Дождь лил как снег на голову
Скоро дело наладилось и пошло как сивый мерин
Я знал городские переулки как рыба в воде
Гости свалились как из ведра
Он всегда врёт как по маслу
У себя во дворе Мишка был как свои пять пальцев
1. Ответь на вопросы (по 1 баллу) за правильный ответ (максимум 5 баллов) минус 1
А) Из как
Усердно и очень исправно,
__«Сказка о попе и о работнике его Балде»
Б) Какое имя дал король эльфов Дюймовочке? __
В) Назовите имя кошки из сказки П. Бажова «Серебряное копытце»._
Г) В кого превратили месяцы злую мачеху и её дочку? __
Д) Назовите сказку, в которой даётся необычный рецепт каши.
__«Каша из топора»
2. Напиши выражение СУХАЯ ТРАВА четырьмя буквами (1 балл).
3. Назови сказочных героев, чьи имена начинаются на букву М (по 1 баллу). 5 баллов
___ Мальвина, Морозко, Маугли, Малыш, Матроскин
4. Ответь на вопросы (по 1 баллу). Максимум 8 баллов. минус 1 балл,если два неверных
А) Кто помог князю Гвидону навестить родного отца? ___
Б) Что поймал старик в сеть, закинув её в первый раз? ___
В) К кому первому обратился Елисей, ища свою невесту? ___
Г) Что делает кот, когда идёт направо? _
Д) Чем хотел морщить море Балда?
Е) Кто автор сказки «Маугли»? ____) Р. Киплинг
Ж) В кого превращалась хозяйка Медной горы в сказах Павла Бажова? __
И) Как звали котёнка в рассказе Н. Носова «Живая шляпа»?
5. Отгадай пословицы и запиши их (по 1 баллу). 3 балла максимум
Делобезделье:____ Маленькое дело лучше большого безделья.
Рукискука:__ Не сиди сложа руки, не будет и скуки. Умелые руки не знают скуки
-потеха:___ Делу время – потехе час.
6. Напиши двумя буквами слово «ВОЛ» (4 балла). В букве
7. Что зимой в доме замерзает, а на улице нет? (4 балла
8. Ответь на вопросы (по 1 баллу). Максимум 5 баллов
– Каким ключом нельзя отвернуть гайку? ____ Скрипичным, родником, дверным
– Какую соль не кладут в суп? __ Морскую, ноту СОЛЬ
– Из какого крана не льётся вода? ___
– Какой лук не режут в салат? __ Лук для метания стрел
– По какому мостику нельзя перейти реку? ____ По капитанскому, по гимнастическому
1. Прочитайте зашифрованные фамилии писателей и поэтов.
А. Выпишите фамилии поэтов.
Б. Выпишите фамилии писателей, в творчестве которых есть сказки.
В. Фамилия какого писателя «лишняя» и почему?
Ответ А.
Ответ Б.
Ответ В.
2. Из данных слов составь известную пословицу и запиши её. Слова можно изменять.
Спеши, язык, не, дело, торопись.
3. Соедини имя и отчество писателя с его фамилией.
4. Из какой сказки эти слова? Кто её автор? Напиши ответ.
Удивился старик, испугался:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.
5. Напиши, кто превратился во льва, как называется сказка, кто автор.
6. О ком говорится в следующих строках? Напиши ответ.
7. О чём идет речь? Что это? Напиши ответ.
Её толкут в ступе и носят решетом те, кто занимается бесполезным делом;
её набирают в рот, не желая говорить; в неё прячут концы нечестные люди;
иногда они выходят из неё сухими.
8. Какие пословицы о дружбе ты знаешь? Приведи два примера.
9. Соедини фразеологизм с его значением.
10. Раскрой переносный смысл каждого высказывания.
Бабушка надвое сказала.
Остаться у разбитого корыта.
Чует кошка, чьё мясо съела.
Сколько верёвочке ни виться, а конец будет.
11. Из данных слов выбери слова, которые подходят к сказкам А. С. Пушкина. Выпиши их в нужную группу.
Слова: костёр, ласточка, лебедь, корыто, черти, богатыри, невод, яблоко,
попёнок, бочка, дом, цветок.
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
«Сказка о рыбаке и рыбке»
КТО МНОГО ЧИТАЕТ, ТОТ МНОГО ЗНАЕТ.
Решение олимпиадных заданий по литературному чтению (3 класс)
Ответ А. Некрасов, Пушкин, Блок, Фет.
Ответ Б. Гаршин, Толстой.
Ответ В. Пришвин, так как писал рассказы о природе.
Ответ. Не спеши языком, торопись делом.
Ответ: А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
Ответ: Шарль Перро «Кот в сапогах», Людоед.
Ответ: о Снежной королеве.
Ответ: это вода.
Ответ. Старый друг лучше новых двух.
Ответ. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Ответ: это неизвестно.
Ответ: остаться ни с чем.
Ответ: чувствовать вину.
Ответ: всё заканчивается.
Ответ: лебедь, бочка, богатыри.
Ответ: яблоко, богатыри.
Ответ: черти, попёнок.
Ответ: корыто, невод, дом.
Олимпиада по
литературному чтению для 4 класса
. Какой вариант книги наиболее древний? Отметь
правильный ответ.
Какой жанр не является жанром устного народного
творчества? Отметь правильный ответ:
. У разных стран есть похожие пословицы.
Напиши справа подобную русскую пословицу.
Найди и исправь ошибки в названиях литературных
произведений. Напиши рядом правильное название.
а)
«Снежная принцесса» — ___________________________________________________
б)
«Мальчик и Карлсон» — ___________________________________________________
в)
«Стойкий железный солдатик» — ___________________________________________
г)
«Илья – царевич и снежный волк» — ________________________________________
Соедини стрелкой название и автора каждого
произведения:
«Семь
подземных королей»
А. Линдгрен «Карлсон, который живёт на
крыше» Ю. Олеша
О ком эти строки:
Скорей бы
приблизился вечер,
И час долгожданный
настал,
Чтоб мне в золоченой
карете
Поехать на
сказочный бал. Ответ: ________________________
Вспомни, герою какой сказки понадобился этот предмет.
Соедини линией название предмета с названием сказки, в которой он есть.
скорлупа грецкого
ореха «Оле – Лукойе»
зонтик «Дикие
лебеди»
Назови автора этих сказок: __________________________________________________________
Вспомни и запиши название ещё
1 сказки этого автора: ____________________________________________________________________________
. Кто является героиней сказки А. С. Пушкина? Отметь
правильный ответ.
Соедини стрелками название произведения и его жанр:
Братья Гримм
«Храбрый портняжка» сказка
С. Аксаков «Аленький
цветочек»
Ш. Перро «Рике с
хохолком» басня
Л. Толстой «Прыжок»
И. Крылов «Ворона и
Лисица» рассказ
Н. Носов «Федина
задача»
Н. Некрасов «Славная
осень!» былина
. Жена у него умерла рано. Осталась дочка Алёнушка.
Он любил её всем сердцем и делал всё, чтобы ей хорошо жилось. Особенно любил
сочинять для неё сказки.
Кто же сочинял «Алёнушкины
сказки»?
Подчеркни лишнюю фамилию в ряду других:
Ф. Тютчев, С. Маршак, М.
Лермонтов, В. Драгунский, С. Есенин.
Запиши, под
какими буквами написаны сравнения, а затем – эпитеты, олицетворения.
а) глядел из печки огонек б) лес точно терем расписной
в) буре плач его подобен г) белоснежная лебедушка
д) уж небо осенью дышало е) седые моря
Ответ: Сравнения: ____________________
«Буриме» – это литературная игра. Она возникла во
Франции. Участникам предлагается написать четверостишие на заданные рифмы.
Попробуй и ты написать своё четверостишие!
Ключ к заданиям олимпиадной работы по литературному
чтению
глиняные таблички – 1 балл
статья
– 1 балл
. Язык до Киева
доведёт — 2 балла
Тише едешь – дальше
будешь – 2 балла
. а) «Снежная королева» — 1 балл
б)
«Малыш и Карлсон» — 1 балл
в)
«Стойкий оловянный солдатик» — 1 балл
г)
«Иван – царевич и серый волк» — 1 балл
«Три Толстяка» — Ю. Олеша
«Маугли» — Р. Киплинг
«Чук
и Гек» — А. Гайдар
«Семь
подземных королей» — А. Волков
«Карлсон, который живёт на крыше» — А. Линдгрен
По 1 баллу за правильный
ответ, всего – 5 баллов
. О Золушке – 1 балл
Скорлупа грецкого ореха — «Дюймовочка»
Крапива — «Дикие
лебеди»
Зонтик — «Оле
– Лукойе»
По 1 баллу за правильный
ответ, всего – 3 балла
За автора (Г. Х. Андерсен) – 1
балл
За название сказки – 1
балл
. Царевна-лебедь – 1 балл
Братья Гримм «Храбрый портняжка» сказка
Ш.
Перро «Рике с хохолком» басня
И.
Крылов «Ворона и Лисица» рассказ
Н. Некрасов «Славная осень!» былина
За правильный ответ – 1 балл,
всего – 9 баллов
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк – 2 балла
В. Драгунский – 1 балл. Писал рассказы,
остальные авторы – поэты, писали стихи (за объяснение – до 2 баллов)
Сравнения – б, в. Эпитеты – г,е. Олицетворения
– а, д.
По 1 баллу за каждый
правильный ответ, всего – 6 баллов
Творческое задание «Буриме» оценивается максимально до
8 баллов (оценивается смысловая законченность, ритм, оригинальность,
правильность речи, эмоциональное воздействие на читателя)
Максимальное количество
баллов – 50 баллов.
Победитель определяется по
большему количеству баллов.
Определяются призёры (2 и 3
места), заполняется протокол.
Олимпиадные задания по литературе.
Ткачи ткали ткани на платье Тане.
Шёл баран по крутым горам,
Вырвал травку, положил на лавку,
Кто её возьмёт – тот вон пойдёт.
Течёт, течёт – не вытечет,
Бежит, бежит – не выбежит.
Идёт коза рогатая, идёт коза бодатая,
Ножками топ-топ, глазками хлоп-хлоп.
Баю, баю, баюшок,
Кладу Ваню на пушок,
На пуховую кровать,
Чтобы Ване крепко спать.
Жил-был старик, и было у него три сына. Два сына умные, а третий – Иван-дурак,
Маленький, да удаленький!
Раз случилася беда: загорелась вдруг вода.
Как её не заливали, а огня всё не уняли.
Резной ларец, тувалет хрустальный, палаты белокаменные, указующий перст,
золотой венец, несметная рать.
«Родился будущий писатель 29 января 1860 года – ровно 150 лет назад – в семье хозяина молочной лавки. Он рано начал увлекаться театром и литературой. Выучившись на врача, он не бросил писать рассказы, повести и пьесы для театра. В истории мировой культуры он навсегда остался мастером короткого рассказа. Его пьесы и в наше время не сходят со сцены театров многих стран, а книги издаются почти на всех языках мира. У писателя нет специальных «детских» произведений, но кто из ребят не знаком с Каштанкой, Белолобым, кто не помнит Ваньку Жукова, пишущего письмо на деревню дедушке?»
Редьярд Киплинг старик Хоттабыч
Юрий Карлович Олеша Петя Зубов
Сельма Лагерлёф Незнайка
Павел Петрович Бажов Пеппи Длинныйчулок
Алан Милн Маугли
Николай Николаевич Носов канатоходец Тибул
Льюис Кэрролл Нильс
Евгений Львович Шварц Алиса
Лазарь Иосифович Лагин Хозяйка Медной горы
Астрид Линдгрен Чиполлино
Виктор Юзефович Драгунский Винни-Пух
Джанни Родари Дениска Кораблёв
Метла, тыква, бал, часы, туфелька.
Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба.
Полено, очаг, ключ, борода, театр.
Розы, сани, лёд, коньки, слеза.
Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл.
Корабль, цветок, перстень, ставни, заря.
Соотнеси басни с качествами характера, высмеиваемые в них. Укажи
автора этих басен.
«Ворона и Лисица» бездарность
«Мартышка и Очки» тщеславие
«Стрекоза и Муравей» самомнение
«Квартет» невежество
«Кукушка и Петух» лень
«Зеркало и обезьяна» лицемерие
7. У разных стран есть похожие пословицы. Назови подобную русскую пословицу.
Финская: Тот не заблудится, кто спрашивает.
Вьетнамская: Неторопливый слон раньше достигнет цели, чем резвый жеребенок.
Индонезийская: Очень резво белка прыгает, а иной раз и срывается.
Иранская: Где нет фруктовых деревьев, и свекла сойдет за апельсин.
Тебе дали задание – подготовить сообщение о природе России. К книгам каких авторов ты обратишься?
Вставь пропущенные строчки, соблюдая нормы стихосложения (рифму, ритм):
И солнце играет
Лучами на речке,
И кошка играет
Клубком на __________,
И Женя играет
Есть кукла у Жени,
И мама играет
В театре на __________,
И папа играет
На медной трубе,
И дедушка с внуком
Играет в ___________. А. Шибаев
Вспомни жанровые особенности сказки. Перескажи стихотворение С. Михалкова «Щенок» в жанре сказки.
Порядок оценивания олимпиадной работы по литературному чтению
Максимальное количество баллов за работу 77 .
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Максимальное количество баллов – 8.
Ответы: скороговорка, считалка, загадка, потешка-пестушка, небылица, сказка, поговорка, колыбельная песенка.
Максимальное количество баллов – 6.
Ответы: Резной ларец – украшенная резьбой шкатулка, тувалет хрустальный – туалетное зеркало, палаты белокаменные – дворец, указующий перст – указательный палец, золотой венец – женское головное украшение в виде обруча из золота, несметная рать – огромное войско.
Данное задание оценивается в 6 баллов.
Ответ: Антон Павлович Чехов.
Максимальное количество баллов – 12.
Редьярд Киплинг – Маугли, Юрий Карлович Олеша – канатоходец Тибул,
Сельма Лагерлёф – Нильс, Павел Петрович Бажов – Хозяйка Медной горы,
Алан Милн – Винни-Пух, Николай Николаевич Носов – Незнайка,
Льюис Кэрролл – Алиса, Евгений Львович Шварц – Петя Зубов,
Лазарь Иосифович Лагин – старик Хоттабыч, Астрид Линдгрен – Пеппи Длинныйчулок,
Виктор Юзефович Драгунский – Дениска Кораблёв, Джанни Родари – Чиполлино.
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов – 6.
Ответы: Метла, тыква, бал, часы, туфелька. («Золушка» Шарль Перро)
Зеркало, терем, яблоко, гроб, свадьба. («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкин)
Полено, очаг, ключ, борода, театр. («Золотой ключик или приключения Буратино» А. Н. Толстой)
Розы, сани, лёд, коньки, слеза. («Снежная королева» Г. Х. Андерсен)
Пшеница, перо, конюшня, шатёр, котёл. («Конёк-горбунок» П. П. Ершов)
Корабль, цветок, перстень, ставни, заря. («Аленький цветочек» С. Т. Аксаков)
Максимальное количество баллов – 5.
Ответы: «Ворона и Лисица» — тщеславие, «Мартышка и Очки» — невежество,
«Стрекоза и Муравей» — лень, «Квартет» — бездарность,
«Кукушка и Петух» — лицемерие, «Зеркало и обезьяна» — самомнение.
Каждый правильный ответ оценивается в 2 балл. Максимальное количество баллов – 8.
Ответы: «Язык до Киева доведёт», «Тише едешь – дольше будешь», «Поспешишь – людей насмешишь», «На безрыбье и рак – рыба».
Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. Максимальное количество баллов 10.
Возможные ответы: М. М. Пришвин, Г. М. Скребицкий, В. В. Бианки, И. И. Акимушкин, А. И. Куприн, К. Г. Паустовский, Н. И. Сладков, И. С. Соколов-Микитов, Е. И. Чарушин, Д. Н. Мамин-Сибиряк и т.п.
Каждый правильный ответ оценивается в 2 балл. Максимальное количество баллов – 6.
Ответ: И солнце играет
Максимальное количество баллов – 10. Оценивается использование жанровых особенностей сказки, выразительность, оригинальность.
Олимпиада по литературному чтению 4 класс Школьный этап
художником и играл на скрипке, имел ещё много специальностей и о многом
рассказал в своих
2. Определи жанр произведения. (по 0,5)
1.«Жилибыли на одном дворе Козёл да Баран. Жили между собой дружно: сена клок
и тот пополам». _____________________
2. « На эту кушетку, на эту тахту,
На эту кровать или даже на ту,
На этот диван или даже на тот,
Где целыми днями валяется кот,
Ложитесь и спите, пожалуйста, сами»
3. «Через дорогу от моего дома — школа. Я её каждый день вижу, и, кажется,с
каждым учеником знаком»._____________________
. «Злой тоской удручена
К Муравью ползёт она:
— Не оставь меня, кум милый!
Дай ты мне собраться с силой.
И до вешних только дней
Прокорми и обогрей».
5. тогда к костру вышел Апрель:
-Пробирается медведь сквозь лесной валежник,
Стали птицы песни петь и зацвёл подснежник». ___________________
6. « Постучались в окно калики перехожие, попросили воды напиться.
-Ой, вы, калики перехожие, не могу встать, болят ноженьки».
3. На каком языке говорили герои литературных произведений? (по 1б)
1. Нильс
2. Спящая красавица
3. Пинокио
4. Принц Вишенка _____________________________________________
5. Робинзон Крузо
6. Бильбо Бэггинс
7. Доктор Гаспар ________________________________________________
8. Гном Хёрбе __________________________________________________
4. Расшифруйте пословицы.
1. идно аз хевс и вес за огодно.
2. аз вимот кзыяом ен гоуниьшся ксимобо.
3. мольбшоу барлюко – шоелобь еваналип.
4. яакадж укриац сойв анесст хлатив.
5. тосьг ан опрог – сачтсье в омд.
6. молб тынес не проишбшёь.
5. Соедините авторов и героев литературных произведений. балла)
Дениска И. А. Крылов
6. Прочитайте зашифрованные фамилии писателей и поэтов. по 1б за каждого
1. Выпишите фамилии поэтов.
2. Выпишите фамилии писателей, в творчестве которых есть сказки.
3. Фамилия какого писателя лишняя и почему?
7. У разных стран есть похожие пословицы. Назови подобную русскую пословицу.
Финская. Тот не заблудится, кто спрашивает.
Вьетнамская. Неторопливый слон раньше достигнет цели, чем резвый жеребенок.
Индонезийская. Очень резво белка прыгает, а иной раз и срывается.
Иранская. Где нет фруктовых деревьев, и свекла сойдет за апельсин.
8. Соедини линиями в правильном порядке. (по 1 баллу, всего 4 балла)
1)Пояснение непонятного слова,
встретившегося в тексте, находящееся в самом
2) Минимальная смысловая часть текста
3) Небольшой текст, рассказывающий, о чем
4) Слово или выражение, уточняющее название
9. Запиши под какими буквами написаны сравнения, а затем – эпитеты
Примеры какого литературного приема остались ? Напиши. по 1б
а) глядел из печки огонек _________________________
б) лес точно терем расписной _____________________
в) буре плач его подобен _________________________
г) белоснежная лебедушка _________________________
д) уж небо осенью дышало ________________________
е) седые моря ____________________________________
10. Устойчивые словосочетания заблудились. Соедини их стрелками:
Дождь лил * * как снег на голову.
Скоро дело наладилось и пошло * * как сивый мерин.
Я знал городские переулки * * как рыба в воде.
Гости свалились * * как из ведра.
Он врёт * * как по маслу.
У себя во дворе Мишка был * как свои пять пальцев.
11. Объясни фразеологизмы по 1б
12. Прочитайте внимательно стихотворение Вадима Левина, в котором нарочно
перепутаны строчки. Подсказка: первая и последняя строчки остались на своих
местах. Попробуйте поставить на место остальные строчки.
Ветер, ветер, ветер 1. Ветер, ветер, ветер
В почерневший сад
Тучи, тучи, тучи
Льется дождь колючий
Взрослые и дети
По небу летят. 8. По небу летят
художником и играл на скрипке, имел ещё много специальностей и о многом
рассказал в своих книгах?___
иллюстрации к ним
5. «И тогда к костру вышел Апрель:
Нильс ______________шведский____
Спящая красавица ______французский
Пинокио _______________итальянский
Принц Вишенка ___________итальянский
Робинзон Крузо __________английский_
Бильбо Бэггинс ___________английский_
Доктор Гаспар _____________русский__
Гном Хёрбе _______________немецкий_
.4. Расшифруйте пословицы.
1.идно аз хевс и вес за огодно. ____________Один за всех и все за одного.
2. аз вимот кзыяом ен гоуниьшся ксимобо. __За твоим языком не угонишься босиком
3.мольбшоу барлюко – шоелобь еваналип. __Большому кораблю – большое плавание
4.яакадж укриац сойв анесст хлатив.—— Каждая курица свой насест хвалит.
5. тосьг ан опрог – сачтсье в омд. Гость на порог – счастье в дом
6. молб тынес не проишбшёь. Лбом стены не прошибёшь
5. Соедините авторов и героев литературных произведений. (3 балла)
6.1) Некрасов, Пушкин, Блок, Фет.
2) Гаршин, Толстой.
3) Пришвин, так как писал рассказы о природе.
Язык до Киева доведет
Тише едешь дальше будешь
Конь о четырех ногах и тот спотыкается
На безрыбье и рак — рыба
а) глядел из печки огонек ________Олицетворение
г) белоснежная лебедушка ________Эпитет___
д) уж небо осенью дышало ________Олицетворение
е) седые моря ____________________Эпитет_____
Скоро дело наладилось и пошло как сивый мерин.
Я знал городские переулки как рыба в воде.
У себя во дворе Мишка был как свои пять пальцев.
Локти кусать- Сожалеть о непоправимом.
Не в своей тарелке.-
Проглотить пилюлю.- Терпеливо снести обиду.
Лаптем щи хлебать.- Прозябать в нищете и
(Вадим Левин «Листопад»)
Олимпиада по литературному чтению 4 класс Школьный этап
1.«Жили-были на одном дворе Козёл да Баран. Жили между собой дружно: сена клок и тот пополам». _______________________________
3. «Через дорогу от моего дома — школа. Я её каждый день вижу, и, кажется,с каждым учеником знаком»._____________________ __________________________________
. «Злой тоской удручена
5. «И тогда к костру вышел Апрель:
3. На каком языке говорили герои литературных произведений? (по 1б)
5. Соедините авторов и героев литературных произведений. (3 балла)
Дениска И. А. Крылов
Каштанка А. П. Чехов
Моська Л. Н. Толстой
Баба Бабариха А. С. Пушкин
Тортила В. Драгунский
Тараканище К. И. Чуковский
9. Запиши под какими буквами написаны , а затем – . Примеры какого литературного приема остались ? Напиши. по 1б
б) лес точно терем расписной _____________________
в) буре плач его подобен _________________________
Дождь лил * * как снег на голову.
Скоро дело наладилось и пошло * * как сивый мерин.
Я знал городские переулки * * как рыба в воде.
Гости свалились * * как из ведра.
Он врёт * * как по маслу.
У себя во дворе Мишка был * * как свои пять пальцев.
Прочитайте внимательно стихотворение Вадима Левина, в котором нарочно перепутаны строчки. Подсказка: первая и последняя строчки остались на своих местах. Попробуйте поставить на место остальные строчки.
Ветер, ветер, ветер 1. Ветер, ветер, ветер
В почерневший сад 2._________________________
Тучи, тучи, тучи 3._________________________
Грустные сидят 4._________________________
Льется дождь колючий 5._________________________
Мокрый листопад 6._________________________
Взрослые и дети 7._________________________
По небу летят. 8. По небу летят
Спящая красавица ______французский
Робинзон Крузо __________английский_
Бильбо Бэггинс ___________английский_
5. тосьг ан опрог – сачтсье в омд. —Гость на порог – счастье в дом
6. молб тынес не проишбшёь. —-Лбом стены не прошибёшь
Очень резво белка прыгает, а иной раз и срываетсяКонь о четырех ногах и тот спотыкается
б) лес точно терем расписной _____Сравненияе ___
в) буре плач его подобен __________Сравнение______
Дождь лил как снег на голову.
Скоро дело наладилось и пошло как сивый мерин.
Я знал городские переулки как рыба в воде.
Гости свалились как из ведра.
Он врёт как по маслу.
У себя во дворе Мишка был как свои пять пальцев.
Литература 3 класс. 1 тур
1. Вычеркни лишнюю сказку (1 балл).
«Мальчик-с-пальчик», «Стойкий оловянный
солдатик», «Гадкий утёнок», «Русалочка».
2 .«У Оли есть __________. Он весело запрыгал, когда
увидел, что Оля собирается гулять». Какое слово
пропущено в этом коротком рассказе? (1 балл)
Слова для справок: мяч, щенята, кошка, уж, пёс.
3. Что не может быть мягким, белым и тёплым
одновременно? (2 балла).
Пластилин, одеяло, молоко, пух, хлеб.
4. Знаешь ли ты, что ГРАБ – это дерево,
родственное берёзе? Уже знаешь? Тогда подумай,
сколько слов можно получить, заменяя в слове ГРАБ
букву А другой буквой? Напиши эти слова (по 1
баллу). ___________________________________________________________________________
5. В предложении «БумагА ИСТлела»
«спрятано» слово АИСТ. Найди в предложениях
«спрятанные» названия овощей (по 1 баллу).
Впереди скала. На полу кошка. На ковре паук.
Банка пуста.
___________________________________________________________________________
6. По имени героя часто можно определить, какой
народ сложил эту сказку. Например, сказка про
Ивана – русская. А есть народная сказка, где
главного героя зовут Джузеппе. Какая это сказка?
(2 балла)
Шведская, французская, чешская, итальянская,
испанская.
7. У А. С. Пушкина есть такие строки:
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса».
Какие краски осени назвал поэт? (2 балла)
А) тёмно-красный и блестяще-жёлтый;
Б) ярко-красный и светло-жёлтый;
В) тёмно-красный и блестяще-рыжий;
Г) тёмно-коричневый и блестяще-жёлтый.
8. Соедини линией автора с его произведением (по
2 балла).
Братья
Гримм
Кот в сапогах
В.
Гауф
Волшебник Изумрудного города
Ш.
Перро
Храбрый
портной
П.
Ершов
Карлик Нос
А.
Волков
Конёк-горбунок
9. Чем литературная сказка отличается от
народной? (2 балла)
10. Из слогов «собери» пословицу (3 балла).
Ша ро луч кни я га хо ший друг
__________________________________________________________________
11. Отгадай ребусы (2 балла)
О
Л __________________________ 100Л
___________________________
Литература 3 класс. 2 тур
1. Ответь на вопросы (по 1 баллу)
Как называется русский героический эпос?
_______________________
Кто автор «Лесной газеты». _____________________________________
Кто отправил письмо «на деревню дедушке»?
______________________
Кому принадлежит петушок из чистого золота?
_______________________
«Она пела свою весёлую песенку не замечая
львёнка, потому что глаза у неё были закрыты от
удовольствия». Кто пел песенку? ___________________
2. Допиши пословицы (по 2 балла).
Волков бояться – _________________________________________________
Не было гроша, __________________________________________________
Готовь летом сани, _______________________________________________
3. Получи из слова ГОД слово ВЕС, изменяя по
одной букве в каждом слове. Имей ввиду, что,
выполняя каждый ход у тебя должны получиться
слова, а не наборы букв (5 баллов).
год
________________(бывает у живых существ)
________________(окружает замок)
________________(синоним слова «рыбалка»)
________________(животное семейства кошачьих)
________________(природное сообщество)
вес
4. Отгадай ребусы (по 4 балла).
виЗна ____________________
В
____________________
АЛ
5. Закончи крылатые выражения, взятые из сказок
(по 2 балла).
Поди туда, не зная куда, ____________________________________________
Скоро сказка сказывается,
___________________________________________
Это всё присказка, __________________________________________________
6. Запиши, из каких басен эти крылатые выражения
(по 3 балла)
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
_________________________________________________________________
А ларчик просто открывался.
_________________________________________________________________
Ай, Моська! Знать, она сильна, что лает на слона.
_________________________________________________________________
Кто автор всех этих басен? _________________________________________
7. Среди перечисленных сборников стихов найдите
лишний (3 балла).
«От двух до пяти», «Игрушки», «Мальчик
наоборот», «Я расту».
Литература 4 класс. 1 тур
2. Напиши выражение СУХАЯ ТРАВА четырьмя
буквами (1 балл).
____________________________________________________________________________
3. Назови сказочных героев, чьи имена начинаются
на букву М (по 1 баллу).
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Ответь на вопросы (по 2 балла).
А) Кто помог князю Гвидону навестить родного
отца? ______________________________
Б) Что поймал старик в сеть, закинув её в первый
раз? ______________________________
В) К кому первому обратился Елисей, ища свою
невесту? ___________________________
Г) Что делает кот, когда идёт направо?
___________________________________________
Д) Чем хотел морщить море Балда?
______________________________________________
Е) Кто автор сказки «Маугли»?
__________________________________________________
Ж) В кого превращалась хозяйка Медной горы в
сказах Павла Бажова? ________________
З) Каким транспортом пользовалась Баба-Яга для
перевозки пассажиров?
_____________________________________________________________________________
И) Как звали котёнка в рассказе Н. Носова «Живая
шляпа»? __________________________
5. Отгадай пословицы и запиши их (по 2 балла).
Дело-безделье:________________________________________________________________
Руки-скука:___________________________________________________________________
Дело-потеха:__________________________________________________________________
6. Напиши двумя буквами слово «ВОЛ» (4 балла).
__________________________________
7. Что зимой в доме замерзает, а на улице нет? (4
балла) ____________________________
8. Отгадай ребусы (5 баллов).
чаА _________________ 00
____________________
тя
Литература 4 класс. 2 тур
– Кто отправил своё письмо на деревню дедушке?
______________________
– Товарищ Соломинки и Уголька из сказки братьев
Гримм. ______________
– Как назывались первые исторические сочинения
на Руси? ______________
– Как называется русский героический эпос?
___________________________
– Кто автор сказки «Волшебник Изумрудного
города»? __________________
2. Устойчивые сочетания заблудились. Соедини их
(по 2 балла).
Дождь
лил
как
снег на голову
Скоро дело наладилось и
пошло
как сивый мерин
Я знал городские
переулки
как рыба в воде
Гости
свалились
как
из ведра
Он всегда
врёт
как по маслу
У себя во дворе Мишка
был
как свои пять пальцев
3. Вспомни и запиши пословицы, по которым
созданы следующие газетные заголовки (по 2 балла):
Готовь лыжи летом. ________________________________________________
Шайбы по весне считают. ___________________________________________
Когда в соседях согласья
нет._________________________________________
– Каким ключом нельзя отвернуть гайку?
______________________________
– Какую соль не кладут в суп?
________________________________________
– Из какого крана не льётся вода?
_____________________________________
– Какой лук не режут в салат?
________________________________________
– По какому мостику нельзя перейти реку?
_____________________________
5. Подчеркни названия народных сказок (+2 балла
за правильный ответ, –2 балла – за неправильный).
«Три толстяка», «Три медведя», «Два брата», «Два
клёна», «Семь Симеонов»
6. Разгадай ребусы (по 3 балла).
7. Соотнеси качества характера с персонажами
сказок Х. К. Андерсена (по 3 балла).
Глупость, спесь, высокомерие,
чванливость.
Крот («Дюймовочка»)
Жадность, ограниченность интересов,
чванливость. Король («
Новое платье короля»)
Красота, доброта, талант,
бескорыстие.
Соловей («Соловей»)
8. Кому принадлежат следующие слова? Назови
героя, название произведения, автора (по 2 балла).
– Битый небитого везёт!
_____________________________________________
– Спокойствие, только спокойствие!
___________________________________
9. Вспомни недостающие части перепутавшихся
пословиц и поговорок. Запиши обе пословицы (по 4
балла).
– Ученье – свет, скоро состаришься.
__________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
– Старый друг всё равно в лес смотрит.
________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
– Не плюй в колодец, вылетит – не поймаешь.
__________________________
10. Напиши названия произведений,
пословицы, поговорки, в названиях которых
есть имена числительные ( например: один –
Один в поле не воин.) (по 1
баллу).______________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
А) «Сказка о попе и о работнике его Балде»
Б) Майя
В) Мурёнка
Г) В собак
Д) «Каша из топора»
3. Мальвина, Морозко, Маугли, Медведь, Малыш,
Матроскин и т.д.
А) Царевна-Лебедь
Б) Тину
В) К солнцу
Г) Песнь заводит
Д) Верёвкой
Е) Р. Киплинг
Ж) В ящерку
З) Гуси-лебеди
И) Васька
Маленькое дело лучше большого безделья.
Не сиди сложа руки, не будет и скуки. Умелые руки
не знают скуки.
Делу время – потехе час.
8. Передача. Натянули.
Ванька Жуков
Боб
Летописи
Былина
А. Волков
Дождь лил как из ведра
Скоро дело наладилось и пошло как по маслу
Я знал городские переулки как свои пять пальцев
Гости свалились как снег на голову
Он всегда врёт как сивый мерин
У себя во дворе Мишка был как рыба в воде
Готовь летом сани, а зимой телегу.
Цыплят по осени считают.
Когда в товарищах согласья нет.
Скрипичным, родником, дверным
Морскую, ноту СОЛЬ
Из подъемного
Лук для метания стрел
По капитанскому, по гимнастическому
5. « Семь Симеонов»
6. Значок, смородина.
Глупость, спесь, высокомерие, чванливость –
Король («Новое платье короля»)
Жадность, ограниченность интересов, чванливость
– Крот («Дюймовочка»)
Красота, доброта, талант, бескорыстие – Соловей
(«Соловей»)
Лиса. « Волк и лиса». Русская народная сказка
Карлсон. « Малыш и Карлсон». А. Линдгрен
Ученье – свет, а неученье – тьма. Много будешь
знать – скоро состаришься.
Старый друг лучше новых двух. Сколько волка не
корми, всё равно в лес смотрит.
Не плюй в колодец – пригодится воды напиться.
Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.
один – Один в поле не воин.
два – «Два брата». Два сапога – пара. (и
т.д.)
Королёва Е. В. Предметные олимпиады в
начальной школе. М., АРКТИ, 2009.
