1. Прочитай внимательно первые два слова. Какая между ними связь? Подумай, какое слово в скобках подойдёт к слову “яблоня”? Запиши его.
Сад – огород
Яблоня – ________________________ (забор, морковь, колодец, скамейка, цветы)
2. Зина, Лиза и Лариса вышивают: одна девочка – листочки, другая – птичек, третья – цветочки. Напиши, что вышивает каждая, если Лиза не вышивает листочки и птичек, а Лариса не вышивает листочки.
3. Отгадай загадку:
Начинается на «Я» и кончается на «Я», и на каждой ветке – детки, детки тоже с буквы «Я». Что это?
4.В вазе было 20 конфет. Сначала Валя съела несколько конфет, а затем Юра съел 4 конфеты. После этого в вазе осталось 13 конфет. Сколько конфет съела Валя?Объясни решение и запиши ответ. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
5. Рассмотри внимательно картинку. Выбери нужную фигуру из трех. Отметь галочкой нужную картинку. Объясни своё решение:
Ответ: ____________________________________
6. Реши ребус:
Ответ: _____________________ Ответ: _____________________
7.Слово в скобках в верхнем ряду каждого задания образовано из двух рядом стоящих. Пойми закономерность и впиши недостающее слово в скобки нижнего ряда.
ТОРТ (ТОСКА) СКАМЬЯ ВОДА (АДРЕС) РЕСТОРАН
СЕНО ( ) ЛОШАДЬ ЛИСА ( ) ТРАВИНКА
8. Закончи крылатые выражения, встречающиеся в баснях.
Ай, Моська! знать она сильна,_____________________.
_________________________________ !
Ты всё пела? Это дело:____________________________________!
Кукушка хвалит петуха за то, что ______________________________________.
– Ну что, – говорит, – медведь тебе на ухо говорил?»
Как называется басня? Кто автор?
- Ответь на вопросы по сказке:
- Рекомендуем посмотреть:
- Похожие статьи:
- Интегрированная олимпиада для учащихся 3 класса
- Метапредметная олимпиада – Начальные классы
- Просмотр содержимого документа «метапредметная олимпиада»
- Олимпиада по предметам начальной школы 3 класс, задания с ответами
- Олимпиадные задания
- Ответы к олимпиадным заданиям
- Олимпиадные задания по предметам для 3 класса
- Интегрированная олимпиада для учащихся 3 класса.
- Комбинированная олимпиада для 3 класса, Подрезова Леся Павловна
- Интегрированная олимпиада для учащихся 3 класса.
- Олимпиада по предметам начальной школы 3 класс, задания с ответами
- Олимпиада по предметам начальной школы 3 класс
- Скачайте задания, заполнив форму!
- Олимпиадные задания
- Ответы к олимпиадным заданиям
- Олимпиады для 3 класса
- Олимпиады для третьих классов – раскройте талант своего ребенка!
- Тренировка нужна и для мозга!
- Где пройти онлайн тест для третьего класса?
- Награда или как получить диплом?
- Олимпиадные задания для 3 класса по математике
- Задания с прошедших олимпиад по логике и математике
- Задача 1
- Задача 2
- Задача 3
- Задача 4
- Метапредметная олимпиада 3 класс олимпиадные задания (3 класс)
- Скачать
- Предварительный просмотр
- Задания Всероссийской межпредметной олимпиады для учащихся 3 класса
Ответь на вопросы по сказке:
Какой цветок выращивал Маленький принц? _________________________________
Кто жил на шестой планете? _______________________________________________
О чем Маленького принца просил Лис? ______________________________________
Какой секрет Лис открыл Маленькому принцу? _______________________________
Что сказал на прощанье Лис Маленькому принцу? _____________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468776-metapredmetnaja-olimpiada3-klass
Межпредметная олимпиада для учащихся 3-4 классов
Цель: содействие интеллектуальному развитию обучающихся.
Задачи:
-пробуждать и развивать устойчивый интерес обучающихся к учебным предметам;
-развивать умения и желания обучающихся самостоятельно приобретать знания и применять их на практике.
Межпредметная олимпиада для учащихся 3-4 классов
1) Какой картинкой из нижнего ряда нужно заполнить пустующее место?
2) Прочитай отрывок из рассказа «Мышонок Пик» В. Бианки.
А) Наладили парус, посадили мышонка в долблёное судёнышко и пустили по течению. Ветер подхватил кораблик и погнал его от берега. Мышонок крепко вцепился в сухую кору и не шевелился.
Б) Стала петь мышонку утка:
– Га-га-га, усни, малютка!
После дождика в саду
Червяка тебе найду.
В) Улыбнулись зайцы и дали Мышонку морковку.
Побежал Мышонок к белкам. Всем белкам сказал “доброе утро”.
Г) – Я тебя буду грызть! – сказал Мышонок. – У меня чешутся зубы, и я всё время должен что-нибудь грызть. Вот так! – И Мышонок больно укусил Карандаш.
3) Кто может пить ногой?
А) Змея
Б) Кузнечик
В) Цапля
Г) Лягушка
4) Какая иллюстрация относится к рассказу К. Паустовского «Растрёпанный воробей»?
Б) Печальная береза
У моего окна,
И прихотью мороза
Разубрана она.
В) И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне
Г) Если б дали березке расческу,
Изменила б березка причёску:
В речку, как в зеркало, глядя,
Расчесала бы кудрявые пряди.
6) О каком времени дня идет речь в этом отрывке?
Это время нам дано
Для весёлого кино,
Для катанья на коне
И на папиной спине.
В небесах луна плывёт,
Мама ужинать зовёт.
А. Утро
Б. Вечер
В. День
Г. Ночь
7) Прочитай текст. Ответь, зачем тигру такая окраска?
А. Чтобы привлекать внимание своих сородичей
Б. Для привлечения врагов
В. Чтобы оставаться незамеченным
Г. Для соответствия местам их обитания
9) Сопоставь загадки и их отгадки.
Запиши в ответе соответствие цифр и букв (например, 1 – А).
10) В первый бидон входит кувшин воды и ещё 4 стакана воды. А всего туда входит 15 стаканов воды. Во второй бидон входит 2 таких же кувшина воды, а в третий столько воды, сколько в первый и второй бидон вместе .Сосчитай и запиши, сколько стаканов воды в третьем бидоне .
А) 11
Б) 22
В) 37
Г) 43
11) Назови группу, в которой указаны только перелетные птицы.
А) цапля, ласточка, ворона
Б) стриж, аист, дикая утка
В) воробей, синица, голубь
Г) кряква, рябчик, тетерев
12) Сколько треугольников в этой фигуре?
А. 4
Б. 6
В. 8
Г. 12
13) С поля на машине надо перевезти в хранилище 74 мешка картофеля. Сколько рейсов должна сделать машина, если за один рейс она может увезти 9 мешков картофеля?
А) 9 рейсов
Б) 8 рейсов
В) 10 рейсов
Г) 7 рейсов
14) Рассмотри рисунок и укажи, что лишнее?
А) Самолёт
Б) Корабль
В) Ракета
Г) Воздушный шар
15) Последний дом на одной из сторон улицы имеет номер 34. Сколько всего домов на этой стороне улицы?
А) 17
Б) 34
В) 32
Г) 15
Ответы: Б, А, Г, А, В, Б, В, А, 1-Б, 2-Г, 3-А, 4-В, В, А, В, А, Б, А.
Рекомендуем посмотреть:
Логические задачи и упражнения для 1 класса
Олимпиада по окружающему миру, 2 класс
Олимпиада по русскому языку, 2 класс
Олимпиада по литературному чтению, 2 класс
Похожие статьи:
Интеллектуальный марафон для 3 класса с ответами
Интеллектуальный марафон для 4 класса с ответами
Олимпиады по русскому языку, 3 класс
Олимпиады по русскому языку, 4 класс
Олимпиада по математике для начальной школы. Задания
Интегрированная олимпиада 3 класс с ответами
Интегрированная олимпиада для учащихся 3 класса
Олимпиада по математике 3 класс
Ученика (цы) ______________________________________________________3____класса
1. Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле: карандаш или ручка?
2. Найди сумму чисел 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
3. В двух залах 50 стульев. Когда из одного зала 10 стульев вынесли, то в залах стульев осталось поровну. Сколько стульев было в каждом зале первоначально?
4. Саша решил прогуляться и пошёл по левому берегу ручья. Во время прогулки он три раза переходил этот ручей. На левом или на правом берегу он оказался?
5. Вдоль дороги поставили 4 новых столба. Расстояние между каждыми двумя соседними столбами 5 метров. На каком расстоянии один от другого находятся крайние столбы?
6. На прямой отметили 4 точки. Сколько получилось отрезков?
7. Поймали три поросёнка 32 пескаря и стали варить уху. Ниф-Ниф отдал для ухи 4 рыбки, Наф-Наф -7, Нуф-Нуф-12. После этого у них осталось рыбок поровну. Сколько пескарей поймал каждый из поросят?
Задания по русскому языку.
Выпиши слова, в которых только твердые согласные звуки:
Малыш, лужицы, пальцы, подъезд, таблица, оркестр
2. Замени выражения одним глаголом:
Клевать носом – _________________________________________________
Зарубить на носу – ______________________________________________
Чесать языком – _________________________________________________
Дать стрекоча – _________________________________________________
Ломать голову – _________________________________________________
а) 3 слова, в которых букв больше, чем звуков;
б) 3 слова, в которых звуков больше, чем букв.
4. В каждой группе слов найди «лишнее», подчеркни его:
А) Молоко, бревно, пальто, число, весло.
Б) Клевета, забота, весна, победа, истина.
В) Звук, жест, долг, глаз, рукав.
Г) Они, мы, сани, вы, ты.
Д) Олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь.
5. Запиши к выделенным прилагательным противоположные по смыслу слова:
Свежее утро – _______________ утро; свежая булка – ________________ булка;
Свежая рыба – ______________ рыба; свежая газета – ______________ газета;
Свежая блузка – ______________ блузка.
6. Запиши слова по группам: а) слова, родственные слову «нос», б) слова,
родственные слову «носить: поднос, носорог, носилки, носик, утконос,
носильщик, переносица, носитель, вынос, носатый.
7. В каких из перечисленных ниже глаголах можно по-разному поставить ударение? Подчеркни их.
Вычитать, прочитать, рассыпать, выкупать, искупать, вырезать, отрезать.
Где можно увидеть деревья высотой по колено, толщиной с карандаш?
3. В природе все взаимосвязано. Как вы это понимаете? Приведите примеры таких взаимодействий в природе, как:
животные – растения ______________________________________________________________________________________________________________________________________
животные – человек _______________________________________________________________________________________________________________________________
4. Какой из предметов сделан из того, что когда-то было живым?
– глиняная кружка
– стальной нож
– льняное платье
– кирпичный дом
5. Какое тело может быть твёрдым, жидким и газообразным?
6. Главное свойство почвы, отличающее её от горной породы:
а) темный цвет
7. Найди «лишнее слово»:
а) кирпич, глина, цемент, асфальт
б) лемминг, бурундук, северный олень, песец
в) Земля, Венера, Меркурий, Весы
г) дуб, клен, лиственница, береза
8. Чем можно объяснить, что ласточки, стрижи, мухоловки улетают на зиму на юг, а синицы, дятлы, поползни, рябчики, глухари не улетают?
9. Что помогает человеку обдумывать разные сведения об окружающем мире?
10. Отметь признак, являющийся главным для плода растений:
2) имеет семена
«Это что за ералаш. Заточите карандаш
Я приказываю Вам всё расставить по местам!».
Строки стихотворения разделены на две части. Первые слова каждой строчки написаны слева, а продолжение – справа. Но всё перепуталось, получается бессмыслица. Расставь всех героев по местам их действий так, чтобы каждая часть стихотворения оказалась на своём месте по смыслу написанного.
Злой кабан сидел на ветке____________________________________________
Пароход томился в клетке_________________________________________
Соловей точил клыки______________________________________________
Дикобраз давал гудки_______________________________________________
Кошка физику учила_____________________________________________
Маша хвостик свой ловила_______________________________________
Чайник прыгал во дворе___________________________________________
Мальчик булькал на костре_________________________________________
2. «Народная мудрость».
Прочитай пословицы и поговорки. Правильно ли они написаны? Если допущены ошибки, то исправь их.
Волков бояться – в сад не ходить. Ус – хорошо, а два – лучше.
Метапредметная олимпиада – Начальные классы
Всего баллов 54 балла_______________место___________________
А) Б) В) Г) Д)
2. Погода на завтра.
Коле важно узнать погоду на завтра. Какими источниками можно для этого воспользоваться?
А) радио Б) календарь народных примет В) Интернет
Г) журнал Д) книга
4. Кот Леопольд принадлежит к отряду хищников, мыши Серый и Белый к отряду грызунов. Вместе они составляют класс млекопитающих. Разберись, какие иллюстрации не принадлежат к классу млекопитающих.
А) Б) В)
Г) Д) Е)
5.В лесу вырубили старые дуплистые деревья. Вскоре молодой лес погиб. Объясните почему?
1. Какая иллюстрация относится к рассказу К. Паустовского «Растрёпанный воробей»?
2. Вспомни и запиши название известных тебе произведений (не менее двух названий).
3. Вспомни сказки А. Волкова
1) По каким странам путешествуют герои сказок А. Волкова? _____________________________________________________________________________
2) Назовите спутников девочки Элли, которые вместе с ней шли в Изумрудный город _____________________________________________________________________________
- а)Как зовут волшебницу, которая боялась воды? _____________________________________________________________
б) Сколько лет она не умывалась? ____________________________
4.Найди спрятанные в предложениях фамилии известных писателей и приведи примеры произведений, авторами которых они являются.
Образец: Не пойму – зачем ил на дне реки? – «Винни Пух и все-все-все»
1.Кто запер родителей в тёмной комнате?
2.Витя, не надо краба ртом трогать!
3.Мама, а змея, рыба, комар, шакал – это все звери?
4.Дорогой друг, айда рыбу ловить
5.В стихотворении Лидии Чарской стерлись слова. Попробуй восстановить рифму
Эта белая шубейка
Всем знакома, ___________________________,
С лёгкой поступью небрежной,
Припасайте в эту пору
Снеговую, дети, _________________________,
На реке каток.
Благо, солнечный и ясный,
Чуть морозный, но _______________
- У сороконожки 90 ножек. Она купила 13 пар сапожек. Но при этом 16 ног остались босыми. Сколько пар старых сапожек было на сороконожке до покупки новых сапожек? _____________________________________
2. С поля на машине надо перевезти в хранилище 74 мешка картофеля. Сколько рейсов должна сделать машина, если за один рейс она может увезти 9 мешков картофеля?
А) 9 рейсов Б) 8 рейсов В) 10 рейсов Г) 7 рейсов
3. Сколько треугольников в этой фигуре?
А. 4 Б. 6 В. 8 Г. 12
4.Разгадайте математический ребус и найдите лишний
Ребус это головоломка с использованием букв и цифр, а также определенных предметов или фигур. Благодаря им можно научиться нестандартно видеть и решать нарисованные задания.
5.Кроссворды по математике для 3 класса
Справка: Кроссворд — игра, состоящая в разгадывании слов по определениям.
При отгадывании слов нужно в каждую клетку ставить по одной букве. Каждое отгаданное слово должно содержать столько букв, сколько для него отведено клеток.
По горизонтали: 1. Число. 3. Мера массы.
По вертикали: 1. Название месяца. 2. Число, получаемое при сложении. 3. Знак сравнения.
- Всё разгадать,
Лёгких тропок не искать!
Шарада – это загадка, заключающаяся в том, что загаданное слово состоит из нескольких частей, каждая из которых может быть самостоятельной. Отгадайте шараду.
Корень мой находится в «цене»,
В «очерке» найди приставку мне,
Суффикс мой в «тетрадке» все встречали,
Весь же – в дневнике я и в журнале._________________________________________
- Верните животных в известные фразеологизмы.
Ещё ____________ не валялся.
Покупать _________ в мешке.
Куда Макар _________ не гонял.
3.Есть в реке и в озере, а в воде нет; есть в огурце и в арбузе, а в дыне нет. Что это? Напишите ответ._____________________________________
4. Мыши Серый и Белый разложили канцелярские кнопки на дорогу, по которой поедет кот Леопольд. Увидев это, кот воскликнул: «Ах, проказники!». Подберите синонимы к слову проказники.
А) шустрые Б) шаловливые В) бедовые Г) озорные
5.Отгадайте слово по его определению.
Частый, грибной, слепой, проливной-_______________________________.
Глазное, печёное, кислое, наливное-__________________________________.
Колючая, чайная, душистая, белая-____________________________________.
Шуршащая, вчерашняя, свежая, ежедневная-_______________________________.
Ответы: окружающий 8 б
1.а) 2.а) 3. в) 4. в), д).
Литературное чтение 24 б
1 а). 1б
3. 1)Страна Живунов, Мигунов,Болтунов. 2б
2) Тотошка, Страшила, Железный Дровосек, Храбрый Лев. 1б
3) Бастинда, 500 лет 1б
4. Перро Красная шапочка, Кот в сапогах, Золушка.. 8б
Маршак 12 месяцев, Вот какой рассеянный
Гайдар Чук и Гек, Сказка о военной тайне, Тимур и его команда
5. Эта белая шубейка 8б
Всем знакома, чародейка,
С лёгкой поступью небрежной,
С пеленою белоснежной,
Вот она сама!
Припасайте в эту пору
Снеговую, дети, гору,
На реке каток.
Благо, солнечный и ясный,
Чуть морозный, но прекрасный
- 24 (1б ) 2.а (1б) 3. В (1б)
4.уравнение, задача, пример, число, доска, периметр 6б
5.Ответы на кроссворд: 2б
Кроссворд № 1. По горизонтали: 1. Два. 3. Килограмм. По вертикали: 1. Декабрь. 2. Сумма. 4. Равно.
Русский язык 11б
2. конь, кот, гусь 3б
3.Буква Р 1б
4. б), г) 2б
5. дождь, яблоко, роза, газета 4б
Просмотр содержимого документа
«метапредметная олимпиада»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №1
г. Советска Советского района Кировской области
Козлова Нина Владимировна,
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
МОУ СОШ с УИОП №1 г. Советска
Всего баллов 54 балла_______________место___________________
А) Б) В) Г) Д)
2. Погода на завтра.
Коле важно узнать погоду на завтра. Какими источниками можно для этого воспользоваться?
А) радио Б) календарь народных примет В) Интернет
Г) журнал Д) книга
4. Кот Леопольд принадлежит к отряду хищников, мыши Серый и Белый к отряду грызунов. Вместе они составляют класс млекопитающих. Разберись, какие иллюстрации не принадлежат к классу млекопитающих.
А) Б) В)
Г) Д) Е)
5.В лесу вырубили старые дуплистые деревья. Вскоре молодой лес погиб. Объясните почему?
1. Какая иллюстрация относится к рассказу К. Паустовского «Растрёпанный воробей»?
2. Вспомни и запиши название известных тебе произведений (не менее двух названий).
3. Вспомни сказки А. Волкова
1) По каким странам путешествуют герои сказок А. Волкова? _____________________________________________________________________________
2) Назовите спутников девочки Элли, которые вместе с ней шли в Изумрудный город _____________________________________________________________________________
а)Как зовут волшебницу, которая боялась воды? _____________________________________________________________
б) Сколько лет она не умывалась? ____________________________
4.Найди спрятанные в предложениях фамилии известных писателей и приведи примеры произведений, авторами которых они являются.
Образец: Не пойму – зачем ил на дне реки? – «Винни Пух и все-все-все»
1.Кто запер родителей в тёмной комнате?
2.Витя, не надо краба ртом трогать!
3.Мама, а змея, рыба, комар, шакал – это все звери?
4.Дорогой друг, айда рыбу ловить
5.В стихотворении Лидии Чарской стерлись слова. Попробуй восстановить рифму
Эта белая шубейка
Всем знакома, ___________________________,
С лёгкой поступью небрежной,
Припасайте в эту пору
Снеговую, дети, _________________________,
На реке каток.
Благо, солнечный и ясный,
Чуть морозный, но _______________
У сороконожки 90 ножек. Она купила 13 пар сапожек. Но при этом 16 ног остались босыми. Сколько пар старых сапожек было на сороконожке до покупки новых сапожек? _____________________________________2. С поля на машине надо перевезти в хранилище 74 мешка картофеля. Сколько рейсов должна сделать машина, если за один рейс она может увезти 9 мешков картофеля?А) 9 рейсов Б) 8 рейсов В) 10 рейсов Г) 7 рейсов
3. Сколько треугольников в этой фигуре?
А. 4 Б. 6 В. 8 Г. 12
4.Разгадайте математический ребус и найдите лишний
Ребус это головоломка с использованием букв и цифр, а также определенных предметов или фигур. Благодаря им можно научиться нестандартно видеть и решать нарисованные задания.
5.Кроссворды по математике для 3 класса
Справка: Кроссворд — игра, состоящая в разгадывании слов по определениям.
При отгадывании слов нужно в каждую клетку ставить по одной букве. Каждое отгаданное слово должно содержать столько букв, сколько для него отведено клеток.
По горизонтали: 1. Число. 3. Мера массы.
По вертикали: 1. Название месяца. 2. Число, получаемое при сложении. 3. Знак сравнения.
Лёгких тропок не искать!
Шарада – это загадка, заключающаяся в том, что загаданное слово состоит из нескольких частей, каждая из которых может быть самостоятельной. Отгадайте шараду.
Корень мой находится в «цене»,
В «очерке» найди приставку мне,
Суффикс мой в «тетрадке» все встречали,Весь же – в дневнике я и в журнале._________________________________________
Верните животных в известные фразеологизмы.
Ещё ____________ не валялся.
Покупать _________ в мешке.
Куда Макар _________ не гонял.
3.Есть в реке и в озере, а в воде нет; есть в огурце и в арбузе, а в дыне нет. Что это? Напишите ответ._____________________________________
4. Мыши Серый и Белый разложили канцелярские кнопки на дорогу, по которой поедет кот Леопольд. Увидев это, кот воскликнул: «Ах, проказники!». Подберите синонимы к слову проказники.
А) шустрые Б) шаловливые В) бедовые Г) озорные
5.Отгадайте слово по его определению.
Частый, грибной, слепой, проливной-_______________________________.
Глазное, печёное, кислое, наливное-__________________________________.
Колючая, чайная, душистая, белая-____________________________________.
Шуршащая, вчерашняя, свежая, ежедневная-_______________________________.
Ответы: окружающий 8 б
1.а) 2.а) 3. в) 4. в), д).
Литературное чтение 24 б
1 а). 1б
3. 1)Страна Живунов, Мигунов,Болтунов. 2б
2) Тотошка, Страшила, Железный Дровосек, Храбрый Лев. 1б
3) Бастинда, 500 лет 1б
4. Перро Красная шапочка, Кот в сапогах, Золушка.. 8б
Маршак 12 месяцев, Вот какой рассеянный
Гайдар Чук и Гек, Сказка о военной тайне, Тимур и его команда
5. Эта белая шубейка 8б
Всем знакома, чародейка,
С лёгкой поступью небрежной,
С пеленою белоснежной,
Вот она сама!
Припасайте в эту пору
Снеговую, дети, гору,
На реке каток.
Благо, солнечный и ясный,
Чуть морозный, но прекрасный
24 (1б ) 2.а (1б) 3. В (1б)
4.уравнение, задача, пример, число, доска, периметр 6б
5.Ответы на кроссворд: 2б
Кроссворд № 1. По горизонтали: 1. Два. 3. Килограмм. По вертикали: 1. Декабрь. 2. Сумма. 4. Равно.
Русский язык 11б
2. конь, кот, гусь 3б
3.Буква Р 1б
4. б), г) 2б
5. дождь, яблоко, роза, газета 4б
Олимпиада по предметам начальной школы 3 класс, задания с ответами
Олимпиадные задания, представленные на этой странице — метапредметные. Среди них вы найдете задачи по математике, задания по русскому языку, чтению и окружающему миру, а также общие вопросы. Мы предлагаем вам использовать эти примеры задания для того, чтобы подготовить учеников 3 класса к участию в олимпиаде.Представленные задания помогут ученикам не просто повторить материал, пройденный на уроках, но еще и научиться мыслить логически, анализировать и сопоставлять факты. Внизу страницы указаны правильные ответы и решения ко всем заданиям.
Скачайте задания, заполнив форму!
После того как укажете данные, кнопка скачивания станет активной
Олимпиадные задания
Задание 1Разгадай анаграммы (надо переставить буквы так, чтобы получилось слово). Какое слово будет лишним? Напиши, почему оно лишнее?ААЛТЕРК ________КОЖАЛ __________ДМОНЧЕА _______ШКААЧ __________
Задание 2Найдите число пчел, напавших на Гулливера, если оно двузначное и к тому же в три раза больше произведения своих цифр.
Задание 3Отгадай загадку.Шапочка алая,жилеточка нетканая,кафтанчик рябенький.
Задание 4Отгадай загадку.Сидит на окошке кошка:и хвост как у кошки,и нос как у кошки,и уши как у кошки,а не кошка.
Задание 5(Старинная задача) Девушки пошли в лес. Они водили хороводы и прыгали через костер. Водили хоровод 10 девушек. Прыгали через костер 7 девушек. Сколько девушек пошли в лес, если и то, и другое делали 3 девушки?
Задание 6Три матроса с корабля Гулливера по фамилии Блэк, Уайт и Грей были одеты в серый, белый и черный бушлаты. Одетый в серый бушлат сказал Уайту: «Смотри, у нас троих цвет бушлата отличаются от цвета фамилии». Какой бушлат был у каждого матроса?
Задание 7Два лилипута за 2 минуты привязывают 2 веревки. Сколько потребуется лилипутов, чтобы они за 100 минут привязали 100 веревок?
Задание 8Какого моря не существует? Выпишите ответ.Красное море, Белое море, Черное море, Синее море, Желтое море.
Задание 9Какое тело может быть в твердом, жидком или газообразном состоянии?
Задание 10Почему весной охота строго запрещена?
Задание 11Что для птиц зимой страшнее всего
Задание 12Подумай, какие части растения употребляют в пищу:У свеклы — , у салата — , у сливы — , у розы — .
Задание 13В горячую воду положили три ложки: железную, пластмассовую и деревянную. Через 3 минуты их захотели достать. Какая из ложек будет самая горячая?
Задание 14Запиши число один четырьмя тройками и знаками действий.
Задание 15В пятиэтажном доме Вера живёт выше Пети, но ниже Славы, а Коля живёт ниже Пети. На каком этаже живёт Вера, если Коля живёт на втором этаже?
Ответы к олимпиадным заданиям
Ответ на задание 1:Тарелка, ложка, чемодан, чашка. Чемодан — лишнее слово, так как все остальные слова — названия посуды.
Ответ на задание 2:24 пчелы (2*4=8, 24 больше 8 в три раза)
Ответ на задание 3:Курица
Ответ на задание 4:Кот
Ответ на задание 5:14 девушек
Ответ на задание 6:Уайт одет в черный бушлат, Блэк в серый, Грей в белый
Ответ на задание 7:100 лилипутов
Ответ на задание 8:Синее море
Ответ на задание 9:Вода
Ответ на задание 10:Потому что звери выкармливают детенышей
Ответ на задание 11:Голод
Ответ на задание 12:У свеклы — корень, у сливы — плод, у салата — листья, у розы — цветок
Ответ на задание 13:Железная
Ответ на задание 14:33:33=1 (3+3) : (3+3)=1 (3 : 3) : (3:3)=1
Ответ на задание 15:5 этаж — Слава, 4 этаж — Вера, 3 этаж — Петя, 2 этаж — Коля.
Скачайте задания, заполнив форму!
После того как укажете данные, кнопка скачивания станет активной
Другие классы
Олимпиадные задания по предметам для 3 класса
Задания по русскому языку 3 класс
1. Подчеркни в предложении подлежащее и сказуемоеВысокий дуб метель занесла снегом.
3.Если звуки, из которых состоят слова, произнести в обратном порядке, получатся другие слова. Запиши их.
Подлежащее – метель, сказуемое – занесла – 2 + 2балла
примирять – мир
зализать – лижет
отворить – затвор
запевать – петь
увидать – вид – 5баллов + 5баллов (по 1 б. соответственно за каждую правильную гласную и за каждое проверочные слова)
ток – кот
лён – ноль
ель – лей
тля – альт
краб – парк – 5баллов (по 1б. за каждое правильно подобранное слово)
Задания по математике 3 класс
1. Врач дал больной девочке 3 таблетки и велел принимать их через каждые полчаса. Она строго выполнила указание врача. На сколько времени хватило прописанных врачом таблеток?
2. Коля, Вася и Боря играли в шашки. Каждый из них сыграл всего 2 партии. Сколько всего партий было сыграно?
3. Три сестры нашли 47 грибов. Когда одна сестра отдала подруге 6 маслят, другая 2 подберёзовика, третья – 3 белых гриба, то у каждой из них осталось равное количество грибов. Сколько грибов нашла каждая сестра?
на 1час – 3 балла
3 партии: Коля
Вася Боря – 3 балла
Решение: 1) 6+2+3 =11 (гр.) – отдали сёстры подруге. 2) 47-11=36 (гр.) – осталось у трёх сестёр 3) 36:3=12 (гр.) – осталось у каждой сестры 4) 12+6=18 (гр.) – было у первой сестры 5) 12+2=14 (гр.) – было у второй сестры 6) 12+3=15 (гр.) – было у третьей сестры Ответ: 18 грибов; 14 грибов, 15 грибов – 3 балла
Задания по окружающему миру 3 класс
Блиц – турнир:
К какому царству относятся организмы, состоящие в основном из шляпки и ножки?_____________________________________________________________________
Есть такая народная поговорка “В воде искупался, да сух остался”. О ком так говорят и почему? ____________________________________________________________________
В мае часто случаются заморозки, которые в народе связывают с названием этого растения, так как в мае он как раз цветет? ________________________________________
Чистота воздуха во многом зависит от здоровья леса. А зависит ли здоровье леса от чистоты воздуха? Почему?_____________________________________________________
Иногда строение Земли сравнивают с варёным куриным яйцом. Объясните, почему это сравнение не совсем удачно? ___________________________________________________
Ещё в древности греки обсаживали площади и улицы этими деревьями, поэтому его научное имя «популюс» – означает «народный». С какой целью люди сейчас высаживают эти деревья на улицах городов? ________________________________________________
Собери из букв как можно больше названий рек России (буквы можно
использовать несколько раз). Запиши эти названия.
Узнай загадочных животных и подчеркни правильный ответ
1) Какое животное может поднять груз почти в 100 раз больше собственного веса?РАЙВЕУМ КАБЕЛ ВЕОРБОЙ КЯМОХ
2) Какая птичка бегает под водой по дну ручьёв и рек в поисках пищи?
ЛЯПАКО САЛАТЧОК ШНУРОК
3) Какое животное может жить без пищи семь лет?
КУЛОСЯ ВЕЛ КЩЕЛ ЗОКА ДЕВЬДЕМ
4) Какое из животных может прыгать на расстояние в 100 раз больше собственной длины?
РОВОАН КУШАГЛЯ НОСЛ
5) У кого из этих животных мозг похож на человеческий?
РАНБА ЁЛОС ЛИФДЕНЬ
Блиц – турнир:
(по 1 баллу за верный ответ)- Грибы- Чёрное, Красное, Жёлтое, Белое- Нет, медведи – север, пингвины – Антарктида- Черёмуха- Да, из-за задымленного воздуха, содержащего ядовитые газы, гибнут леса.- В яйце все слои – желток, белок, скорлупа – подвижны. Это нельзя сказать о Земле. Слои Земли – ядро, мантия, земная кора. Мантия находится в постоянном движении.- Тополя защищают улицы городов от пыли и выхлопных газов.
Амур, Нева, Енисей, Волга, Лена, Обь – по 1 баллу за каждое название
3.1) Какое животное может поднять груз почти в 100 раз больше собственного веса?
МУРАВЕЙ БЕЛКА ВОРОБЕЙ ХОМЯК
2) Какая птичка бегает под водой по дну ручьёв и рек в поисках пищи?ОЛЯПКА ЛАСТОЧКА КОРШУН
3) Какое животное может жить без пищи семь лет?
КОСУЛЯ ЛЕВ КЛЕЩ КОЗА МЕДВЕДЬ
4) Какое из животных может прыгать на расстояние в 100 раз больше собственной длины?
5) У кого из этих животных мозг похож на человеческий?
(по 1 баллу за каждое правильно выполненное задание)
Интегрированная олимпиада для учащихся 3 класса.
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА
Ф.И. ________________________________________ Класс _________
В каком предложении глагол употреблён в переносном значении? Обведи номер предложения.
1) Хор ребят пел песню о дружбе.
2) Певец пел арию из известной оперы.
3) Всю ночь за окном пел ветер.
4) Юноша что-то пел под гитару.
2. Зачеркни лишнее слово в каждой строке.
пара, парный, паровойносильщик, носатый, поднослето, лететь, летний
3. В предложении Зима кончается «спрятано» слово мак. В четырёх из этих пяти предложений «спрятаны» названия птиц, а в одном — название цветка. В каком? Обведи номер правильного ответа.
1) Сестрица пляшет. 2) Лилипут кашляет. 3) Врачи ждут.
4) Метро закрыто. 5) Книга истрёпана.
4. В какой из этих пословиц в пропущенном месте упоминается не тот, кто в остальных? Обведи номер правильного ответа.
Вы, конечно, узнали начало стихотворения С. Я. Маршака про незадачливую
даму. А скольких букв а недостаёт в этом отрывке? ____________
6. Заполни пропуски:
7. В каждой строке зачеркни лишнее.
1см, 1кг, 1дм, 1км.
3г, 5км, 6 кг 3) 2мм, 25мл, 46дм
8. У Васи по математике вдвое больше пятёрок, чем четвёрок. Сколько у него четвёрок и пятёрок, если всего их 9?
Четверок: _________ Пятерок: _________
9. На участке дороги длиной 90 м школьникам поручено посадить деревья так, чтобы между ними были расстояния в 9 метров. Сколько деревьев должны посадить школьники? _____________
10. У Андрея и Бори вместе 11 орехов, у Андрея и Вовы- 12 орехов, у Бори и Вовы- 13 орехов. Сколько всего орехов у Андрея, Бори, Вовы вместе?
11. Соедини стрелками название произведения и его жанр:
В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница» сказка
К. Бальмонт «Осень»
А. Толстой «Илья Муромец» басня
В. Осеева «Волшебное слово»
И. Крылов «Две Бочки» рассказ
С. Аксаков «Аленький цветочек»
И. Тургенев «Воробей» стихотворение
И. Суриков «Детство» былина
12. Расшифруй фамилии. Кто лишний? Подчеркни.
сеинен ___________ вючтет ________________ ошела________________
13. Прочитайте первые четыре строки стихотворения А. С. Пушкина «Туча». Найдите эпитеты, подчеркни.
Последняя туча рассеянной бури!
Одна ты несёшься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
14. Подчеркни названия растений леса.
Карликовая береза, ковыль, полярная ива, орешник, тюльпан, сосна, кислица.
15. Дети из поселка, который находится на западе, пошли в лес на восток. В каком направлении дети должны возвращаться в поселок? Обведи номер правильного ответа.
1) восток 2) запад 3) север 4) северо-запад
16. Это единственная точка северного полушария, которая не участвует в суточном вращении Земли вокруг своей оси. Здесь нет сущностной смены дня и ночи, нет долготы, нет восточного, западного и северного направлений, а любая точка на поверхности Земли всегда расположена по отношению к ней только в одном направлении. Каком? Ответ: _____________________________________________
Что это за точка? Ответ: ________________________________________________
Комбинированная олимпиада для 3 класса, Подрезова Леся Павловна
Комбинированная олимпиада для 3 класса
Составила Подрезова Л. П.
Учитель начальных классов
МБОУ Садковская ООШ
Комбинированная олимпиада по основным предметам
для 3 класса в 2013-2014 уч. г.
60 листов книги имеют толщину 120 см. Какова толщина всей книги, если в ней 240 страниц?
От куска материи в 20 м портной каждый день отрезал по 2 м. На какой день он отрежет последний кусок?
Участок земли огородили забором из щитов, длина каждого из которых 3 м. Сколько израсходовали таких щитов, если длина участка 100м, а ширина в 2 раза меньше длины?
Столовая получила 200 кг фруктов. Яблок и апельсинов было 150 кг, а апельсинов и груш – 120 кг. Сколько яблок, апельсинов и груш привезли в столовую?
Подбери синонимы к слову «добрый». Обведи букву выбранного ответа.
А). Душевный, добросердечный
Б). Весёлый, энергичный
В). Умный, красивый
Г). Жадный, невежливый
Д). Тихий, скромный.
6. Найди антоним к слову «чистый» лист бумаги. Выбери правильный ответ.
7. К ёжику должны прийти гости. Он собрался составлять меню. Какие наименования блюд можно вписать в меню при условии, что в названии блюд все согласные звуки твёрдые?
1) салат, пюре, котлета, уха
2) рагу, булочка, блины, кисель
3) салат, котлета, булочка, компот
4) уха, рагу, салат, компот.
8. Поставь имена существительные в родительный падеж множественного числа.
Яблоко, рельсы, килограмм, место, помидор, апельсин, сапог, дело.
9. Какое самое популярное число в русских народных сказках?
10. Какую рыбу в русских сказках иногда называют «чудо-юдо».
11. Кто варил кашу, применяя ум и смекалку?
12. Ученик пытался убедить библиотекаря, что у него книга будет в сохранности. Какую фразу ему нужно употребить?
1). Книга будет купаться в золоте.
2). Книга будет не в своей тарелке.
3). Книга будет плыть по течению.
4). Книга будет тянуть лямку.
5). Книга будет как за каменной стеной.
13. Какие птицы совсем не летают?
14. Как называю детёныша овцы и барана?
15. Какой зверёк спит под своими ушами?
16. Выпиши «лишнее» слово.
Земля, Юпитер, Солнце, Марс, Меркурий, Венера.
Интегрированная олимпиада для учащихся 3 класса.
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 3 КЛАССА
Ф.И. ________________________________________ Класс _________
В каком предложении глагол употреблён в переносном значении? Обведи номер предложения.
1) Хор ребят пел песню о дружбе.
2) Певец пел арию из известной оперы.
3) Всю ночь за окном пел ветер.
4) Юноша что-то пел под гитару.
2. Зачеркни лишнее слово в каждой строке.
пара, парный, паровойносильщик, носатый, поднослето, лететь, летний
3. В предложении Зима кончается «спрятано» слово мак. В четырёх из этих пяти предложений «спрятаны» названия птиц, а в одном — название цветка. В каком? Обведи номер правильного ответа.
1) Сестрица пляшет. 2) Лилипут кашляет. 3) Врачи ждут.
4) Метро закрыто. 5) Книга истрёпана.
4. В какой из этих пословиц в пропущенном месте упоминается не тот, кто в остальных? Обведи номер правильного ответа.
Вы, конечно, узнали начало стихотворения С. Я. Маршака про незадачливую
даму. А скольких букв а недостаёт в этом отрывке? ____________
6. Заполни пропуски:
7. В каждой строке зачеркни лишнее.
1см, 1кг, 1дм, 1км.
3г, 5км, 6 кг 3) 2мм, 25мл, 46дм
8. У Васи по математике вдвое больше пятёрок, чем четвёрок. Сколько у него четвёрок и пятёрок, если всего их 9?
Четверок: _________ Пятерок: _________
9. На участке дороги длиной 90 м школьникам поручено посадить деревья так, чтобы между ними были расстояния в 9 метров. Сколько деревьев должны посадить школьники? _____________
10. У Андрея и Бори вместе 11 орехов, у Андрея и Вовы- 12 орехов, у Бори и Вовы- 13 орехов. Сколько всего орехов у Андрея, Бори, Вовы вместе?
11. Соедини стрелками название произведения и его жанр:
В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница» сказка
К. Бальмонт «Осень»
А. Толстой «Илья Муромец» басня
В. Осеева «Волшебное слово»
И. Крылов «Две Бочки» рассказ
С. Аксаков «Аленький цветочек»
И. Тургенев «Воробей» стихотворение
И. Суриков «Детство» былина
12. Расшифруй фамилии. Кто лишний? Подчеркни.
сеинен ___________ вючтет ________________ ошела________________
13. Прочитайте первые четыре строки стихотворения А. С. Пушкина «Туча». Найдите эпитеты, подчеркни.
Последняя туча рассеянной бури!
Одна ты несёшься по ясной лазури,
Одна ты наводишь унылую тень,
Одна ты печалишь ликующий день.
14. Подчеркни названия растений леса.
Карликовая береза, ковыль, полярная ива, орешник, тюльпан, сосна, кислица.
15. Дети из поселка, который находится на западе, пошли в лес на восток. В каком направлении дети должны возвращаться в поселок? Обведи номер правильного ответа.
1) восток 2) запад 3) север 4) северо-запад
16. Это единственная точка северного полушария, которая не участвует в суточном вращении Земли вокруг своей оси. Здесь нет сущностной смены дня и ночи, нет долготы, нет восточного, западного и северного направлений, а любая точка на поверхности Земли всегда расположена по отношению к ней только в одном направлении. Каком? Ответ: _____________________________________________
Что это за точка? Ответ: ________________________________________________
Олимпиада по предметам начальной школы 3 класс, задания с ответами
Олимпиадные задания, представленные на этой странице — метапредметные. Среди них вы найдете задачи по математике, задания по русскому языку, чтению и окружающему миру, а также общие вопросы. Мы предлагаем вам использовать эти примеры задания для того, чтобы подготовить учеников 3 класса к участию в олимпиаде.
Представленные задания помогут ученикам не просто повторить материал, пройденный на уроках, но еще и научиться мыслить логически, анализировать и сопоставлять факты. Внизу страницы указаны правильные ответы и решения ко всем заданиям.
Олимпиада по предметам начальной школы 3 класс
Скачайте задания, заполнив форму!
Олимпиадные задания
Задание 1
Разгадай анаграммы (надо переставить буквы так, чтобы получилось слово). Какое слово будет лишним? Напиши, почему оно лишнее?
ААЛТЕРК ________
КОЖАЛ __________
ДМОНЧЕА _______
ШКААЧ __________
Задание 2
Найдите число пчел, напавших на Гулливера, если оно двузначное и к тому же в три раза больше произведения своих цифр.
Задание 3
Отгадай загадку.
Шапочка алая,
жилеточка нетканая,
кафтанчик рябенький.
Задание 4
Отгадай загадку.
Сидит на окошке кошка:
и хвост как у кошки,
и нос как у кошки,
и уши как у кошки,
а не кошка.
Задание 5
(Старинная задача) Девушки пошли в лес. Они водили хороводы и прыгали через костер. Водили хоровод 10 девушек. Прыгали через костер 7 девушек. Сколько девушек пошли в лес, если и то, и другое делали 3 девушки?
Задание 6
Три матроса с корабля Гулливера по фамилии Блэк, Уайт и Грей были одеты в серый, белый и черный бушлаты. Одетый в серый бушлат сказал Уайту: «Смотри, у нас троих цвет бушлата отличаются от цвета фамилии». Какой бушлат был у каждого матроса?
Задание 7
Два лилипута за 2 минуты привязывают 2 веревки. Сколько потребуется лилипутов, чтобы они за 100 минут привязали 100 веревок?
Задание 8
Какого моря не существует? Выпишите ответ.
Красное море, Белое море, Черное море, Синее море, Желтое море.
Задание 9
Какое тело может быть в твердом, жидком или газообразном состоянии?
Задание 10
Почему весной охота строго запрещена?
Задание 11
Что для птиц зимой страшнее всего
Задание 12
Подумай, какие части растения употребляют в пищу:
У свеклы — , у салата — , у сливы — , у розы — .
Задание 13
В горячую воду положили три ложки: железную, пластмассовую и деревянную. Через 3 минуты их захотели достать. Какая из ложек будет самая горячая?
Задание 14
Запиши число один четырьмя тройками и знаками действий.
Задание 15
В пятиэтажном доме Вера живёт выше Пети, но ниже Славы, а Коля живёт ниже Пети. На каком этаже живёт Вера, если Коля живёт на втором этаже?
Ответы к олимпиадным заданиям
Ответ на задание 1:
Тарелка, ложка, чемодан, чашка. Чемодан — лишнее слово, так как все остальные слова — названия посуды.
Ответ на задание 2:
24 пчелы (2*4=8, 24 больше 8 в три раза)
Ответ на задание 3:
Курица
Ответ на задание 4:
Кот
Ответ на задание 5:
14 девушек
Ответ на задание 6:
Уайт одет в черный бушлат, Блэк в серый, Грей в белый
Ответ на задание 7:
100 лилипутов
Ответ на задание 8:
Синее море
Ответ на задание 9:
Вода
Ответ на задание 10:
Потому что звери выкармливают детенышей
Ответ на задание 11:
Голод
Ответ на задание 12:
У свеклы — корень, у сливы — плод, у салата — листья, у розы — цветок
Ответ на задание 13:
Железная
Ответ на задание 14:
33:33=1 (3+3) : (3+3)=1 (3 : 3) : (3:3)=1
Ответ на задание 15:
5 этаж — Слава, 4 этаж — Вера, 3 этаж — Петя, 2 этаж — Коля.
Олимпиады для 3 класса
Уважаемые участники, после прохождения олимпиады можно будет заказать изготовление персонального диплома. Также изготовление диплома можно заказать в личном кабинете.
Олимпиады для третьих классов – раскройте талант своего ребенка!
Учеба в начальной школе должна приносить удовольствие детям. Сегодня разработано огромное количество методик, направленных на развитие детской личности. Конкурсы для 3 класса являются ярким примером, как можно привлечь внимание школьников к учебе. Принять участие в мероприятиях подобного формата может любой желающий ученик. Сегодня это можно сделать дистанционно, что очень удобно для занятых школьников. Не отказывайте своим детям в возможности проявить себя. Возможно, о некоторых их талантах Вы еще не знаете.
Тренировка нужна и для мозга!
Наличие таланта не является гарантией, что человек станет выдающейся личностью. Важно развивать свои способности с раннего детства. Ошибочно полагать, что тренировать нужно только тело. Мозговая активность тоже зависит от своеобразных тренировок. Онлайн олимпиады для третьеклассников являются современной методикой, направленной на всестороннее развитие личности. Дистанционные конкурсы позволяют всем ученикам без стеснения показывать свои знания. Нет ничего проще, чем пройти онлайн тест. Он, как правило, состоит из 20 вопросов с ответами. Родители смогут тут же рассказать своему ребенку о результатах прохождения тестирования. Если олимпиадные мероприятия будут иметь регулярный характер, родители уже через пару месяцев заметят улучшение в учебе своего малыша. Тренируйте и ум, и тело!
Где пройти онлайн тест для третьего класса?
Хотите занять своего школьника чем-нибудь полезным? Мы предлагаем посетить международный педагогический портал «Солнечный свет», где можно пройти тесты для третьеклассников по всем предметам. Наличие ответов позволит моментально узнать результаты. Всероссийский портал собрал в себя самые интересные олимпиады, которые были созданы опытными педагогами. Каждый вопрос в тестировании соответствует школьной программе. В 2017 году при желании можно принять участие в дистанционной олимпиаде, которая ни чем не хуже школьных конкурсов. С помощью такого тестирования родители в домашних условиях смогут узнать уровень знаний своего школьника. Это не займет много времени, а вот полезность такого времяпрепровождения налицо!
Награда или как получить диплом?
Олимпиадные задания для 3 класса по математике
На платформе ЛогикЛайк есть все необходимое третьекласснику для успешной подготовки к математической олимпиаде.
Задания с прошедших олимпиад по логике и математике
Задача 1
Чтобы решать задачи, нажмите Начать занятия!
Игрек зашифровал 5 слов и записал их на карточках.
Одинаковые буквы он записал одинаковыми цифрами.
Монстрики поменяли местами некоторые шифровки и стёрли одно слово.
Определи стёртое слово.
Решение
Зашифрованные буквы: о — 7, ж — 3, к — 8, а — 9, и — 4, м — 5, н — 6, р — 1, е — 2.
Задача 2
Чтобы решать задачи, нажмите «Начать занятия»!
Юра заметил, что вечером количество свободных мест на парковке перед его домом уменьшается каждый час с определённой закономерностью.
В 17.00 их 63, в 18.00 их становится 60, в 19.00 — 55, а в 20.00 — уже 48.
Через сколько часов, начиная с пяти вечера, парковка заполнится полностью, если закономерность сохранится?
Задача 3
Масса кролика, ежа и мыши вместе – 2700 граммов.
Масса кролика в 2 раза больше общей массы ежа и мыши.
Масса ежа в 2 раза больше массы мыши.
Какова масса ежа в граммах?
Задача 4
Мастер получил задание облицевать прямоугольную стену плиткой. Высота стены 180 см, ширина — 135 см.
Плитка у мастера квадратная со стороной 3 дм. Мастер умеет разрезать плитку на две равные части (как на картинке).
Известно, что мастер разбивает (портит) каждую вторую плитку, которую разрезает.
Какое наименьшее количество целых плиток нужно купить для облицовки стены?
1. 180 / 30 = 6. На одну вертикальную линию нужно 6 целых плиток.
2. Посчитайте количество вертикальных линий из целых и разрезанных плиток на ширину 135 см.
3. Не забудьте про плитки, которые мастер разбил.
Метапредметная олимпиада 3 класс олимпиадные задания (3 класс)
Задания по всем предметам.
Скачать
| Вложение | Размер |
|---|---|
| zadaniya_dlya_olimpiady.doc | 41 КБ |
Предварительный просмотр
Задания для районной олимпиады.
1. Запиши слова, которые получатся, если произнести звуки в обратном порядке.
Лей — _______________
Шей — ______________
Шёл — ______________
Лёд — _______________
Ответ: ул, ешь, ложь, толь
2 . . Подбери русские пословицы, подходящие по смыслу к данным пословицам:
Осетинская : и в хорошем огороде есть гнилые тыквы.
Польская: как заяц в ананасе.
Вьетнамска я: неторопливый слон быстрее достигает цели, чем резвый жеребец.
Финская : тот не заблудится, кто спрашивает.
Ответ: И в бочке мёда есть ложка дёгтя. Как свинья в апельсинах. Тише едешь, дальше будешь. Язык до Киева доведёт
3.В «сказочном» языке есть слово жонгивка. Известно, что слово жонгивка изменяется так: жонгивка, жонгивки, жонгивке..
У этого слова есть родственные слова: жонгивит, нгива, нгивок .
В словах жонгивка, пыбучка, лужезка одинаковый суффикс.
В словах жонгивка , жобамю, жоларка одинаковая приставка.
Разбери по составу слово жонгивка.
Ответ: корень – нгив
4. Отчего возникает двусмысленность при чтении каждого из этих предложений? Причину отметь в предложениях.
- Как же они туда попадали?
- В своё время она нашивала белые воротнички.
- Как чудно всё выглядит!
- Дорогой друг рассказал мне одну историю.
Укажи, к каким частям речи относятся «проблемные» слова.
Ответ: двусмысленность возникает по причине разной постановки ударения в словах.
1 предложение – глаголы
2 предложение – глаголы
3 предложение – наречия
4 предложение – прилагательное или существительное
1. Из металлической заготовки вытачивать деталь. Стружку, которая получилась при вытачивании 8 деталей, можно переплавить для изготовления ещё одной заготовки. Сколько деталей можно сделать из 64 заготовок?.
Ответ: 64 заготовки – 64 детали
64 : 8 = 8 (з.) – из стружек от изготовления 64 деталей.
8 заготовок – 8 деталей
8 : 8 =1 (з.) — из стружек от изготовления 8 деталей.
1 заготовка – 1 деталь
2. До начала XVIII века в России для записи чисел использовали буквы. Вот запись некоторых чисел:
532 – ФЛВ, 544 – ФМД, 122 – РКВ, 645 – ХМЕ, 335 – ТЛЕ.
Как расшифровать записи:
Ответ: ХКД – 624, СЛВ – 232, ТЛГ – 333
Поставь цифры в нужном порядке от причины к следствию, чтобы объяснить, почему в тундре летом много птиц.
- Солнце не поднимается высоко.
- Много озёр и болот.
- Земля прогревается недостаточно.
- Вечная мерзлота – подо мхом.
- Много личинок комаров.
- Вода не просачивается в землю.
- Много корма для птенцов.
- Гнездится много птиц.
Выскажи и запиши предположение: почему хвойные деревья гибнут в условиях города?
Ответ: хвоинки — это листья, которыми дышит растение. В течение года устьица загрязняются. Смена хвоинок должна произойти через 2-3 года. Дерево гибнет от удушья, не дождавшись чистых «лёгких».
Некоторые стихотворения обязательно нужно видеть, по ним нужно «пробежать глазами», чтобы понять их необычность. Увидеть, как написано стихотворение, поупражнять внимание.
Прочитайте стихотворение Валерия Брюсова «Июльская ночь» и скажите, что в нём зашифровано.
Алый бархат вечереет,
Горделиво дремлют ели,
Жаждет зелень, и июль
Разостлался синий тюль.
Улетели феи – холить
Царство чары шаловливой,
Щебет едких эпиграмм.
Юга ясный фимиам.
Отметьте все места, где найденная закономерность, по-вашему, нарушается.
Теперь посмотрите на стихотворение иначе, другим зрением, взглядом души.
Объясните, как вы понимаете, что описывает поэт словами: «алый бархат», «колыбельная ласка», «синий тюль».
Приведите 3 примера олицетворения из текста, те выражения, с помощью которых поэт рисует природные явления как живые.
Покажи, где он прямо обращается к помощи сказки, чтобы «оживить» изображаемую картину.
Задание 1. В первых буквах каждого слова зашифрован алфавит. – 1 балл
Задание 2. Ученики могут заметить нарушения этой закономерности, но объяснять причины нарушений не требуется, так как они связаны с особенностями старой орфографии:
- Отсутствие слова с первой буквой ё
- Й – как «йу» в слове июль
- Слово «едких» раньше писалось с буквы «ять»
- Слово «фимиам» начиналось с буквы «фита», тоже отсутствующей в современном русском языке. – 4 балла
«алый бархат» — картина заката
«колыбельная ласка» — все звуки и тепло летнего вечера сравниваются с колыбельной песней и уютом детской люльки
«синий тюль» — передано ощущение сумерек, гаснущих синеватых красок вечера – 3 балла
Дремлют ели, жаждет зелень, июль млеет, отзвуки пропели. – 4 балла
Образ феи в последнем четверостишии открыто сказочный. – 1 балл
Задания Всероссийской межпредметной олимпиады для учащихся 3 класса
Всероссийской межпредметной олимпиады для учащихся 3 класса
1) На уроке русского языка вы выписывали из текста грамматические основы . Ребята привели следующие примеры:
В) Снег кружится
Г) Снег сверкает
Какой ответ ошибочный?
2) Ты прочитал стихотворение .
Нельзя кое-как, положась на удачу,
Усвоить тему, решить задачу,
Правильно сшить костюм без примерки –
Каждое дело «просит» проверки.
О чём говорится в этом стихотворении?
А) Некоторые люди решают задачу, а некоторые шьют костюмы.
Б) Люди иногда делают ошибки в своей работе.
В) Бывают люди, которые могут положиться на удачу.
Г) Всякую решённую задачу или другое дело нужно проверять.
Д) Никому не удаётся сшить правильно костюм без примерки.
3) Твоя бабушка в своей речи часто употребляет фразеологизмы . Проверь себя, всегда ли ты её понимаешь правильно. У брата с утра плохое настроение. Какой фразеологизм в этом случае могла привести бабушка?
А) Из рук вон плохо.
Б) Мастер на все руки.
В) Язык без костей.
Г) Встал с левой ноги.
Д) Не поминай лихом.
4) Коля составил характеристики двух полезных ископаемых:
Каменный уголь – образовался из остатков растений, хрупкий, черного цвета, хорошо горит.
Торф – образовался из остатков растений, хрупкий, коричневого цвета, плохо горит.
Коля считает, что у этих полезных ископаемых одно отличие – их цвет. Согласен ли ты с мнением Коли?
Б) Не согласен, отличий больше одного
В) Не согласен, отличие одно, но не цвет
Г) Не согласен, существенных отличий нет
5) Буквосочетание __УС__ .
Определи, что за слово имеет данное буквосочетание и запиши слово.
5-1. __УС__ __ (ложе реки)
5-2. __ __ __УС__ __ (овощ)
5-3. __УС__ (растение с несколькими стволами)
Замени одну букву так, чтобы получилось правильное словосочетание. В ответе приведи только то слово, которое исправил.
6-1. Делу время – потехе пас
6-2. Дума с собачкой
6-3. Чёрствая сумка
6-4. Спелая слава
6-5. Цепь в жизни
7) Просьба или приказание?
На уроке русского языка вам понадобились словари. Твой друг побежал за словарём в школьную библиотеку. Ты крикнул ему вдогонку, чтоб он взял словарь и для тебя. Друг обиженно ответил: «Не надо мне приказывать!». А ты умеешь отличать приказание от просьбы?
7-1. Прочитай фразы, произнесённые героями литературных произведений.
Какие фразы можно считать приказаниями (или повелениями)?
А) «Сивка-бурка, вещий Каурка! Встань передо мною, как лист перед травою!»
Б) «Петушок, Петушок! Золотой гребешок! Выгляни в окошко – дам тебе горошку!»
В) «Уходи-ка ты домой! – говорит — Да лицо своё умой!» — говорит.
Д) «Приходи к нам, тётя Кошка, нашу детку покачать!»
7-2. Какую команду (приказание) вам приходится выполнять на одном из уроков?
А) «Сивка-бурка, вещий Каурка! Встань передо мною, как лист перед травою!»
Б) «Петушок, Петушок! Золотой гребешок! Выгляни в окошко – дам тебе горошку!»
В) «Уходи-ка ты домой! – говорит — Да лицо своё умой!» — говорит.
Д) «Приходи к нам, тётя Кошка, нашу детку покачать!»
7-3. Расставь понятия в порядке усиления воздействия.
7-4. Какое «волшебное» слово часто употребляется в просьбах?
7-5. В какие фразы уместно вставить «волшебное» слово, чтобы они стали ярко выраженными просьбами?
А) «Сивка-бурка, вещий Каурка! Встань передо мною, как лист перед травою!»
Б) «Петушок, Петушок! Золотой гребешок! Выгляни в окошко – дам тебе горошку!»
В) «Уходи-ка ты домой! – говорит — Да лицо своё умой!» — говорит.
Д) «Приходи к нам, тётя Кошка, нашу детку покачать!»
8) Великие князья Киевской Руси.
В школе вам задали составить генеалогическое древо семьи. Эта тема увлекла тебя, и ты решил побольше изучить её. Школьный библиотекарь предложила тебе книгу о великих русских династиях. Перед тобой родословное древо княжеского рода Рюриковичей.
8-1. Кто был братом Владимира Святого?
8-2. Сколько детей было у Игоря?
8-3. В каком веке правил Владимир Мономах?
Ты поссорился с другом. Наконец вы помирились. Обрадованный друг стал убеждать, что больше никогда тебя не подведёт. Какой пословицей ты можешь ответить другу?
А) Поспешишь – людей насмешишь
Б) Утро вечера мудренее
В) Кто старое помянет, тому глаз вон
Г) Правда глаза колет
Д) Сам пропадай, а товарища выручай
10) Определи, кто (что) это.
10-1. З ащитник чьих-либо интересов в суде
10-2. Врач, занимающийся лечением болезней сердца
10-3. Анчоус — это
В) блюдо из мяса
10-4. Непрозрачный камень ярко-зелёного цвета
10-5. Символ мира
А) Б) В)
11) Дима хочет вставить в свою речь крылатые фразы. К сожалению, он забыл, как они заканчиваются. Чтобы помочь Диме, допиши фразы .
12) Погода на завтра.
Коле важно узнать погоду на завтра. Какими источниками можно для этого воспользоваться?
Б) календарь народных примет
13) Температура воздуха
Коля внимательно следит за погодой. На графике представлено изменение средней температуры (в градусах) воздуха за прошедшую неделю. В какой день недели температура была максимальной?
А) вторник Б) среда
В) четверг Г) пятница
14) Медицинское заключение.
Костя установил, что ребёнок, которому меньше 18 лет, для нормального роста должен спать в сутки определённое количество часов.
Количество часов сна можно посчитать по формуле: 17 – Т : 2 , где Т – возраст ребёнка.
14-1. Одному из друзей Кости восемь лет. Сколько часов, по мнению Кости, его друг должен спать в сутки?
14-2. У Кости есть ещё один друг. По мнению Кости, он должен спать 10 часов в сутки. Сколько лет другу?
Севе не удаётся подобрать рифму к слову АПРЕЛЬ. Эму предложил слова: шмель, вермишель, учитель, писатель, карамель.
Какие из предложенных слов названы ошибочно?
16) Крылатые выражения .
Иногда в крылатых выражениях используются числа.
Вставь в крылатые выражения пропущенные числа.
17) «Книга зверей для несносных детей».
В библиотеке есть «Книга зверей для несносных детей» английского писателя Хилэра Беллока.
Прочитай Вступление из этой книги:
Ты стать хорошим поскорей захочешь, коль поймёшь,
Как часто на моих зверей бываешь ты похож!
Пускай задразнят, засмеют, заставят покраснеть
Тех, кто плюётся, как _______(17-1), топочет, как __________(17-2).
Кто, как _________(17-3), норовит состроить рожу нам,
Нет! Ты порадовать сумей и маму и отца:
Прилежным стань, как ________(17-6), и кротким, как _______(17-7);
Тишайшей _______(17-8) будь скромней, а кашу ешь, как ______(17-9)!
Тогда над клеткою твоей напишут «ЭТАЛОН».
Вставь на пропущенные места подходящих животных из списка:
