Олимпиады по географии за 2015-2016
Задания II (муниципального) этапа
Задания для учащихся 7-х классов
Microsoft Word Document
задания для учащихся 8-х классов
Задания для учащихся 9-х классов
Задания для учащихся 10-11 классов
Ответы к заданиям 7 класса
Ответы к заданиям для 8 класса
Ответы к заданиям для 9 класса
Ответы к заданиям для 10-11 класса
Задания для учащихся 10-11-х классов
Ответы к заданиям для 9 класса
Ответы к заданиям для 10-11 классов
Материалы взяты с сайта
Распоряжение №592 от 21.09.2020 о проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в Московской области в 2020/2021 учебном году
Организатором является орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. Контакты ответственных лиц.
Предметы: французский язык, русский язык, химия, история, экономика, физика, астрономия, биология, информатика, литература, технология, математика, обществознание, экология, основы безопасности жизнедеятельности, английский язык, искусство (МХК), физическая культура, география, немецкий язык, итальянский язык, китайский язык, испанский язык, право.
Принять участие в муниципальном этапе смогут ученики 5-11 классов, набравшие проходные баллы на школьном этапе, а также победители и призеры муниципального этапа прошлого года.
Участие очное и бесплатное.
Проходные баллы, результаты участия, состав муниципальных предметно-методических комиссий публикуются на сайте органа местного самоуправления (правый столбец таблицы), осуществляющего управление в сфере образования. Результаты участия в олимпиаде также доступны в личном кабинете участника на Школьном портале в разделе Олимпиады.
Составы региональных предметно-методических комиссий: распоряжение Р-602 от 29.09.2020
Период проведения муниципального этапа с октября по декабрь.
Место проведения – образовательные учреждения муниципалитета. Список мест проведения опубликован на сайте органов местного самоуправления (правый столбец таблицы), осуществляющего управление в сфере образования. В 2020 году олимпиада проходит в школах участников муниципального этапа.
Продолжительность олимпиады – от 1,5 до 5 часов (в зависимости от предмета).
В качестве подготовки используйте рекомендации ЦПМК (например, раздел Материалы ЦПМК по предметам на сайте ); задания Всероссийской олимпиады прошлого года:
Не забудьте взять с собой на олимпиаду:
- документ, удостоверяющий личность (паспорт или свидетельство о рождении);
- мед. справку о состоянии здоровья (с отметкой «Здоров, к участию в олимпиаде допущен»);
- письменные принадлежности (в зависимости от предмета);
- сменную обувь или бахилы.
Требования к проведению этапа:
График проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам в Московской области в 2020-2021 учебном году
График муниципального этапа
Этапы ВсОШ
- Всероссийская олимпиада школьников
- Муниципальный этап в 2021-2022 учебном году
График проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в Московской области в 2021/2022 учебном году
Организатором является орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. Контакты ответственных лиц.
Принять участие в муниципальном этапе смогут обучающиеся, набравшие проходные баллы на школьном этапе, а также победители и призеры муниципального этапа прошлого года.
Участие очное и бесплатное.
Проходные баллы, результаты участия, состав муниципальных предметно-методических комиссий публикуются на сайте органа местного самоуправления (правый столбец таблицы), осуществляющего управление в сфере образования. Результаты участия в олимпиаде также доступны в личном кабинете участника на Школьном портале в разделе Олимпиады.
Период проведения муниципального этапа с октября по декабрь.
Инструкция для участия в онлайн-олимпиаде
Инструкция для участника муниципального этапа по информатике
Место проведения – образовательные учреждения муниципалитета. Список мест проведения опубликован на сайте органов местного самоуправления (правый столбец таблицы), осуществляющего управление в сфере образования.
Техническая поддержка на дистанционных олимпиадах Если у вас возникли технические проблемы при прохождении олимпиад на , напишите в чат поддержки на платформе. Чат поддержки — это иконка человечка в наушниках в правом нижнем углу вашего аккаунта. Чат работает ежедневно с 10:00 до 20:00.
Информацию об олимпиадах в вашем городе и школе вы можете уточнить у муниципального координатора ВсОШ:
Всероссийская олимпиада школьников по географии. Муниципальный этап. 9 класс
Общее время выполнения работы – 180 минут.
На задание 1 (тестовый раунд) отводится 90 минут, затем листы с отве-тами собираются. На задания 2 – 7 (аналитический раунд) отводится 90 минут.
При ответе на задание тестового раунда (задание 1) запрещено пользоваться школьными и прочими атласами, а также справочными материалами. При ответе на задания аналитического раунда (задания 2 -7) разрешено пользоваться школьными атласами всех изданий и годов.
Необходимо при себе иметь калькулятор (не в мобильном телефоне!).
При решении заданий обоих раундов категорически запрещается пользоваться учебниками, мобильными телефонами, карманными компьютерами!
1. 1. Сколько субъектов Российской Федерации насчитывается в настоящее время:
1) 88; 2) 83; 3) 22; 4) 45?
1. 2. Самый большой по площади территории субъект Российской Федерации – это:
1) Красноярский край; 2) город Москва; 3) Республика Саха (Якутия); 4) Новосибирская область?
1. 3. Подумайте, какой известный физико-географический объект объединяет такие страны как Россия, Туркмения, Иран, Казахстан, Азербайджан:
1) Уральские горы; 2) Кавказские горы; 3) Каспийское море; 4) Прикаспийская низменность?
1. 4. Выберите вид транспорта, лидирующий по грузообороту в России:
1) железнодорожный; 2) автомобильный; 3) трубопроводный; 4) внутренний водный.
1. 5. Производство какого вида продукции транспортного машиностроения представлено в таких центрах как Брянск, Людиново, Коломна, Муром, Калуга:
1) пассажирских вагонов; 2) вагонов метро; 3) электровозов; 4) тепловозов?
1. 6. Выберите субъект РФ, лидирующий по добыче угля:
1) Кемеровская обл. ; 2) Красноярский край; 3) Республика Коми; 4) Ростовская обл.
1. 7. Выберите экономический район, в котором производство электроэнергии на душу населения наивысшее:
1) Центральный; 2) Северный; 3) Северо-Кавказский; 4) Восточно-Сибирский.
1. 8. Выберите регион, лидирующий по добыче природного газа на европейской территории России:
1) Ямало-Ненецкий авт. округ; 2) Оренбургская обл. ; 3) Ханты-Мансийский авт. округ; 4) Астраханская обл.
1. 11. Выберите из предложенных регионов регион с самой высокой лесистостью территории:
1) Московская обл. ; 2) Калининградская обл. ; 3) Оренбургская обл. ; 4) Республика Коми.
1. 12. Выберите фактор размещения, незначительный для размещения предприятий нефтеперерабатывающей промышленности:
1) электроэнергетический; 2) транспортный; 3) трудовой; 4) экологический.
1. 13. Размещение сахарного завода будет в основном тяготеть к:
1) потребителю; 2) сырью; 3) транспортным путям; 4) трудовым ресурсам.
1. 15. Представьте, что Вам поступило предложение от одного известного автоконцерна мира о размещении сборочного производства автомобилей в России. В каком из предложенных центров Вы бы разместили такое производство:
1) Владивосток; 2) Саратов; 3) Новороссийск; 4) Сыктывкар.
1. 18. Выберите регион, в котором представлено наибольшее количество автономных республик:
1) Европейский Север;
2) Волго-Вятский район;
4) Северный Кавказ.
1. 19. Выберите пару государств, в которой присутствуют государства, с которыми Россия имеет наименее протяженную сухопутную границу:
1) Литва и Польша;
2) Казахстан и Китай;
3) КНДР и Норвегия;
4) Грузия и Азербайджан.
1. 20. Найдите исключение из предложенных вариантов, в которых перечислены города-«миллионеры» России:
1) Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Нижний Новгород;
2) Екатеринбург, Самара, Омск, Челябинск;
3) Пермь, Уфа, Казань, Ростов-на-Дону;
4) Москва, Новгород, Екатеринбург, Казань.
1. 21. Средняя плотность населения России составляет:
1) 145 чел/км2; 2) 8,5 чел. /км2; 3) 17 чел. /км2; 4) 2,5 чел. /км2.
1. 25. Перед Вами стоит задача, где разместить новое предприятие по выплавке алюминия. Известно, что в данном месте сырьевым фактором можно пренебречь. В каком из предложенных регионов России Вы бы это сделали:
1) Рязанская обл. ; 2) Ставропольский край; 3) Калининградская обл. ; 4) Иркутская обл. ?
1. 27. Плесецк (г. Мирный), Капустин Яр, Свободный. Выберите к какой категории объектов по назначению они относятся:
1) это центры автомобилестроения;
2) это космодромы и центры испытания ракет и боевой техники;
3) крупные транспортные узлы;
4) места падения метеоритов.
1. 28. Вам предстоит за короткий срок открыть энергоемкое производство, но в интересуемом регионе существует острый дефицит электроэнергии. Однако ваш проект может позволить крупные инвестиции в развитие производственной инфраструктуры, в том числе и в энергетику. Какой вид электростанции вы выберите для строительства при условии наличия в данном месте гидроэнергоресурсов и недалекое прохождение газопровода:
1) ГЭС; 2) АЭС; 3) ТЭС; 4) солнечную.
Количество баллов – 30.
Этот город расположен на левом берегу реки Волги. Предполагаемая дата его основания – 1152 год. В 1613 году, после изгнания польско-литовских интервентов из Москвы, их отряды продолжали бродить по стране, грабя население. Один из таких отрядов пришел в населенный пункт Деревенька, неподалеку от этого города. Враги грабили амбары, забрали все, что смогли унести. Переночевав, наутро они потребовали проводника. Им вызвался быть Иван Осипович Сусанин. Он намеренно завел отряд в непроходимый болотистый лес, за что был изрублен шляхтичами. Но ни один из врагов не уцелел – все погибли в непроходимом болоте.
Как называется этот город? Какая из православных святынь России находится в этом городе?
Ответ: это Город Кострома. Ипатьевский монастырь.
Этот водоем самый глубокий в России, он содержит 1/5 запасов пресных вод планеты (не считая ледников). В него впадает более 300 рек, а вытекает из него только одна. Берега водоема покрыты почти полностью хвойными лесами. По берегам открыты заповедники. В одном из них, открытом в 1916 году, в районе хребта на восточном берегу обитает ценный зверек, имеющий такое же название, что и хребет, полученное по названию реки, впадающий в водоем. Эта же река дала имя северо-восточному ветру.
Водоем расположен в зоне активных тектонических движений. Поэтому часто в этом районе бывают землетрясения. В 1862 году в результате одного из них неподалеку от дельты самой крупной реки, впадающей в водоем, погрузился под воду большой участок суши. В 1920-х годах в поселке, расположенном у истока вытекающей реки, был открыт стационар по изучению водоема.
Что это за водоем?
В каких субъектах Российской Федерации он расположен?
Как называется река, вытекающая из водоема?
Как называется река, давшая название зверьку, хребту и ветру? Как называется этот зверек?
У устья какой реки находится погрузившийся объект и как он называется?
Как называется поселок, в котором располагается исследовательский институт?
Это озеро Байкал.
Расположено оно в двух субъектах Российской Федерации – Республике Бурятия и Иркутской области.
Вытекает из озера река Ангара.
Река, давшая название хребту, называется Баргузин. Хребет – Баргузинский, зверек – баргузинский соболь, северо-восточный ветер – Баргузин.
Залив называется Провал, он находится у устья реки Селенга.
Поселок называется Листвянка.
Какая из республик Российской Федерации является самой северной, самой южной, самой западной, самой восточной?
Самая северная –
Самая южная –
Самая западная –
Самая восточная –
Самая северная – Республика Якутия (Саха);
Самая южная – Республика Дагестан;
Самая западная – Республика Карелия;
Самая восточная – Республика Якутия (Саха).
Запасы этого минерального природного ресурса в Калининградской области оцениваются более чем в 3 млрд. тонн, разведано 281 месторождения. Этот минеральный ресурс может служить и как топливо, и как минеральное удобрение. Добыча его ведется в основном в Нестеровском и Полесском районах области. Иногда его теплотворная способность достигает 5000 кКал, хотя с 1982 г. использование его как топлива запрещено законом. Этот ресурс поставляется во многие страны Европы.
О каком ресурсе идет речь? Какие проблемы его добычи и использования Вы знаете?
Ответ: Это торф.
Проблемы добычи: территории, где добывается торф, часто являются эталонными местами обитания животных, более 88% территории добычи предлагалось вывести из осуществления добычи; часто места добычи не рекультивируются; нарушается баланс природных комплексов (подтопление территорий, нарушение); нарушение водоохранных зон и т. д.
Проблемы использования: несмотря на то, что это ископаемое может использоваться в качестве топлива, его большая ценность может быть найдена в сельскохозяйственном использовании. В данный момент используется не чистый торф в качестве удобрения, а с минеральными добавками, который в таком же виде и экспортируется за границу. Необходимо также поговорить и о более глубокой переработке торфа. Существует множество технологий производства из торфа дрожжей, воска, лекарств, усиливающих иммунитет организма, этилового спирта, щавелевой кислоты и т. д.
Найдите логические связи географических объектов в предложенном списке: город, деревня, село, поселок городского типа (пгт), кишлак, аул, хутор, мегаполис.
Выделите самостоятельно группы, в которые можно объединить объекты, и впишите туда название группы объектов и названия объектов, которые вы отнесете к выделенным группам.
Название группы объектов Объекты
1 группа – это городские населенные пункты: город – пгт – мегаполис.
2 группа – это сельские населенные пункты: деревня – село – кишлак – аул – хутор.
Н. Н. Шиженская, ГБОУ СОШ № 104, г. Санкт-Петербург
География Задания 7 класс 2015/2016
12 ноября 2015
Тексты заданий для муниципального этапа олимпиады
по Географии
2015/2016 учебного года
Комплект заданий для учеников 7 классов
Уважаемый участник Олимпиады!
Вам предстоит выполнить теоретические (письменные) и тестовые задания.
Выполнение теоретических (письменных) заданий целесообразно организовать следующим образом:
- не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный ответ;
- отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только на поставленный вопрос;
- если Вы отвечаете на задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, не старайтесь детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в вопросе;
- особое внимание обратите на задания, в выполнении которых требуется выразить Ваше мнение с учетом анализа ситуации или поставленной проблемы. Внимательно и вдумчиво определите смысл вопроса и логику ответа (последовательность и точность изложения). Отвечая на вопрос, предлагайте свой вариант решения проблемы, при этом ответ должен быть кратким, но содержать необходимую информацию;
- после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности выбранных Вами ответов и решений.
Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:
- не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;
- определите, какой из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный;
- продолжайте таким образом работу до завершения выполнения тестовых заданий;
- после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности выбранных Вами ответов;
- если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный вариант ответа зачеркните крестиком, а новый выбранный ответ обведите кружком.
Предупреждаем Вас, что:
- при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один , 0 баллов выставляется как за неверный ответ, а также, если участником отмечены несколько ответов (в том числе правильный), или все ответы;
- при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все выставляется, если участником отмечено большее количество ответов, чем предусмотрено в задании (в том числе правильные ответы) или все ответы.
Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его членам жюри.
Максимальная оценка – ________100_______ баллов.
Время на выполнение заданий – 180 мин.
Желаем вам успеха!
1. Кто из перечисленных путешественников открыл морской путь в Индию вокруг Африки?
А) Фернан Магелан
Б) Джеймс Кук
В) Васко да Гама
Г) Христофор Колумб.
Б) абсолютная высота точки
В) относительная высота точки
Г) линия водораздела
3. Укажите вариант, где значение амплитуды температуры воздуха будет максимальным:
А) -16° и +16°
Б) +3° и +33°
В) -4° и +17°
Г) -24° и -48°
4. Какие моря относятся к бассейну Атлантического океана?
А) Карибское и Черное
Б) Белое и Берингово
В) Баренцево и Аравийское
Г) Тасманово и Красное
5. И в умеренном, и в субтропическом, и в тропическом климатических поясах имеется природная зона:
Б) жестколистных вечнозеленых лесов и кустарников
В) влажных вечнозеленых лесов
А) день весеннего солнцестояния
Б) день, когда северное и южное полушария освещены одинаково
В) день начала астрономической весны в южном полушарии
Г) день, когда терминатор не проходит через оба полюса Земли
7. Какая из перечисленных горных пород по происхождению является осадочной?
8. Количество водяного пара в граммах, содержащегося в 1 м
А) абсолютной влажностью воздуха
В) максимальной влажностью воздуха
Г) относительной влажностью
10. Участок дна Мирового океана на глубине от 0 до 200 метров называется:
Б) материковым склоном
В) океаническим желобом
11. Какой из перечисленных заливов омывает побережье двух крупных полуостровов: Индостан и Индокитай?
12. Какое утверждение об атмосфере является верным?
А) основная часть водяного пара сосредоточена в стратосфере
Б) атмосферное давление с высотой увеличивается
В) температура воздуха в тропосфере с высотой возрастает
Г) в составе атмосферного воздуха преобладает азот
13. Какое утверждение о свойствах водных масс является верным?
А) соленость экваториальных водных масс значительно больше, чем тропических
Б) температура поверхностных вод экваториальных водных масс значительно выше, чем тропических
В) наименьшая соленость характерна для полярных водных масс
Г) температура водных масс с глубиной не изменяется
14. В рельефе материка преобладают равнины. На северо-западе расположены молодые горы. На востоке проходит крупный разлом земной коры. Это материк:
В) Северная Америка
Г) Южная Америка
15. Выберите из списка холодное течение:
А) близость теплых океанических течений
Б) наличие холодных океанических течений
В) преобладание повышенного атмосферного давления
Г) равнинный рельеф
19. В какой природной зоне распространены самые плодородные почвы?
А) в тайге
Б) в широколиственных лесах
В) во влажных экваториальных лесах
Г) в степях
20. Выберите правильное утверждение:
А) в общем случае изотермы зимой проходят южнее в северном полушарии на континентах
Б) в общем случае изотермы зимой проходят южнее в северном полушарии на поверхности океанов
В) годовая амплитуда температур больше в морском климате
Г) континентальные умеренные воздушные массы обладают высокой влажностью
21. Какова будет температура воздуха на горе Монблан, если у ее подножья температура составила +20°С?
А) Красное море
Б) Саргассово море
В) Балтийское море
Г) Средиземное море
23. Установите соответствие между географическими объектами, явлениями и способами их изображения на мелкомасштабных географических картах:
Географические объекты и явления на карте:
1) океанические течения на физической карте;
2) болота на физической карте;
3) природные зоны на карте природных зон.
А) качественный фон;
В) линии движения;
24. Установите соответствие между территорией и количеством и режимом выпадения осадков, которые характерны для этой территории:
1) остров Калимантан;
2) остров Крит;
3) полуостров Индостан
Среднегодовое количество осадков и режим их выпадения:
А) 2000 – 3000 мм, равномерное;
Б) 500 – 800 мм, максимум зимой;
В) 2000 – 3000 мм, максимум летом;
Г) 1000 мм, выпадают равномерно
25. Установите соответствие между климатом и физико-географическим регионом:
1) Восточная Азия;
2) Южная Европа;
3) Центральная Азия
А) средиземноморский климат;
Б) муссонный климат;
В) морской умеренный климат;
Г) тропический континентальный климат
Задания с развернутым ответом
1) О какой стране идет разговор в стихотворении Л.Яхнина?
2) Какие моря омывают эту страну?
3) Какие горы проходят через территорию страны?
4) Назовите старинный город этой страны, в котором разворачивается печальная повесть Шекспира «Ромео и Джульетта».
1) Назовите страну.
2) Назовите ее столицу.
3) Назовите крайнюю северную точку этой страны.
4) Страна обладает красивейшими природными объектами, привлекающими туристов со всего мира и имеющими ледниковое происхождение. Как они называются?
1) Какое из следующих утверждений является верным?
а) цифрой 1 на карте обозначен экваториальный климатический пояс;
б) цифрой 2 на карте обозначен тропический климатический пояс;
в) цифрой 3 на карте обозначен субтропический климатический пояс;
г) цифрой 4 на карте обозначен субэкваториальный климатический пояс.
2) Какая природная зона характерна для этого климатического пояса?
3) Назовите человекообразную обезьяну, обитающую на массиве Рувензори и не встречающуюся на других материках.
4) Назовите растение верхнего яруса, которое изображено на гербе некоторых африканских государств.
. Горные системы:
а) Джугджур; б) Алтай; в) Урал; г) Гималаи.
1) Выберите горную систему, у которой наиболее влажными являются склоны не западной или юго-западной экспозиции
2) В каком климатическом поясе и области она находится?
3) Какой природоохранный объект располагается в этой горной стране?
4) Какой российский землепоходец со своими казаками в середине XVIII века открыл этот хребет?
а) Пассатное; б) Западных Ветров; в) Мозамбикское; г) Куросио.
1) Какое течение связано с переносом воздушных масс в «ревущих сороковых широтах»?
2) В северном или южном полушарии проходит это течение?
3) Откуда взялось название «ревущие сороковые»?
4) Откуда и куда плавали корабли по «маршруту клипера» в «ревущих сороковых широтах»?
. Прочитайте текст:
1) О каком течении идет разговор в тексте?
2) Найдите неверное утверждение и выпишите его.
3) До каких российских островов доходит это течение?
