одиннадцатый обеспечит вам БВИ по окончании школы. Более того, в отличие от всех перечневых олимпиад, эту льготу не нужно подтверждать баллами ЕГЭ.
• Победители и призёры регионального этапа Всероссийской олимпиады получают несколько баллов индивидуальных достижений при поступлении в МФТИ и ВШЭ.

Школьник (не 11-классник), ставший победителем или призёром муниципального этапа, в следующем учебном году может идти прямиком на муниципальный этап (минуя школьный). Аналогично, победитель или призёр регионального этапа в следующем году приглашается на региональный этап, а победитель или призёр заключительного этапа — на заключительный.

На каждом этапе устанавливаются граничные баллы для определения победителей и призёров. Кроме того, на первых трёх этапах определяются проходные баллы на следующий этап.

• на муниципальном этапе граничный балл призёрства совпадает с проходным на регион (то есть все призёры и победители муниципального этапа приглашаются на региональный этап);
• на региональном этапе граничный балл призёрства существенно ниже проходного балла в финал (см. таблицы ниже; в финал попадают победители и лучшие призёры регионального этапа).

Всероссийская олимпиада школьников по физике

Во Всероссийской олимпиаде по физике участвуют школьники 7–11 классов. При этом в 7 и 8 классах присутствуют только школьный и муниципальный этапы; для семиклассников и восьмиклассников роль регионального и заключительного этапов играет олимпиада им. Дж. Кл. Максвелла.

В 9–11 классах Всероссийская олимпиада проводится полноформатно — в четыре этапа.

Муниципальный этап проходит в заранее установленный день. Предлагается четыре-пять задач различной степени сложности.

Региональный и заключительный этапы проходят по единой схеме: теоретический тур и экспериментальный тур. На теоретическом туре даётся пять задач, каждая оценивается в 10 баллов. Экспериментальный тур содержит два задания, каждое по 15 баллов. Таким образом, как на регионе, так и в финале школьник может набрать максимум 80 баллов.

Начиная с 2020/21 года общая сумма баллов за задания регионального этапа равнялась 100.

В следующих трёх таблицах можно посмотреть граничные баллы победителей и призёров (соответственно в 9, 10 и 11 классе) последних региональных этапов Всероссийской олимпиады по физике в Москве, а также проходные баллы на заключительный этап.

Хорошо видно, что проходной балл может значительно варьироваться от года к году, поэтому опираться на опыт прошлых лет нет никакого смысла: всё зависит только от того, как написали в этом году остальные участники. Единственный ориентир — проходной обычно на несколько баллов меньше границы победителей в Москве.

В следующей таблице приведены задания Всероссийской олимпиады по физике последних лет, в частности — все варианты предпоследнего и заключительного этапов за всю историю Всероссийской олимпиады (с 1992 года). На пересечении строки (ваш класс) и столбца (этап Всеросса) находятся ссылки на варианты. Цифры ссылки — год проведения финала олимпиады. Заключительный этап 2020 года не проводился из-за ковида.

Отметим, что до 2009 года Всероссийская олимпиада состояла из пяти этапов: школьный, муниципальный, региональный, предпоследний (который назывался зональным до 2002 года и федеральным окружным в 2002–2008 годах) и заключительный. С целью единообразия предпоследний этап мы всегда называем региональным.

На основе классификации задач 1992–2017 годов составлены программы подготовки к региональному и заключительному этапам:

Чтобы успешно подготовиться к экспериментальным турам регионального и заключительного этапов, обязательно ознакомьтесь с соответствующими материалами последних лет.

Во Всероссийской олимпиаде по математике участвуют школьники 4–11 классов. При этом для 4–6 классов в настоящее время проводится только школьный этап, а для 7 и 8 классов — только школьный и муниципальный этапы.

В восьмом классе роль регионального и заключительного этапов Всеросса играет олимпиада им. Леонарда Эйлера.

В 9–11 классах формат Всероссийской олимпиады становится полным — присутствуют все четыре этапа.

Муниципальный этап проходит в заранее установленный день. Предлагается пять-шесть задач различной степени сложности.

Региональный и заключительный этапы проходят по единой схеме: первый день и второй день. В каждый из этих дней предлагается по пять задач (РЭ) или по четыре задачи (ЗЭ), любая задача оценивается в семь баллов. Таким образом, максимально возможная сумма на региональном этапе Всеросса по математике составляет 70 баллов.

Посмотрите граничные баллы победителей и призёров последних региональных этапов Всероссийской олимпиады по математике, а также проходные баллы на заключительный этап.

В нижеследующей таблице приведены задания Всероссийской олимпиады по математике последних лет. На пересечении строки (ваш класс) и столбца (этап Всеросса) находятся ссылки на варианты. Цифры ссылки — год проведения финала олимпиады. Прочерк означает, что данный этап не проводится для школьников данного класса. Заключительный этап 2020 года не проводился из-за ковида.

ВОШ Региональный этап ответы и задания для 7, 8, 9, 10, 11 классов олимпиады по Физике (Максвелла) региональный этап 2020-2021 всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ). Олимпиада проходит во всех школах регионах России 23 и 25 января 2021 г.

Некоторые интересные задания

1)С линии старта одновременно в одну сторону по круговой дорожке стадиона побежали два спортсмена A и В. Бегун А первую половину каждого круга бежал со скоростью 2υ, а вторую – со скоростью υ. Бегун В первую половину времени, затраченного на прохождение круга, бежал со скоростью υ, а вторую – со скоростью 2υ. Известно, что бегун A пробегал полный круг за TA = 90 с. Через какое время t один спортсмен догнал другого первый раз после старта? Через какое время T один из бегунов обогнал другого ровно на один круг?

2)Муравей направился из вершины А куба, стоящего на горизонтальной поверхности, к вершине В (см. рис), перемещаясь только по рёбрам этого куба, причем движение по горизонтальным и вертикальным рёбрам обязательно чередовались, и он не побывал ни в какой вершине дважды. Скорость перемещения муравья по вертикальным ребрам вверх была равна υ, вниз – 3υ, а по горизонтальным – он двигался с одинаковой скоростью. Определите скорость муравья по горизонтальным рёбрам, если средняя скорость его движения от А к В не зависела от маршрута?

3)Кубик Рубика с ребром a не имеет пустот и сложен из одинаковых кубиков плотностью 1 с ребром a/3. Если все мелкие кубики, не видимые на рисунке, заменить на другие, такие же по размеру, но с плотностью 𝜌2, то средняя плотность кубика Рубика увеличится в n = 3 раза. Чему равно отношение плотностей 2 1 / ?

4)На 3D принтере идет печать полого кубика с внешней стороной a = 10 см. Катушка с пластиковым прутком квадратного сечения стоит на весах. Показания m весов с начала и до окончания печати вместе с длиной L прутка, оставшегося на катушке, заносятся в таблицу.

5)На часах в некоторый момент времени угол между часовой и минутной стрелками составил α = 60. Определите, через сколько минут угол между стрелками в следующий раз может снова оказаться равным α? Положение стрелок на рисунке – условное.

6)В два калориметра положили по куску льда и в течение K 10 минут стали нагревать их содержимое с одинаковой мощностью. Известно, что первый кусок льда легче второго на m 100 г. На рисунке приведена зависимость разности температур t в калориметрах от времени τ. К сожалению, шкала оси разности температур не сохранились, а изломам графика соответствуют времена τ1, τ2, τ3, τ4. Объясните, какие физические процессы соответствуют каждому линейному участку графика. Определите: 1) мощность P нагревателя; 2) массы m1 и m2 кусков льда; 3) начальные и конечные температуры кусков льда; 4) разность температур t в момент времени τ1.

7)При каких значениях масс груза M возможно равновесие системы, приведенной на рисунке, если m = 4,0 кг? Горизонтальный рычаг массой 2m разделен на 8 одинаковых участков. Нить выдерживает максимальное натяжение T0 = 25 Н. g = 10 Н/кг.

8)Для измерения некоторых технических характеристик медицинского шприца экспериментатор Глюк собрал установку, изображенную на рисунке. Исследуемый шприц он закрепил в вертикальном положении. Вместо иглы к нему присоединил тонкую гибкую трубку, второй конец которой соединил с отверстием в дне цилиндрического сосуда. Затем Глюк измерил разность уровней Δh воды в сосуде и шприце, при которой поршень шприца начинал двигаться вверх в процессе плавного подъема сосуда. Оказалось, что величина Δh зависит от массы mг груза, закрепленного на верхнем упоре поршня. Результаты измерений зависимости Δh(mг) он представил в таблице, в которой также приведена Δhx для груза неизвестной массы mx.

9)Кот Леопольд, находясь на крыше дома, два раза выстрелил в противоположных направлениях с одинаковыми скоростями камушками из рогатки. Перед падением на землю скорости камушков были направлены перпендикулярно друг другу. Определите высоту h дома, если известно, что суммарное время полёта камушков 0 t 3c , а времена их движения отличаются в два раза. С какой скоростью камушки были выпущены из рогатки? Ускорение свободного падения 2 g 10 м/с .

10)Внешний радиус цилиндрического стакана, находящегося в высоком аквариуме с шероховатым дном, равен R, высота L, толщина стенок и дна d (см. рис.). Сверху стакан герметично закрыт тонким легким диском радиуса R. Плотность жидкости в аквариуме ρ, плотность материала стакана 20ρ. 1. Получите зависимость силы реакции N, с которой стакан действует на дно аквариума, от уровня h налитой в аквариум жидкости. Постройте график зависимости N(h). Укажите на графике характерные точки, выразив их через величины, заданные в условии. 2. При каком соотношении между d и L стакан может всплыть? Считайте, что R фиксировано и выполняется условие 0 0,040 d R.

11)Пять пружинок соединены так, как показано на рисунке, и в исходном состоянии ни одна из них не деформирована. Коэффициенты жесткости трех пружин равны k1, а двух оставшихся – k2. 1) Чему равен эффективный коэффициент жесткости системы пружин? 2) Систему растягивают, прикладывая к ее концам одинаковые силы. При каком соотношении k1 и k2 пружина 2 окажется сжатой?

12)В «сером» ящике собрана электрическая цепь схема которой приведена на рисунке. К клеммам АВ ящика подключают идеальный вольтметр, а к клеммам CD – различные резисторы, сопротивления которых в n раз больше, чем у резистора R1. Зависимость показаний вольтметра U от n представлена в таблице.

13)На трех фотоснимках одного участка местности, сделанных с равными интервалами времени τ, запечатлен игрушечный паровоз и фрагменты шлейфа дыма от него. Наложенные друг на друга фотографии приведены на рисунке. Зная, что, тронувшись с места, паровоз поехал на север с постоянным ускорением a = 0,4 м/с2 , и что в этот день дул западный ветер со скоростью u = 4 м/с, найдите интервал времени τ и на каком расстоянии от точки О находилась труба неподвижного паровоза. Цены делений шкал сетки по вертикали и горизонтали равны

14)В вертикальной плоскости находятся два невесомых стержня, соединённых шарниром массы M. На свободном конце верхнего стержня закреплён груз массы m, а на свободном конце нижнего стержня закреплено лёгкое колечко, которое может скользить по гладкой горизонтальной закреплённой спице. Длина верхнего стержня 𝑙, длина нижнего стержня L l . Изначально стержни составляют углы α с горизонтом и удерживаются неподвижно. Затем их отпускают. Найдите: 1) Ускорения шарнира aш0 и грузика aг0 сразу после начала движения. 2) Ускорение колечка aк в момент времени, когда шарнир, груз и колечко окажутся на одной прямой. Считайте, что стержни и спица тонкие и все тела могут пролетать мимо друг друга не соударяясь. Ускорение свободного падения g.

15)Оболочка воздушного шара изготовлена из нерастяжимой плотной ткани с массовой поверхностной плотностью 𝜎 (масса 1 м2 поверхности оболочки численно равна 𝜎). Если оболочку полностью заполнить газом, то она приобретает форму сферы радиусом r. В пустую оболочку закачивают некоторое количество гелия. 1) При каких значениях массы m гелия шар будет подниматься? 2) Какому соотношению должны удовлетворять параметры шара, чтобы его подъём был возможен? Молярная масса гелия MHe , воздуха – MB , атмосферное давление 0 p , температура – T. Объем шара 3 V r 4 / 3 , площадь сферы 2 S r 4 .

16)Лодка переплывает реку по прямой, перпендикулярной берегам. Её скорость относительно воды равна 0 . До середины реки скорость течения изменяется по закону u x от нуля до 0 /2 – скорости воды на середине реки, где – известный коэффициент, x – расстояние от берега. После середины реки скорость уменьшается до нуля у другого берега по тому же закону. Определите зависимость от времени угла между вектором скорости лодки относительно воды и направлением движения относительно берега. Через какое время лодка окажется на другом берегу?

17)Где-то в Космосе, вдали от звезд, движется по инерции фабрика-звездолет. В технологических процессах используется вода, которая доставляется к нужному месту порциями с массой m 288 г по гладким трубам, площадь поперечного сечения которых постоянна и равна S 50 см2 . Каждая порция содержится между двумя одинаковыми поршнями, масса каждого из которых тоже равна m . Температура порции T при движении в установившемся режиме (колебания поршней относительно друг друга отсутствуют) остается неизменной. Движение поршней и порции воды по трубе обеспечивается давлением сжатого газа: «позади» них давление газа 1 p всегда в 1,5 раза больше, а «перед» ними ( 2 p ) – в два раза меньше, чем давление насыщенного водяного пара при температуре T .

Какая часть массы воды в порции при движении в установившемся режиме находится в жидком состоянии? Каково в этом режиме расстояние между поршнями? Плотность насыщенного водяного пара при температуре T составляет 6 % от плотности жидкой воды, которая при этой температуре равна 0,72 г/см3 . В вычислениях для простоты можно считать воду совершенно несжимаемой, а водяной пар – почти идеальным газом. Ответ для расстояния между поршнями выразите в см с точностью до целого значения.

18)В вакууме в невесомости между круглыми полюсами электромагнита на расстоянии x от оси магнита покоится частица массы m и заряда q. Сначала магнитное поле равно нулю. Затем, за малый промежуток времени, индукция магнитного поля увеличивается до значения B0 и поддерживается постоянной в течение времени m qB / 0 , после чего очень быстро уменьшается до нуля. 1) Почему частица приходит в движение? Опишите качественно траекторию частицы. 2) С какой скоростью движется частица после включения магнитного поля? 3) С какой скоростью движется частица после выключения магнитного поля? 4) На каком минимальном расстоянии от оси магнита проходит траектория частицы? 5) Через какое время от момента включения поля частица окажется на минимальном расстоянии от оси магнита? Магнитное поле в пределах полюсов можно считать однородным. Перемещением частицы за время включения и выключения поля можно пренебречь.

19)Выразите Ux через силу тока I в образце, концентрацию n электронов проводимости и физические величины, приведенные в описании эксперимента (ℰ, B, d, b, L, e). 2. Выразите сопротивление R и удельное сопротивление ρ образца через его размеры, подвижность µ и концентрацию n электронов проводимости. 3. Используя уравнения, полученные в п.п. 1, 2, выразите Ux через концентрацию n и подвижность µ электронов проводимости, сопротивление r и физические величины, приведенные в описании эксперимента.

Вам будет интересно

Региональный этап всероссийской олимпиады школьников ВОШ по Информатике 2020-2021 ответы и задания

* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР

Региональный этап 2022 по физике 9, 10, 11 класс официальные ответы, задания и разбор задач всероссийской олимпиады школьников ВСОШ теоретический и практический тур, официальная дата проведения олимпиады: 22-24 января 2022 года.

Олимпиада для 9 класса: задания 9 класс, ответы 9 класс

Олимпиада для 10 класса: задания 10 класс, ответы 10 класс

Олимпиада для 11 класса: задания 11 класс, ответы 11 класс

Региональный этап 2022 олимпиады по физике 9 класс

https://youtube.com/watch?v=ru6zYLb1g8Ihttps%3A

1)Из точки, находящейся на высоте h над поверхностью земли под разными углами к горизонту с одинаковыми скоростями υ0 одновременно разлетаются три осколка фейерверка. Векторы их скоростей лежат в одной вертикальной плоскости. Через время τ = 1,0 с после вылета осколки взрываются. Вспышка первого происходит у самой поверхности земли, вспышка второго – на расстоянии l = 10 м от первого, а вспышка третьего – на таком же расстоянии l от второго. Отрезок, соединяющий две первые вспышки, составляет угол 75° с горизонтом, а отрезок, соединяющий вторую и третью вспышку, составляет угол 120° с первым отрезком, как показано на рисунке. Пренебрегая сопротивлением воздуха, определите: • начальные скорости υ0 осколков; • углы с горизонтом, под которыми были направлены векторы начальных скоростей каждого из осколков; • высоту h, на которой разорвался фейерверк. Ускорение свободного падения g = 10 м/с2 .

2)Система состоит из трёх лёгких пружин и двух лёгких стержней. Коэффициенты жёсткости пружин указаны на рисунке. Верхний стержень на трети своей длины прикреплён к шарнирной опоре. • Как изменится (в какую сторону и на сколько) длина верхней пружины, если к середине нижнего стержня приложить внешнюю силу F, направленную вертикально вниз? • Чему равен коэффициент k0 – жёсткости системы, если на неё действовать внешней вертикальной силой, приложенной к середине нижнего стержня? Углы поворота стержней малы. Пружины остаются вертикальными.

3)В трёх сосудах находится вода массой m, 2m и 4m при температуре t = 20°C, 3t = 60°C и 2t = 40°C соответственно. Порцию воды из первого сосуда переливают во второй. Затем такую же по массе порцию из второго сосуда переливают в третий. И в завершение, такую же порцию из третьего сосуда переливают в первый. В результате в первом сосуде устанавливается равновесная температура t1 = 28°C, а во втором t2 = 54°C. Определите новую температуру t3 в третьем сосуде. Тепловыми потерями и теплоёмкостью сосудов можно пренебречь.

4)Кольцо радиусом r сделано из проволоки с поперечным сечением S, удельное сопротивление ρ которой увеличивается от точки A до точки B по линейному закону ρ = αφ, где α – известная постоянная, φ – угол, отсчитываемый от точки А по (или против) часовой стрелки, как показано на рисунке. • Определите сопротивление R0 всей проволоки, из которой изготовлено кольцо. • Найдите на кольце две точки M и N между которыми эквивалентное сопротивление RMN кольца максимально при минимальном расстоянии между M и N. • Определите значение этого сопротивления Rmax и расстояние L между M и N.

5)Два точечных действительных источника света и два их изображения, полученные с помощью тонкой линзы, образуют параллелограмм (см. рисунок). Построением восстановите положение линзы, определите её тип, найдите положения фокусов F и главной оптической оси (ГОО).

6)Маленькая капля жидкости на плоской поверхности принимает форму шарового сегмента (см. рис.). Диаметр d (d = 2×0) капли зависит от объёма 𝑉в жидкости в капле и угла θ. При увеличении объёма капли её поверхность перестаёт быть сферической и становится более плоской. Критерием того, что капля действительно представляет собой шаровой сегмент, является линейная зависимость её объёма от куба диаметра 𝑉в = 𝑘𝑑 3 . (1) В данной работе вам предстоит определить коэффициент пропорциональности k для капли воды на стекле и оценить угол θ.

7)Как-то раз в руках у экспериментатора Глюка оказались стопка из шести мощных одинаковых магнитов, разделённых одинаковыми картонными прокладками, и высокоточный термометр. Дело оставалось за малым – провести какой-нибудь эксперимент. Не придумав ничего лучше, Глюк включил лабораторную электроплитку и прикрепил стопку магнитов к её боковой поверхности, затем стал измерять температуру крайнего (дальнего от плитки) магнита. Спустя некоторое время его температура перестала изменяться и оказалась равной 𝑡1 = 23oC, а температура соседнего магнита оказалась равной 𝑡2 = 29oC. Также Глюк измерил радиус магнита 𝑟 = 2,0 см и его высоту (толщину) ℎ = 1,0 см. Определите температуру остальных магнитов и температуру плитки. Считайте, что: — магниты обладают высокой теплопроводностью, поэтому температура магнита одинакова во всех его точках; — температура воздуха одинакова во всех точках вблизи магнитов и равна 𝑡ос = 20oC; — между магнитом и плиткой картонная прокладка отсутствует; — теплоотдача в окружающую среду пропорциональна разности температур цилиндра и воздуха и пропорциональна площади контакта магнита с воздухом; — поток тепла через картонный диск пропорционален разности температур его поверхностей и пропорционален площади диска.

8)В вертикальном закрытом сосуде переменного сечения имеются два отделения цилиндрической формы: нижнее c площадью сечения 𝑆1 = 𝑆 и высотой ℎ1 = ℎ и верхнее c площадью сечения 𝑆2 = 3𝑆 и высотой ℎ2 = 3ℎ. Нижнее отделение плотно и герметично закрыто подвижным теплопроводящим поршнем (поршень не приклеен, но газ не проникает в пространство между поршнем и опорами), который может с минимальным трением перемещаться внутри верхнего отделения. В обоих отделениях находится одно и то же количество 𝜈 газа при температуре 𝑇0. Газ во всём сосуде медленно нагревают. Когда температура газа достигает величины 2𝑇0, поршень отрывается от опор. 1. Чему равна масса поршня? 2. На какой высоте ℎ′ от нижнего основания сосуда окажется поршень в равновесии? Температура всего газа поддерживается равной 2𝑇0. 3. Газ в сосуде начинают медленно охлаждать. При какой температуре 𝑇 поршень снова опустится на опоры? Примечание: температура газа над и под поршнем всегда поддерживается одинаковой.

9)Космический корабль должен приземлиться на лишённую атмосферы планету и коснуться её поверхности со скоростью, не превышающей 𝑣п , которую могут погасить амортизаторы. На высоте h над поверхностью планеты командир корабля включил тормозной реактивный двигатель, создающий силу тяги, направленную вверх. Какой по величине в этот момент была скорость υ корабля, направленная вертикально вниз, если оказалось, что в процессе посадки он истратил минимальное количество топлива? (Если таких скоростей несколько, то укажите их все). Массовый расход μ топлива и скорость u истечения газов относительно корпуса корабля считайте постоянными (командир может выбирать любое значение расхода μ). Изменение массы корабля не учитывайте, ускорение свободного падения равно 𝑔.

10)В архиве Снелла нашли чертёж. От времени чернила частично выцвели и остались видны только 4 точки, 2 из которых являются точечными действительными источниками (S1 и S2), а оставшиеся 2 – их изображениями. Из описания к чертежу следовало, что изображения созданы одной линзой. Определите тип линзы, все её возможные положения и соответствующие им положения фокусов. Примечание: На дополнительном листе приведено в увеличенном масштабе два экземпляра чертежа. Все построения выполняйте на этом листе. Примечание. Описывать построение параллельных и перпендикулярных прямых, проходящих через заданную точку, деление отрезка пополам и подобные стандартные геометрические процедуры не обязательно.

11)В цепи, изображённой на рисунке 1, суммарная мощность, выделяющаяся на резисторах, равна 7 Вт. Определите суммарную мощность, выделяющуюся на резисторах в цепи, изображённой на рисунке 2. Характеристики всех элементов цепей не заданы, но элементы, обозначенные на схемах одинаково, имеют одинаковые характеристики. Источники можно считать идеальными.

12)С помощью выданного оборудования найдите массу M цилиндрического стержня, не разбирая его. Опишите проведённые вами эксперименты, нарисуйте схемы установок, запишите результаты измерений, определите погрешность полученного результата.

14)Сосуд объёмом V с теплообменником (змеевиком) внутри сообщается с атмосферой через тонкую длинную трубку (см. рис.). Исходная температура Tо в нём равна температуре атмосферного воздуха. По теплообменнику прокачивают охлаждающую жидкость до тех пор, пока температура воздуха во всём сосуде не уменьшится до T (T < Tо). Сколько тепла от воздуха передано теплообменнику? Атмосферное давление p. Потоком тепла через стенки сосуда и трубку можно пренебречь. Внутренняя энергия воздуха U = (5/2)RT, где  – число молей, T – температура, а R – газовая постоянная.

15)Две круглые непроводящие пластины радиуса 𝑅 располагаются параллельно на малом расстоянии d ሺ𝑑 ≪ 𝑅ሻ друг от друга, образуя плоский конденсатор. Пластины заряжены равномерно с поверхностными плотностями заряда ൅𝜎 и – 𝜎. Точки O1 и O2 — центры пластин. Точки A и B находятся на краях пластин. Отрезки O1O2 и AB перпендикулярны плоскостям пластин. Определите разности потенциалов между парами точек: 1) O1 и O2; 2) A и B; 3) O1 и A.

16)Говорят, что в архиве Шнеллиуса нашли чертёж оптической схемы, на котором были изображены тонкая собирающая линза, круг и его изображение в линзе. От времени чернила выцвели, и на чертеже остались видны лишь круг и его изображение, но известно, что круг целиком располагался в плоскости, проходящей через главную оптическую ось линзы и что круг и его изображение располагались по разные стороны от плоскости линзы. Используя только циркуль и линейку без делений, восстановите положения: 1) оптического центра 𝑂 линзы; 2) плоскости линзы; 3) фокусов 𝐹ଵ и 𝐹ଶ линзы. Примечание. На дополнительном листе чертёж приведён в увеличенном масштабе. Выполняйте все построения на нём. Примечание. Описывать построение параллельных и перпендикулярных прямых, проходящих через заданную точку, деление отрезка пополам и подобные стандартные геометрические процедуры не обязательно.

Региональный этап 2021-2022 всероссийской олимпиады школьников задания и ответы

Тренеры сборной команды Москвы по физике подготовили рекомендации и список полезных ресурсов для участников регионального этапа ВсОШ и их наставников.

Детальная, всесторонняя подготовка к региональному этапу олимпиады является залогом успешного выступления на этом важном конкурсе и создаёт прочную базу для дальнейшей работы при подготовке к заключительному этапу.

Из чего состоит региональный этап ВсОШ по физике

Региональный этап ВсОШ по физике, в отличие от школьного и муниципального, состоит из двух туров: теоретического и экспериментального. Результаты выполнения этих туров суммируются.

Формат проведения олимпиады

Региональный этап ВсОШ по физике проводится в два дня в сроки, установленные Министерством просвещения России. В 2023 году олимпиада пройдёт 28 и 30 января.

Время начала олимпиады определяется в соответствии с установленными в субъектах Российской Федерации временными регламентами.

Как подготовиться к региональному этапу

При подготовке к олимпиаде советуем использовать архив заданий и решений прошлых лет, опуликованный на нашем сайте.

При подготовке к теоретическому туру следует:

• правильно распределить время, чтобы охватить все темы, входящие в программу регионального этапа;
• повторить необходимую для решения задач теорию;
• разобрать задания региональных этапов прошлых лет, также для подготовки можно использовать задания МОШ по физике.

Тренерский штаб сборной Москвы по физике подготовил видеолекции, которые могут быть полезными при подготовке к региональному этапу ВсОШ по физике. В этих лекциях преподаватели на различных примерах иллюстрируют основные методы решения задач по основным темам курса физики.

Видеолекции являются бесплатными и общедоступными, для их просмотра не требуется регистрации. Учащимся рекомендуется ознакомиться с материалами, предназначенными для того класса, за который школьник планирует участвовать в региональном этапе олимпиады. В первую очередь необходимо изучать те вопросы, по которым участник олимпиады чувствует себя наименее подготовленным. Кроме того, может оказаться полезным ознакомиться с рядом материалов, предназначенных для более младших классов.

При подготовке к экспериментальному туру следует:

• ознакомиться с работой основных физических приборов: мультиметра, электронных весов, электронного секундомера, термометра (обычного и электронного);
• изучить требования к построению графиков на олимпиадах;
• ознакомиться с небольшой статьёй об особенностях построения графиков на олимпиадах;
• изучить официальные рекомендации по оценке погрешностей;
• ознакомиться с основными типами экспериментальных задач и методами измерений, для этого полезно разобрать задания прошлых лет: часть задач не требует специфического оборудования для выполнения и может быть проделана дома.

Для успешного участия в олимпиаде важны не только ваши знания, но и умение сосредоточиться, не растеряться в стрессовой ситуации.

Рекомендации для учителей

Региональный этап сложнее муниципального, поэтому без специальной подготовки школьникам труднее справиться с заданиями. Региональный этап состоит из двух туров: теоретического и экспериментального.

При подготовке к теоретическому туру нужно помочь участникам:

Для успешного выступления на региональном этапе необходимы навыки решения не только теоретических, но и экспериментальных задач. Нужно помочь участникам разобраться с работой основных приборов: мультиметра, электронных весов, электронного секундомера, термометра (обычного и электронного). Также необходимо отработать навыки построения графиков и снятия с них информации, ознакомиться с основными методами решения экспериментальных задач.

Важно правильно настроить участника, напомнив, что для успешного участия в олимпиаде важны не только знания, но и умение сосредоточиться, не растеряться в стрессовой ситуации.

Подробнее о занятиях ЦПМ по физике