Олимпиада по истории на тему великая отечественная война 1941 1945 гг с ответами

Школьная олимпиада по математике (2 класс)

Фамилия, имя______________________                                                     Класс_______________

Задания, оцениваемые в 1 балл.

1.У Кати вчера был день рождения. Завтра будет пятница. В какой день недели был день рождения Кати? _________________________________

2. Как называют многоугольник с наименьшим числом сторон?______________________

3.Используя цифры 0,  5,  2,  8,  запиши самое большое и самое маленькое двузначное число  (цифры не должны повторяться) _____________________________

4. Одна девочка любит колокольчики, другая – ромашки, а третья – васильки.

Таня: Я люблю колокольчики (это неправда).

Оля: Я не люблю васильки (это неправда).

Вера: Я люблю не васильки (это правда).

Догадайся, какие цветы любит Вера. ___________________________

Задания, оцениваемые в 2 балла.

5. У Игоря и Маши 17 тетрадей. Сколько тетрадей у Игоря, если у Маши на 3 тетради больше?

6. У Лены в двух коробках 16 карандашей. Когда она взяла из одной коробки 3 карандаша, то в ней еще осталось 8 карандашей. Назови количество карандашей в каждой коробке. _________________________________________________________

7.  Вырази число 28 пятью двойками, соединив их знаками действий.

Задания, оцениваемые в 3 балла.

8. “Сколько девочек в вашем классе? – спросил Яша у Гали. Галя, подумав немного, ответила: “Если отнять от наибольшего двузначного числа число, записанное двумя восьмёрками, и к полученному результату прибавить наименьшее двузначное число, то, как раз получится число девочек в нашем классе.” _____________________________________________________________________________

9. У девочки было 18 яблок. Каждые 3 яблока она поменяла на 2 груши. А затем каждые 3 груши она поменяла на 1 конфетку. Сколько конфеток у девочки?________________________________________

Задания, оцениваемые в 4 балла.

10. Три брата поймали 29 бычков. Когда один брат отдала кошке 6 штук, второй – 2, а третий – 3, то у каждого брата осталось равное число бычков. Сколько бычков поймал каждый из братьев?

Ответы к олимпиаде 2 класс

• Среда
• Треугольник.
• 85, 20
• Колокольчики.
• 7 тетрадей.
• 11 и 5
• 22 +2 +2 +2 = 28
• 99 – 88 +10 = 21
• 4 конфеты.
• 1) 6 +2 + 3 = 11(б.) – отдали кошке;

2) 29 – 11 = 18 (б.) – осталось бычков;

3) 6+6+6=18 (б.) – бычков поровну на каждого брата;

4) 6 + 6 = 12 (б) – у одного брата;

5) 6 + 2 = 8 (б.) – у второго брата;

6) 6 + 3 = 9 (б.) – у третьего брата.

Просмотр содержимого документа

«Школьная олимпиада по математике (2 класс) с ответами »

Для классов с 9 по 11

Заполните заявку и станьте членом жюри данной олимпиады. Списки всех членов жюри будут опубликованы здесь, на странице олимпиады.

За участие в жюри Вам будут вручены:

• Благодарность за участие в жюри олимпиады с включением в список жюри
• Благодарность за участие в образовательной программе дополнительного образования детей с применением федеральных цифровых ресурсов

Благодарности и сертификат выдаются с указанием всех организаторов и партнеров олимпиады

Приглашаем Вас принять участие в Бесплатной Всероссийской Образовательной Олимпиаде
по истории посвященная Великой Отечественной Войне 1941-1945 гг. для школьников 9-11 классов в соответствии с ФГОС ООО, ФГОС СОО.

ВСЕМ КУРАТОРАМ — ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ БЕСПЛАТНО! Подробности ниже.

Цели и задачи олимпиады:

Выявление и развитие интеллектуальных, познавательных способностей, широты кругозора одаренных учащихся школ на всей територии Российской Федерации, выявления глубины их знаний.
Развитие дистанционных форм организации учебно-воспитательного процесса по учебным предметам. Повышение мотивации обучения и развития познавательных способностей, раскрытие творческого потенциала обучающихся. 
Выявление одаренных детей с целью приглашения на Всероссийской форум одаренных детей.

Участники олимпиады:
Учащиеся школ, лицеев, гимназий, колледжей и других образовательных учреждений.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Олимпиада проводится для учащихся 9-11 классов.

Олимпиада разработана под индивидуальное участие детей. Задания данной олимпиады не разделены по классам.

Олимпиада в виде тестов.

• 0 ошибок — I место
• 1 ошибка — II место
• 2 ошибки — III место
• 3 и более — участник

Для участия в олимпиаде необходимо:

• Подать заявку для участия, указав количество участников.
• Внести ответы на вопросы Олимпиады.
• При необходимости заказать документы участников.

Документы участника олимпиады. Документы высокого Всероссийского статуса

Участники олимпиады могут заказать после подачи заявки и прохождения олимпиады следующие документы:

ВНИМАНИЕ! В Сертификатах и приказе будет указано, что олимпиада БЕСПЛАТНАЯ, ВСЕРОССИЙСКАЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ.

Сертификаты и приказы выполнены на бланке Некомерческая образовательная организация “Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки” (ИПКиПП).

В документах участника олимпиады указаны все организаторы и партнеры олимпиады:

Организатор олимпиады:
Некоммерческая образовательная организация Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки.  Рег. номер № 2799 от 10.03.2017  Запись о некоммерческой организации внесена в Единый государственный реестр МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 06 июня 2013 года за основным государственным регистрационным номером 1137800005111 Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754

Всероссийское педагогическое издание СМИ ЗАВУЧ.ИНФО.

СМИ ЗАВУЧ.ИНФО имеет ОФИЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС: Специализированного информационного сайта по вопросам образования.(Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № 77 – 34271 выдано 26.11.2008 Федеральным агентством по массовым коммуникациям и связи Российской Федерации).

Сертификат участника и куратора (эксперта) можно заказать сразу после внесения ответов.

Приказ о зачислении на Олимпиаду будет доступен вместе с сертификатом куратора (эксперта).

ВСЕМ КУРАТОРАМ — БЕСПЛАТНО

Уважаемые кураторы! Вы можете:

• БЕСПЛАТНО! Проходить повышение квалификации в ИПКиПП и получать документы государственного образца
• БЕСПЛАТНО! Проходить переподготовку в ИПКиПП, получать новую квалификацию и заниматься новым видом деятельности.

50% от стоимости, потраченных на документы участников, мы вернем куратору.

50% денег, потраченных на сертификаты участников , возвращаются куратору в виде оплаты участия в указанных выше услугах.

• Вы заказали 10 сертификатов по 100 руб. Итого стоимость сертификатов 1000 руб.
• Мы вернем Вам 500 рублей, и Вы можете потратить на любые описанные выше услуги опубликованные на сайте Некомерческой образовательной организации Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки www.institute-of-education.com

Для этого, после оплаты сертификатов в личном кабинете куратора олимпиады необходимо:

• Сгенерировать купон (нажав на кнопку)
• Подать заявку на любой курс КПК или переподготовки, на любой форум, тур или стажировку
• На странице оплаты курса ввести купон

Члены жюри данной олимпиады

Комарова Ирина Николаевна

методист. педагог дополнительного образования МБУДО “Детский спортивно-образовательный центр”

Байназарова Загида Газимовна

учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 17 г. Новый Уренгой, ЯНАО

Радаева Елена Николаевна

Преподаватель Нижневартовский Медицинский Колледж

Саландо Лариса Рудольфовна

учитель истории и обществознания ОЧУ “Газпром школа”

Потапова Юлии Васильевне

КОСТЯКОВ ОЛЕГ СТЕПАНОВИЧ

Учитель МБОУ “Фрунзенская средняя школа” Сакского района Республики Крым

Обратите внимание! Участникам данной олимпиады доступны для просмотра видеолекции, предоставленные ведущими музеями России – официальными партнерами олимпиады

Участники олимпиады могут заказать Благодарность за сохранение и популяризацию истории и культурного наследия Российской Федерации

Викторина Я помню, я горжусь

1. Назовите автора знаменитых слов: «Кто к нам с мечом придёт, тот от меча и погибнет!» (Александр Невский).2. Города-герои.А) Скольким городам присвоено звание «Город-герой»? Назовите их.(13-ти городам: Ленинград (Санкт-Петербург), Сталинград (Волгоград), Севастополь, Одесса, Москва, Киев, Брест, Керчь, Новороссийск, Минск, Тула, Смоленск, Мурманск).Б) Эта крепость, стала символом несгибаемого мужества, стойкости и героизма советских воинов в первые дни войны. (Брест)В) Выдержка из секретной директивы немецкого военно-морского штаба от 22 сентября 1941г.: «Фюрер решил стереть этот город с лица земли. После поражения Советской России нет никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населенного пункта. Предложено блокировать город и путем обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей. С нашей стороны нет заинтересованности в сохранении хотя бы части населения этого большого города». Но этот город выстоял и выдержал 900-дневную блокаду. Назовите его (Ленинград)3. Герои Великой Отечественной войны.1. Подвиг этого советского летчика отражен в книге Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке». Судьба летчика, упавшего в лесу в тылу врага, его 18-суточная отчаянная схватка с самой смертью, госпитализация, ампутация голеней обеих ног, первые шаги на протезах, почти смертельный для него приговор военно-врачебной комиссии, снова отчаянная борьба за возвращение в небо – это долгий сплошной подвиг. Его мог совершить только человек железной воли и огромного мужества. К концу войны он совершил более 90 боевых вылетов и сбил 11 вражеских самолетов. Награжден Золотой Звездой Героя Советского Союза. (Алексей Петрович Маресьев) 2.Этой юной мужественной партизанке первой из женщин было присвоено звание «Герой Советского Союза» в годы Великой Отечественной войны? (Зое Космодемьянской). 3.Кто водрузил Знамя Победы над рейхстагом в Берлине? (Сержанты Михаил Егоров и Мелитон Кантария)4.Осенью 1941 года по Москве ходили слухи, что этого человека Гитлер приказал повесить первым, как только город будет взят. О ком шла речь? ( Левитан)5.Узнай кто это? Герой Советского Союза (посмертно), рядовой гвардейского стрелкового полка в бою за деревню Чернушки (Псковская обл.) закрыл своим телом амбразуру пулеметного дзота гитлеровцев. Ценою своей жизни он содействовал выполнению боевой задачи подразделением. (Александр Матросов)6.Летчик, Герой Советского Союза. В Великую Отечественную войну одним из первых применил ночной таран. Сбил 6 самолетов. Погиб в бою под Москвой. (Виктор Талалихин) Летчик истребитель, трижды Герой Советского Союза. На фронтах Великой Отечественной войны с первого дня. Его знаменитая формула: «Высота, скорость, манёвр, огонь». Он был автором многих новых тактических приёмов истребителей. Командуя дивизией, освобождал Польшу, Румынию, участвовал в Берлинской наступательной операции. Войну закончил в Чехословакии (последний бой провёл 9 мая 1945 года над Прагой). Всего совершил более 650 боевых вылетов, в 156 воздушных боях сбил лично 59 (по неофициальным данным 75) и в группе 6 самолётов противника. Во время парада Победы 24 июня 1945 года на Красной площади в Москве нёс знамя фронта. (Александр Покрышкин).4. События. Даты.1.Назовите даты начала и окончания Великой Отечественной войны? (22 июня 1941г. и 9 мая 1945г)2.Великая Отечественная война длилась 4 года. Сколько дней прожили советские люди в этом аду, ожидая Победы, если в году 365 дней. Один год високосный. Даты начала и окончания войны надеюсь вы знаете. (1418 дней)3.Как называлась операция Гитлера по захвату Москвы? (Правильное название операции – «Тайфун»)4.Немецкое командование тщательно готовилось к войне с СССР. Ещё 18 декабря 1940 г. – был утвержден немецкий план нападения на Советский Союз. Это был план блицкрига – молниеносной войны. Удар по СССР должен был быть внезапным, мощным. С Советским Союзом немцы планировали покончить в летнюю компанию. А назвали план нападения по имени этого правителя. (Барбаросса)5. Оружие Великой Отечественной войны.1.Этот отечественный средний танк был признан лучшим в годы Великой Отечественной войны. (Т-34)2. Этот советский самолет в годы войны немцы называли «летающим танком». (Штурмовик ИЛ-2) 3. Как расшифровывается аббревиатура знаменитого пистолета ТТ?(Тульский Токарева)4.Героями в годы войны были не только люди, но и корабли. За этим кораблём, во время блокады Ленинграда, немецкая авиация устроила яростную охоту, но он с честью вышел из всех испытаний. В 1943 году за боевые подвиги был награждён орденом Красного знамени. Как назывался этот корабль?5. Во второй половине дня 14 июля 1941 года на одном из участков обороны 20-й армии в лесу восточнее Орши взметнулись к небу огненные языки пламени, сопровождавшиеся непривычным гулом, совсем непохожим на выстрелы артиллерийских орудий. Немцы были буквально ошеломлены этим огненным смерчем из непонятного для них оружия и в панике побежали. Эту реактивную систему они называли «Чудо-оружие» русских. («БМ-13» или «Катюша»)6. Ордена и награды.1.За какие подвиги давался тот или иной орден, медаль? Соотнесите буквы и цифры. (А – 4, Б – 6, В – 1, Г – 3, Д – 2, Е – 5)А) Орден Богдана Хмельницкого Б) Орден Кутузова В) Орден Славы Г) Орден Отечественной войны Д) Орден Суворова Е) Медаль Нахимова и медаль Ушакова1) Награждение военнослужащих рядового и сержантского состава Советской Армии, а в авиации – младших лейтенантов, за проявление в боях за Родину храбрость, мужество и бесстрашие. 2) За выигранную наступательную операцию с меньшими, чем у противника, силами. 3) Награждение военнослужащих всех родов войск, а также гражданских лиц, отличившихся в борьбе с фашистами. 4) Эту награду наряду с воинами регулярных частей могли получить партизаны. 5) Награждение рядового, старшинского и сержантского состава Военно-Морского Флота. 6) За умелый вывод войск из-под удара и нанесение контрудара.

2.В честь каких выдающихся русских полководцев и флотоводцев были учреждены ордена в годы Великой Отечественной войны? (Орден Суворова, Кутузова, Александра Невского, Богдана Хмельницкого).3.Найдите и назовите ордена и медали (по описанию).Знак ордена представляет собой выпуклую пятиконечную звезду, лучи которой покрыты рубиново-красной эмалью. Звезда наложена на золотую пластину, выполненную в виде расходящихся лучей и, также, имеющую форму пятиконечной звезды. Лучи золотой пластины располагаются между лучами рубиново-красной звезды. В центре звезды (с лицевой стороны ордена) – круглая пластинка, покрытая рубиново-красной эмалью и окаймленная пояском из белой эмали. В центре круглой пластинки на рубиново-красную эмаль наложены золотистые серп и молот. Из-за рубиново-красной пятиконечной звезды выступают и располагаются на фоне золотых лучей скрещенные винтовка и шашка. (Орден Великой Отечественной войны)Орден представляет собой пятиконечную звезду, слегка выпуклую с лицевой стороны. В середине орденского знака в круге диаметром 23 мм – рельефное изображение Кремля и Спасской башни. На конце верхнего луча орденского знака имеется ушко, которым при помощи кольца орденский знак соединен с пятиугольной металлической колодочкой, обтянутой орденской лентой. На оборотной стороне пятиугольной колодочки – приспособление для крепления ордена к одежде. (Орден Славы) Медаль круглая – диаметром 32 мм., изготавливается из латуни. На лицевой стороне медали на фоне здания Адмиралтейства – фигуры красноармейцев, краснофлотцев, рабочих и работниц с винтовками наперевес. В верхней части медали – пятиконечная звездочка. Медаль окаймлена выпуклым бортиком. На оборотной стороне медали – надпись: «3а нашу Советскую Родину», над ней – изображение серпа и молота. Изображения и надписи выпуклые. В верхней части медали имеется ушко, которым медаль при помощи кольца соединена с пятиугольной металлической колодочкой, обтянутой лентой. На оборотной стороне колодочки есть приспособление для прикрепления медали к одежде. Лента к медали шелковая муаровая оливкового цвета. (Медаль «3а оборону Ленинграда»)Это высший военный орден, учрежденный в ноябре 1943 года. Всего за годы Великой Отечественной войны было произведено 19 награждений этим орденом. (Орден Победы).Нет, пожалуй, в Отечестве нашем человека, не слышавшего об этом человеке. Он вошел в золотую летопись успехов отечественного оружия с величественным титулом Маршала Победы. Признавая заслуги маршала в годы Великой Отечественной войны, Президент Российской Федерации своим указом № 930 от 9 мая 1994 года учредил орден и медаль в его честь. (Георгий Константинович Жуков).Наши земляки – участники Великой Отечественной войны.Перечислите памятники города Благовещенска, свидетельствующие о героическом прошлом наших земляков в годы Великой отечественной войны.Назови фамилии героев Советского Союза памятники -бюсты которым установлены в мемориале памяти воинам землякам погибшим в годы Великой Отечественной войны.

Олимпиада к 9 мая с ответами «Я помню! Я горжусь!» для младшего школьного возраста

Цель: формирование чувства патриотизма и активной гражданской позиции, общекультурной компетенции через восприятие художественной литературы.

Просмотр содержимого документа «Олимпиада к 9 мая с ответами «Я помню! Я горжусь!» для младшего школьного возраста»

Олимпиада к 9 мая с ответами «Я помню! Я горжусь!»

для младшего школьного возраста

1.Какую годовщину Великой Отечественной войны отмечает наша страна в этом году?(70-летие Великой Победы)

2.Сколько лет шла Великая Отечественная война? (4 года)3.Частью какой войны была Великая Отечественная война?(Частью 2-ой Мировой войны)4.Назовите ФИО Верховного главнокомандующего Вооруженными силами в годы Великой Отечественной войны? (Иосиф Виссарионович Сталин)

5.Как называлась пограничная застава, которая одной из первых приняла на себя удар фашистских полчищ? (Брестская крепость – крепость-герой)

6.Сколько дней длилась оборона Брестской крепости? (30 дней)7.«Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва». Кому принадлежат эти известные слова? (Политруку Клочкову В.Г.)

8.Кому поставлен памятник на 85-ом км от Москвы (западное направление, Минское шоссе)? (Героям-панфиловцам)

9.Как по фамилии сержанта называется Сталинградский дом, который советские солдаты обороняли в течение нескольких месяцев? (Дом Павлова)

10.Сколько дней продолжалась решающая битва за Сталинград? (200 дней)

11.Крупнейшее танковое сражение Великой Отечественной и Второй мировой войны произошло в ходе: Курской битвы.( В районе посёлка Прохоровка Белгородской области 12 июля 1943 г. произошло танковое сражение. С обеих сторон участвовало до 1200 танков и самоходных орудий. К 50-летию Победы открыт музей-заповедник «Прохоровское поле», посетив который, можно осмотреть памятники «Звонница», «Колокол Единения», храм Петра и Павла.)

12.Назовите битву, которая завершилась 23 августа 1943 года взятием советскими войсками Харькова? (Курская битва.)

13.Этой юной россиянке суждено было стать, хоть и посмертно, четвёртой женщиной – Героем Советского Союза и первой в Великой Отечественной войне. Назовите её имя.(Зоя Космодемьянская – «Таня», партизанка, разведчица.)

14.Какой город России в годы Великой Отечественной войны выдержал 900-дневную осаду немецких войск? (Ленинград, ныне Санкт-Петербург.)

15.По льду какого озера проходила «Дорога жизни», проложенная для снабжения блокадного Ленинграда? (Ладожское)

16.Какой из этих отечественных танков стал легендой Второй Мировой войны?(Танк Т-34)

17.Что во время Великой Отечественной Войны называли «катюшами»? (Ракетные установки)

18.В каком городе можно посетить Мамаев курган, на котором расположен памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы»? (Волгоград)

19.Назовите имя героини поэмы М. Алигер, которой принадлежат слова:«Граждане, не стойте, не смотрите,Я живая, голос мой звучит.Убивайте их, травите, жгите,Я умру, но правда победит!»(Зоя Космодемьянская. Партизанка Великой Отечественной войны, Герой Советского Союза, 1942 г., посмертно. Ученица 201-й средней школы Москвы добровольно ушла в партизанский отряд, разведчица, казнена фашистами в деревне Петрищево, Московская обл.)

20.Кто из главнокомандующих Великой Отечественной войны был четырежды Героем Советского Союза? ( Г.К.Жуков)

21.Какой крупной битвой закончилась Великая Отечественная война?(Битва за Берлин)

22.Когда было водружено Знамя Победы над Рейхстагом в Берлине?(30 апреля 1945 г.)

23.Какое название получил парад, прошедший на Красной площади 24 июня 1945 года?(Парад Победы)

24. Назовите крупные битвы Великой Отечественной войны?(Оборона Бреста, Блокада Ленинграда, битва за Москву, Сталинградская битва, Курская дуга, битва за Берлин)

Видеолекции от ведущих музеев России – официальных партнеров олимпиады

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение “Климовский историко-краеведческий музей”»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение кульутры Ленинградской области “Музейное агенство”»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение культуры Ставропольского края «Красногвардейский историко-краеведческий музей» (ГБУК Красногвардейский музей)»

При поддержке музея «Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры Музей геологии, нефти и газа»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Феодосский литературно-мемориальный музей А.С.Грина муниципального образования городской округ Феодосия республика Крым”»

При поддержке музея «Музей Константина Васильева в Казани»

При поддержке музея «Структурное подразделение «Дом-музей декабристов» Государственного Бюджетного Учреждения Культуры “Курганское областное музейное объединение”»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Пугачевский краеведческий музей имени К.И. Журавлева”»

При поддержке музея «Краевле государственное бюджетное учреждение “Всероссийчкий мемортальный музей-заповедник В.М. Шукшина”»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Краеведческий музей Сорочинского городского округа Оренбургской области»»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение культуры Московской области “Сергиево-Посадский государственный историко-художественный музей-заповедник”»

• «Письма с фронта»
• «Солдаты победы»

При поддержке музея «Муниципальное казенное учреждение культуры «Районный историко-краеведческий музей Зуевского района Кировской области»»

При поддержке музея «Калининградский историко-художественный музей»

При поддержке музея «Музейно-выставочный комплекс стрелкового оружия имени М.Т. Калашникова»

При поддержке музея «Государственный Карачаево-Черкесский историко-культурный и природный музей-заповедник им. М.О. Байчоровой»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Хангаласский улусный краеведческий музей им. Г.В. Ксенофонтова” Муниципального района “Хангаласский улус” Республики Саха (Якутия)»

При поддержке музея «МКУК «Старооскольский художественный музей»»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Ряжский краеведческий музей”»

При поддержке музея «Бюджетное учреждение культуры Удмуртской Республики “Государственный мемориально-архитектурный комплекс «Музей-усадьба П.И. Чайковского»”»

При поддержке музея «МБУК «Эколого-краеведческий музей города Муравленко»»

При поддержке музея «Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры “Государственный музей политической истории России”»

При поддержке музея «Муниципальное казенное учреждение культуры «Районный краеведческий музей имени В.Я. Шишкова»»

При поддержке музея «Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры “Государственный центральный театральный музей имени А.А. Бахрушина”»

При поддержке музея «Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры “Рязанский историко-архитектурный музей-заповедник”»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры Верхнеуфалейского городского округа «Историко-краеведческий музей»»

При поддержке музея «Муниципальное автономное учреждение “Музей истории города Улан-Удэ”»

При поддержке музея «Государственный историко-архитектурный и природно-ландшафтный музей-заповедник “Изборск” (структурное подразделение ФГБУК “Псково-Изборский музей-заповедник”)»

При поддержке музея «Музей гигиены СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики»»

При поддержке музея «Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования “Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева” Музей коневодства РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение культуры Свердловской области «Нижнесинячихинский музей-заповедник деревянного зодчества и народного искусства имени И.Д. Самойлова»»

При поддержке музея «Государственное бюджетное учреждение ивановской области “Областной музей “Музей города Юрьевца”»

При поддержке музея «Темрюкский историко-археологический музей-филиал ГБУК КК «КГИАМЗ им. Е.Д. Фелицына»»

При поддержке музея «Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Краеведческий музей Аларского района»»

Олимпиада по истории Великой Отечественной войны «Я помню! Я горжусь!»

В современных условиях воспитание обучающихся на героических примерах истории Великой Отечественной войны, приобщение к опыту предшествующих поколений является необходимым для формирования патриотизма и чувства ответственности за своё Отечество, и воспитания гражданственности.

Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи Олимпиады по истории Великой Отечественной войны (далее Олимпиады), порядок её проведения.

Олимпиада проводится с целью актуализации значимости Победы в Великой Отечественной войне, формирования у подрастающего поколения патриотических качеств, расширения знаний и стимулирования интереса обучающихся к истории Великой Отечественной войны.

Основными задачами Олимпиады являются:

• патриотическое воспитание студентов;
• пропаганда подвига нашего народа в Великой Отечественной войне;
• изучение истории родного края в годы Великой Отечественной войны;
• развитие интеллектуальных способностей обучающихся;
• содействие формированию гражданского самосознания студентов;
• воспитание уобучающихся уважительного отношения к истории Отечества.

Порядок организации и проведения Олимпиады

Олимпиада проводится в рамках мероприятий, посвященных Великой Отечественной войне.

Для подготовки и проведения Олимпиады создаётся организаци­онный комитет (далее — оргкомитет).

• утверждает Положение о проведении Олимпиад;
• формирует жюри Олимпиады;
• по представлению жюри подводит итоги и награждает победителей;

• проверяет и оценивает выполнение олимпиадных заданий;
• рассматривает апелляции участников по вопросам, возникшим у них по результатам оценивания, выполненных ими олимпиадных зада­ний;
• определяет победителей Олимпиады, оформляет итоговую документацию, вносит предложения в оргкомитет по награждению участников Олимпиады;
• доводят до участников результаты анализа итогов Олимпиады.

Апелляции участников по вопросам оценивания выполненных ими олимпи­адных заданий направляются в жюри и рассматриваются им на следующий день после завершения Олимпиады.

Олимпиада проводится для обучающихся 2-3 курсов.

Порядок проведения Олимпиады

В кабинете, предназначенном для выполнения олимпиадных заданий, количество специально оборудованных мест должно соответствовать количеству участников так, чтобы за одним столом не находились участники с одинаковым вариантом задания.

Участникам Олимпиады представлены вопросы по следующим тематическим разделам :

• Вклад советских ученых в Великую Победу;
• Советская техника времен Великой Отечественной войны;
• Города – герои;
• Символы Великой Победы;
• Военачальники и Герои Советского союза – уроженцы Ивановской области;
• Писатели-фронтовики о Великой Отечественной войне.

Права и обязанности участников Олимпиады

Во время проведения Олимпиады участник имеет право:

• задавать вопросы жюри по условию олимпиадного задания;
• пользоваться необходимыми для выполнения олимпиадных заданий средствами, определенными порядком проведения Олимпиады;
• покидать место выполнения олимпиадного задания в исключительных случаях с разрешения.

Во время проведения Олимпиады участнику запрещается:

• приносить и использовать книги, записи, электронные носители информации, мобильные телефоны и другие средства электронной связи;
• разговаривать, пересаживаться без разрешения лица, определенного порядком проведения Олимпиады, обмениваться записями с другими участниками.

Участник Олимпиады обязан:

• соблюдать правила техники безопасности;
• выполнять правила проведения Олимпиады.

Участник может быть отстранен от участия в Олимпиаде за:

• опоздание без уважительной причины;
• нарушение правил проведения Олимпиады;
• невыполнение требований, предусмотренных настоящим Положением.

Подведение итогов Олимпиады

Жюри определяет победи­телей из числа участников Олимпиады.

Одно первое, два вторых и два третьих места.

Победители Олимпиады награждаются дипломами I, II и III степени.

Оргкомитет оставляет за собой право изменения общего количества призовых мест.