Ответы и задания для 9,10 класса олимпиады по обществознанию пригласительный школьный этап всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ и Сириус), официальная дата проведения в онлайне: 16.05.2020 (16 мая 2020 год).
Ссылка для скачивания заданий для 9-10 класса: скачать в PDF
Ссылка для скачивания всех ответов и заданий для 9-10 класса: скачать
- Ответы и задания 9-10 класс пригласительный этап по обществознанию 2020:
- Ссылка для скачивания всех ответов и заданий (с 1 по 26) для 9-10 класса: скачать
- Смотрите также ответы для других олимпиад:
- ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
- Олимпиада по обществознанию 10 класс с ответами
- Ответы к олимпиаде по обществознанию 10 класс
- Задания
- Ответы и критерии
- Некоторые сложные задания с олимпиады
- Посмотреть задания и ответы заключительного этапа ВСОШ
- ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
- Интересные задания:
- Вам будет интересно:
- Поделиться:
Ответы и задания 9-10 класс пригласительный этап по обществознанию 2020:
Верны ли следующие утверждения? Если утверждение является верным, выберите «да», а если оно является неверным, выберите «нет».
1)Авторитет может быть источником власти. Ответ: да
2)Граждане, находящиеся в местах лишения свободы по приговору суда, лишены права избирать и быть избранными. Ответ: да
3)Награждение орденом – пример позитивной формальной санкции.Ответ: да
4)Пенсионеры с точки зрения социологии являются большой социальной группой.Ответ: да
5)Изменение ставки подоходного налога можно отнести к кредитно-денежному методу регулирования экономики. Ответ: да
6)Равновесная цена устанавливается на рынке только в краткосрочном периоде. Ответ: да
7)Должность мирового судьи в РФ является выборной. Ответ: да
8)Все социальные науки основываются на качественных методах. Ответ: нет
9)Чтобы проиллюстрировать ограниченность возможностей человеческого познания, Платон использовал метафору пещеры.Ответ: да
10)Самосознание – это способность человека отражать объективную реальность в чувственных и логических образах.Ответ: нет
11)Определите, что объединяет перечисленные элементы, и укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию: закон тождества, закон противоречия, закон убывающей отдачи, закон достаточного основания.
Ответ: закон убывающей отдачи (объединяющее основание – логические законы).
12)Определите, что объединяет перечисленные элементы, и укажите, какой из элементов является лишним по данному основанию: изменение ставки подоходного налога, валютное регулирование,изменение ставки рефинансирования, эмиссия денежной массы.
Ответ: изменение ставки подоходного налога (объединяющее основание – функции Центрального банка).
13)Решите логическую задачу: перед вами три портрета учёных, которых считают первыми создателями лампы накаливания. Рядом с портретами есть надписи. По крайней мере две из них ложны. Вам необходимо определить, кто из изображённых учёных на самом деле является первым создателем лампочки.
Ответ: Уоррен де ла Рю

14)Решите логическую задачу. В попытке вспомнить, кто победил в мае 2018 года в Евровидении, у пятерых друзей произошёл спор. Каждый утверждал разное. Впоследствии выяснилось, что каждый из них ошибся в одном из двух своих высказываний. Помогите друзьям восстановить турнирную таблицу исходя из того, что Австрия заняла третье место.
15)Решите правовую задачу.В 2014 г. москвич Иван Карпов познакомился в Санкт-Петербурге с Анной Романовой. Между молодыми людьми возникло взаимное чувство, и они решили вступить в брак. Карпов нашёл себе работу в Санкт-Петербурге и поселился у своей будущей супруги. Однако, поскольку в Москве у него живёт престарелая мама, он каждые выходные ездит в Москву, чтобы помочь маме по хозяйству. Молодые люди подали заявление в один из органов ЗАГС в Санкт-Петербурге о регистрации брака по месту жительства Анны Романовой. Сотрудник органов ЗАГС отказался принимать заявление, потребовав от Карпова зарегистрироваться в Санкт-Петербурге по месту пребывания. Правомерно ли требование сотрудника органа ЗАГС?
16)Решите правовую задачу. Надежда Марковна обещала подарить своей учительнице на 70-летие прижизненное издание А.С. Пушкина и составила письменное обязательство. К сожалению, учительница Надежды Марковны скоропостижно умерла за день до своего юбилея, и Надежда Марковна не успела передать ей обещанный подарок. Сын учительницы – единственный её наследник, обратился к Надежде Марковне с требованием передать обещанный подарок ему. Получив отказ, он обратился в суд с требованием передать ему издание А.С. Пушкина. Какое решение должен принять суд?
17)Решите экономическую задачу. Фирма «Солнечный город» решила установить цену на свои товары ниже сложившейся рыночной. Выберите из приведённого списка верные объяснения этому решению, исходя из того, что фирма принимала решения по соображениям экономической рациональности.
18-19)Решите экономическую задачу. На рынке смартфонов в Иксбурге существовал единственный продавец – ООО «Груша». Когда на рынок продажи смартфонов вошла фирма «Апельсин», цена вначале понизилась, однако через некоторое время вновь поднялась. Какое понятие отражает тип рыночной структуры на данном рынке до появления на рынке фирмы «Апельсин»?
Ссылка для скачивания всех ответов и заданий (с 1 по 26) для 9-10 класса: скачать
Смотрите также ответы для других олимпиад:
Пригласительный школьный этап всероссийская олимпиада школьников 2020-2021
Олимпиада по обществознанию 4-8 класс ответы и задания для пригласительного этапа 15 мая 2020
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
ОЛИМПИАДА ПО ПРАВУ. 10 класс
Задание I. Выберете один правильный ответ ( 20 баллов – за каждый правильный ответ 1 балл)
1.Декларация о государственном суверенитете РСФСР была принята:
А. 12 декабря 1992 г.
Б. 12 июня 1990 г.
В. 19 августа 1991 г.
2.Плебисцит – это:
А. Название Конституции
Б. Всенародное голосование
В. Законодательный орган в Древнем Риме
Г. Орган самоуправления в Испании
3. Гражданская правоспособность признается в равной мере за:
А. всеми гражданами
Б. только за дееспособными гражданами
В. Гражданами-иностранцами и лицами без гражданства
Г. дееспособными и эмансипированными гражданами
4. Правоспособность гражданина прекращается в случае:
А. признания его судом недееспособным
Б. осуждения его судом за совершение преступления
В. Его биологической смерти
5. Продавец магазина и покупатель товара вступают в правоотношения:
А. гражданско – правовые
Г. между ними не возникают правоотношения
6. Предметом семейного права как отрасли права являются:
А. личные неимущественные и имущественные отношения между членами семьи
Б. любые личные неимущественные отношения
В. Любые имущественные и личные неимущественные отношения между членами семьи
7. Брак порождает правовые последствия:
А. со дня ригистрации в органах записи актов гражданского состояния
Б. после длительных фактических брачных отношений
В. Со дня заключения капитаном судна, находящегося в длительном плавании
Г. со дня венчания в церкви
8 . Условием заключения брака является:
Б. наличие в собственности жилья
В. Счет в банке
Г. брачный договор
9. К нормативным правовым актам, издаваемым Президентом Российской Федерации, относятся:
Б. указы и распоряжения
В. постановления и приказы
Г. законы, постановления, приказы, инструкции
10. Импичмент – это:
А. отрешение Президента орт должности
Б. роспуск Правительства
В. Отклонение Президентом принятого законопроекта
11. Депутатом Государственной Думы Федерального Собрания РФ может быть избран гражданин:
А. достигший совершеннолетия и обладающий полной дееспособностью
Б. достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах
В. Совершеннолетний дееспособный гражданин, постоянно проживающий в избирательном округе
Г. достигший 21 года и постоянно проживающий на рерритории РФ не менее 10 лет
12. Одна из палат Федерального собрания РФ называется:
А. Совет Федерации
Б. Государственный Совет
В. Совет Союза
Г. Совет Безопасности
13.Слово «конституция» означает:
14. Границы между субъектами РФ:
А. могут быть изменены с их взаимного согласия
Б. не могут быть изменены
В. Могут быть изменены по Указу президента РФ
15. Между конституцией и остальными законами страны существует связь:
А. Конституция ориентируется на содержание всех законов странвы
Б. все законы страны должны соответствовать Конституции
В. Между нормами Конституции и законов существует равенство
16. Парламентом Российской Федерации является:
А. Государственная Дума
Б. Совет Федерации
В. Федеральное собрание
17. Какая из санкций является гражданско-правовой:
А. возмещение убытков
Б. конфискация имущества
В. Принудительные работы
Г. лишение права занимать определенную должность
18. Объектом гражданских правоотношений не является:
А. коммерческая организация
Б. результаты творческой деятельности
В. Работы и услуги
Г. честь, достоинство гражданина
19. Работник обязан приступить к исполнению трудовых обязанностей:
А. с момента подписания трудового договора
Б. со дня, определенного трудовым договором
В. Со дня подписания трудового договора
Г. на следующий день после вступления трудового договора, если в договоре не оговорен иной день
20. Основным документом о трудовой деятельности гражданина является:
А. трудовая книжка
Б. страховое свидетельство государственного пенсионного страхования
В. Учетная карточка
Г. лицевой счет заработной платы
Задание II. Выбери несколько правильных ответов (10 баллов – за каждое правильно выполненное задание тестового раунда участник получает 2 балла ).
21. К функциям прокуратуры относятся:
А. запрет о возбуждении прокурором уголовного дела;
Б. надзор за исполнением законов судебными приставами;
В. уголовное преследование лиц, совершивших преступление;
Г. координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью;
Д. ненадлежащее исполнение законов.
22. Органами исполнительной власти в России не являются:
А. Верховный Суд Российской Федерации;
Б. Генеральная прокуратура Российской Федерации;
В. Правительство Российской Федерации;
Г. Федеральные агентства;
Д. Министерства и ведомства;
Е. Законодательные собрания.
23. К обстоятельствам, отягчающим административную ответственность, относятся:
А. повторное совершение однородного административного правонарушения;
Б. совершение административного правонарушения в состоянии алкогольного опьянения;
В. раскаяние лица, совершившего правонарушение;
Г. совершение административного правонарушения беременной женщиной;
Д. совершение административного правонарушения группой лиц.
24. К основаниям приобретения гражданства России не относятся:
А. прием в гражданство РФ;
Б. восстановление в гражданстве РФ;
В. выход из гражданства РФ;
Г. по рождению;
Д. выбор гражданства РФ при изменении Государственной границы РФ;
Е. выбор гражданства иного государства при изменении Государственной границы РФ.
25. В действующем гражданском законодательстве закреплены следующие способы защиты гражданских прав:
А. признание права;
Б. признание обязанности воздерживаться от нарушения права;
В. самозащита права;
Г. возмещение убытков;
Д. административный штраф.
Задание ӀӀI. Дополните предложение 5 баллов (1 балл/за любую ошибку 0)
Отрасль права, регулирующая вопросы, связанные с заключением, изменением и расторжением брачного договора, называется_______________(семейное право)
____________ответственность наступает за совершение преступления (уголовная)
Факт совершения нового преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление, называют ____________ (рецедивом)
Заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста__________лет (16)
Способность своими действиями приобретать права и создавать обязанности называют_____________(дееспособность)
1 балл(за любую ошибку 0)
Задание IV. Соотнесите понятие и определение (6 баллов):
Вставьте в таблицу номер подходящего определения
Б) Механизм государства
В) Крайняя необходимость
Г) Прокурорский надзор
Д) Реальный договор
Е) Унитарное предприятие
договор, для заключения которого кроме соглашения сторон необходима передача предмета договора
система государственных органов, при помощи которых обеспечивается выполнение внутренних и внешних функций государства.
процедура привлечения к ответственности и суду высших должностных лиц за правонарушение.
в гражданском праве Российской Федерации коммерческая организация, не наделенная правом собственности на закрепленное за ней имущество.
осуществляемый органами прокуратуры надзор за исполнением законов и за соблюдением прав и свобод человека и гражданина
обстоятельство, исключающее ответственность, и заключающееся в причинении вреда охраняемым законом интересам, совершенное для устранения опасности, непосредственно угрожающей личности и правам данного лица или иных лиц, охраняемым законом интересам общества или государства, если эта опасность не могла быть устранена иными средствами.
Вставьте в таблицу номер подходящего определения
Задание V. Классифицируйте нижеприведённые полномочия на те, что относятся к компетенции Президента, Государственной Думы, Совета Федерации и Правительства Российской Федерации (13 баллов по 1 б. за каждое правильно классифицированное полномочие):
Обозначьте соответствие стрелками
Задание VI . Расшифруйте аббревиатуры (10 баллов):
Задание VII. Работа с текстом (8 баллов):
Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова из предложенного перечня:
Юристы разделяют все нарушения в зависимости от степени____(1). К первой группе относится____(2)- наиболее вредные нарушения. ____(3) кодекс РФ содержит их перечень. За такие нарушения закона государство определяет суровое наказание, такое как ____(4). Другая группа нарушений — —_____(5). К ним относят: мелкое хулиганство, нарушение правил дорожного движения, пожарной безопасности и др. Их описание и формы наказаний описаны в _____(6) кодексе РФ. Нарушения, которые причиняют вред чужому имуществу, зафиксированы в ____(7) кодексе РФ, а нарушения по месту учебы или работы в ____(8) кодексе РФ.
Е) Лишение свободы
Задание VIII. Решите задачи
Тринадцатилетний Семен взял без разрешения родителе из дома и опдарил своему другу Никите персональный компьютер. Родители Семена попросили родителей Никиты вернуть вещь, но те отказались.
Могут ли родители Семена обраьтиться в суд за защитой своих прав, и если да, то скаким иском? Будут ли их требования удовлетворены?
Ответ Родители Семена вправе обратиться в суд с иском о признании сделки недействительной. Требования будут удовлетворены, т.к. в соответствии со ст. 172 ГК РФ сделки, совершенные несовершеннолетними, не достигшими 14 лет, ничтожны. 8 баллов
Задача 2. Гр. Коржиков обвиняется в совершении преступления. Следователь требует, чтобы он доказал свою невиновность.
Какой принцип в данном случае нарушен?____________________.
Раскройте содержание этого принципа.
Ответ. Презумпция невиновности.
Каждый обвиняемый в совершении преступления считается невинговным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда.
2. Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность.
3. Неустранимые сомненияв виновности лица толкуются в пользу обвиняемого. 12 баллов-полный ответ, за каждую правильную позицию -4 балла
Задача 3. При приеме на работу помощником повара в столовую 17-летний Кате в трудовой договор включили условие об испытательном сроке в два месяца. Через месяц ее уволили как не выдержавшую испытание.
Какие правовые ошибки были допущены? Обоснуйте свой ответ. 8 баллов за полный ответ(за краткий ответ «администрация не права»-2
Ответ. Администрация не права, поскольку в соответствии со ст. 70 ТК РФ при приеме на работу лиц, не достигших возраста 18 лет, испытательный срок не устанавливается.
Задание Ӏ. Выберете один правильный ответ ( 20 баллов – за каждый правильный ответ 1 балл)
Задание II. Выберите несколько правильных вариантов ответа – 10 баллов(За каждое правильно выполненное задание тестового раунда участник получает 2 балла).
Задание ӀӀI. Дополните предложение 5 баллов ( 1 балл — за любую ошибку 0)
Отрасль права, регулирующая вопросы, связанные с заключением, изменением и расторжением брачного договора, называется (семейное право)
(уголовная) ответственность наступает за совершение преступления .
Факт совершения нового преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление, называют (рецедивом)
Заключение трудового договора по общему правилу допускается с лицами, достигшими возраста_(16) _лет
Способность своими действиями приобретать права и создавать обязанности называют (дееспособность)
1 балл(за любую ошибку 0)
Задание IV. Соотнесите понятие и определение (6 баллов):
Вставьте в таблицу номер подходящего определения
Задание V. Классифицируйте нижеприведённые полномочия на те, что относятся к компетенции Президента, Государственной Думы, Совета Федерации и Правительства Российской Федерации (13 баллов по 1 б. за каждое правильно классифицированное полномочие)
Обозначьте соответствие стрелками
Задание VI . Расшифруйте аббревиатуры (10 баллов- за каждый правильный ответ 2 балла):
Задание VII. Работа с текстом (8 баллов):
Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова из предложенного перечня:
1- В) Вред
2 — Д) Преступления
3 — З) Уголовный
4 — Е) Лишение свободы
5 — Б) Проступки
6 — Г) Административный
7 — А) Гражданский
8 — Ж) Трудовой
Задание VIII. Решите задачи
Ответ. Родители Семена вправе обратиться в суд с иском о признании сделки недействительной. Требования будут удовлетворены, т.к. в соответствии со ст. 172 ГК РФ сделки, совершенные несовершеннолетними, не достигшими 14 лет, ничтожны. 8 баллов
Ответ. Презумпция невиновности.
1. Каждый обвиняемый в совершении преступления считается невинговным, пока его виновность не будет доказана в предусмотренном федеральным законом порядке и установлена вступившим в законную силу приговором суда.
2. Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность.
3. Неустранимые сомненияв виновности лица толкуются в пользу обвиняемого. 12 баллов-полный ответ, за каждую правильную позицию -4 балла
8 баллов за полный ответ (за краткий ответ «администрация не права»-2)
Ответ. Администрация не права, поскольку в соответствии со ст. 70 ТК РФ при приеме на работу лиц, не достигших возраста 18 лет, испытательный срок не устанавливается

Олимпиада по обществознанию 10 класс с ответами
Олимпиада по обществознанию 10 класс с ответами
1. Какому философу принадлежат данные взгляды на вопрос о смысле жизни:
Смыслом жизни является подготовка Земли к появлению сверхчеловека?
- А) И. Кант
- Б) Э. Фромм
- В) Аристотель
- Г) Ф. Ницше
2. Проявлением какой дифференциации является деление общества на управляющих и управляемых?
- А) Экономической
- Б) Духовной
- В) Профессиональной
- Г) Политической
3. Какой вид познания описан ниже?
Целостное, образное, эмоциональное познание, процесс создания и восприятия произведений искусства.
- А) Обыденное познание
- Б) Философское познание
- В) Художественное познание
- Г) Научное познание
4. Когда был создан такой памятник права как Кодекс Хаммурапи?
- А) XI в.
- Б) 451—450 гг. до н. э.
- В) 1750-х гг. до н. э.
- Г) V – VI вв.
5. По краткой биографии определите историческую личность.
Британский историк, философ истории, культуролог и социолог. Учился в Оксфорде, где начал преподавательскую деятельность в 1912 г. В Кингс-колледже преподавал историю Средних веков и Византии. С 1919 по 1924 преподавал в Лондонском университете. С 1929 по 1955 гг. был директором в Королевском институте международных отношений. Автор множества исследований по историко-философским, социологическим и политическим проблемам. Положение учёного-специалиста, вовлечённого в мировую политику на самом высоком уровне (эксперт на Парижских мирных конференциях 1919 и 1946 гг.), в значительной степени определило характер и масштабы его исторического мышления. Последовательно писал и издавал философско-исторический труд «Постижение истории». Это исследование он начал в 1927 г. В «Постижении истории» разработал и изложил собственную теорию цивилизации. Рассматривал всемирную историю как систему условно выделяемых цивилизаций, проходящих одинаковые фазы от рождения до гибели и составляющих ветви «единого дерева истории». Цивилизация — замкнутое общество, характеризующееся при помощи двух основных критериев: религия и форма её организации, территориальный признак.
- А) А. Тойнби
- Б) Л. Н. Гумилев
- В) С. Хантингтон
- Г) В. И Вернадский
6. Данные черты: невысокий, полный, с округлыми чертами лица, добродушный,
медлительный и осторожный, — характеризует Петра как …
- А) Гражданина
- Б) Личность
- В) Работника
- Г) Индивидуальность
7. Что из нижеперечисленного НЕ является функцией культуры.
- А) Информативно-познавательная функция
- Б) Функция потребления
- В) Коммуникативная функция
- Г) Регулятивная функция
8. Что из перечисленного НЕ относится к формам рационального познания?
- А) Понятие
- Б) Суждение
- В) Представление
- Г) Умозаключение
9. Ученик перешел из одной школы в другую.
Примером какой социальной мобильности это является?
- А) Вертикальной
- Б) Горизонтальной
- В) Вертикальной и горизонтальной одновременно
- Г) Ни той, ни другой
10. Как дословно переводиться термин «Культура»?
- А) Возделывание
- Б) Растение
- В) Творчество
- Г) Воспитание
11. Что является формами научного познания?
- А) Понятие, суждение, умозаключение
- Б) Научный факт, проблема, гипотеза, теория
- В) Эмпирическая и теоритическая форма
- Г) Восприятие, осознание, самопознание
12. Как называется часть культуры общества, отличающаяся своим поведением от преобладающего большинства системой ценностей, языком, манерой поведения, одеждой и другими аспектами?
- А) Субкультура
- Б) Квазикультура
- В) Надкультура
- Г) Контркультура
13. Что из нижеперечисленного относится к социальным нормам?
- А) Семья
- Б) Этикет
- В) Общественное положение
- Г) Традиции
14. Что из перечисленного является примерами проступка?
- А) Угон автомобиля
- Б) Распитие спиртных напитков в общественном месте
- В) Поджог дома
- Г) Безбилетный проезд
15. Какие понятия рассматривает экономическая сфера?
- А) Народы, нации
- Б) Наука, нравственность
- В) Классы, половозрастные группы
- Г) Религия, философия, искусство
- Д) Государство
- Е) Производительные силы, производственные отношения.
- Ж) Партии, общественные движения
16. Какие два уровня выделяют в научном познании?
- А) Эмпирический
- Б) Теоретический
- В) Научный
- Г) Философский
17. Как называется систематическое уменьшение абсолютной численности населения какой-либо страны или территории как следствие суженного воспроизводства населения?
- А) Ассимиляция
- Б) Депопуляция
- В) Демографический взрыв
- Г) Деградация
18. Какие понятия рассматривает политическая сфера?
- А) Народы, нации
- Б) Наука, нравственность
- В) Классы, половозрастные группы
- Г) Религия, философия, искусство
- Д) Государство
- Е) Производительные силы, производственные отношения.
- Ж) Партии, общественные движения
Ответы к олимпиаде по обществознанию 10 класс
Задания, ответы, разбор заданий регионального этапа 2022-2023 олимпиады по обществознанию для 9, 10 и 11 классов, всероссийская олимпиада школьников ВСОШ проходила 3-4 февраля 2023 года. Результаты будут опубликованы скоро.
Задания
- Задания 1 тура для 9, 10, 11 класса
- Задания 2 тура для 9 класса
- Задания 2 тура для 10 класса
- Задания 2 тура для 11 класса
Ответы и критерии
- Ответы для 1 тура 9-11 класс
- Ответы для 9 класса 2 тур
- Ответы для 10 класса 2 тур
- Ответы для 11 класса 2 тур
Некоторые сложные задания с олимпиады
1. Как Вы считаете, автор относится к описываемому им типу социального устройства положительно или отрицательно? Свой ответ подтвердите, опираясь на текст.
2. Чем обусловлен социальный статус человека в описанном обществе?
3. Чем обусловлено отношение властей к человеку ? В чем проблема «небогача»? Проиллюстрируйте на основе текста
4. В конце XIX века Альфонсом Бертильоном была изобретена система, в основу которой был положен названный по имени изобретателя метод «бертильонаж». В чем суть данного метода? Как данный метод сказался на судьбе Незнайки на Луне?
5. Можно ли назвать лунное государство правовым? Свой ответ обоснуйте.
6. Почему Незнайка не понял, что от него хотят, когда речь зашла о деньгах? Какими были привычные для него экономические отношения?
7. В описанной автором ситуации с Дурацким островом нашла проявление одна из актуальных социально-экономических концепций. Диаметрально противоположный подход к ее реализации продемонстрировали Финляндия, проводившая соответствующий эксперимент в 2017- 2019 гг., и Швейцария, по результатам референдума принципиально отвергшая данный подход. Назовите эту концепцию и покажите, как автор текста относится к ее основной идее.
8. Какое коллективное действие описано в ситуации на заводе Скуперфильда? Что этому действию противопоставил Скуперфильд?
9. Кого из экономических акторов автор текста представил в образе горлодериков? Как известно, на современных торгах никто не «дерет горло». Означает ли это, что в наши дни данная экономическая функция утратила свою роль?
10. Во фрагменте №2 описан процесс, обостряющий многие экономические кризисы. В 2022 г. была вручена нобелевская премия по экономике, за исследование, посвященное данной проблеме. О каких факторах кризиса идет речь? За что была вручена нобелевская премия и чтопредложили нобелевские лауреаты?
3. Определите
понятие. Это одна из основных единиц исторического времени, обозначающая длительно существующее, самодостаточное сообщество стран и народов, своеобразие которого обусловлено социокультурными причинами. Совокупность уникальных экономических, социальных, политических, духовных, нравственных и иных структур, отличающих одну историческую общность людей от других. Она подобна живому организму, проходящему путь от рождения до смерти, постоянно воспроизводящему себя и придающему неповторимое своеобразие всем протекающим в нем процессам.
6. «Квартира в Москве». Цена на недвижимость в Москве ежемесячно падает на 10%.Сколько составит стоимость квартиры через 3 месяца, если сейчас ее цена равна 10 млн. руб.? Приведите расчеты.
7. «Экспорт, импорт». Экспорт РФ в 2018 г. составил 449 564 млн долл., а импорт 238 493 млн долл. 7.1. Определите сальдо внешней торговли и внешнеторговый оборот РФ в 2018 г. 7.2. Назовите два возможных направления развития внешнеторговой политики современных государств и раскройте их сущность. 7.3. Какая существует взаимосвязь между показателями экспорта,импорта и валового внутреннего продукта (ВВП)?
9.1. Если Иванов преподает в один из дней до занятия Лавровой, то, кто преподает в воскресенье (при соблюдении всех условий)? A. Григорьев Б. Федоров В. Иванов Г. Михайлова Д. Хромова E. Лаврова
9.2. Кто преподает в четверг (при соблюдении всех условий)? A. Иванов Б. Федоров В. Григорьев Г. Михайлова Д. Хромова E. Лаврова
9.3. Кто должен преподавать в среду или воскресенье (при соблюдении всех условий)? А. Иванов Б. Хромова В. Лаврова Г. Григорьев Д. Михайлова Е. Федоров
9.4. Если Федоров и Лаврова ведут свои занятия до занятий Иванова, то кто преподает в воскресенье (при соблюдении всех условий)? A. Хромова Б. Григорьев В. Иванов Г. Федоров Д. Кондратьева E. Михайлова
9.5. Если Федоров преподает до занятия Иванова, а Иванов до занятия Хромовой, то тогда кто преподает в пятницу (при соблюдении всех условий)? A. Кондратьева Б. Григорьев В. Федоров Г. Лаврова Д. Михайлова Е. Хромова
Посмотреть задания и ответы заключительного этапа ВСОШ
Заключительный этап 2022 олимпиады по обществознанию задания и ответы для 9-11 класса
ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ
Школьный этап олимпиады по обществознанию 10 класс Мы рады приветствовать Вас на олимпиаде школьников по обществознанию! Желаем успехов! Время написания работы –90 минут ФИО___________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1.По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для приведенных ниже, объединяющее их. За каждый правильный ответ — 2 балла. Всего — 10 баллов 1.1. Вексель, облигация, акция, чек__________________________________________ 1.2. Сырьевая, демографическая, энергетическая. _________________________________________ 1.3.Публичная власть, территория, суверенитет, налоги и сборы. _____________________________________________ 1.4. Авторитет, страх, сила, убеждение ______________________________ 1.5. Либерализм, консерватизм, национализм. ________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.Верны ли следующие суждения? В таблице , напишите «да», если суждение верно и «нет», если суждение не верно (За каждый правильный ответ — 1 балл.Всего-10 баллов): 1.Престиж- уважение к занимаемому человеком социальному положению, сложившееся в общественном мнении 2. Для расчетов уровня жизни по стране используется показатель ВНП в расчете на душу трудоспособного населения 3. Приоритет интересов государства над интересами человека – обязательный признак гражданского общества 4.Религия есть одна из свойственных культуре форм приспособления человека к окружающему миру, удовлетворения его духовных потребностей. 5. Новаторские предложения могут быть проявлениями девиантного поведения. 6.Познавательная функция науки наиболее полное свое отражение находит в прикладных науках 7.Наступление дееспособности, соответствующей совершеннолетию возможно до достижения 18 лет. 8.Основными индикаторами экономического цикла являются повышение процентной ставки и рост валютного курса. 9.Понятие «альтруизм» логичнее всего противостоит понятию «эгоизм». 10.В Западной Европе, США и России нуклеарные семьи составляют более 70% семей.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.Впишите правильно буквы вместо пропусков в обществоведческие термины. За каждый правильный ответ(правильно написанное слово) — 1 балл.Всего-10 баллов 1. Т( )т (…)л (…)т(…)ризм 2. М ( )нт( )л ( )тет 3.Экз ( )ст( )нц ( )( )лизм 4.Ант( )с( )м( )тизм 5. Д( )скр ( )м ( )нация 6. М (…)р(…)торий 7.(..)гн( )ст (..)цизм 8.К( )нв( )ртируемость 9.Ид( )( )логия 10.Л( )б( )р( )л( )зация | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.Выпишите, какие из перечисленных документов относятся к подзаконным нормативным актам: (За частично правильный ответ и за неправильный ответ — 0 баллов. За правильный ответ-3 балла) 1) Трудовой кодекс РФ 2) Указ Президента РФ 3) Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан 4) Инструкция по заполнению заявления о государственной регистрации юридического лица по ф.11001 5) Положение о порядке замещения государственной гражданской должности 6) Закон РФ «О недрах» Ответ ____________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5.Какой отраслью права регулируются приведенные ниже ситуации? (Всего-5 баллов). По одному баллу за каждый правильный ответ. 1.Орган опеки и попечительства отказал родителям несовершеннолетнего ребенка, пожелавшим изменить его имя ________________________________________________________________ 2. Милиционер составил постановление о возбуждении уголовного дела._____________________________________ 3.Фирма «Стол-е» отказалась от требования выплатить неустойку _______________________________________ 4. Директор в период кризиса на 3 месяца задержал выплату заработной платы административным работникам ________________________________________________________________ 5.Группа граждан, протестовавших против прокладки железной дороги по сельскохозяйственным угодьям, организовала пикет и перекрыла движение по магистрали ________________________________________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Запишите, какой современный юридический термин может быть использован для описания данной ситуации.. 3 балла В книге «Путешествие из Петербурга в Москву» А.Н.Радищев пишет: «Если идущу мне, нападет на меня злодей и, вознесши над главой моей кинжал, восхочет меня им пронзить, — убийцей ли я почтуся, если предупрежу его в злодеянии и бездыханного его к моим ногам повергну?». | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7.О каких обществоведческих понятиях идет речь в высказываниях разных мыслителей? Понятие запишите рядом с высказыванием: .(6 баллов). А)«вещь самая естественная и в то же время химера» (Вольтер); «Возможно только в математике» (В.Колечицкий); «никакая сила на земле не сделает его фактом» (Оноре де Бальзак) _________________________________ Б) «пожирает своих детей» (Пьер Верньо ); «варварский способ прогресса» (Жан Жорес); «уничтожает не меньше благ, чем создает» И. Гёте ____________________________________ В) «мать всех наук» Цицерон; «торжествует над горестями прошлого и будущего» Франсуа Ларошфуко; «поскольку распространяется на всё доступное для человеческого познания, одна только отличает нас от дикарей и варваров» Декарт_________________________________ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8.Решите кроссворд: За каждый правильный ответ — 1 балл.Всего-33 балла
По горизонтали: 1. Основатель учения, обосновавший необходимость активного вмешательства государства в экономику 3. Русский философ и писатель, основоположник теории «общинного социализма» 4. Течение в античной философии, представители которого отрицали нравственные нормы и жизненные блага 6. Коллегиальный орган 7.Общественное явление, проявляющееся в столкновении сторон, интересов, взглядов 8. Обесценивание денег 10. Регулятор общественных отношений 12. Противник славянофилов 14. Верхняя палата в парламентах ряда стран 16. Крупный землевладелец, крупный собственник 17. Предоставление денежных средств, товаров, услуг в долг на определенных условиях 18. Подвижник, отказавшийся от жизненных благ и наслаждений По вертикали: 1. Общность точек зрения различных групп населения по определенному вопросу 2. Приверженец идеологии, утверждающей принципы общественной собственности 3. Индивид, на политико-правовой основе связанный с определенным государством 5. Совокупность мифов 7.Немецкий философ, сформулировавший категорический императив 9. Исторически сложившаяся система звуковых, словарных средств, выполняющая функции познания и общения в человеческой деятельности 11. Общественно-политическое течение, отрицающее необходимость государственной власти. 13. Древнегреческий философ, один из основателей атомистики 14. Строение, внутреннее устройство чего-либо 15. Сторонник передачи власти ученым, инженерам, техническим работникам 9. Вставьте вместо пропусков соответствующие слова и сочетания слов из приведенного списка. Запишите порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний в той последовательности, в какой они идут в тексте. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний слов больше, чем пропусков в тексте! В настоящее время в отечественной …… ведутся дискуссии о…… . Качественными критериями здесь выступают уровень доходов, стандарты поведения и потребления, уровня образования, владение материальной или интеллектуальной собственностью. Значимой характеристикой является сравнительно высокий уровень материальной обеспеченности, что делает их достаточно автономной и относительно независимой от…… частью населения, что в условиях российской действительности пока невозможно. ……. предполагает выделение групп: по месту жительства, по времяпровождению, по любительским интересам, по склонностям к определенным свободным видам деятельности. …….. включает в себя множество людей, общим признаком которых могут являться производственные, политические, демографические и другие характеристики. Особое место занимают в обществе……., которые характеризуются признаками потери ориентации в жизни. Например, утратив связь с прежней группой (выходцы из села), они долгое время не могут принять ценности и правила поведения городских жителей. Сюда также можно отнести инвалидов, безработных, лиц без места жительства и определенных занятий.
Максимум за задание 3 балла (6 верно заполненных пропусков) 5 верно заполненных пропусков – 2 балла, 4 верно заполненных пропуска – 1 балл. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. Перед вами таблица. В первой ее колонке помещен дословный перевод латинских и греческих слов, от которых образованы термины, известные вам из курса обществознания. Во второй колонке указаны общественные явления, с которыми эти термины связаны. Закончите заполнение таблицы и впишите в последнюю колонку сами термины и их значения. В случае многозначности термина, указать его значение по отношению к тому общественному явлению, которое указано в таблице.
Перевод латинского и греческого термина | Общественные явления | Термины и их значения |
«Ничто» | Мировоззрение | |
«Кошелек» | Экономическая инфраструктура | |
«Невменяемый» | Убеждения | |
«Порча» | Власть |
По 3 баллу за каждый верно названный термин с определением. Максимум за задание 12 балла.
11. Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства данные ситуации:
2 балла за полный ответ с обоснованием на основе законодательства, 1 балл за верный ответ без обоснования.
11.1. Между учениками 9-го класса Смирновым и Поляковым разгорелся спор. Смирнов утверждал, что Президент России может отправить в отставку Председателя Правительства и вместе с ним уходит в отставку само Правительство РФ. Поляков же считал, что отставка Председателя Правительства не влечет автоматической отставки самого Правительства, поскольку Председатель только возглавляет этот орган, в него входят еще много министров, которые несут самостоятельную ответственность за министерство, которым они руководят.
Разрешите этот спор на основе действующего законодательства.
11.2. Веселов и Пастухова решили заключить брак, но впоследствии выяснилось, что Веселов не сможет присутствовать на церемонии бракосочетания, поскольку он – студент морского училища и в это время он будет находиться в открытом плавании. Чтобы не переносить уже согласованную с работниками ЗАГСА дату, Веселов написал доверенность на имя своего близкого друга Аринина, в которой уполномочивал его на заключение брака с Пастуховой от имени Веселова.
Как Вы думаете, будет ли зарегистрирован брак ? Ответ обоснуйте.
Ответы
Олимпиада по обществознанию для 10 классов. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для приведенных ниже, объединяющее их. (10 баллов ) По 2 балла за каждый верный ответ. ценные бумаги 1.2.глобальные проблемы 1.3.признаки государства 1.4.ресурсы (источники) власти 1.5. политические идеологии | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Верны ли следующие суждения?10 баллов, по 1 баллу за каждый верный ответ.
| 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Впишите правильно буквы вместо пропусков в обществоведческие термины.(30 баллов. 1 за каждый верно заполненный пропуск Тоталитаризм Менталитет Экзистенциализм Антисемитизм Дискриминация Мораторий Агностицизм Конвертируемость Идеология Либерализация | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Отметьте, какие из перечисленных документов относятся к подзаконным нормативным актам: (3 балла) 2,4,5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Какой отраслью права регулируются приведенные ниже ситуации? (5 баллов). По 1 баллу за каждый правильный ответ Семейное Уголовно-процессуальное Гражданское Уголовное Административное | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | 3 балла за правильный ответ Необходимая оборона (самозащита) | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | По 2 балла за каждый верный ответ А) равенство Б)революция В)философия | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Решите кроссворд: 33 балла по 1 баллу за каждый верный ответ
| 33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Всего баллов 33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9.В настоящее время в отечественной 6 ведутся дискуссии о 7. Качественными критериями здесь выступают уровень доходов, стандарты поведения и потребления, уровня образования, владение материальной или интеллектуальной собственностью. Значимой характеристикой является сравнительно высокий уровень материальной обеспеченности, что делает их достаточно автономной и относительно независимой от 1 частью населения, что в условиях российской действительности пока невозможно.
5 предполагает выделение групп по месту жительства, по времяпровождению, по любительским интересам, по склонностям к определенным свободным видам деятельности. 2 включает в себя множество людей, общим признаком которых могут являться производственные, политические, демографические и другие характеристики.
Особое место занимают 3 в обществе, которые характеризуются признаками потери ориентации в жизни. Например, утратив связь с прежней группой (выходцы из села), они долгое время не могут принять ценности и правила поведения городских жителей. Сюда также можно отнести инвалидов, безработных, лиц без места жительства и определенных занятий.
Максимум за задание 3 балла (6 верно заполненных пропусков) 5 верно заполненных пропусков – 2 балла, 4 верно заполненных пропуска – 1 балл.
10. Перед вами таблица. В первой ее колонке помещен дословный перевод латинских и греческих слов, от которых образованы термины, известные вам из курса обществознания. Во второй колонке указаны общественные явления, с которыми эти термины связаны. Закончите заполнение таблицы и впишите в последнюю колонку сами термины и их значения. В случае многозначности термина, указать его значение по отношению к тому общественному явлению, которое указано в таблице.
Ответ:
Перевод латинского и греческого термина | Общественные явления | Термины и их значения |
«Ничто» | Мировоззрение | Нигилизм — отрицание общепринятых ценностей, идеалов, моральных норм, культуры, форм общественной и государственной жизни |
«Кошелек» | Экономическая инфраструктура | Биржа — организационно оформленный и регулярно функционирующий рынок. |
«Невменяемый» | Убеждения | Фанатик – человек, отличающийся страстной преданностью своим убеждениям, соединенной с крайней нетерпимостью к чужим взглядам и стремлениям. (Допускается ответ «фанатизм» с соответствующим определением.) |
«Порча» | Власть | Коррупция — использование служебного положения в личных целях. |
По 3 баллу за каждый верно названный термин с определением. Максимум за задание 12 балла.
11.Ответ:
11.1. Прав Смирнов, т.к. на основе ст. 117 Конституции РФ и ст.7 ФКЗ «О правительстве Российской Федерации» Председатель Правительства Российской Федерации освобождается от должности Президентом Российской Федерации. Освобождение от должности Председателя Правительства Российской Федерации одновременно влечет за собой отставку Правительства Российской Федерации.
11.2. Нет, брак не будет зарегистрирован, т.к. на основании Семейного кодекса Российской Федерации (ст.11) обязательным условием заключения брака является личное присутствие лиц, вступающих в брак. Максимум за задание 4 балла.
ВОШ Заключительный этап ответы и задания для 9, 10, 11 классов олимпиады по Обществознанию заключительный этап 2020-2021 всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ). Олимпиада проходит во всех школах регионах России с 24 апреля — 30 апреля
Скачать задания и ответы 9 класс 1 тур
Скачать задания и ответы 10 класс 1 тур
Скачать задания и ответы 11 класс 1 тур
Скачать задания и критерии 2-3 тур
Смотреть Онлайн 9 класс
Смотреть Онлайн 10 класс
Смотреть Онлайн 11 класс
Интересные задания:
1.1. Краудфандинг — вид коллективного финансирования путем добровольных взносов.
1.2. Основа классового социального неравенства в неравном доступе к символическому капиталу.
1.3. Условно-досрочное освобождение может быть применено только после фактического отбытия осужденным не менее двух третей срока наказания, назначенного за тяжкое преступление.
1.4. Институт выборов не может существовать при монархической форме правления в государстве.
1.5. Результативность политической деятельности гражданина государства никак не зависит от его политической грамотности и умения самостоятельно ориентироваться в политической жизни.
2.1. Предложите минимальное по объему обобщающее понятие, вбирающее в себя все нижеперечисленные: Акцизы, водный налог, государственная пошлина, налог на доходы физических лиц.
2.2. Выделите из приведенного ниже перечня 3 логически близких понятия, связанных с биржевым посредничеством. Пфандбриф, кулисса, кулисье, янки-бонд, дзайбацу, джоббер, зараба, кейрецу, маклер, чеболь, вариационная маржа.
3.1.«Адвокат».
Прочитайте текст и укажите все ошибки, допущенные в повествовании (при решении этой задачи вы можете ссылаться на номера статей закона, но делать это не обязательно). Моргунов — самый лучший в городе адвокат. Однажды к нему обратились родственники восемнадцатилетнего Вицина и семнадцатилетнего Шуркина с просьбой выступить защитником в уголовном процессе по делу о краже в особо крупном размере. Родственники сообщили, что Вицин и Шуркин сваливают ответственность за совершенное друг на друга, давая разные показания. Моргунов согласился защищать обоих, так как ему был предложен баснословный гонорар. Адвокат принял на себя защиту, и встретился с подозреваемыми. Шуркин настоял, что никакой адвокат ему не нужен, потому что он невиновен и суд его обязательно оправдает, да и жалко было денег, которые родители потратят зря. Так, по требованию Шуркина, было решено отказаться от услуг Моргунова, нового адвоката ему не предоставили. На очередном допросе Вицина Моргунов не смог присутствовать, так как уехал на неделю в служебную командировку, не заявив никаких ходатайств. Следователь принял решение провести допрос без участия адвоката, подозреваемый не возражал. На допросе Вицин дал признательные показания, он с Шуркиным действительно совершил кражу. На судебном заседании Моргунов отчаянно пытался оспорить признание подзащитного, хотя Вицин запретил ему это делать. Поняв, что шанса на благополучный исход дела нет, Моргунов отказался и от защиты.
3.2. «Аниматор».
Познакомьтесь с ситуацией и выполните задания (при решении этой задачи вы можете ссылаться на номера статей закона, но делать это не обязательно). Ученица 11 класса Кристина Самоделкина с 1 сентября нового учебного года устроилась работать аниматором в ООО «Праздник каждый день», не сообщив об этом родителям. В соответствии с трудовым договором, она должна была организовывать и проводить детские праздники (дни рождения и проч.). Для нее, как для несовершеннолетнего работника, договором предусматривались дополнительные гарантии: командировки не чаще, чем 1 раз в два месяца, сокращенная продолжительность рабочего времени — 21 час в неделю, удобный график — с пятницы по воскресенье. В первую же рабочую неделю Кристину отправили в командировку и ей пришлось рассказать о своем трудоустройстве родителям, которые были возмущены желанием дочери зарабатывать деньги в ущерб учебе, причем на условиях, противоречащих закону. Родители объяснили Кристине, что трудовой договор является недействительным, поскольку несовершеннолетние граждане могут вступать в трудовые отношения только с согласия родителей. Кроме того, договор нарушает положения трудового законодательства об особенностях статуса несовершеннолетнего работника. В свою очередь, попытки Кристины обрести финансовую независимость бесполезны, так как она не вправе без согласия родителей распоряжаться своим заработком. Кристина возразила, что к ней, как к творческому работнику, не применяются особенности регулирования труда несовершеннолетних, а право подписывать трудовой договор и распоряжаться зарплатой она
может реализовывать самостоятельно.
Вам будет интересно:
Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников ВОШ по Немецкому языку 2020-2021 ответы и задания
* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР




