НА ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ ПРЕДЛАГАЛИСЬ ЗАДАЧИ ТРЕХ ТИПОВ А В С ПО ИТОГАМ ОЛИМПИАДЫ

НА ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ ПРЕДЛАГАЛИСЬ ЗАДАЧИ ТРЕХ ТИПОВ А В С ПО ИТОГАМ ОЛИМПИАДЫ Олимпиада

На городской олимпиаде по программированию предлагались задачи трех типов: А, В и С. По итогам олимпиады была составлена таблица, в колонках которой указано, сколько задач каждого типа решил участник. Вот начало таблицы:

За правильное решение задачи типа А участнику начислялся 1 балл, за решение задачи типа В – 2 балла и за решение задачи типа С – 3 балла. Победитель определялся по сумме баллов, которая у всех участников оказалась разная. Для определения победителя олимпиады достаточно выполнить следующий запрос:

Сумма баллов, по которой определяется победитель рассчитывается по формуле:

1*A+2*B+3*C , где

A — количество задач типа «A» (значение поля «A» в таблице),

B — количество задач типа «B» (значение поля «B» в таблице),

C — количество задач типа «C» (значение поля «C» в таблице).

Формулу можно преобразовать к виду: A+2B+3C.

Чтобы найти победителя, необходимо произвести сортировку по значению, вычисленному по этой формуле.

Есть два запроса для получения победителя:

В предложенных вариантах есть 2-й запрос. Это 3-й вариант.

Задания Д27 C4 № 7321

Вам пред­ла­га­ет­ся два за­да­ния с по­хо­жи­ми усло­ви­я­ми: за­да­ние А и за­да­ние Б. Вы мо­же­те ре­шать оба за­да­ния или одно из них по сво­е­му вы­бо­ру. За­да­ние Б более слож­ное, его ре­ше­ние оце­ни­ва­ет­ся выше. Ито­го­вая оцен­ка вы­став­ля­ет­ся как мак­си­маль­ная из оце­нок за за­да­ния А и Б.

За­да­ние А. Име­ет­ся 10 пунк­тов Аi и 10 пунк­тов Вi, время про­хож­де­ния всех пе­ре­ез­дов из­вест­но. На­пи­ши­те про­грам­му для ре­ше­ния этой за­да­чи. В этом ва­ри­ан­те за­да­ния оце­ни­ва­ет­ся толь­ко пра­виль­ность про­грам­мы, время ра­бо­ты и раз­мер ис­поль­зо­ван­ной па­мя­ти не имеют зна­че­ния.

Мак­си­маль­ная оцен­ка за пра­виль­ную про­грам­му – 2 балла.

За­да­ние Б. Име­ет­ся набор дан­ных о пунк­тах Ai и Bi. На­пи­ши­те про­грам­му для ре­ше­ния этой за­да­чи.

По­ста­рай­тесь сде­лать про­грам­му эф­фек­тив­ной по вре­ме­ни и ис­поль­зу­е­мой па­мя­ти (или хотя бы по одной из этих ха­рак­те­ри­стик).

Про­грам­ма счи­та­ет­ся эф­фек­тив­ной по вре­ме­ни, если время ра­бо­ты про­грам­мы про­пор­ци­о­наль­но ко­ли­че­ству пар чисел N, т. е. при уве­ли­че­нии N в k раз время ра­бо­ты про­грам­мы долж­но уве­ли­чи­вать­ся не более чем в k раз.

Про­грам­ма счи­та­ет­ся эф­фек­тив­ной по па­мя­ти, если раз­мер па­мя­ти, ис­поль­зо­ван­ной в про­грам­ме для хра­не­ния дан­ных, не за­ви­сит от числа N и не пре­вы­ша­ет 1 ки­ло­бай­та.

Мак­си­маль­ная оцен­ка за пра­виль­ную про­грам­му, эф­фек­тив­ную по вре­ме­ни и па­мя­ти,  — 4 балла.

Мак­си­маль­ная оцен­ка за пра­виль­ную про­грам­му, эф­фек­тив­ную по вре­ме­ни, но не­эф­фек­тив­ную по па­мя­ти,  — 3 балла.

Перед тек­стом про­грам­мы крат­ко опи­ши­те ал­го­ритм ре­ше­ния и ука­жи­те язык про­грам­ми­ро­ва­ния и его вер­сию.

При­мер вход­ных дан­ных

Про­грам­ма долж­на на­пе­ча­тать одно целое число: ми­ни­маль­но воз­мож­ное время про­хож­де­ния трас­сы (в се­кун­дах).

При­мер вы­ход­ных дан­ных для при­ведённого выше при­ме­ра вход­ных дан­ных

Задания Д27 C4 № 9378

В фи­зи­че­ской ла­бо­ра­то­рии про­во­дит­ся дол­го­вре­мен­ный экс­пе­ри­мент по изу­че­нию гра­ви­та­ци­он­но­го поля Земли. По ка­на­лу связи каж­дую ми­ну­ту в ла­бо­ра­то­рию пе­ре­даётся по­ло­жи­тель­ное целое число – те­ку­щее по­ка­за­ние при­бо­ра «Сигма 2015». Ко­ли­че­ство пе­ре­да­ва­е­мых чисел в серии из­вест­но и не пре­вы­ша­ет 10 000. Все числа не пре­вы­ша­ют 1000. Вре­ме­нем, в те­че­ние ко­то­ро­го про­ис­хо­дит пе­ре­да­ча, можно пре­не­бречь.

Не­об­хо­ди­мо вы­чис­лить «бета-зна­че­ние» серии по­ка­за­ний при­бо­ра – ми­ни­маль­ное чётное про­из­ве­де­ние двух по­ка­за­ний, между мо­мен­та­ми пе­ре­да­чи ко­то­рых про­шло не менее 6 минут. Если по­лу­чить такое про­из­ве­де­ние не удаётся, ответ счи­та­ет­ся рав­ным –1.

Вам пред­ла­га­ет­ся два за­да­ния, свя­зан­ных с этой за­да­чей: за­да­ние А и за­да­ние Б. Вы мо­же­те ре­шать оба за­да­ния или одно из них по сво­е­му вы­бо­ру. Ито­го­вая оцен­ка вы­став­ля­ет­ся как мак­си­маль­ная из оце­нок за за­да­ния А и Б. Если ре­ше­ние од­но­го из за­да­ний не пред­став­ле­но, то счи­та­ет­ся, что оцен­ка за это за­да­ние – 0 бал­лов. За­да­ние Б яв­ля­ет­ся усложнённым ва­ри­ан­том за­да­ния А, оно со­дер­жит до­пол­ни­тель­ные тре­бо­ва­ния к про­грам­ме.

А. На­пи­ши­те на любом языке про­грам­ми­ро­ва­ния про­грам­му для ре­ше­ния по­став­лен­ной за­да­чи, в ко­то­рой вход­ные дан­ные будут за­по­ми­нать­ся в мас­си­ве, после чего будут про­ве­ре­ны все воз­мож­ные пары эле­мен­тов. Перед про­грам­мой ука­жи­те вер­сию языка про­грам­ми­ро­ва­ния.

Обя­за­тель­ноука­жи­те, что про­грам­ма яв­ля­ет­ся ре­ше­ни­ем за­да­ния А.

Мак­си­маль­ная оцен­ка за вы­пол­не­ние за­да­ния А – 2 балла.

Б. На­пи­ши­те про­грам­му для ре­ше­ния по­став­лен­ной за­да­чи, ко­то­рая будет эф­фек­тив­на как по вре­ме­ни, так и по па­мя­ти (или хотя бы по одной из этих ха­рак­те­ри­стик).

про­грам­мы про­пор­ци­о­наль­но ко­ли­че­ству по­лу­чен­ных по­ка­за­ний при­бо­ра N, т. е. при уве­ли­че­нии N в k раз время ра­бо­ты про­грам­мы долж­но уве­ли­чи­вать­ся не более чем в k раз.

Читайте также:  Раскрытие логики: Олимпийские игры 2021 и 2022 годов

Перед про­грам­мой ука­жи­те вер­сию языка про­грам­ми­ро­ва­ния и крат­ко опи­ши­те ис­поль­зо­ван­ный ал­го­ритм.

Обя­за­тель­но ука­жи­те, что про­грам­ма яв­ля­ет­ся ре­ше­ни­ем за­да­ния Б.

Мак­си­маль­ная оцен­ка за пра­виль­ную про­грам­му, эф­фек­тив­ную по вре­ме­ни и по па­мя­ти, – 4 балла.

Мак­си­маль­ная оцен­ка за пра­виль­ную про­грам­му, эф­фек­тив­ную по вре­ме­ни, но не­эф­фек­тив­ную по па­мя­ти, – 3 балла. На­по­ми­на­ем! Не за­будь­те ука­зать, к ка­ко­му за­да­нию от­но­сит­ся каж­дая из пред­став­лен­ных Вами про­грамм.

При­мер вход­ных дан­ных:

Про­грам­ма долж­на вы­ве­сти одно число – опи­сан­ное в усло­вии про­из­ве­де­ние либо –1, если по­лу­чить такое про­из­ве­де­ние не удаётся.

При­мер вы­ход­ных дан­ных для при­ведённого выше при­ме­ра вход­ных дан­ных:

Решить задачи по теме «Поиск и сортировка информации в базах данных».

1) На городской олимпиаде по программированию предлагались задачи трех типов: А, В и С. По итогам олимпиады была составлена таблица, в колонках которой указано, сколько задач каждого типа решил участник. Вот начало таблицы:

1) Отсортировать таблицу по возрастанию значения поля С и взять первую строку.

2) Отсортировать таблицу по убыванию значения поля С и взять первую строку.

3) Отсортировать таблицу по убыванию значения выражения А+2В+3С и взять первую строку.

4) Отсортировать таблицу по возрастанию значения выражения А+2В+3С и взять первую строку

Сначала ищем записи, где «Место ≤4»:

Сначала ищем записи, где «Место ≤5»:

4) Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных:

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условию:

Ло­ги­че­ское «И» верно тогда и толь­ко тогда, когда ис­тин­ны оба утвер­жде­ния.

5) На олимпиаде по английскому языку предлагались задания трех типов; А, В и С. Итоги олимпиады были оформлены в таблицу, в которой было отражено, сколько заданий каждого типа выполнил каждый участник, например:

За правильное выполнение задания типа А участнику начислялся 1 балл, за выполнение задания типа В – 3 балла и за С – 5 баллов. Победитель определялся по сумме набранных баллов. При этом у всех участников сумма баллов оказалась разная. Для определения победителя олимпиады достаточно выполнить следующий запрос:

1) Отсортировать таблицу по убыванию значения столбца С и взять первую строку.

2) Отсортировать таблицу по возрастанию значений выражения А + В + С и взять первую строку.

3) Отсортировать таблицу по убыванию значений выражения А + ЗВ + 5С и взять первую строку

4) Отсортировать табл.- <у по возрастанию значений выражения А + ЗВ + 5С и взять первую строку

Так как победитель определялся по сумме набранных баллов, то сортировка по убыванию значения столбца С не даст нужных результатов.

Так как задание разного типа оцениваются различным количеством баллов, то сортировка таблицы по возрастанию значений выражения А+В+С тоже не даст нужных результатов.

Поскольку за правильное выполнение задания типа А участнику начислялся 1 балл, за выполнение задания типа В — 3 балла и за С — 5 баллов, необходимо осуществить сортировку таблицы по убыванию значений выражения А+3В+5С и взять первую строку.

6) Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных:

На какой позиции окажется товар «Сканер планшетный», если произвести сортировку данной таблицы по возрастанию столбца «Количество»?

Если произвести сортировку данной таблицы по возрастанию столбца «Количество», то товары будут

располагаться в следующем порядке: 4, 6, 5, 1, 2, 3. Таким образо, товар «Сканер планшетный» окажется на второй

7) Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных:

8) Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных по учащимся 10-х классов:

1) 5              2) 6            3) 3              4) 4

было в ЕГЭ

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутахСкопировать ссылку на результаты поиска

Добавить в вариант

Какое из не­ра­венств вы­пол­ня­ет­ся для чисел А = 1648, В = А316 и С = 22004?

В таб­ли­це при­ве­де­на часть ко­до­вой таб­ли­цы ASCII:

Каков вось­ме­рич­ный код сим­во­ла «а»?

Опре­де­ли­те зна­че­ние пе­ре­мен­ной b после вы­пол­не­ния сле­ду­ю­ще­го фраг­мен­та про­грам­мы, в ко­то­ром a и b − пе­ре­мен­ные ве­ще­ствен­но­го (дей­стви­тель­но­го) типа.

Какое ло­ги­че­ское вы­ра­же­ние рав­но­силь­но вы­ра­же­нию ¬ (А / ¬B)?

1)  A / B

2)  A / B

3)  ¬A / ¬B

4)  ¬A / B

Какое ло­ги­че­ское вы­ра­же­ние рав­но­силь­но вы­ра­же­нию ¬ (¬A / ¬B) / C

1)  ¬A / B / ¬C

2)  А / B / C

3)  (A / B) / C

4)  (¬A / ¬B) / ¬C

В таб­ли­цах при­ве­де­на про­тя­жен­ность ав­то­ма­ги­стра­лей между со­сед­ни­ми на­се­лен­ны­ми пунк­та­ми. Если пе­ре­се­че­ние стро­ки и столб­ца пусто, то со­от­вет­ству­ю­щие на­се­лен­ные пунк­ты не яв­ля­ют­ся со­сед­ни­ми. Ука­жи­те номер таб­ли­цы, для ко­то­рой вы­пол­ня­ет­ся усло­вие «Мак­си­маль­ная про­тя­жен­ность марш­ру­та от пунк­та А до пунк­та С не боль­ше 6». Про­тя­жен­ность марш­ру­та скла­ды­ва­ет­ся из про­тя­жен­но­сти ав­то­ма­ги­стра­лей между со­от­вет­ству­ю­щи­ми со­сед­ни­ми на­се­лен­ны­ми пунк­та­ми. При этом через любой населённый пункт марш­рут дол­жен про­хо­дить не более од­но­го раза.

Читайте также:  Конкурсы и олимпиады по русскому языку: 2 класс - Эрудит-онлайн

Для ко­ди­ро­ва­ния букв О, В, Д, П, А ре­ши­ли ис­поль­зо­вать дво­ич­ное пред­став­ле­ние чисел 0, 1, 2, 3 и 4 со­от­вет­ствен­но (с со­хра­не­ни­ем од­но­го не­зна­ча­ще­го нуля в слу­чае од­но­раз­ряд­но­го пред­став­ле­ния). За­ко­ди­руй­те по­сле­до­ва­тель­ность букв ВО­ДО­ПАД таким спо­со­бом и ре­зуль­тат за­пи­ши­те вось­ме­рич­ным кодом.

Для ко­ди­ро­ва­ния букв О, Ч, Б, А, К ре­ши­ли ис­поль­зо­вать дво­ич­ное пред­став­ле­ние чисел 0, 1, 2, 3 и 4 со­от­вет­ствен­но (с со­хра­не­ни­ем од­но­го не­зна­ча­ще­го нуля в слу­чае од­но­раз­ряд­но­го пред­став­ле­ния). За­ко­ди­руй­те по­сле­до­ва­тель­ность букв КА­БА­ЧОК таким спо­со­бом и ре­зуль­тат за­пи­ши­те шест­на­дца­те­рич­ным кодом.

Для ко­ди­ро­ва­ния букв Р, И, К, П, А ре­ши­ли ис­поль­зо­вать дво­ич­ное пред­став­ле­ние чисел 0, 1, 2, 3 и 4 со­от­вет­ствен­но (с со­хра­не­ни­ем од­но­го не­зна­ча­ще­го нуля в слу­чае од­но­раз­ряд­но­го пред­став­ле­ния). За­ко­ди­руй­те по­сле­до­ва­тель­ность букв ПА­ПРИ­КА таким спо­со­бом и ре­зуль­тат за­пи­ши­те шест­на­дца­те­рич­ным кодом.

Для ко­ди­ро­ва­ния букв О, Л, А, 3, К ре­ши­ли ис­поль­зо­вать дво­ич­ное пред­став­ле­ние чисел 0, 1, 2, 3 и 4 со­от­вет­ствен­но (с со­хра­не­ни­ем од­но­го не­зна­ча­ще­го нуля в слу­чае од­но­раз­ряд­но­го пред­став­ле­ния). За­ко­ди­руй­те по­сле­до­ва­тель­ность букв ЗА­КОЛ­КА таким спо­со­бом и ре­зуль­тат за­пи­ши­те шест­на­дца­те­рич­ным кодом.

Пя­ти­знач­ное число фор­ми­ру­ет­ся из цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5. Из­вест­но, что число чет­ное и, по­ми­мо этого, сфор­ми­ро­ва­но по сле­ду­ю­щим пра­ви­лам:

а)  на пер­вом месте стоит одна из цифр 1, 2, 3, ко­то­рой нет на по­след­нем месте;

б)  сред­няя цифра числа  — это либо 2, либо 3, либо 5, но не сто­я­щая на пер­вом месте.

Какое из сле­ду­ю­щих чисел удо­вле­тво­ря­ет всем при­ве­ден­ным усло­ви­ям?

Пя­ти­знач­ное число фор­ми­ру­ет­ся из цифр 0, 5, 6, 7, 8, 9. Из­вест­но, что число чет­ное и, по­ми­мо этого, сфор­ми­ро­ва­но по сле­ду­ю­щим пра­ви­лам:

а)  на пер­вом месте стоит одна из цифр 5, 6, 8, ко­то­рой нет на по­след­нем месте;

б)  сред­няя цифра числа  — это либо 5, либо 7, либо 9, но не сто­я­щая на пер­вом месте.

Пя­ти­знач­ное число фор­ми­ру­ет­ся из цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5. Из­вест­но, что число не­чет­ное и, по­ми­мо этого, сфор­ми­ро­ва­но по сле­ду­ю­щим пра­ви­лам:

а)  при де­ле­нии дан­но­го числа на 3 в остат­ке по­лу­ча­ет­ся 0;

б)  цифра са­мо­го млад­ше­го раз­ря­да на 1 боль­ше цифры в самом стар­шем раз­ря­де.

Пя­ти­знач­ное число фор­ми­ру­ет­ся из цифр 0, 1, 3, 5, 7, 9. Из­вест­но, что число сфор­ми­ро­ва­но по сле­ду­ю­щим пра­ви­лам:

а)  число де­лит­ся без остат­ка на 10;

б)  мо­дуль раз­но­сти любых двух со­сед­них цифр не менее 1.

Пя­ти­знач­ное число фор­ми­ру­ет­ся из цифр 0, 1, 2, 4, 6, 8. Из­вест­но, что число сфор­ми­ро­ва­но по сле­ду­ю­щим пра­ви­лам:

а)  при де­ле­нии числа на 5 в остат­ке по­лу­ча­ет­ся 0;

б)  мо­дуль раз­но­сти любых двух со­сед­них цифр не пре­вы­ша­ет 2.

Из букв О, С, Л, Ь, М, 3, А, И фор­ми­ру­ет­ся слово. Из­вест­но, что слово сфор­ми­ро­ва­но по сле­ду­ю­щим пра­ви­лам:

а)  в слове глас­ные буквы не стоят рядом;

б)  пер­вая буква слова не яв­ля­ет­ся глас­ной и в рус­ском ал­фа­ви­те стоит до буквы «П».

Какое из сле­ду­ю­щих слов удо­вле­тво­ря­ет всем пе­ре­чис­лен­ным усло­ви­ям?

Из букв рус­ско­го ал­фа­ви­та фор­ми­ру­ет­ся слово. Из­вест­но, что слово сфор­ми­ро­ва­но по сле­ду­ю­щим пра­ви­лам:

а)   в слове нет по­вто­ря­ю­щих­ся букв;

б)  все буквы слова идут в пря­мом или об­рат­ном ал­фа­вит­ном по­ряд­ке, ис­клю­чая, воз­мож­но, первую.

Це­поч­ка из трёх бусин, по­ме­чен­ных ла­тин­ски­ми бук­ва­ми, фор­ми­ру­ет­ся по сле­ду­ю­ще­му пра­ви­лу. В на­ча­ле це­поч­ки стоит одна из бусин А, В, Е. На вто­ром месте  — одна из бусин В, D, Е, ко­то­рой нет на тре­тьем месте. На тре­тьем месте  — одна из бусин А, В, С, D не сто­я­щая на пер­вом месте.

Какая из пе­ре­чис­лен­ных це­по­чек со­зда­на по этому пра­ви­лу?

Ниже при­ве­де­ны фраг­мен­ты таб­лиц базы дан­ных уче­ни­ков школы:

В каком клас­се учит­ся уче­ник наи­боль­ше­го роста?

За правильное решение задачи типа А
участнику начислялся 1 балл, за решение
задачи типа В – 2 балла и за решение
задачи типа С – 3 балла. Победитель
определялся по сумме баллов, которая у
всех участников оказалась разная. Для
определения победителя олимпиады
достаточно выполнить следующий запрос:

1) Отсортировать таблицу по возрастанию
значения поля С и взять первую строку.

2) Отсортировать таблицу по убыванию
значения поля С и взять первую строку.

Читайте также:  Разблокируйте лучшие ответы на Всероссийскую электронную олимпиаду

3) Отсортировать таблицу по убыванию
значения выражения А+2В+3С и взять первую
строку.

4) Отсортировать таблицу по возрастанию
значения выражения А+2В+3С и взять первую
строку

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

Сколько записей в данном фрагменте
удовлетворяют условию:

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

За правильное выполнение задания типа
А участнику начислялся 1 балл, за
выполнение задания типа В – 3 балла и
за С – 5 баллов. Победитель определялся
по сумме набранных баллов. При этом у
всех участников сумма баллов оказалась
разная. Для определения победителя
олимпиады достаточно выполнить следующий
запрос:

1) Отсортировать таблицу по убыванию
значения столбца С и взять первую строку.

2) Отсортировать таблицу по возрастанию
значений выражения А + В + С и взять первую
строку.

3) Отсортировать таблицу по убыванию
значений выражения А + ЗВ + 5С и взять
первую строку

4) Отсортировать табл.- <у по возрастанию
значений выражения А + ЗВ + 5С и взять
первую строку

На какой позиции окажется товар «Сканер
планшетный», если произвести сортировку
данной таблицы по возрастанию столбца
«Количество»?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 6

(Местоположение
= Атлантический океан)»?

1) 5 2) 6 3) 3 4) 4

И (Часть света =
Африка)?

Какую строку будет занимать фамилия
ИВАНОВ после проведения сортировки по
возрастанию в поле КЛАСС?

Сколько записей удовлетворяют условию

(Пол = «ж») ИЛИ
(Физика < 5 ИЛИ Алгебра = 4)?

Кто победил в толчке в этом соревновании?

1) Викторов М. П. 2) Михальчук М. С. 3) Пай
С. В. 4) Шапсугов М. Х.

Кто победил в общем зачете (по сумме
двух упражнений)?

1) Айвазян Г. С. 2) Викторов М. П. 3) Михальчук
М. С. 4) Пай С. В.

Кто победил в рывке в этом соревновании?

1) Викторов М. П. 2) Гордезиани Б. Ш. 3)
Михальчук М. С. 4) Шапсугов М. Х.

Сколько человек прошли на городской
тур?

1) 5 2) 6 3) 7 4) 4

Представители скольких стран
исполняют Моцарта?

1) 5 2) 2 3) 3 4) 4

Определите, игры какого типа пользуются
наибольшей популярностью у игроков (в
игры какого типа играет наибольшее
количество людей)?

1) Аркадные 2) Логические 3) Словесные 4)
Спортивные

Определите, игры какого типа чаще всего
встречаются в пятерке самых популярных
игр.

Сколько дипломов I степени получили
ученики 10-й школы?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

В каком классе учится самый высокий
ученик?

1) 3-А 2) 4-А 3) 6-А 4) 9-А

Сколько разных карандашей продается в
магазине?

Сколько различных школ имеют победителей
олимпиады по физике?

В каком классе учится наибольшее число
учеников?

Сколько разных (по названию) красных
изделий продается в магазине?

В каком классе наибольший рост у самого
низкого ученика в классе?

За какую самую низкую цену в магазине
можно купить карандаш?

1) 5 2) 6 3) 8 4) 9

Таблица поставок товара

Сколько упаковок бумаги было отгружено
в Санкт-Петербург 12 июня 2010 года?

1) 100 2) 130 3) 180 4) 200

Сколько авторов, сотрудничающих с
издательством «Словеса», работают в
жанре поэзии и имеют в этом жанре более
20 публикаций?

1) 3 2) 2 3) 1 4) 0

Сколько записей в этой таблице
удовлетворяют условию

(Предмет = ‘Физика’
ИЛИ Предмет = ‘История’) И
(Урок = 2 ИЛИ
День_недели = ‘Пятница’)

1) 5 2) 6 3) 3 4) 4

Сколько путевок в Европу было продано
в весенние месяцы туроператорами
Центрального района?

1) 160 2) 152 3) 127 4) 110


НА ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ ПРЕДЛАГАЛИСЬ ЗАДАЧИ ТРЕХ ТИПОВ А В С ПО ИТОГАМ ОЛИМПИАДЫ

Сколько раз жители ул. Лётная брали в
библиотеке книги А. С. Пушкина?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 5


НА ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ ПРЕДЛАГАЛИСЬ ЗАДАЧИ ТРЕХ ТИПОВ А В С ПО ИТОГАМ ОЛИМПИАДЫ

Сколько раз жители ул. Полевая брали в
библиотеке книги Н. В. Гоголя и М. Ю.
Лермонтова?


НА ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ ПРЕДЛАГАЛИСЬ ЗАДАЧИ ТРЕХ ТИПОВ А В С ПО ИТОГАМ ОЛИМПИАДЫ

Каков общий вес товаров, которые курьер
должен доставить на ул. Цветочная?

1) 1500 грамм 2) 1900 грамм 3) 3750 грамм 4) 1300
грамм


НА ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ ПРЕДЛАГАЛИСЬ ЗАДАЧИ ТРЕХ ТИПОВ А В С ПО ИТОГАМ ОЛИМПИАДЫ

Каков общий вес товаров, которые курьер
должен доставить на ул. Полевая?

1
Интересующиеся могут посмотреть на
коды русских букв в кодировке КОИ-8R

и ужаснуться, осознав, что было бы при
использовании букв В и Г.

4) Отсортировать таблицу по возрастанию
значений выражения А + ЗВ + 5С и взять
первую строку


НА ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ ПРЕДЛАГАЛИСЬ ЗАДАЧИ ТРЕХ ТИПОВ А В С ПО ИТОГАМ ОЛИМПИАДЫ

НА ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ ПРЕДЛАГАЛИСЬ ЗАДАЧИ ТРЕХ ТИПОВ А В С ПО ИТОГАМ ОЛИМПИАДЫ

НА ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ ПРЕДЛАГАЛИСЬ ЗАДАЧИ ТРЕХ ТИПОВ А В С ПО ИТОГАМ ОЛИМПИАДЫ

НА ГОРОДСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ПРОГРАММИРОВАНИЮ ПРЕДЛАГАЛИСЬ ЗАДАЧИ ТРЕХ ТИПОВ А В С ПО ИТОГАМ ОЛИМПИАДЫ

Примечание: племянник – сын сестры или
брата.

1) Седых А. И. 2) Седых И. Т. 3) Симонов А. Т. 4)
Симонов Т. М.

1) Петров А. Т. 2) Петров Т. М. 3) Гуревич
А. И. 4) Гуревич И. Т.

1) Белых С. Б. 2) Козак Е. Р. 3) Петрич В. И. 4)
Петрич Л. Р.

1Интересующиеся могут посмотреть на
коды русских букв в кодировке КОИ-8R

Оцените статью
Олимпиада