Урок-викторина «Великой Победе посвящается» для обучающихся 5 классов
Цель: сохранение памяти о воинской славе России, ее героях, содействие проявлению учащимися заинтересованности в изучении исторического наследия своей Родины; Задача: формирование патриотического сознания школьников и их чувства гордости за свою Родину, формирование у школьников личностных качеств и свойств патриотов, защитников Отечества на основе национальных, культурно-исторических и воинских традиций; Оборудование: компьютер, проектор
Презентация на тему: Урок-викторина «Великой Победе посвящается»
Рекомендуем посмотреть
Мероприятие посвящённое Дню Победы, 5-9 класс. Таганрог город воинской славы
Мифологическая викторина с кроссвордами для учащихся 5-7 классов
Викторина с ответами для детей 5 класса на тему: «Комнатные растения»
Викторина по МХК с ответами для 5 класса. Античная мифология
Игра «Счастливый случай» для 5-8 классов
Игра «Поле чудес» для 5-6 класса на тему: Цветы
Классный час на тему «Тайны леса», 5-6 класс
Викторина по истории с ответами для 5 класса. Древняя Русь
Викторина по истории Древнего Египта с ответами, 5 класс
Олимпиада по истории Великой Отечественной войны
Публикуемая разработка предназначена для преподавателей истории, а так же методистов средних специальных учебных заведений. Предполагаемая аудитория: студенты курсов всех специальностей. патриотическое воспитание молодёжи.
: филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Владивостокский государственный университет» в г. Артеме
: Приморский край, г. Артем
Министерство образования и науки Российской Федерации
Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» в г.Артеме
Председатель ЦМК ООД_______ Л. Е. Ткаченко
для учащихся всех специальностей
− актуализация значимости Победы в Великой Отечественной войне, − стимулирование интереса учащихся к изучению истории Великой Отечественной войны;
пропаганда подвига нашего народа в Великой Отечественной войне;
изучение истории родного края в годы Великой Отечественной войны;
развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся;
содействие формированию гражданского самосознания учащихся;
противодействие негативным тенденциям, направленным на пересмотр итогов Второй мировой войны и дискредитацию роли Советского народа в Великой Победе;
воспитание у молодёжи уважительного отношения к истории Отечества, ветеранам войны и труженикам тыла военных лет.
Вопросы и задания Олимпиады отражают курс истории Великой Отечественной войны в контексте Второй мировой войны.
Основополагающими при определении содержания заданий Олимпиады являются следующие
− приоритетность рассмотрения истории Великой Отечественной войны с включением вопросов по проблематике «Великая Отечественная война в контексте Второй Мировой войны»;
− выделение темы истории Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. как наиболее важной в курсе истории XX века для реализации задач гражданского и патриотического воспитания.
Участникам Олимпиады представлены вопросы по следующим направлениям:
ход боевых действий Второй мировой войны и Великой Отечественной войны;
сопротивление фашизму на оккупированных территориях;
преступления фашизма против человечества;
вклад тыла в разгром врага;
вооружение воюющих сторон;
искусство о войне;
люди и имена Великой Отечественной войны;
Великая Отечественная война в культуре.
Знаешь ли ты, что это? (2 балла за каждый верный ответ)
План молниеносной войны фашистской Германии против СССР – это __________________.
Военно-технические поставки СССР со стороны США -это ___________________.
Специальные кварталы в населенных пунктах для проживания еврейского населения и его уничтожения, созданные немецкими карателями — __________.
Немецкое кодовое название битвы на Курской дуге — ______________.
Тест (1 балл за каждый верный ответ)
Численность Красной армии к июню 1941 г. составляла:
А. 3,8 млн. человек
В. 4,5 млн. человек
С. 5,7 млн. человек
. 6,6 млн. человек
Укажите верные хронологические рамки Второй мировой войны:
А. сентябрь 1939 — май 1945
В. сентябрь 1939 — сентябрь 1945
С. июнь 1941 — май 1945
. июнь 1941 — сентябрь 1945
Укажите сражение, которое не относится к Великой Отечественной войне:
Битва на Курской дуге
4.Укажите периодизацию Сталинградской битвы:
17 июля 1942 – 2 февраля 1943
16 апреля – 8 мая 1945
5 июля – 23 августа 1943
30 сентября 1941 – 27 января 1944
5.Укажите, какие из нижеперечисленных государств были главными участниками антигитлеровской коалиции:
6.Человеческие потери СССР за годы Великой Отечественной войны составили:
А. 15 млн. человек
В. 18 млн. человек
С. 23 млн. человек
. 27 млн. человек
7. Укажите название реки, на которой в 1945 г. встретились советские и американские солдаты:
8. Укажите имя исторического деятеля, который руководил обороной Москвы в 1941 г. :
А. И. В. Сталин
В. Р. А. Малиновский
С. Г. К. Жуков
. А. М. Василевский
9. Конструкторы А. В. Яковлев и А. Н. Туполев создали в годы войны новые модели:
С. Артиллерийских орудий
. Стрелкового орудия
10. Укажите название международной конференции, которая не относится к периоду Великой Отечественной войны:
3.Хронология войны (3 балла)
Задание: определите верную последовательность событий войны
А) Сталинградская битва;
Б) разгром немецких войск под Москвой;
В) битва за Днепр;
Г) Крымская конференция
4. Исключить лишнее(2 балла)
Задание: исключите лишнее слово (слова)
Военные операции Великой Отечественной войны: «Барбаросса», «Багратион», «Уран», «Нептун»
Их должен знать каждый! (2 балла за каждый верный ответ)
Задание: установите соответствие между именем и биографической справкой исторического деятеля Великой Отечественной войны
Объем эссе – 7-10 предложений. Приведение примеров из истории Великой Отечественной войны обязательно!
Знаешь ли ты, что это?(2 балла за каждый верный ответ)
1.В основе стратегического плана нападения Германии на СССР находилась идея «блицкриг», в переводе означающая ________________________________.
Вооруженные силы Германии, созданные в нарушение Версальского мирного договора — ____________________________________.
Народное название реактивных систем, находившихся на вооружении артиллерии Красной Армии — ____________________________.
Союз СССР, США и Великобритании с целью разгрома фашистской Германии и ее союзников – это ______________________________.
Советско-германский договор о ненападении был подписан на срок:
А. 5 лет
В. 7 лет
С. 8 лет
. 10 лет
Во Второй мировой войне участвовало ____ государств:
Укажите название немецкого военного плана, предусматривавшего молниеносную войну против СССР:
Укажите периодизацию Великой Отечественной войны:
41 — 1945
1940 — 1945
1939 — 1945
1942 — 1945
Укажите сражения Великой Отечественной, которые относятся к периоду коренного перелома:
Кем был Рихард Зорге, получивший посмертно звание Героя Советского Союза?
Укажите название органа власти в годы Великой Отечественной войны
Государственный Комитет Обороны
Ставка Верховного командования
Совет народных комиссаров
Укажите верную расшифровку названия советского танка КВ:
Укажите значения битвы за Москву:
Сорван стратегический план молниеносной войны Германии
Дана возможность советским войскам получить стратегическую инициативу
Повысился боевой дух немецких войск
Начался коренной перелом в ходе войны
Укажите государство, на территории которого был открыт второй фронт:
3.Хронология войны(3 балла)
А) разгром японских войск в Манчжурии;
Б) битва на Курской дуге;
В) нападение Германии на СССР;
Г) битва за Смоленск;
Д) взятие Берлина.
4. Исключить лишнее (2 балла)
Советские главнокомандующие периода Великой Отечественной войны: Г.К.Жуков, А.М.Василевский, К.К Рокоссовский, С.А. Ковпак
Их должен знать каждый!(2 балла за каждый верный ответ)
Список использованных источников и литературы:
Артемов В.В. История: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/ В. В. Артемов, Ю. Н. Лубченков. – 19-е изд.- М.: Издательский центр «Академия», 2019. – 448 с.
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЗЕРЖИНСКИЙ ХИМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ ИМЕНИ КРАСНОЙ АРМИИ»
г. ДЗЕРЖИНСК НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
по истории Великой Отечественной
войны «Помни подвиг народа-победителя»
1.
Выберите один правильный ответ
Слова
«Наше дело правое! Враг будет разбит! Победа будет за нами!» в ходе Великой
Отечественной войны произнес:
2)
председатель Совета народных комиссаров СССР
ѐнными
Силами СССР И.В. Сталиным
4)
нарком иностранных дел СССР В.М. Молотовым.
2. Выберите один правильный ответ
Как назывался документ, подписанный
1 января 1942 года представителями 26 государств участвовавших в борьбе против
блока фашистских агрессоров?
1) «Декларация объединенных наций»
2) «Договор о военном
сотрудничестве и взаимопомощи»
3) «Манифест и конвенция
антифашистской коалиции»
30
мая 1942 г. решением Государственного Комитета Обороны при Ставке Верховного
Главнокомандования был создан Центральный штаб партизанского движения.
Центральный штаб партизанского движения возглавил
1) К.Е. Ворошилов 2)
П.К.Пономаренко 3) А.Ф.Федоров 4) С.А.Ковпак
Быструю
перестройку советской экономики на военный лад в 1941-42 г.г. обусловило:
1)
использование труда немецких и других военнопленных 2) разрешение
частной собственности в деревне 3) помощь союзников 4) плановый характер
управления хозяйством
Выберите
один правильный ответ
Назовите фамилию конструктора танка
Т-34.Выберите вариант
ответа 1) С.И.Мосин 2) М.И.Кошкин 3)Г.С. Шпагин 4) А.А. Туполев 5) Ж.Я. Котин
. Продолжите предложение
Почетный гражданин г.Дзержинска,
начальник Центральной заводской лаборатории завода «Корунд», дважды лауреат
Сталинской премии, под руководством которого разработана новая рецептура
самовоспламеняющейся жидкости «КС», — _____________
Запишите фамилию человека,
чей голос звучал по Всесоюзному радио, оповещая о начале Великой
Отечественной войны______________
.
«Велика Россия, а отступать некуда: позади — Москва!». С таким словами
к бойцам героям-панфиловцам, остановившим прорыв немецких танков у
разъезда Дубосеково, обратился политрук
1) Василий Клочков 2)
Василий Зайцев 3) Василий Чуйков 4) Николай Фильченков
. Выберите несколько вариантов ответа
К
причинам победы СССР над фашисткой Германией из названного относятся
1) военная слабость Германии и ее союзников 2) успешная реорганизация Красной
Армии в предвоенные годы 3) высокие мобилизационные возможности советской
системы 4) отсутствие реорганизации Красной Армии в предвоенные годы 5) ошибки
немецкого командования
10. Выберите один
правильный ответ
Какие ордена были
учреждены Указом Президиума Верховного Совета СССР от 29 июля 1942 г.?
1) ордена Суворова
(I, II, III степени), орден Александра Невского, ордена Кутузова I, II степени.
2) орден Победы,
орден Александра Невского, орден Суворова(I, II, III степени).
3) орден Александра
Невского, орден Победы, орден Кутузова (I, II степени).
. Соотнесите имена исторических деятелей и факты из их
биографии и заполните таблицу
Соотнесите
даты и события и заполните таблицу
Соотнесите между собой термины и их определения и
заполните таблицу
О подписании какого
документа идет речь?
16. Выберите один правильный ответ
В годы Великой Отечественной войны фашисты называли
«черной смертью»:
А) советских танкистов; Б) советских
летчиков-истребителей; В) советских морских пехотинцев Г) советских ночных
бомбардировщиц
17. Расшифруйте следующие аббревиатуры: 1) танк ИС, 2) танк КВ, 3) ППШ, 4) НКВД, 5) Смерш,
6) НЗ, 7) РККА, 8)
РВГК.___________________________________________________________________
Советский
летчик, Герой Советского Союза, после ампутации обеих ног вернулся в строй и продолжал летать на
протезах и еще сбил 7
самолетов, прототип героя «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого.
1) Валерий Чкалов
2) Иван Кожедуб 3) Алексей Маресьев 4) Александр Покрышкин
19. Определите хронологическую последовательность
событий
Б) разгром немцев под Москвой
Д) разгром японских войск в Маньчжурии
Е) битва на Курской дуге
Ж) нападение Германии на СССР
З) битва за Смоленск
И) взятие Берлина
. Назовите поэта, которому
принадлежат эти строки. Из какого они произведения?
«Бой идет святой и правый, смертный
бой не ради славы — ради жизни на земле».
1) Егор Исаев, «Мое поколение»; 2)
Александр Твардовский, «Сын артиллериста»; 3) Константан Симонов, «Василий
Теркин»4) Семен Гудзенко, «Даль памяти».
. Назовите
один из популярных художественных фильмов, снятых в годы Великой Отечественной
войны
1) «Александр Невский» 2) «Два бойца» 3) «Чапаев» 4)
«Юность Максима»
В 1945
году в СССР было только три человека, удостоенных звания трижды Героя
Советского Союза. Назовите их.
23. Найдите
в тексте историческую ошибку. Правильный вариант ответа внесите в рабочий лист.
22
июня 1941г. гитлеровская Германия, вероломно нарушив договор о ненападении, без
объявления войны напала на СССР. Вместе с германскими войсками в боевых
операциях участвовали вооруженные силы Венгрии, Италии, Румынии, Болгарии и
Финляндии. Первыми встретили агрессора пограничники. Уже начало войны показало,
что наши люди готовы не щадя жизни биться за свободу Отчизны.
В
середине ноября 1941 г. начался второй этап фашистского наступления на Москву.
Вражеские войска стремительно развивали наступление на Клин. Резервов в этом
районе у Ставки не было. Одновременно немецко-фашистские войска нанесли мощный
удар в районе Волоколамска. В эти критические дни для Москвы Верховным
главнокомандующим был подписан приказ № 227 «Ни шагу назад!», который вводил
жестокие наказания за отступление без распоряжения свыше.
. В
исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются
различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных
точек зрения, существующих в исторической науке.
«Некоторые историки и
публицисты доказывают, что Красная Армия была плохо подготовлена к Великой
Отечественной войне».
Ответ запишите в
следующем виде.
. Перед Вами –
фрагменты стихотворений, посвященных героям Великой Отечественной войны и их
портреты. Определите, о ком именно идет речь в каждом фрагменте, соотнесите
с портретным изображением и заполните таблицу
Контрольная карта к олимпиадным заданиям
степени – 70 – 65 баллов
степени – 64 – 55 баллов
степени – 54 – 44 баллов
Призер
– 43 — 39 баллов
ДОРОГОЙ
ДРУГ!
Прочитай внимательно текст.
Используя информацию из текста, ответь
на ряд поставленных вопросов
Советуем
для экономии времени пропускать задание, которое не удается выполнить сразу,
и переходить к следующему. К выполнению пропущенных заданий можно вернуться,
если у тебя останется время.
Желаем
успеха!
ПРОЧИТАЙ ВНИМАТЕЛЬНО ТЕКСТ
Битва на Курской дуге летом
1943 года — крупнейшее сражение Великой Отечественной. Из оборонительного оно
со второй половины июля переросло в наступательное. Противник разработал
операцию «Цитадель», при успехе которой рассчитывал снова двинуться на Москву.
50 дивизий общей численностью до 900 тысяч человек, новейшая техника, включая
танки «тигр» и «пантера», штурмовые орудия «фердинанд», самолёты
«Фокке-Вульф-190А» и штурмовики «Хеншель-129» — таковы были ударные силы
фашистов на Курском направлении.
Личный состав шести
действовавших на Курской дуге фронтов Вооружённых сил Советского Союза был в почти
полтора раза больше, чем у противника. Общее руководство осуществляли маршалы
Георгий Константинович Жуков и Александр Михайлович Василевский. Что касается
качества вооружения, то наши армии не только не уступали противнику, но и
превосходили его, располагая отличными танками Т-34, установками реактивной
артиллерии «катюша», зенитными орудиями и миномётами большой разрушительной
силы.
преимущество советским воинам под Курском обеспечивали
находчивость и отвага. Например, чтобы ввести противника в заблуждение и
выиграть драгоценные минуты для сближения и лобового боя, выгодного для наших
боевых машин, к стволам «тридцатьчетвёрок» приделали ведёрки без днищ, из-за
чего танки стали похожи на немецкие «тигры». В другом случае герои-танкисты на
восьми танках ввязались в бой против 300 вражеских машин, что замедлило
продвижение фашистов и помешало им прорвать наш оборонительный рубеж.
Курская битва наперво
разворачивалась как невиданный по масштабу поединок боевой техники. Недалеко
от села Прохоровка завязалось самое большое танковое сражение: в нём сошлись
друг против друга до 1200 танков и самоходно-артиллерийских установок (САУ).
Фашисты потеряли около 10 тысяч солдат, до 400 танков, много штурмовых
орудий. Наши войска перешли в контрнаступление, в ходе которого были сокрушены
ударные группировки врага, разгромлены 30 его дивизий, уничтожено около 500
тысяч человек, полторы тысячи танков, около 4 тысяч самолётов, 3 тысячи
орудий. После такого поражения фашисты уже не оправились. На Курской дуге
победа Советского Союза над гитлеровской Германией была предрешена. За героизм
в Курской битве свыше 100 тысяч воинов были награждены орденами и медалями,
более 180 человек удостоены звания Героя Советского Союза.
.
Используя информацию из текста, выбери вариант ответа на вопросы:
Где в ходе войны
произошло крупнейшее танковое сражение с участием 1200 танков и
- под Москвой на Волоколамском шоссе
- при взятии Берлина
В каком сражении
впервые немецкие войска использовали в больших масштабах танки
«Тигр», «Пантера»
и новые истребители «Фокке-Вульф-190»?
2. Оборона Киева
Первое крупное
поражение Германии во Второй мировой войне произошло под:
при успехе в которой фашисты рассчитывали снова
двинуться на Москву, называлась:
. Используя
информацию текста, вставь нужные слова в статью о Курской битве для
Иллюстрированного словарика. Например:
Битва на Курской дуге — одна из ярких подвигов мужества и
стойкости нашего народа. Именно
здесь в июле-августе _______ года разыгралось одно из крупнейших сражений
второй мировой войны – ________________. Здесь, под ________________, 12 июля
________года произошло беспримерное в истории войн самое большое ________________
сражение. «Курская
битва», закончившаяся полной __________ советских войск, стала переломным
моментом Второй мировой войны.
Задание 3. Отгадай
загадки.
Реши анаграммы, напиши слова. Какое лишнее
слово? Объясни, почему?
ИУРДНА; РИНЖИ; УКШАП, АЙАПЯП.
Из
текста выпиши подчеркнутые слова. Запиши их в том порядке, как
они располагались бы в Обратном словаре. Запиши по одному антониму к каждому
слову.
Сколько дней длилась Великая Отечественная
война? Выберите из каждой строчки и каждого столбика магического квадрата по
одному числу, сложите эти числа и получите ответ. Запиши решение.
Задание 7. Реши задачу.
Счетчик
грузовика показывал 12 921 км. Через 2 часа езды по грунтовой дороге на
счетчике опять появилось число, которое читалось одинаково в обоих
направлениях. С какой скоростью ехал грузовик, и какое число появилось на
счетчике?
Ответ:
Число 13031; 55 (км/час).
Решение.
13031 — 12921 = 110 (км).
110 :
2 = 55 (км/час).
Задание 8. Реши
задачу:
Максимальная скорость
танка Т – 34 (лучшего в мире в годы войны) составляла 60 км/ч, а скорость
фашистского танка того же класса Т – III — 40 км/ч. Успеют ли наши танки,
выдвигаясь одновременно, захватить переправу, если, по данным разведки,
немецкие танки находятся от неё на расстоянии 20 км, а наши — на расстоянии 24
км, причем 4 км на пути советских воинов составляет труднопроходимый участок,
передвигаться по которому можно со скоростью 30 км/ч?
Ответы и
оценивание результатов
Викторина с ответами для младших школьников «Юбилею Победы посвящается»
Цель: формирование гражданского самосознания, чувства гордости за историческое прошлое своей Родины.
Задачи:
1. Расширить и углубить знания о Великой Отечественной войне.
2. Способствовать формированию навыка исследовательской деятельности, осуществлению поиска и анализа необходимой информации.
3. Воспитывать у учащихся патриотические качества, чувство гордости за подвиг своего народа в годы ВОВ.
Участники: учащиеся начальных классов.
Условия проведения: Марафон «К 70-летию Победы» проводится накануне празднования юбилея Победы в ВОВ. Учащимся предлагается в течение семидесяти дней отвечать на вопросы, ответы необходимо оформлять на листах, указав ФИ, класс, № вопроса, ответ, сдать организатору конкурса. По окончании викторины, победители награждаются грамотами и памятными призами.
1. Даты начала и окончания Второй Мировой Войны? (1 сентября 1939 года – 2 сентября 1945 года)
2. Когда началась Великая Отечественная война? (22 июня 1941 года 4 часа утра)
3. Чей голос прозвучал по Всесоюзному радио, оповещая о начале ВОВ? ( Юрий Борисович Левитан)
4. Боевые силы вторжения фашистской армии? (5,5 миллионов человек, 4300 танков и штурмовых орудий, 4980 боевых самолётов, 47200 орудий и миномётов)
5. Крепость-герой, одержавшая первый удар фашистских войск в ВОВ? (Брестская крепость)
6. Сколько дней длилась оборона Брестской крепости? (30 дней)
7. Юная санитарка, боец Брестской крепости, пионер-герой ВОВ? (Валя Зенкина)
8. Что такое План Барбаросса? ( План Фашистской Германии о нападении на Советский Союз тремя направлениями «Север» (Ленинград), «Центр» (Москва), «Юг» (Киев)
9. Даты блокады Ленинграда? (8 сентября 1941 – 27 января 1944)
10. Что такое «дорога жизни»? (Единственная дорога через Ладожское озеро, связующая блокадный Ленинград с Родиной)
11. Дата первой воздушной тревоги в Ленинграде? (В ночь на 23 июня 1941 года)
12. До каких размеров был уменьшен паёк жителей Ленинграда в самые тяжёлые дни блокады? (до 125 гр. хлеба, которой на половину состоял из несъедобных примесей)
13. В какой город были эвакуированы в 1941 году сокровища Эрмитажа? (Свердловск)
14. Сколько громкоговорителей было установлено в Ленинграде для оповещения жителей о вражеских авианалётах? (1500)
15. Звук, какого прибора стал сигналом тревоги вражеских авианалётов? (Метроном)
16. В январе 1943 года в Ленинград было завезено четыре вагона домашних животных, а в 1945 году– 5000 этих животных, какие это животные и для чего их завезли? (Кошки, их завезли для борьбы с грызунами)
17. Зачем во время войны окна заклеивали крест, на крест бумагой или тканью? (Чтобы стёкла не выбило ударной волной от взорвавшегося снаряда)
18. Название операции фашистского наступления на Москву? («Тайфун»)
19. Кто руководил обороной Москвы в 1941 году? (Георгий Константинович Жуков)
20. Юная мстительница, отравившая 100 немцев. (Зина Мартынова)
21. С какой целью использовали дирижабли во время ВОВ? (Для защиты городов, промышленных и военных объектов, они не позволяли вражеским самолётам снижаться для прицельной бомбардировки)
22. Какое событие является коренным переломом в ВОВ? (Сталинградская битва)
23. Сколько дней продолжалась Сталинградская битва? (200)
24. Стратегическая операция на Белорусском фронте летом 1944 года, получившая название в честь князя, российского генерала, героя Отечественной войны 1812 года? (Багратион)
25. Лучший танк Советской армии во время ВОВ? (Танк «Т-34»)
26. Рядовой красноармеец, закрывший своим телом амбразуру грота в бою у деревни Чернушки? (Александр Матросов)
27. Крестьянин, герой Советского Союза, повторивший подвиг, аналогичный подвигу Ивана Сусанина? (Матвей Кузьмич Кузьмин)
28. Лица, сражавшиеся на оккупированной фашистами территории за свободу и независимость своей Родины. (Партизаны)
29. Название ракетной установки, которая была изобретена незадолго до войны? (Катюша)
30. Название белорусского города, в бою за который впервые было использована «Катюша»? (Орша)
31. Зачем во время войны были использованы фанерные танки? (Чтобы ввести в заблуждение вражескую разведку и отвлечь от подготовки мощного артиллерийского наступления)
32. Необычный стальной корабль Черноморского флота, сбивший 20 вражеских самолётов? (Зенитная батарея №3 – стальной квадрат с пушками и зенитными пулемётами)
33. Единственная женщина-командир взвода морской пехоты. (Евдокия Завалий)
34. Немецкий тяжёлый танк времён ВОВ? («Тигр»)
35. Крупнейшее танковое сражение ВОВ? (Курская битва)
36. Сколько танков принимало участие в сражении на Курской дуге? (1200)
37. Назовите человека, который на собственные сбережения построил танк и отправился на фронт. (Мария Октябрьская)
38. Где находился единственный завод, обеспечивавший в годы ВОВ снабжение алюминием авиационную и танковую промышленность? (Уральский алюминиевый завод города Каменск-Уральский)
39. На что были потрачены добровольные пожертвования Свердловчан во время второй мировой войны? (На создание, вооружение уральского добровольческого танкового корпуса)
40. Где находится памятник воинам Уральского добровольческого танкового корпуса? (На Привокзальной площади города Екатеринбурга)
41. Почему в Екатеринбурге на привокзальной площади в скульптурном монументе рядом с фигурой танкиста присутствует фигура рабочего? (Фигура старого рабочего олицетворяет промышленный Урал, Молодой танкист – это танкист-воин, готовый к защите своей Родины, вместе фигуры олицетворяют единство фронта и тыла)
42. Имя лётчика, который после ампутации обеих ног, продолжал летать и сбил 7 вражеских самолётов? (Алексей Петрович Маресьев)
43. Пионер-герой, участвовавший в 27 боевых операциях, устранивший 87 немецких офицеров и солдат, взорвавший 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов. (Лёня Голиков)
44. Автор популярного литературного произведения «Жди меня», написанного в годы войны? (Константин Симонов)
45. Трижды герой Советского Союза, лётчик, сбивший 62 вражеских самолёта, и ни разу не сбитый противником? (Иван Никитович Кожедуб)
46. Помощник саперов, обнаруживший в последний год войны более 7000 мин и более 150 снарядов, которого во время шествия по Красной площади по причине ранения Сталин приказал нести на собственной шинели? (Пёс Джульбарс)
47. Первый российский город, из которого были изгнана фашистская армия? (Ельня)
48. Разведчик, Пауль Зиберт, ликвидировавший 11 немецких генералов? (Николай Кузнецов)
49. Самая молодая пионерка-героиня, партизанка, дважды казненная фашистами, выжившая войну. (Надежда Богданова)
50. Название города, который фашистские войска пытались захватить в течение 250 дней, а Советская армия освободила за 5 дней? (Севастополь)
51. Самый молодой лётчик Второй мировой войны? (Аркадий Николаевич Каманин 1928 года рождения)
52. Кому присвоено народом звание «Маршал Победы»? ( Георгий Константинович Жуков)
53. Высший военный орден ВОВ? (Орден «Победа», им награждались лица высшего командного состава Красной Армии за успешное проведение боевых операций)
54. Высшая степень отличия, звание ВОВ? (Звание «Герой Советского Союза»)
55. Когда немецкие войска были полностью ликвидированы на территории нашей страны? (Осень 1944 года)
56. При наступлении на какой город советские войска использовали ночью 140 прожекторов? (Берлин)
57. Когда водружено Советское знамя над зданием Рейхстага? (30 апреля 1945 гола)
58. Дата подписания акта о безоговорочной капитуляции Фашистской Германии? (8 мая 1945 года)
59. Сколько городов имеет звание «Город-герой»? Перечислите их. (13 – Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Одесса, Минск, Керч, Брест, Тула, Киев, Новороссийск, Сталинград (Волгоград), Смоленск, Мурманск, Севастополь)
60. Что такое Мамаев курган и где он находится? (Возвышенность на правом берегу Волги в центре города Волгограда, где происходила Сталинградская битва)
61. Как называется главный монумент в городе Волгограде? («Родина-мать зовёт»)
62. Какой высоты скульптура «Родина-мать зовёт!»? (Общая высота памятника 87 м, высота женской фигуры – 52 м)
63. Где находится мемориал «Катюша»? (Рядом с деревней Корнево Всеволжского района Ленинградской области, где в 1941-1943 годах находились зенитные части, прикрывавшие Дорогу жизни)
64. Слова, какой песни содержит Мемориальный комплекс «Цветок жизни», который находится на 3 км Дороги жизни, созданный в память о детях, погибших во время блокады Ленинграда»? («Пусть всегда будет солнце»)
65. Какие изображения находятся на обелиске Городу-герою Ленинграду установленном на площади Восстания 8 мая 1985 года? (Изображены основные моменты героической обороны Ленинграда: «Блокада», «Тыл – фронту», «Атака», «Победа»)
66. Где находится памятник «Скорбящая ленинградская мать»? (В селе Лычково Ленинградской области, здесь 18 июля 1941 года погибло много детей в результате фашистского авианалёта на эвакуационный эшелон)
67. Когда и где был зажжён первый вечный огонь в память о павших в Великой Отечественной войне? (Посёлок Первомайский Щёкинского района Тульской области 9 мая 1955 года)
68. Имя русского солдата, памятник которому стоит в Болгарии? (Алёша)
69. В честь какого подвига в центре Берлина воздвигнут памятник «Воин – освободитель»? (Сержант Николай Масалов спас немецкую девочку)
70. Какую численность людских потерь понесла наша страна во время Великой Отечественной войны? (26,6 млн. человек)
Выставка «Поклонимся великим тем годам» для младших школьников
Внеклассное мероприятие, 3-6 классы. Письма в Великой Отечественной войне
Внеклассное мероприятие ко Дню Победы, 10-11 класс
Воспитательное мероприятие к 70 летию Победы для 4 классов. Сценарий
Классный час ко Дню Победы для 4 класса
9 мая День Победы для младших школьников. Сценарии
Дети — герои Великой Отечественной войны 1941-1945 и их подвиги. Рассказы
Устный журнал ко Дню победы, 4 класс
Литературно музыкальная композиция ко Дню Победы для начальных классов
ОЛИМПИАДА
ДЛЯ 1 — 4 КЛАССА
ЗАДАНИЕ
№1. «ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ ИСТОРИЮ ВОВ».
ВЫБЕРИ
ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.
1.
План нападения Германии на СССР назывался:
2.
Германия напала на СССР:
1.
22 июня 1941 г.;
2.
22 июля 1941 г.;
3.
1 сентября 1939 г.
3.
Операция вермахта по захвату Москвы
называлась:
4.
Блокада Ленинграда началась:
1.
в сентябре 1941 г.;
2.
в ноябре 1941 г.;
3.
в августе 1942 г.
5.
Первое крупное поражение Германии во
Второй мировой войне произошло под:
6.
Операция советского командования,
проводившаяся в 1942 году под кодовым
названием «Уран», ставила цель:
1.
окружить группировку войск противника
под Сталинградом
2.
наступление под Киевом
3.
максимально обезопасить Москву от
возможного нового наступления немцев
7.
Где в ходе войны произошло крупнейшее
танковое сражение с участием 1200 танков
и самоходных орудий?
1.
под Москвой на Волоколамском шоссе
3.
при взятии Берлина
8.
В каком сражении впервые немецкие
войска использовали в больших масштабах
танки «Тигр», «Пантера» и новые истребители
«Фокке-Вульф-190»?
2.
Оборона Киева
8.
Наступательная операция советских
войск «Багратион» закончилась
освобождением:
10.
В Сталинском приказе № 227 говорилось:
1.
об обороне крупных городов
2.
о запрете самовольного отступления
частей Красной Армии
3.
о наступлении советских войск на основных
направлениях
12.
Первый за годы войны победный салют
прозвучал в Москве:
1.
в ознаменование окончательного снятия
блокады Ленинграда
2.
в честь освобождения Белгорода и Орла
3.
в честь победы в Сталинграде
13.
В ходе военной кампании 1944 года:
1.
советские войска вышли на территорию
Германии
2.
линия фронта стабилизировалась по
Днепру
3.
были полностью освобождены все территории
СССР
14.
Какой день стал Днем Победы?
3.
10 мая
15.
Сколько человек потеряла наша страна
в этой войне?
1.
1 мил чел.
2.
8 мил. чел.
3.
27 мил. Чел
Олимпиаду «От звездочек – к звездам!» по военной истории пишут школьники по всей России. Олимпиады для выявление и развития у младших школьников творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, пропаганды научных знаний, содействия ранней профессиональной ориентации младших школьников. Официальная дата проведения с 1 декабря по 20 декабря
Купить задания и ответы текущего учебного года: Купить
Некоторые интересные задания
Задание 1. Великая Отечественная война началась:
а) 1 сентября 1939 года
б) 23 февраля 1941 года
в) 22 июня 1941 года
г) 1 сентября 1941 год
Задание 2. Частью какой войны была Великая Отечественная война?
а) частью Второй мировой войны
б) частью «Холодной войны»
в) частью Первой мировой войны
г) частью Русско-японской войны
Задание 3. Назовите фамилию, имя и отчество Верховного главнокомандующего Вооружёнными силами СССР в годы Великой Отечественной войны?
а) Владимир Ильич Лени
б) Иосиф Виссарионович Сталин
в) Георгий Константинович Жуков
г) Алексей Михайлович Василевский
Задание 4. Как называется металлический знак с выпуклым изображением, который выдавался людям в военные годы за героизм или особые заслуги?
а) значок
б) медаль
в) эмблема
г) жетон
Задание 5. Сколько государств участвовало во Второй Мировой войне?
а) 62
б) 4
в) 60
г) 55
Вам будет интересно
Олимпиада для учащихся 1-5 классов «От звездочек – к звездам!» по Математике (задания и ответы)
* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР
