Всероссийская олимпиада безопасные дороги

Олимпиада по естественным наукам Наука вокруг нас

для учеников 1–9 классов

Проходила 17 октября — 13 ноября 2023г.

На выполнение заданий даётся час

Олимпиада Наука вокруг нас

• Развивают интерес к естественным наукам
• Помогают лучше понять окружающий мир, физику, химию, географию, биологию
• Объясняют различные явления с точки зрения науки
• Учат проводить исследования и нестандартно подходить к решению задач
• Тренируют логическое и наглядно-образное мышление

Награды

Ученикам

Все ребята получат одну из наград — в зависимости от результата

Учителям

Педагоги активных классов получат благодарственные письма

Об олимпиадах

Более семи миллионов школьников ежегодно принимают участие в олимпиадах и викторинах Учи.ру. Олимпиада не требует специальных знаний — участвовать может каждый! Игровые задачи повышают интерес к школьным предметам, нестандартные задания тренируют логику и критическое мышление

Часто задаваемые вопросы

Ещё остались вопросы? Ответы можно найти в базе знаний. Российская государственная детская библиотека публикует вопросы и ответы первого этапа Всероссийской олимпиады Символы России. Русский язык: история письменности, который состоялся 16 ноября 2023 года.

Основные цели и задачи Олимпиады: Учредители Олимпиады: Министерство культуры РФ и Российская государственная детская библиотека. Координаторами Олимпиады выступают центральные библиотеки России, обслуживающие детей. Вопросы для участников Олимпиады были отобраны на конкурсной основе – по десять в двух возрастных категориях. На конкурс поступило более 3350 вопросов. Второй этап Олимпиады пройдёт 29 февраля 2024 года.

Вопросы для возрастной категории участников 10-12 лет

1. Какая буква самая молодая в русском алфавите?
2. Какой известный русский историк и литератор 18 века, прославившийся реформами русского языка, писал: Вольтер сказал справедливо, что в шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но что во всю жизнь надобно учиться своему природному. Нам, русским, еще более труда, нежели другим.
3. Как назывался ныне утраченный падеж, который существовал в древнерусском языке? Примеры форм: друже, отче, старче, княже.
4. Известно, что в начале ХХ века общество разделилось на ятианцев и естиариев. Сторонников и противников какой буквы так называли?
5. О каком произведении А. С. Пушкин говорил: Подлинность же самой песни доказывается духом древности, под который невозможно подделаться.
6. Как называются многоцветные иллюстрации в древнерусских рукописных книгах? Так же называют и художественные произведения небольших размеров.
7. Название какой старославянской буквы соответствует современному русскому местоимению я?

Ответы на вопросы

Вопрос 8:

В ходе реформ 1708–1710 гг. был создан и утверждён русский гражданский шрифт. Кто, предположительно, нарисовал первоначальные эскизы букв в 1707 году?

Вопрос 9:

Вот как описывается взятие крепости Нотебурга в 1702 году войсками Петра I в Энциклопедическом словаре Брокгауза и Ефрона (1903 г.):
Слово самолёт в этом тексте – ошибка автора? А если нет, то что оно означает?

Вопрос 10:

Как на Руси назывался костяной или металлический стержень, которым наносили буквы на бересту? Как именно писали на бересте?

Для возрастной категории участников 13-16 лет

1. В древности и Средневековье люди нередко использовали повторно поверхность для письма – стирали написанное и писали новые тексты. Такие рукописи называются палимпсест. Так поступали и с папирусом, и пергаментом, была даже особая форма письменного материала – церы, это деревянные дощечки, покрытые воском, на которых можно было писать и стирать текст много раз. На Руси их называли вощечки.

   В каком городе нашли самую древнюю (на сегодняшний день) русскую книгу в виде восковых табличек и как её называют?

2. Что интересного с точки зрения русского языка содержится во фразе: Съешь же ещё этих мягких французских булок, да выпей чаю?

3. Какая буква в русском алфавите была самой популярной, а после орфографической реформы русского языка в 1917–1918 годах стала самой редкой? Напечатанная без этой буквы Война и мир Толстого стала тоньше на 70 страниц.

4. Эта буква была настоящим кошмаром для школьников долгие годы, так как нужно было вызубрить непростые правила её употребления и длинный список слов, в которых она писалась. Также эта буква – знак отличия грамотных от неграмотных, говорил публицист Николай Греч императору Николаю I. Эту утраченную букву алфавита можно было встретить в книгах и документах вплоть до 1918 года. Какая это буква?

5. В Российской грамматике, изданной в 1755 году, Ломоносов приводит восемь знаков препинания: запятая ,, точка ., две точки :, точка с запятой ;, вопросительный знак ?, удивительный знак !, вместительный знак ( ) и единительный знак. А как этот единительный знак выглядел?

6. В первых печатных книгах, изданных в Москве, используется маленькое, но очень важное изобретение, которого не было в старинных рукописных книгах. Эта деталь помогла сделать чтение текста максимально комфортным. О каком изобретении идет речь?

7. Как называлась древнерусская рукописная энциклопедия, в которой содержались сведения о самых разных вещах и явлениях, а также объяснялись непонятные слова?

8. Долгое время в книжном деле не существовало нумерации страниц привычными нам цифрами. Листы в книжном блоке нумеровали буквами, или в правом нижнем углу листа писали кустоду. Что такое кустода?

9. Что общего между словами азбука и алфавит?

Другие Telegram-каналы РГДБ:

В Большом этнографическом диктанте в 2022 году приняли участие 15 550 жителей Чукотского автономного округа.

Международная просветительская акция Большой этнографический диктант

С 3 по 8 ноября 2022 года в седьмой раз состоялась Международная просветительская акция Большой этнографический диктант. В Чукотском автономном округе акцию поддержали 15 550 человек.

Участие в акции

3 ноября 2022 года на офлайн площадках 1439 жителей Чукотского автономного округа приняли участие в Большом этнографическом диктанте. Средний балл по региону — 65,71. Самому старшему участнику 76 лет, самому младшему участнику 8 лет.

Цель акции

Международная просветительская акция проводилась с целью оценки уровня этнографической грамотности населения, знаний о народах России. Данная акция приурочена к празднованию Дня народного единства, который отмечается в России ежегодно 4 ноября, начиная с 2005 года. Этот праздник установлен в честь событий 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов.

Учебные организации

Хочется отметить, что в этом году в акции принимали участие три профессиональных образовательных организации Чукотского автономного округа:

• Чукотский северо-западный техникум города Билибино — 47 чел.
• Чукотский полярный техникум посёлка Эгвекинот — 90 чел.
• Чукотский северо-восточный техникум поселка Провидения — 39 чел.

Продолжает участвовать в акции Билибинский районный Центр дополнительного образования — 39 чел. В этом году присоединился к акции Музей Берингийского наследия — 14 человек.

Планы на будущее

Надеемся, что в следующем году к акции присоединятся библиотеки, музеи, дома народного творчества. Любая организация на территории нашего округа может организовать для своих сотрудников Международную просветительскую акцию Большой этнографический диктант в формате онлайн. Данная акция не должна аккумулироваться только на площадках образовательных организаций, где в основном участвуют педагоги и обучающиеся.

Заключение

По словам регионального координатора Маргариты Николаевны Тнескиной, все дома народного творчества в населенных пунктах проводят 4 ноября праздничные мероприятия, посвященные дню народного единства. Эти площадки должны стать главной точкой для проведения Международной просветительской акции Большой этнографический диктант. Не хочется, чтоб Международная просветительская акция свелась к формальной галочке проведения Большого этнографического диктанта, – убеждена Маргарита Николаевна.

Площадка — МБОУ СОШ №1 г. Анадыря

Этнографический диктант: учащиеся старших классов и учителя активно участвуют

Несмотря на каникулы, учащиеся старших классов и учителя пришли на площадку Этнографического диктанта.

Приветствие и национальные костюмы

Встречали гостей диктанта:

• Ушанова Ирина Николаевна,
• Чилданова Ольга Александрова,
• Болдырева Байрта Григорьевна с дочерью в калмыцких костюмах,
• Габидуллина Ильмира Римовна в татарском костюме,
• Костоглот Ольга Владимировна в славянском,
• Напалкова Татьяна Андреевна с приветствием на коми,
• Нотатынагиргина Галина Ивановна со своей внучкой в чукотских нарядах и с ярарами.

Поздравление и фотозона

Яркая группа поприветствовала всех участников диктанта во всех кабинетах на своих родных языках, пожелала успехов во всех делах, поздравила с наступающим праздником – Днем народного единства. Кроме этого, на первом этаже можно было сфотографироваться в подготовленной фотозоне – пары в национальных костюмах.

Площадка — Чукотский окружной профильный лицей

Куратор региональной площадки проведения Диктанта Байтлеуова Бекзада Сериковна отметила:

3 ноября 2022 года на нашей площадке было зарегистрировано 79 участников Международной просветительской акции Большой этнографический диктант. Это говорит о том, что интерес к истории народов, населяющих Россию, возрастает с каждым годом.

Впечатления участников

Одна из участниц Диктанта поделилась впечатлениями:

Принимаю участие в данной акции не первый раз, вопросы интересные, каждый раз узнаю для себя что-то новое, обязательно есть вопросы, которые заставляют после написания Диктанта заглянуть в энциклопедию и восполнить пробелы в знаниях. Считаю, что принимать участие в подобных мероприятиях нужно, потому как Россия – страна многонациональная, у нас одна богатая культура на всех, человек должен помнить свои корни, ведь народ, забывший свою культуру, обречен на вымирание.

Площадка — МБОУ Центр образования п. Беринговского

Каждый год жители нашего поселка пишут диктант, есть люди, которые ежегодно учувствуют в акции, они отмечают, что каждый год вопросы очень сложные, но не менее и интересные. Все из них понимают, какое значение для нашего общества имеют вопросы этнографической грамотности. Самым молодым участником диктанта стала девушка 19 лет — рассказала куратор площадки Цепаева Е.Н.

Все участники выразили удовлетворение от проведения акции и выразили желание продолжать участвовать в подобных мероприятиях.

Площадка — МБОУ Центр образования с. Канчалан

На следующей площадке также было реализовано успешное проведение диктанта, что свидетельствует об активном участии школьников в проявлении интереса к истории и культуре различных народов.

А.С. Норбоев отметил, что каждый год в БЭД включают очень интересные и в то же время не самые легкие вопросы. Каждый участник сразу после прохождения Диктанта скачивал сертификат и обязательно проводил поверку своих ответов, чтобы узнать, где именно он совершил ошибку, чтобы на будущее глубже знать корни, традиции народов, живущих с ним в одной стране.

«На площадке МБОУ «Центр образования п. Угольные Копи» Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант» прошла в очном режиме. Этнодиктант проводился на базе Точки роста – Центра образования цифрового и гуманитарного профилей. В диктанте приняли участие педагоги и школьники Центра образования, жители поселка, а также гости – участники Окружного фестиваля робототехники, который проходит сейчас в нашей школе. Возрастной диапазон участников акции – от 12 до 70 лет. Кто-то пришел в первый раз, кто-то принимает ежегодное участие в Этнодиктанте либо очно, либо в режиме онлайн на официальном сайте. Отрадно видеть, что жители Чукотки интересуются культурой и традициями народов нашей страны», — отмечает координатор площадки Кучукова Гульнара Наримановна.

Депутат Поселкового совета, Потемкина Юлия Николаевн,а – постоянный участник Большого этнографического диктанта. Она так говорит о значении для неё участия в акции: «Постоянно расширяю и пополняю свои знания, узнаю много интересного и необычного о традициях и обычаях наших соотечественников».

Площадка — Чукотский северо-западный техникум города Билибино

«С удовольствием проверила себя, свой накопленный опыт со школы о традициях разных народов. И восприняла ошибки как новые знания», — поделилась одна из участниц диктанта Комарова Ангелина.

«Приятно наблюдать, с каким интересом вовлеклась молодёжь, с каждым годом на площадке этнографического диктанта появляется все больше и больше людей», — отмечает приглашенный гость, житель города Билибино Сергей Попов.

Воспитанники МАОУ ДО «Билибинского районного Центра дополнительного образования» присоединились к международной просветительской акции «Большой этнографический диктант». Участие в диктанте приняли учащиеся из различных творческих объединений.

«Я впервые участвую в такой акции. Оказалось, что совсем не трудно отвечать на такие вопросы. Кое-что я знаю из школьной программы, что-то слышала от родителей, а на некоторые вопросы можно было ответить методом исключения. Надеюсь, я набрала не меньше 90 баллов», – говорит учащаяся Театра эстрадного танца «ТЭТ» МАОУ ДО «Билибинского районного Центра дополнительного образования» двенадцатилетняя Алиса Сясина.

Офлайн площадка в этом году была организована на базе МАУК «ЦДНТ Билибинского района». В фойе здания ЦДНТ и в малом зале перед началом концерта, который проводился накануне праздника, было организовано костюмированное представление в национальных одеждах, угощение национальными блюдами, творческие национальные площадки, зона для написания диктанта. «Конечно, к этому мероприятию можно и нужно привлекать разные творческие коллективы города», – уверена организатор площадки №17 на базе МАОУ ДО БР ЦДО Екатерина Владимировна Левченко.

Площадка — МБОУ «ЦО с. Анюйск»

Основными участниками стали педагоги и сотрудники МБОУ «ЦО с. Анюйск». Коллектив многонационален: эвены, чукчи, калмыки, алтайцы, русские, украинцы, белорусы. Самому старшему участнику – 60 лет, самому младшему – 12 лет. «Поздравляем всех с одним из важнейших праздников – Днем народного единства и желаем каждый день проживать с пользой для великой России! День народного единства – замечательная страница истории нашей страны. Этот праздник призывает вспомнить о ценности мира и братства между народами. С каждым годом мы глубже понимаем, какую огромную роль в жизни нашей многонациональной страны играет сплочённость, единение и патриотизм. От нашей гражданской солидарности и личной ответственности каждого зависит достойное будущее нашей Родины» — слова из обращения организаторов к участникам акции..

Площадка — МБОУ «ООШ с. Островное» Билибинского района

По мнению участников, БЭД даёт возможность проверить свои знания, расширить кругозор, почувствовать единение со всей нашей огромной страной. Участники акции говорят, что БЭД нужно проводить ежегодно и вовлекать в это мероприятие больше участников (чему они лично готовы содействовать).

Участникам диктанта понравилось то, что вопросы затрагивали обычаи, культуру, быт коренных народов. Мероприятие вызвало только положительные эмоции.

Площадка — МБОУ «ШИ с. Омолон»

В диктанте приняла участие Егошина Татьяна Иннокентьевна, педагог с 41-летним стажем.

Площадка — «Начальная школа-детский сад с. Илирней

Билибинского района Чукотского автономного округа»

В Большом этнографическом диктанте приняли активное участие Глава сельского поселения Илирней, сотрудники школы, работник почты, работники ЖКХ, работники сельского клуба и фельдшер амбулатории с. Илирней. Самыми лучшими участниками стали Глава Администрации и сотрудница ЧОКСОН, набравшие по 97 и 98 баллов соответственно. «В целом этнографический диктант для всех оказался интересным и познавательным», — отмечает региональный координатор площадки с. Илирней Айса Павилова.

Холодная погода, метель, ветер жителям с. Рыркайпий не помешали проверить свои знания в области этнографии. В основном, это были молодежь до 32 лет, а также свои знания решили проверить и люди более зрелого возраста, самому старшему из которых 72 года. Приятно, что для проведения этнографического диктанта организаторы приготовили видеоролики и фирменную атрибутику, содействующую созданию праздничной атмосферы посреди будничного дня. Жители села понимают важность знаний национальных традиций и культуры различных народностей нашей большой страны.

Площадка — МБОУ «Школа-интернат среднего общего образования

В начале диктанта участники были напряжены, но по мере прохождения теста волнение прошло, появился интерес. Вопросы диктанта были составлены так, что участники смогли применить свои знания по географии, вспомнить школьные уроки, включить жизненные наблюдения, логику. Многие справились с заданиями в течение 30 минут. После завершения диктанта участники делились своими впечатлениями, они отметили, что задания были интересными, познавательными и что в следующем году они обязательно примут участие в этой акции.

Площадка — МБОУ «НОШ с. Янракыннот»

«О написании диктанта всех оповестили заранее, но в связи с непогодой должны были перенести на 7 ноября. К нашему счастью, погода установилась, и наши односельчане вовремя приняли участие в акции. Все участники понимают, как важно знать культуру и национальные особенности народов России», — прокомментировала организатор площадки Светлана Владимировна Коршунова.

«Очень довольна организацией БЭД, были интересные вопросы, которые необходимо знать не только детям, но и взрослым. Будем надеяться, что в следующий раз люди активнее примут участие» — Уполномоченная главы администрации с. Янракыннот Соколова Ольга Алексеевна.

Площадка — МБОУ «Центр образования села Инчоун»

«Несмотря на будний день и непогоду, в «Большом этнографическом диктанте» приняли участие 19 жителей села – отмечает куратор площадки Ольга Юрьевна Цветухина.

Среди участников — Глава сельского поселения, заведующая сельской библиотекой, депутаты сельского совета, охотники ТСО КМНЧ «Дауркин». Самый младший участник – ученик 2 класса.

Перед началом проведения диктанта силами педагогов Центра образования подготовлены концертные номера, национальные чукотские блюда из моржового и китового мяса: свиткерэт, кыкватоль, итильгын, ръэвтуль и чукотские лепешки «кав-кав».

Площадка — МБОУ «СОШ села Лорино»

Мероприятие началось с гимна этнографическому диктанту и просмотра видеоролика.

Большую помощь оказали волонтеры. Они встречали гостей, регистрировали, помогали в аудитории во время проведения Диктанта. Во время проверки бланков ответов тестовых заданий они оказали неоценимую помощь», — отмечает куратор площадки О.А. Тынеу.

Площадка — МБОУ «Ш-И СОО с.Уэлен»

«Несмотря на непогоду, порывистый ветер со снегом, достаточно много людей пришло на площадку, чтобы принять участие в этой акции. Самому старшему участнику 71 год, а самому младшему участнику — 12 лет. Значит, все из них понимают, какое значение для нашего общества имеют вопросы этнографической грамотности», — отмечает участник акции В.Л. Киле.

Региональный координатор Диктанта — Тнескина Маргарита Николаевна (84272224236).

Организатор Диктанта в Чукотском автономном округе — Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Чукотского автономного округа «Чукотский институт развития образования и повышения квалификации».

Московская олимпиада школьников

Соревнование для тех, кто хочет встретиться с любимым предметом в непривычном формате, проверить знания в междисциплинарных областях или попытать силы в проектной деятельности. История МОШ берет начало в 1930-х годах, когда впервые проводились олимпиады по математике, физике и химии. Сегодня она включает более 20 направлений — от астрономии и истории до генетики и лингвистики. По многим предметам МОШ входит в Перечень олимпиад школьников.

Астрономия Опубликованы граничные баллы победителей и призеров заключительного этапа

Биология Опубликованы предварительные результаты теоретического тура для 6 и 8 классов и практического тура 5 и 7 классов финала

Генетика Опубликованы предварительные результаты теоретического тура для 8-9 классов и практического тура для 10-11 классов финала

География Опубликован список победителей и призеров заключительного этапа

История Опубликованы граничные баллы победителей и призеров заключительного этапа

История искусств Опубликованы граничные баллы победителей и призеров заключительного этапа

Комплексная безопасность Опубликованы граничные баллы определения победителей и призеров заключительного этапа

Математический праздник Опубликованы предварительные результаты Математического праздника в Математической вертикали

Обществознание Опубликованы граничные баллы победителей и призеров заключительного этапа

Право Опубликованы предварительные результаты заключительного этапа, апелляции принимаются до 17:00 12 апреля

Робототехника Опубликованы результаты практического тура заключительного этапа

Физика Опубликованы предварительные результаты заключительного этапа

Филология Опубликованы граничные баллы победителей и призеров заключительного этапа

Химия Опубликованы граничные баллы победителей и призеров заключительного этапа

Экология (5-8 классы) Опубликованы граничные баллы победителей и призеров заключительного этапа

Экономика Опубликован список победителей и призеров заключительного этапа

При поддержке национального проекта «Безопасные качественные дороги»

Всероссийская олимпиада «Безопасные дороги»

Зарегистрировать учеников на олимпиаду могут учителя или родители

Один тур

Прежде чем приступить к олимпиаде, нужно пройти четыре тренировочных задания

На выполнение заданий олимпиады даётся час, тренировка не входит в это время

Баллы появятся сразу после завершения олимпиады

Об олимпиаде

Проводится при поддержке нацпроекта «Безопасные качественные дороги»

Повышает осведомлённость школьников и их родителей в вопросах безопасности дорожного движения

Состоит из интерактивных заданий и проверяет, насколько хорошо ученики младшей и средней школы знают правила дорожного движения

Объясняет, как вести себя на дороге в качестве пешехода, на велосипеде, самокате и не только

Предваряется тренировочными заданиями, которые помогают лучше запомнить правила

Ученики получат сертификат, грамоту или диплом, в зависимости от результата

Учитель получит благодарственное письмо, если в олимпиаде примут участие минимум десять учеников или весь класс с меньшей численностью

Награды появятся в личном кабинете Учи.ру на следующий день после окончания олимпиады

Всероссийский открытый урок о правилах дорожной безопасности

Как безопасно переходить проезжую часть дороги; Как вести себя в автомобиле в качестве пассажира; Как безопасно управлять электросамокатом и велосипедом.

генерал-майор полиции, заместитель начальника Главного управления по обеспечению безопасности дорожного движения Министерства внутренних дел Российской Федерации

заместитель директора Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства просвещения Российской Федерации

председатель Общероссийской общественной детско-юношеской организации по пропаганде БДД «Юные инспекторы движения»

Запись прямого эфира от 19 сентября