Ответы по олимпиаде по биологии 10 класс 1 вариант ответы

Время выполнения заданий составляет 50 минут.

ЗАДАНИЕ № 1. Выберите правильный ответ (за каждый правильный ответ по 1 баллу)

 Назовите учёного, который первым увидел ячеистое строение растений и предложил называть ячеистые структуры «клетками»:                                                                               

А —  Р.Гук;   Б – Р.Вирхов;    В – А. Левенгук;   Г – К.Бэр;      Д – Т.Шванн.

 Из приведенных формулировок укажите положение клеточной теории:

А —   оплодотворение — это процесс слияния мужской и женской гамет;

Б —   онтогенез повторяет историю развития своего вида;

В —   дочерние клетки образуются в результате деления материнской;

Г —   половые клетки образуются в процессе мейоза.

 Повышение жизнеспособности потомства происходит в результате размножения:

А – спорами;   Б – почкованием;    В – корневищем;    Г – семенами.
 Какова роль бактерий и грибов в круговороте веществ?

А — производители органических веществ;     Б — потребители органических веществ;

В — разрушители органических веществ;     Г — разрушители неорганических веществ.
 Часть клетки, с помощью которой устанавливаются связи между органоидами:  А – рибосомы;   Б – ядро;   В – цитоплазма;   Г – мембрана.

 У млекопитающих газообмен происходит в:

А – трахеях;    Б – бронхах;    В – бронхиолах;   Г – альвеолах.
 Изгибы позвоночника человека связаны с:

А – прямохождением;   Б — трудовой деятельностью;

В — формированием грудной клетки;   Г — развитием большого пальца кисти.

 Организм человека снабжается витаминами, как правило, в процессе:

А — энергетического обмена;   Б — поступления растительной и животной пищи;

В — окисления органических веществ в клетках тела;

Г — превращения нерастворимых органических веществ в растворимые.

А — образование ферментов;  Б — обеспечение организма энергией;

В — участие в образовании безусловных рефлексов;

Г — регуляция процессов обмена веществ, роста и развития организма.

 Окончательный анализ высоты, силы и характера звука происходит в:

А — барабанной перепонке;  Б — слуховом нерве;

В — слуховой зоне коры;    Г — внутреннем ухе.
 При малокровии уменьшается количество:

А – гемоглобина;  Б – лейкоцитов;  В – лимфоцитов;  Г – антител.
 Видом называется группа особей:

А — обитающих на общей территории;   Б —  появившаяся в результате эволюции;

В —  скрещивающихся и дающих плодовитое потомство;   Г —  созданных человеком на основе отбора.

 Признаки, формирующиеся у особей в процессе естественного отбора, полезны:

А – человеку;  Б —  виду;  В – биоценозу;  Г — окружающей среде.

 Что служит материалом для естественного отбора, предпосылкой эволюционных

изменений органического мира?

А – приспособленность;  Б – мутации;  В – модификации;    Г – наследственность.
 Приспособленность растений к опылению насекомыми характеризуется:

А — образованием большого количества пыльцы;   Б — наличием легкой неклейкой пыльцы;

В — цветением до распускания листьев;    Г — наличием в цветках нектара, яркого венчика.

 Задание содержит вопросы, к каждому из которых даны несколько вариантов ответа; среди них   от нуля до пяти. Отметьте верные ответы, подчеркнув их( за каждый правильный ответ по 2 балла)

 Бактерии в отличие от растений:             

А — доядерные организмы; 

Б — содержат рибосомы;  

В — только одноклеточные организмы;

Г — размножаются митозом;

Д — хемосинтетики и гетеротрофы; 

Е — имеют клеточное строение.

 Человек в отличие от позвоночных животных:                                         

А — имеет пять отделов головного мозга; 

Б — образует различные природные популяции;

В — обладает второй сигнальной системой; 

Г — может создавать искусственную среду обитания;  

Д — имеет первую сигнальную систему; 

Е — может создавать и использовать орудия труда.

3.       Какие признаки характерны для папоротниковидных?       

А —  в большинстве — травянистые растения;  

Б —  преобладают деревья и кустарники;    

В —  размножаются спорами; 

Г — размножаются семенами; 

Д — оплодотворение не связано водной средой.

 Что характерно для поперечно-полосатой мышечной ткани?    

А — клетки достигают размера 10—12 см; 

Б — имеет поперечную исчерченность;  

В —  клетки имеют веретеновидную форму;

Г — клетки многоядерные;             

Д — иннервируются вегетативной нервной системой;

 Е – быстро сокращается и утомляется, тратит много энергии;    Ж – медленно сокращается и мало утомляется,    тратит мало энергии.

 Какие функции выполняют рибосомы в клетке?                                                                

 А — обеспечивают накопление веществ в клетке;

 Б — формируют мембраны;

 В – образуют в комплексе с и-РНК полисомы;  

Г —  участвуют в образовании лизосом;          

 Д  — обеспечивают перемещение органических веществ в  клетке;                 

 Е – участвуют в синтезе белков;  

Ж –  связаны с  мембранами эндоплазматической сети.
Дайте развернутый ответ на поставленный вопрос( 3 балла за полный ответ)

1. В чем проявляются особенности биосферы как живой оболочки Земли?

2.  В чем сходство и различие плодов растений семейств Мотыльковые (Бобовые) и

(5 баллов за развернутый ответ)
1. Какие особенности строения характерны для представителей типа хордовых?                           

2. Какие приспособления к сезонным изменениям среды имеют млекопитающие?

Общее количество баллов — 41

Ответы школьной олимпиады по биологии для учащихся 10 класса

 1 – А;   2 – В;   3 – Г;   4 – В;   5 – В;   6 – Г;   7 – А;   8 – Б;   9 – Г;  10 – В;   11 – А;  12 – В;  13 – Б;  14 – Б;  15 – Г;  

 1 – А, В, Д;    2 – В, Г, Е;   3 – А, В;   4 – А; Б; Е; Г;   5 –В, Е, Ж,

  —  в биосфере протекают биогеохимические процессы, проявляется геологическая деятельность всех организмов ( 1 балл 

   —  в биосфере происходит непрерывный биогенный круговорот веществ, регулируемый деятельностью организмов  

    —  биосфера преобразует энергию Солнца в энергию органических веществ ( 1 балл ).

 А —  различие: Мотыльковые (Бобовые) имеют плод боб, а Крестоцветные (Капустные) — стручок ( 1 балл );                                                                                            

  Б —  сходство: боб и стручок — сухие многосеменные вскрывающиеся плоды ( 1 балл );     

 различие: семена внутри боба лежат на створках, а в стручке — на пленчатой перегородке (1 балл ).

:  Осевой скелет представлен хордой — упругим стержнем, расположенным вдоль спинной стороны тела животного. В течение всей жизни хорда сохраняется только у низших групп типа. У большинства высших хордовых она имеется только на эмбриональной стадии развития, а у взрослых замещается позвоночником и редуцируется до межпозвоночных дисков ( 1 балл ). 

Б -Центральная нервная система имеет вид трубки, полость которой заполнена спинномозговой жидкостью. У позвоночных животных передний конец этой трубки расширяется в виде пузырей и преобразуется в головной мозг, в туловищном и хвостовом отделах она представлена спинным мозгом ( 1 балл ). 

 Передний отдел пищеварительной трубки — глотка — пронизана жаберными щелями, посредством которых она сообщается с наружной средой. У наземных животных щели имеются только в ранний период зародышевого развития, а у водных хордовых они сохраняются всю жизнь ( 1 балл ).

  Кровеносная система замкнутая, сердце расположено на брюшной стороне, под хордой и пищеварительной трубкой ( 1 балл).                                                           

 Двусторонне — симметричные вторичнополостные животные ( 1 балл ).
  впадают в спячку ( 1 балл ); 

 мигрируют на другие территории ( 1 балл); 

 – запасают корма ( 1 балл );

Г -накапливают жир ( 1 балл);

 линяют и обрастают густым мехом (1 балл ).

Общее количество баллов — 41

Внутритехникумовский этап олимпиады

1.Клеточную теорию сформулировали:

2.Закончите утверждение, выбрав наиболее точную характеристику из предложенных

Первичная структура белка это 

 1) регулярная укладка звеньев белковой молекулы за счет образования между ними водородных связей;  

 2) последовательность аминокислот в полипептидной цепи;      

 3) трехмерная пространственная конфигурация белковой молекулы, образованная за счет ковалентных связей и гидрофобных взаимодействий;    

 4) объединение нескольких полипептидных цепей в агрегат.

3.Выберите  изображение органоида , в котором происходит первичный синтез органических веществ из неорганических.

             1)                              2)                                     3)  

4. Какую из функций выполняет информационная РНК?                                

1) перенос аминокислот на рибосомы        

2) снятие и перенос информации с ДНК              

3) формирование рибосом            

4) все перечисленные функции

5. АТФ является важной молекулой в метаболизме, так как:
1) она содержит высокоэнергетические фосфатные связи; 
2) ее фосфатные связи очень легко образуются, но не легко разрываются;
3) ее можно быстро получить из среды, окружающей организм;
4) она исключительно стабильная.

6. Сколько животных, имеющих прямое развитие, представлено на изображениях?

7. Первыми на пути исторического развития появились организмы, имеющие мелкие клетки с простой организацией, — _________(А). Эти доядерные клетки не имеют оформленного_________(Б). В них выделяется лишь ядерная зона, содержащая_________(В) ДНК. Такие клетки есть у современных_________(Г) и синезелёных.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Значение: наиболее распространенный моносахарид. Важнейший источник энергии в живых клетках.

Правила разгадывания ребусов:

Положение и количество запятых показывает, откуда нужно убрать буквы и от какого количества необходимо избавиться:

-запятая, стоящая перед словом или картинкой, указывает на удаление начальной буквы;

-запятая, стоящая после слова или картинки, указывает на удаление последней буквы;

-количество запятых показывает, сколько букв нужно убрать.

9. Возбудителями гриппа являются:

1) паразитические простейшие

2) болезнетворные бактерии

3) паразитические грибы

10. Разгадайте кроссворд

.Первый ученый, который выдвинул теорию эволюционного развития всех живых существ на планете.

2. Главное составляющее живой клетки, которое несет наследственную информацию, закодированную набором генов. Оно занимает центральное положение в клетке.

3.Наука о живых существах и их взаимодействии со средой обитания. Изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле.

4.Структурная и функциональная единица , которая представляет собой участок , задающий последовательность определённого 

1.Клеточную теорию сформулировали:

2. Закончите утверждение, выбрав наиболее точную характеристику из предложенных

3.Выберите  изображение органоида , в котором происходит первичный синтез органических веществ из неорганических.

             1)                              2)                                     3)  

4. Сколько типов аминокислот являются мономерами белка?                                           

4) более 100  

5. Какую из функций выполняет информационная РНК?                                

1) перенос аминокислот на рибосомы        

2) снятие и перенос информации с ДНК              

3) формирование рибосом            

4) все перечисленные функции

6. Сколько животных, имеющих прямое развитие, представлено на изображениях?

7. В природе существует два способа размножения: __________(А) и __________(Б). Первый способ связан с __________(В), происходящим в результате слияния мужских и женских _________(Г). Биологическим значением второго способа является сохранение всей наследственной информации материнского организма у потомков.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Значение: наиболее распространенный моносахарид. Важнейший источник энергии в живых клетках.

Правила разгадывания ребусов:

Положение и количество запятых показывает, откуда нужно убрать буквы и от какого количества необходимо избавиться:

-запятая, стоящая перед словом или картинкой, указывает на удаление начальной буквы;

-запятая, стоящая после слова или картинки, указывает на удаление последней буквы;

-количество запятых показывает, сколько букв нужно убрать.

9. Возбудителями гриппа являются:

1) паразитические простейшие

2) болезнетворные бактерии

3) паразитические грибы

10. Разгадайте кроссворд

1.Первый ученый, который выдвинул теорию эволюционного развития всех живых существ на планете.

2. Главное составляющее живой клетки, которое несет наследственную информацию, закодированную набором генов. Оно занимает центральное положение в клетке.

3.Наука о живых существах и их взаимодействии со средой обитания. Изучает все аспекты жизни, в частности, структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов на Земле.

4.Структурная и функциональная единица , которая представляет собой участок , задающий последовательность определённого 

        Любое правильное решение оценивается в 10 баллов. Максимальная сумма баллов -100.

        Недопустимо снятие баллов за то, что решение слишком длинное, или за то, что решение студента отличается от приведенного в методических разработках или от других решений, известных жюри.

        Исправления в работе, в том числе зачеркивание ранее написанного текста, не являются основанием для снятия баллов; недопустимо снятие баллов в работе за неаккуратность записи решений при ее выполнении.

1 ( Т. Шванн и М. Шлейден)

2- 2 (последовательность аминокислот в полипептидной цепи)

3- 2 (

4- 2 (снятие и перенос информации с ДНК)

5- 1 (она содержит высокоэнергетические фосфатные связи)

6- 1 (четыре)

9- 4 (вирусы)

1 (М. Шлейден и Т. Шванн)

2- 1 ( возбуждает молекулу хлорофилла);

3- 2 (

4- 2 (

5- 2 (снятие и перенос информации с ДНК)

6- 1 (четыре)

9- 4 (вирусы)

Всероссийская олимпиада школьников по биологии

Максимальный балл – 57,5

. Задание включает 25 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Индексы правильных ответов внесите в матрицу.

1. На рисунке изображён один из создателей клеточной теории

      1) Чарльз Дарвин

2) Грегор Иоганн Мендель

3) Иван Петрович Павлов

4) Теодор Шванн

2. Протеомика  — наука, изучающая

2) нуклеиновые кислоты

3. Какая наука занимается разработкой технологий по адресной доставке лекарств в клетку?

4. Какой химический элемент входит в состав жизненно важных органических соединений клетки?

5. В чём проявляется сходство клеток грибов и животных?

      1) в отсутствии лизосом

2) в наличии оформленного ядра

3) в наличии пластид

4) запасное вещество гликоген

6. В каких органоидах клетки происходит синтез белков?

      1) в рибосомах

2) в хлоропластах

3) в митохондриях

4) в лизосомах

7 . Кроме клеточного ядра хранить и передавать наследственную информацию могут

      1) аппарат Гольджи и вакуоли

2) лизосомы и ЭПС

3) рибосомы и центриоли

4) митохондрии и хлоропласты

8.Какой участок (зоны) корня изображены под цифрой 3 на данном                                 рисунке?

9. Плод растения овес называют

10. Расположение листьев на побегах по два в узле называют

11. Рост стебля в толщину происходит благодаря делению клеток?

12. К какой группе относится растение, фрагмент которого представлен на фотографии?

13. Какой признак позвоночных характерен только для представителей класса Звери (млекопитающие)?

      1) железы, которые вырабатывают молоко

2) кожа, которая поглощает кислород

3) глаза, которые различают цвета

4) скелет, который состоит из отделов

14. Мозг представителя какой систематической группы изображён на рисунке?

15. У каких рыб отсутствуют жаберные крышки?

16. Определите этапы зародышевого развития позвоночных животных:

1) бластула – дробление – зигота – гаструла – образование органов

2) зигота – дробление – бластула – гаструла – закладка органов

3) гаструла – дробление – бластула – зигота – образование органов

4) зигота – дробление – гаструла – бластула  – образование органов

17.  Наличие кольцевой ДНК характерно для:

1) пластид;                2) ЭПС;                 3) лизосом;                 4) комплекса Гольджи.

18. Пресмыкающимся, в отличие от земноводных, свойственно

      1) наружное оплодотворение

2) разделение тела на голову, туловище и хвост

3) развитие с образованием личинки

4) внутреннее оплодотворение

19. Эмбрион млекопитающих получает питание для своего развития через систему органов

20. К древним людям учёные относят

21. Какое изменение в строении стопы появилось у человека в связи с прямохождением?

1) срослись кости предплюсны

2) сформировались своды

3) в большом пальце появились две фаланги

4) большой палец приобрёл подвижность

22. Какой характер имеют взаимоотношения синегальской авдоткой и крокодилом?

3) паразит — хозяин

4) хищник — жертва

23. Какая из перечисленных мер увеличивают устойчивость биосферы?

      1) создание искусственных экосистем

      2) сокращение численности хищников

      3) сохранение исчезающих видов

      4)  борьба с вредителями растений

25. Какое из следующих утверждений справедливо для продуцентов (организмов — производителей органических веществ)?

      1) они извлекают энергию из употребляемых ими в пищу живых растений

2) они извлекают энергию из поедаемых ими остатков растений и животных

3) они используют энергию организма-хозяина

4) они используют солнечную энергию для создания органических веществ

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания на умение проводить множественный выбора. Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице

1. Выберите функции покровной ткани растения.

1) регуляция газообмена в растении

2) защита от механических повреждений

3) формирование скелета растения

4) проведение органических веществ

5) проведение неорганических веществ

6) защита от перепада температур

2. Какие признаки являются общими для моховидных и папоротникообразных растений?

      1) в размножении зависят от воды

2) имеют проводящие ткани

3) имеют корни и побеги с листьями

4) имеют вегетативные органы

5) образуют семена

6) размножаются спорами

3. Какие особенности строения отличают земноводных от рыб? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

      1) органы дыхания представлены лёгкими и кожей

2) имеется внутреннее ухо и среднее ухо

3) головной мозг разделён на пять отделов

4) имеется плавательный пузырь

5) сердце трёхкамерное

6) один круг кровообращения

4. Какие из перечисленных органоидов присутствуют только в растительной клетке? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

2) центральная вакуоль

3) эндоплазматическая сеть

4) клеточная стенка из целлюлозы

6) аппарат Гольджи

5. Выберите три верных ответа из шести. По форме слоевища лишайники делятся на

6. Известно, что большой пёстрый дятел – лесная птица, живущая на деревьях и питающаяся насекомыми, обитающими под корой. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

      1) Клюв у птиц крепкий, заострённый и долотовидный.

2) Яйца насиживают самец и самка поочерёдно в течение 12–13 дней.

3) Птицы имеют короткие ноги, с цепкими острыми когтями, два пальца ноги направлены вперёд, а два назад.

4) Дятел не любит соседства своих родичей.

5) Перья хвоста упругие, их стержни загнуты в сторону ствола дерева.

6) Длина тела дятла составляет 23–26 см, а масса — 70–100 г.

7. Какие признаки характеризуют семейство Паслёновые?

      1) в основном кустарники и деревья

2) плод стручок или стручочек

3) плод коробочка или ягода

4) цветок пятичленного типа с двойным околоцветником

5) к семейству относятся картофель, табак

6) к семейству относятся редька, редис

8. Какие признаки археоптерикса характерны для современных птиц?

      1) тело покрыто перьями

2) на передних конечностях три пальца с когтями

3) на задних конечностях удлиненная кость — цевка

4) на ногах 4 пальца (три направлены вперед, один — назад)

5) на челюстях зубы

6) грудина небольшая, без киля

9. У пресноводной гидры, медузы и кораллового полипа

      1) тело состоит из двух слоев клеток

2) органы состоят из тканей

3) замкнутая кровеносная система

4) тело имеет лучевую симметрию

5) в наружном слое тела располагаются стрекательные клетки

6) каждая клетка выполняет все функции живого организма

10. Какие из перечисленных экологических факторов являются биотическими? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

      1) влажность и температура

2) количество хищников

3) посадка кустарников и деревьев

4) количество паразитов

5) распашка земель

6) количество видов конкурентов

 Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых

следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет».

1. Сходство в строении органов разных систематических групп организмов позволяет учёным установить их родство.
2.  В процессе эволюции у организмов сформировались гомологичные и аналогичные органы.
3.  Гомологичные органы развиваются из разных зародышевых листков эмбриона.
4.  Аналогичные органы развиваются из одинаковых зародышевых листков.
5.  Примерами гомологичных органов могут служить крылья птиц и лапы собак, косточки среднего уха различных млекопитающих, тычинки и листья цветковых растений.
6.  Примерами аналогичных органов могут служить плавники рыбы и дельфина, конечности мыши и конечности жука, усики винограда и усики гороха.
7. В 1883 г. И.  П.  Павлов сообщил об открытом им явлении фагоцитоза, которое лежит в основе клеточного иммунитета.
8. Иммунитет — это невосприимчивость организма к инфекциям и чужеродным веществам — антителам.

9. Недостаточное количество тироксина в крови снижает интенсивность обмена веществ, замедляет ритм сердечных сокращений.

10. В детском возрасте недостаток тироксина приводит к быстрому росту ребёнка.

ЧАСТЬ IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

1. Установите последовательность процессов, происходящих при синтезе белка у эукариот. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) дозревание РНК в ядре

2) присоединение рибосомы к РНК

3) образование полипептида

4) синтез РНК

5) транспорт РНК в цитоплазму

2. Установите соответствие между способом приобретения иммунитета и его видом.

3. Установите соответствие между особенностями строения и функций форменных элементов крови и видом этих элементов

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИИ 10-11 КЛАССЫ

(ВСЕГО 85 БАЛЛОВ)

Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 30 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Назовите учёного, который первым увидел ячеистое строение растений и предложил называть ячеистые структуры «клетками»:

А — Р. Гук; Б – Р. Вирхов; В – А. Левенгук; Г – К. Бэр; Д – Т. Шванн.

2. Из приведенных формулировок укажите положение клеточной теории:

А — оплодотворение — это процесс слияния мужской и женской гамет;

Б — онтогенез повторяет историю развития своего вида;

В — дочерние клетки образуются в результате деления материнской;

Г — половые клетки образуются в процессе мейоза.

3. Повышение жизнеспособности потомства происходит в результате размножения:

А – спорами; Б – почкованием; В – корневищем; Г – семенами.

4. Какова роль бактерий и грибов в круговороте веществ?

А — производители органических веществ; Б — потребители органических веществ;

В — разрушители органических веществ;    Г — разрушители неорганических веществ.

5. Часть клетки, с помощью которой устанавливаются связи между органоидами:

 А – рибосомы; Б – ядро; В – цитоплазма; Г – мембрана.

6. У млекопитающих газообмен происходит в:

А – трахеях; Б – бронхах; В – бронхиолах; Г – альвеолах.

7. Изгибы позвоночника человека связаны с:

А – прямохождением; Б — трудовой деятельностью;

В — формированием грудной клетки; Г — развитием большого пальца кисти.

8. Организм человека снабжается витаминами, как правило, в процессе:

А — энергетического обмена;

Б — поступления растительной и животной пищи;

В — окисления органических веществ в клетках тела;

Г — превращения нерастворимых органических веществ в растворимые.

9. Функция гормонов:

А — образование ферментов;

Б — обеспечение организма энергией;

В — участие в образовании безусловных рефлексов;

Г — регуляция процессов обмена веществ, роста и развития организма.

10. Окончательный анализ высоты, силы и характера звука происходит в:

А — барабанной перепонке; Б — слуховом нерве;

В — слуховой зоне коры; Г — внутреннем ухе.

11. При малокровии уменьшается количество:

А – гемоглобина; Б – лейкоцитов; В – лимфоцитов; Г – антител.

12. Видом называется группа особей:

А — обитающих на общей территории; Б — появившаяся в результате эволюции;

В — скрещивающихся и дающих плодовитое потомство; Г — созданных человеком на основе отбора.

13. Признаки, формирующиеся у особей в процессе естественного отбора, полезны:

А – человеку; Б — виду; В – биоценозу; Г — окружающей среде.

14. Что служит материалом для естественного отбора, предпосылкой эволюционных

изменений органического мира

А – приспособленность; Б – мутации; В – модификации; Г – наследственность.

15. Приспособленность растений к опылению насекомыми характеризуется:

А — образованием большого количества пыльцы; Б — наличием легкой неклейкой пыльцы;

В — цветением до распускания листьев; Г — наличием в цветках нектара, яркого венчика.

16. Среди ископаемых животных переходными формами считают:

А – ихтиозавров; Б — стегоцефалов; В — динозавров; Г — бесхвостых земноводных.

17. У предков человека прямохождение способствовало формированию:

А — сводчатой стопы; Б — пятипалой конечности; В — мозгового отдела черепа;

Г — плечевого пояса.

18. У большинства видов растений и животных отсутствуют приспособления к

антропогенным факторам вследствие того, что их воздействие:

А — проявляется постоянно; Б — зависит от климатических условий;

В — носит случайный характер; Г — носит ритмичный характер.

19. В биогеоценозе большое разнообразие видов растений и животных, разветвленные пищевые связи являются причинами его:

А – смены; Б – развития; В – саморегуляции; Г – устойчивости.

20. Наибольшая роль человека в биогенной миграции атомов состоит в:

А — вовлечении в биологический круговорот химических элементов;

Б — увеличении скорости круговорота воды;

В — регулировании численности растений и животных;

Г — регулировании численности микроорганизмов.

21. Агроценозом называют:

А — геологическую оболочку Земли, заселенную живыми организмами;

Б — территорию, временно изъятую из хозяйственного пользования;

В — территорию, отведенную для сбора грибов, орехов, ягод и лекарственных растений;

Г — искусственную экосистему, возникающую в результате сельскохозяйственной деятельности человека.

22. Биогенная миграция в биосфере — это круговорот входящих в состав организмов:

А — энергетических запасов; Б — химических элементов;

В — органических веществ;

Г — неорганических веществ.

23. Необходимое условие сохранения равновесия в биосфере:

А — постоянство климатических условий;

Б — замкнутый круговорот веществ и превращение энергии;

В — усиление сельскохозяйственной деятельности;

Г — эволюция органического мира.

24. Какое влияние на объем и среднюю плотность тела птиц оказывает перьевой покров с прослойкой воздуха между перьями?

А — не оказывает большого влияния на данные признаки птиц;

Б — способствует увеличению объема тела и уменьшению его средней плотности;

В — вызывает увеличение объема тела и его средней плотности;

Г — приводит к уменьшению объема тела птицы и увеличению его средней плотности.

25. В желудке человека повышает активность ферментов и уничтожает бактерии:

А – слизь; Б — инсулин; В — желчь;Г — соляная кислота.

26. Одно из доказательств родства кишечнополостных и простейших:

А — расположение клеток в два слоя; Б — наличие стрекательных клеток;

В — развитие организма из одной клетки; Г — внеклеточное пищеварение.

27. Молекула какого химического соединения содержит очень много атомов фосфора?

А – белок; Б – ДНК; В — АТФ; Г – фосфолипид.

28. Какая из геологических эр является самой молодой?

А – палеозойская; Б – архейская; В – кайнозойская; Г – протерозойская; Д – мезозойская.

29. Из какого числа звеньев состоит большинство пищевых цепей?

А – 2 – 3 ; Б – 3 – 5 ; В -5 – 7 ; Г – 7 – 9.

30. Как называется экологический фактор, выходящий за пределы выносливости организма?

А – абиотический; Б – ограничивающий; В – биотический; Г – оптимальный.

Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Цветок – генеративный орган растения, который обеспечивает:

1) образование мужских половых клеток — сперматозоидов;

2) образование женских половых клеток — яйцеклеток;

3) процесс оплодотворения;

4) рост апикальной меристемы;

5) развитие женского гаметофита.

 а) 1, 2, 4; б) 1, 3, 5; в) 2, 3, 4; г) 2, 3, 5; д) 3, 4, 5.

2. Грибы с животными сближают признаки:

1) единственный задний жгутик у подвижных клеток;

2) автотрофный тип питания;

3) запасают гликоген;

4) способность к неограниченному росту;

5) наличие хитина.

а) 1, 2, 3; б) 1, 2, 4; в) 1, 3, 5; г) 2, 3, 4; д) 2, 3, 5.

3. По мере старения листьев происходит:

1) разрушение хлорофилла;

2) накопление каротиноидов и антоциана;

3) разрушение кристаллов оксалата кальция;

4) повышение интенсивности дыхания;

5) снижение интенсивности фотосинтеза.

а) 1, 2, 3; б) 1, 2, 5; в) 1, 3, 4; г) 1, 3, 5; д) 2, 3, 4.

4. В регуляции уровня сахара в крови принимают участие следующие соединения:

а) только 1, 2; б) только 1, 5; в) только 2, 3; г) только 2, 4; д) 1, 2, 3.

5. Какие функции выполняет правое предсердие человека:

1) выталкивает венозную кровь в правый желудочек;

2) обеспечивает возникновение потенциала действия в сердце;

3) выделяет гормоны;

4) выталкивает артериальную кровь в правый желудочек;

5) выделяет жидкость.

а) 1, 2, 3; б) 1, 2, 4; в) 1, 2, 5; г) 2, 3, 4; д) 2, 4, 5.

6. Холерный вибрион попадает в организм человека:

1) с загрязненными овощами и фруктами;

2) с водой;

3) при дыхании;

4) при использовании плохо прожаренного мяса или рыбы;

5) при загрязнении продуктов питания экскрементами животных.

а) только 1, 2; б) только 1, 5; в) только 1, 2, 4, 5; г) только 2, 4, 5; д) 1, 2, 3, 4, 5.

7. К процессам пластического обмена относят:

1) синтез АТФ;

3) синтез белка;

5) синтез нуклеотидов.

а) 1, 2, 3; б) 2, 3, 4; в) 2, 3, 5; г) 2, 4, 5; д) 3, 4, 5.

8. Вирус полиомиелита поражает клетки:

1) кишечного эпителия;

2) эпителия дыхательных путей;

3) эпителия сосудов;

4) нервные клетки;

5) клетки печени.

а) только 1, 2; б) только 1, 3; в) только 1, 4; г) только 4, 5; д) 1, 3, 4, 5.

9. Показателями биологического регресса являются:

1) снижение продолжительности жизни;

2) увеличение эмбриональной смертности;

3) уменьшение видового разнообразия;

4) снижение плодовитости;

5) уменьшение размеров.

 а) только 3; б) только 1, 3; в) только 1, 2, 3; г) только 2, 3, 5; д) 1, 2, 3, 4.

10. Из Центральноамериканского центра происхождения (по Н.И.Вавилову) происходят культурные растения:

а) только 1, 3; б) только 1, 5; в) только 2, 5; г) только 1, 2, 5; д) 2, 3, 5.

Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 25 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

Окраска красных водорослей является приспособлением к фотосинтезу.

Все мхи относятся к низшим растениям.

Растения не способны усваивать свободный азот.

Партеногенетические самки тли всегда бескрылы, а размножающиеся половым путем – крылаты.

У некоторых моллюсков кишечник проходит сквозь сердце.

У различных сумчатых животных выводковая сумка может располагаться как на животе, так и на спине, и открываться вперед или назад.

Все представители типа Хордовые раздельнополые животные.

При сильном похолодании некоторые птицы могут впадать в спячку.

Только что отложенное яйцо легче уже насиженного яйца с развитым зародышем.

Обычно у самок девятипоясного броненосца рождается по четыре детеныша, являющихся однояйцевыми близнецами.

Если сложить усилие, развиваемое всеми мышцами человека вместе, получится около 30 тонн.

В норме слюны у человека выделяется меньше, чем желудочного сока.

При тяжелой физической работе температура тела человека может подниматься до 39 градусов.

С вирусными инфекциями обычно борются с помощью антибиотиков.

Вены от правого и левого легкого человека открываются соответственно в правое и левое предсердия.

Лимфатические сосуды, в отличие от венозных, не имеют клапанов.

Некоторые холоднокровные животные способны произвольно повышать или понижать температуру своего тела.

Решающую роль в видообразовании играет возникновение генетической изоляции.

Реакции пластического и энергетического обмена протекают в клетке одновременно.

Микроэволюция – это эволюция микроорганизмов.

Все клетки организма человека имеют одинаковый набор хромосом.

Лизосомы клетки возникают в результате эндосимбиоза.

Образовавшиеся в результате митоза эпителиальные клетки не могут еще раз сразу  митотически поделиться без интерфазы.

Генетическая информация у всех живых организмов хранится в виде ДНК.

Репликация ДНК невозможна при 70ºС.

Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать –10 (за каждое задание по 2,5б). Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

Задания части I. Задание включает 50 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным.

1. В зародыше семени у высших семенных растений могут присутствовать:

а) две семядоли;
б) одна или две семядоли;
в) одна, две или больше семядолей;
г) одна семядоля.

2. Среди листопадных растений красной осенней окраски не имеют листья:

а) вяза шершавого;
б) рябины обыкновенной;
в) клена платановидного;
г) березы повислой.

3. Среди тканевых элементов высших растений наибольшее число пластид имеют:

а) клетки-волокна склеренхимы;
б) клетки-членики сосудов (ксилемы);
в) клетки столбчатого мезофилла;
г) клетки аэренхимы.

4. Ткань, представленная на рисунке поперечного среза, носит название:

а) эпидермис;
б) мезофилл;
в) аэренхима;
г) пробка.

5. Различные типы плодов могут иметь растения, принадлежащие к семейству:

а) злаки;
б) бобовые;
в) крестоцветные;
г) пасленовые.

6. Необходимость микоризы для развития растений, высокая специализация цветка по отношению к насекомым-опылителям, исключительно мелкие размеры семян – все эти признаки относятся к представителям семейства:

а) лилейные;
б) сложноцветные;
в) орхидные;
г) бромелиевые.

7. Представленная на схеме часть жизненного цикла сосны происходит:

а) осенью;
б) весной;
в) в середине лета;
г) в начале лета.

8. Изображенный на рисунке древний лес из гигантских древовидных споровых растений представляет реконструкцию растительного сообщества:

а) девона;
б) силура;
в) карбона;
г) триаса.

9. Коричневая или оливковая окраска бурых водорослей объясняется:

а) отсутствием хлорофиллов;
б) наличием водорослевых пигментов фикобилинов;
в) обилием желтых и оранжевых пигментов, дополнительных по отношению к хлорофиллу;
г) мощным развитием покровных тканей.

10. Среди представителей высших грибов преобладание в жизненном цикле стадии двуядерного мицелия (дикариона) характерно для класса:

а) базидиомицеты;
б) аскомицеты;
в) дейтеромицеты;
г) зигомицеты.

11. Златоглазка относится к отряду:

а) сетчатокрылых;
б) вислокрылых;
в) веерокрылых;
г) равнокрылых;

12. Гиеновидная собака относится к семейству:

а) волчьих;
б) куньих;
в) медвежьих;
г) енотовых.

13. Какая рыба не встречается в природе:

а) рыба-клоун;
б) рыба-мичман;
в) рыба-тряпка;
г) рыба-матрос.

14. Рептилии эволюционно произошли от:

а) амфибий;
б) бесчерепных;
в) кистеперых рыб;
г) двоякодышащих рыб.

15. Какое приспособление является адаптацией птиц к полету:

а) двойное дыхание;
б) двойная аккомодация зрения;
в) двойной прыжок;
г) раздвоенный хвост.

16. Что не является основным принципом классификации насекомых на отряды:

а) строение конечностей;
б) строение ротового аппарата;
в) строение крыльев;
г) тип развития.

17. Ароморфозом млекопитающих является:

а) различное строение хвоста;
б) различное строение ушей;
в) различное строение зубов;
г) различное строение конечностей.

18. Среди простейших не имеет специальных органоидов для передвижения:

а) эвглена;
б) амеба;
в) инфузория;
г) трипаносома.

19. Семейство цаплевые относятся к отряду:

а) трубконосые;
б) голенастые;
в) веслоногие;
г) фламингообразные.

20. К насекомым с полным превращением не относятся:

а) уховертки;
б) перепончатокрылые;
в) блохи;
г) ручейники.

21. Фильтрация первичной мочи происходит в:

а) почечной лоханке;
б) в дистальном отделе извитых канальцев;
в) в петле Генле;
г) в капсуле Шумлянского-Боумена.

22. Кислород в скелетных мышцах запасается белком:

а) гемоглобином;
б) кальмодулином;
в) миоглобином;
г) альбумином.

23. К инкапсулированным нервным рецепторам относятся:

а) тельца Фатер-Пачини;
б) тельца Мейснера;
в) болевые рецепторы;
г) нервно-мышечные веретена.

24. Соляная кислота в желудке выделяется одноклеточными железами:

а) главными клетками;
б) добавочными клетками;
в) обкладочными клетками;
г) бокаловидными клетками.

25. В коре головного мозга у человека не бывает доли:

а) зрительной;
б) лобной;
в) теменной;
г) височной.

26. К подвижным соединениям костей относятся:

а) синхондрозы;
б) синостозы;
в) синдесмозы;
г) диартрозы.

27. Чтобы выработать условный рефлекс «свет – слюна», необходимо:

а) действовать светом и пищей одновременно;
б) сначала давать пищу, потом включать лампочку;
в) дать часть пищи, включить лампочку и дать оставшуюся пищу;
г) сначала включить лампочку, потом дать пищу.

28. Антитела образуют клетки иммунной системы:

а) плазмоциты;
б) В-лимфоциты;
в) Т-лимфоциты;
г) нейтрофилы.

29. Подкожный жир у человека выполняет функцию:

а) усиление плавучести;
б) улучшение осанки;
в) сохранение тепла;
г) увеличение массы тела.

30. Фоторецепторами у человека являются:

а) колбочки и палочки;
б) палочки и кувшинчики;
в) кувшинчики и колбочки;
г) колбочки и стрелочки.

31. Свойством генетического кода не является:

а) избыточность;
б) тождественность;
в) линейность;
г) коллинеарность.

32. Для стабилизации рибосом необходимы ионы:

а) Са2+;
б) Nа+;
в) K+;
г) Mg2+.

33. В клетках эукариот не происходит процесс:

а) уксуснокислого брожения;
б) молочнокислого брожения;
в) гликолиза;
г) β-окисления жирных кислот.

34. Примером взаимодействия неаллельных генов является:

а) плейотропия;
б) пенетрантность;
в) комплементарность;
г) доминирование.

35. В эксперименте мышам ввели меченый (по 3Н) уридин. В каких клеточных структурах будет обнаружено излучение:

а) в лизосомах;
б) в эухроматине;
в) в гетерохроматине;
г) в ламине.

36. Организмы, адаптированные к узким пределам выносливости экологических факторов, называются:

а) стенотопные;
б) эвритопные;
в) узкотопные;
г) целеэкотопные.

37. Дву- или трехслойным зародышем является:

а) нейрула;
б) бластула;
в) гаструла;
г) фистула.

38. Одноклеточным организмам присущи формы раздражимости:

а) рефлексы;
б) тропизмы;
в) настии;
г) таксисы.

39. Критерием вида не является:

а) свободное скрещивание;
б) гендерный состав;
в) эволюционное развитие;
г) анатомическое строение.

40. Лимитирующими экологическим факторами называют:

а) ограничивающие организмы по пище;
б) выходящие за границы пределов выносливости;
в) короткие по времени действия;
г) границы ареалов.

41. Первичной сукцессией является:

а) заселение горнодобывающих отвалов;
б) восстановление леса после пожара;
в) зарастание пруда;
г) угнетение биогеоценоза.

42. Непосредственно не взаимодействуют органоиды:

а) микротрубочки и аппарат Гольджи;
б) митохондрии и лизосомы;
в) ЭПР и аппарат Гольджи;
г) ядрышко и рибосомы.

43. Тип строения биологической мембраны определяется:

а) выполняемыми функциями;
б) соотношением белков и липидов;
в) пространственным расположением молекул;
г) генетической информацией.

44. Основной целью Международной биологической программы «Геном человека» являлось:

а) лечение наследственных заболеваний;
б) изучение генотипа человека;
в) определение нуклеотидной последовательности ДНК человека;
г) развитие генной инженерии.

45. Синдром Марфана относится к группе мутаций:

а) генных;
б) полиплоидии;
в) анэуплоидии;
г) хромосомных.

46. Каталитическую функцию могут выполнять:

а) только белки;
б) белки и ДНК;
в) белки и липиды;
г) белки и РКН.

47. Коэнзимами не могут быть:

а) гормоны;
б) нуклеотиды;
в) витамины;
г) ионы металлов.

48. Если в панмиктической популяции частота встречаемости рецессивного гена равна 0,8, какова будет частота встречаемости в этой популяции гетерозигот:

а) 0,04;
б) 0,08;
в) 0,16;
г) 0,32.

49. Какое вещество не относится к липоидам:

а) нейтральный жир;
б) холестерин;
в) миелин;
г) прогестерон.

50. Какая из приведенных ниже экосистем считается наиболее устойчивой:

а) степь;
б) поле картофеля;
в) смешанный лес;
г) саванна.

Ответы на часть I

Задания части II. Задание включает 10 вопросов с одним вариантом ответа из четырех или пяти возможных, но требующих предварительного множественного выбора. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным.
1. Среди суккулентов – засухоустойчивых растений, имеющих водозапасающие ткани в различных органах, имеются листовые и стеблевые. В приведенном списке растений листовыми суккулентами не являются:

I) Алоэ;
II) Филлокактус;
III) Мамиллярия;
IV) Эхиноцереус;
V) Литопс.

а) II, III, IV;
б) I, II, IV;
в) III, IV, V;
г) I, II, III.

2. Настоящие деревья имеются среди представителей следующих семейств:

I) Розоцветные
II) Березовые
III) Пальмовые
IV) Злаки
V) Бобовые.

а) I, II, V;
б) I, II, V;
в) II, III, IV;
г) I, III, V.

3. К царству прокариот относятся:

I) стрептококки;
II) эхинококки;
III) пневмококки;
IV) стафилококки;
V) диплококки.

а) I, IV, V;
б) II, III, IV;
в) I, II, III, IV, V;
г) II, IV, V.

4. Ароморфозами у млекопитающих являются:

I) теплокровность и разнообразие конечностей;
II) волосяной покров и дифференциацию зубов;
III) матка и теплокровность;
IV) вскармливание детенышей молоком;
V) подкожная жировая клетчатка.

а) II, IV, V;
б) I, III, IV;
в) II, III, IV;
г) I, IV, V.

5. Обмен газов в альвеолах легких обеспечивается следующими факторами:

I) тонкой стенкой капилляров и вязкостью крови;
II) большой поверхностью альвеол и сильным током крови в капиллярах;
III) тонкими стенками альвеол и медленным током крови в капиллярах;
IV) тонкими стенками капилляров и большой поверхностью легких.

а) I, III;
б) III, IV;
в) II, IV;
г) I, IV.

6. Менструальный цикл контролируется гормонами:

I) гонадотропинами и эстрогенами;
II) эстрогенами;
III) эстрогенами и тироксином;
IV) эстрогенами и холецистокинином.

а) I, II, III;
б) II, IV;
в) I, II;
г) III, IV.

7. Никотин, присоединяясь к тубулинам, нарушает полимеризацию микротрубочек. Это может вызывать в организме человека следующие патологические изменения:

I) «утренний» кашель курильщиков;
II) внематочную беременность;
III) нарушение всасывания микроворсинками;
IV) мужское бесплодие;
V) иммунологические патологии.

а) I, III;
б) I, II, IV;
в) II, IV, V;
г) I, II, III, IV, V.

8. Человек как объект генетического исследования имеет ряд ограничений. Какими методами можно изучать генетику человека:

I) генеалогический и цитогенетический;
II) биохимический и онтогенетический;
III) генеалогический и эволюционный;
IV) дерматоглифика и ДНК-зонды;
V) близнецовый и популяционный.

а) I, II, IV, V;
б) II, IV, V;
в) I, III;
г) I, II, III, IV, V.

9. Синтетическая теория эволюции как современный дарвинизм является интеграцией достижений, прежде всего, генетики, дарвинизма и экологии. Какие из приведенных ниже феноменов относятся только к этой теории:

I) изменчивость бывает определенная и неопределенная;
II) мутации являются элементарным эволюционным материалом;
III) изоляция – один из видов элементарный эволюционных факторов;
IV) популяция – основная единица эволюции вида;
V) естественной отбор играет творческую роль в процессе эволюции.

а) I, III, V;
б) II, IV, V;
в) I II, III, IV;
г) I, II, III, IV, V.

10. Агроценозы по сравнению с естественными биогеоценозами характеризуются:

I) неполноценными цепями питания;
II) разветвленными сетями питания;
III) нарушением круговорота веществ и энергии;
IV) обедненным видовым составом;
V) большей продуктивностью.

а) II, III, IV, V;
б) II, IV, V;
в) I, II, V;
г) I, III, IV.

Ответы на часть II. 

Задания части III. Задание на определение правильности суждений. Номера правильных суждений внесите в матрицу.

Ответы на часть III. Номера правильных предложений    2, 6, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 17, 18.
Задания части IV. Участникам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия.

1. Установите, к каким выделенным Н.И. Вавиловым центрам происхождения относятся следующие группы возделываемых человеком растений:

1) Кукуруза, фасоль, батат, стручковый перец;
2) Рис, сахарный тростник, огурец, манго;
3) Овес, лен, лук, капуста, свекла;
4) Кофе, арбуз, сорго, банан.
5) Ячмень, пшеница, виноград, инжир, дыня;

Центры: А – средиземноморский, Б – переднеазиатский, В – индийский, Г – эфиопский; Д – мексиканский.

2. Ниже представлены зубные формулы некоторых млекопитающих:

1) 3 1 3 1
3 1 2 1
2) 0 0 3 3
3 1 3 3
3) 2 0 3 3
1 0 2 3
4) 1 0 0 3
1 0 0 3
5) 2 1 2 3
2 1 2 3

Каким животным из ниже перечисленных они принадлежат: А – заяц, Б – корова, В – кошка, Г – хомяк; Д – шимпанзе.

3. Соотнесите гормоны, образуемые в организме человека, с железами внутренней секреции.

Гормоны:
1) тироксин;
2) АКТГ;
3) прогестерон;
4) мелатонин;
5) глюкагон.

Железы: А – островки Лангерганса, Б – щитовидная железа, В – яичник, Г – аденогипофиз; Д – промежуточная доля гипофиза.

4. Соотнесите органоиды эукариотической клетки с выполняемыми ими функциями.

Функции:
1) осуществление цикла Кребса;
2) осуществление экзоцитоза;
3) автолиз клетки.
4) синтез липидов, углеводов и белков;
5) движение у сперматозоидов;

Органоиды: А – ЭПР, Б – аппарат Гольджи; В – лизосомы, Г – митохондрии; Д – микротрубочки.

Ответы на часть IV 

Методические разработки, презентации и конспекты

Приказ № 721-П от 15.12.2015 Об итогах муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2015-2016 учебном году

Приказ О проведении школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2015/2016 учебном году

Школьный этап Всероссийской олимпиады по физике 2015-2016 учебный год

Об итогах проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2015 / 2016 учебном году

ПРИКАЗ «О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2015\2016 учебном году».

Об итогах проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2015 / 2016 учебном году

Школьный этап олимпиады по биологии 2015-2016 уч.год