- Олимпиада по русскому языку для выпускников начальной школы (с ответами) | олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) на тему: | образовательная социальная сеть
- Задание №6. подчеркни лишнее слово в каждой строчке, объясни почему.
- Олимпиадные задания по русскому языку для 1-4 класса
- Рекомендуем посмотреть:
Олимпиада по русскому языку для выпускников начальной школы (с ответами) | олимпиадные задания по русскому языку (4 класс) на тему: | образовательная социальная сеть
I тур муниципальной предметной олимпиады для выпускников начальной школы
по русскому языку
2022/2022 учебный год
1. Сколько звуков в словосочетании «тонкошеее животное»? ___________
2. Вспомните, как называется в народе такой человек:
Моё горе – стрела во мне, чужое горе – стрела во пне – __________________
Ноги с подходом, руки с подносом, сердце с пороком, голова с поклоном –
__________________________________________________________________
Ел да устал, спал да намаялся – ______________________________________
Язык без костей: что хочет, то и лопочет — ____________________________
3. Поставьте ударение в словах:
Облегчить, углубить, щавель, баловать, позвонишь, иконопись, торты, жалюзи, ломота, цыган, сливовый, ожил, шарфы, включишь, красивее.
4. В каждом из приведенных ниже словосочетаний слово верный имеет разные значения. Докажите это, подбирая к нему синонимы.
верный друг — ______________________________________________________
верное средство — __________________________________________________
верный расчёт — ___________________________________________________
верный глаз — ______________________________________________________
верный ответ — ____________________________________________________
5. Поставьте имена существительные в форму родительного падежа множественного числа:
ожерелье — _____________________ хозяин — __________________________
солдат — ______________________ полотенце — ______________________
санаторий — ____________________ носок — __________________________
чулок — ________________________ туфля — __________________________
ружьё — ________________________ оладья — __________________________
6. Произнесите звуки каждого слова в обратном порядке и запишите полученные слова:
лог — ___________________ лёд — ___________________
ложь — __________________ сад — ___________________
код — ___________________ альт — ___________________
шей -___________________ лей- ____________________
7. К данным выражениям подберите синонимы-фразеологизмы:
Золотые руки — _____________________________________________________
Закрывать глаза — __________________________________________________
Плечом к плечу — ___________________________________________________
Бить баклуши — ____________________________________________________
Капля в море — _____________________________________________________
Хоть глаз выколи — __________________________________________________
8. Определите род существительных. Подберите к ним прилагательные. Заполните таблицу.
9. Подчеркните грамматическую основу в следующих предложениях:
Дерево червь изнутри точит.
Встретить ночь готовится природа.
10. Допишите текст (3-5 предложений):
Зима напрасно пытается удержать власть, ее силы тают с каждым днем.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОТВЕТЫ
1. 20
Оценка: 1 балл
2. Эгоист, подхалим, лентяй, болтун.
Оценка: 4 балла
3. Облегчить, углубить, щавель, баловать, позвонишь, иконопись, торты, жалюзи, ломота, цыган, сливовый, ожил, шарфы, включишь, красивее.
Оценка: по 0,2 балла за каждое слово.
Итого — 3 балла.
4. Верный друг – надёжный, преданный
Верное средство — проверенное
Верный расчёт — точный
Верный глаз — меткий
Верный ответ – правильный, безошибочный
Оценка: 5 баллов (по 1)
5. ожерелье — ожерелий хозяин — хозяев
солдат — солдат полотенце — полотенец
санаторий — санаториев носок — носков
чулок — чулок туфля — туфель
ружьё — ружей оладья — оладий
Оценка: 5 баллов (по 0,5)
6. лог — кол лёд — толь
ложь — шёл сад — таз
код — ток альт – тля
шей – ешь лей – ель
Оценка: 4 балла (по 0,5)
7. Золотые руки – мастер на все руки, знает своё дело, работа горит в руках
Закрывать глаза – смотреть сквозь пальцы
Плечом к плечу – рука об руку, бок о бок
Бить баклуши – сидеть сложа руки, валять дурака, лодыря гонять
Капля в море – кот наплакал, раз-два и обчелся, с гулькин нос
Хоть глаз выколи – тьма кромешная, ни зги не видать
Оценка: 6 баллов (по 1)
8.
Оценка: 3 балла (по 0,5)
9. Дерево червь изнутри точит.
Встретить ночь готовится природа.
Оценка: 1 балл (по 0,5)
Каждая ошибка (орфографическая, графическая, описка) – минус 1 балл
Задание №6. подчеркни лишнее слово в каждой строчке, объясни почему.
а) поездка, полка, посмотреть, посадка -____________________________________________________
б) брюки, ворота, ножницы, лыжи, санки___________________________________________________
в) жалость, жалоба, жалкий, жалить_______________________________________________________
г) кресло, бревно, пальто, число, весло ____________________________________________________
д) звук, жест, долг, глаз, рукав ___________________________________________________________
е) олень, прорубь, рояль, щавель, шампунь ________________________________________________
Задание №7. Составьте словосочетания, в которых слово МЯГКИЙ употребляется в различных значениях. Значения не должны повторятся.
Мягкий ____________________________ — нежесткий
Мягкий ___________________________ — уступчивый
Мягкий ___________________________ — нерезкий
Мягкий ____________________________ — тёплый
Мягкий ____________________________ — буква
Мягкий ___________________________ звук
Задание №8. Прочитай стихотворение-каламбур, раскрой скобки. Укажи части речи.
Нес медведь, шагая (к)рынку, ____________________________________________________________________
На продажу меду (к)рынку, ___________________________________________________________________
Вдруг на Мишку – вот (на)пасть –____________________________________________________________________
Осы вздумали (на)пасть, ____________________________________________________________________
Мишка с армией (о)синой _____________________________________________________________________
Дрался вырванной (о)синой, _____________________________________________________________________
Мог ли в ярость он не (в)пасть _____________________________________________________________________
Если осы лезли (в)пасть, _____________________________________________________________________
Жалили куда (по)пало, ______________________________________________________________________
Им за это и (по)пало ______________________________________________________________________
Задание №9. Угадай слова по историческим сведениям об их происхождении.
- Древнерусское слово УЛЬ превратилось в улитку и «поползло» в пространстве между рядами домов. О каком словарном слове идет речь? ______________________
- Какое русское слово служит рядовым в армии в паре с итальянским «сольдо», что значит «деньги»? ________________________
- Рукавицы «сварили» в кипятке, чтобы они стали теплее и прочнее. Как называются «варёные рукавицы»? __________________________
Задание №10. Доктор Ватсон, желая узнать, как продвигается расследование, послал Шерлоку Холмсу открытку с одним лишь знаком препинания. Шерлок Холмс, у которого дела шли великолепно, не ударил в грязь лицом и ответил не менее лаконично.
Какие знаки препинания помогли им понять друг друга? Подчеркни правильный ответ.
. и ? ? и : ? и ? ? и … ? и !
Задание №11. Укажи эпитет, рифму, сравнение, метафору, олицетворение:
луна, как бледное пятно — _______________________
весёлый треск — _______________________________
шепчется листва — _____________________________
летом – цветом — ______________________________
берёзовый ситец — _____________________________
Задание №12. Прочитай текст.
Старый русский алфавит состоял только из заглавных бук в. С появлением книг появились и разные шрифты – печатный и письменный. Чуть позднее стали выделять два вида букв – большие (заглавные) и маленькие (строчные).
О чём автор хотел сказать нам в тексте? Выдели наиболее точный ответ на этот вопрос:
а) о различных шрифтах русского алфавита;
б) о том, как изменялся шрифт в русском алфавите;
в) о том, что важно научиться писать заглавные буквы.
Задание №13. Разгадай пословицу.
Подчеркни правильное толкование пословицы.
- У всякого события есть последствия.
- От огня всегда идёт дым.
- У всякого явления есть своя причина.
- Если есть дым, значит, есть и огонь.
Рекомендации к проверке олимпиады
Задание 1 — максимально 5 баллов
За диктант без ошибок – 5 б.; за 1 ошибку снимать по 1 б.; за исправление снимать 0,5 б.
Если баллы «уходят в минус», то за задание ставится 0 баллов.
Белый Мишка — талисман Олимпиады
За полярным кругом в ледяном иглу живет белый Мишка. В его доме из снега и льда сделаны душ, кровать, компьютер и даже спортивные тренажеры. Белый Мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в кёрлинг.
Задание №2 — максимально 7 баллов
Найдена транскрипция с ошибкой – по 1б; верная транскрипция – по 1б; слово без ошибок – по 1б. Если указаны неверные транскрипции или слова написаны с ошибками, то за каждую позицию (транскрипция или слово) снимается по 1 баллу. Если баллы «уходят в минус», то за задание ставится 0 баллов.
Считаются верными ответы:
1) [г в `о з т’] — [г в `о с’ т’] [`я с т р и п] — [й’`а с т р’ и п]
2) полотенце, коньки, съезд, съест, граммы.
Задание №3 — максимально 5 баллов
За каждый верное слово – 0,5 балла; за верное определение склонения – по 0,5балла.
Считаются верными ответы: мать (3 скл.), баян (2 скл.), слово (2 скл.), кукла (1 скл.), пион (2 скл.).
Задание №4 –максимально 2 балла
За каждое верное слово – 1 балл. Считаются верными ответы: Китай, пирог.
Задание №5 — максимально 4 балла
За каждый верный ответ – 0,5 балла, за 1 ошибку снимается 1 балл.
Считаются верными ответы: весло, везло, село, седло, свисало, звало, сто, тепло.
Задание №6 — максимально 6 баллов
Олимпиадные задания по русскому языку для 1-4 класса
РУССКИЙ ЯЗЫК
1 класс
[ М’ А Т’] – мать, мять
[ В’ О С ] – воз, вёз
[ Л’ Э С’ ] – лес, лезь
ОТВЕТ: мять, вёз, лезь
( 3 балла)
Вставь пропущенные слова в данные устойчивые сочетания слов:
Н
а сердце ……………. скребут.
Делить шкуру неубитого ………..…. .
Голодный как ……….…. .
……………. носа не подточит.
ОТВЕТ: кошки, медведя, волк, комар
(4 балла)
3
. Как сказать одним словом?
Повесить нос – ____________________
За тридевять земель – __________________
Бить баклуши – ____________________
Водить за нос – ______________________
Себе на уме – ______________________
ОТВЕТ: грустить, далеко, бездельничать, обманывать, скрытный
(5 баллов)
4. Сколько раз встречается звуки [Т] и [Т ’] в стихотворении?
Л
ипы за руки взялись,
Липы ветками сплелись,
Ветер злится: “Повалю!
Я упрямых не терплю!”.
Дунул снова что есть сил,
Но деревья с ног не сбил _____________________________
ОТВЕТ: 4 раза (4 балла, за каждую ошибку снимается по 1 баллу)
5. Напиши в алфавитном порядке слова, обозначающие вещи дамы из стихотворения С. Маршака «Багаж»
Дама сдавала в багаж
Диван, чемодан, саквояж,
Корзину, картину, картонку
И маленькую собачонку.
ОТВЕТ: диван, картину, картонку, корзину, саквояж, собачонку, чемодан(7 баллов)
Как зовут детёнышей этих животных:
Кошка — ________________________
Собака — ________________________
Свинья — ________________________
Лошадь — ________________________
Овца — ________________________
Корова — ______________________
ОТВЕТ(3 балла)
Из букв слова ЭЛЕКТРИЧЕСТВО образуй и запиши новые слова:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ОТВЕТ(0,5 балла за слово)
Прочитай выражения и замени их одним словом.Запиши эти слова.
Человек, управляющий оркестром._________________
Тот, кто предан своему народу, родине._________________
Человек, который продаёт товары в магазине.__________________
(ОТВЕТ:дирижёр, патриот, продавец)
(по 2 балла за правильный ответ — 6 баллов)
Составь и запиши из данных слов предложение:
месяц, низко, над, висел, лесом, молодой
____________________________________________________________________
(ОТВЕТ:Молодой месяц низко висел над лесом.)
(3 балла)
РУССКИЙ ЯЗЫК
2 класс
Отгадай, герои каких сказок спрятаны в этих странных словах. Запиши имена героев и названия сказок:
Герой | Сказка | |
ФНААФН ______________________ | ||
ОБРУАНИТ ____________________ | ||
АДЕРГ _________________________ | ||
МАЙЛЕБРА ___________________ |
ОТВЕТ: НАФ-НАФ, Буратино, Герда, Бармалей
( 4 балла )
Разложи товары из списка внизу в три сумки:
Творог, орехи, дрóжжи, консервы, сметана, торт, сливки, халва, сухари.

Объясни, какие слова и почему попали в третью сумку:
ОТВЕТ: 1 – творог, сметана, халва; 2 – дрожжи, сливки, консервы;
3 – орехи, торт, сухари
( 6 баллов )
В
ставь пропущенные буквы:
Сл…вный денек.
Я и Сл…ва пошли в сад. Там росла сл…ва. Мы поспорили, кто больше соберёт. Я, не сказав Сл…ве ни сл…ва, встал сл…ва и начал собирать сл…ву. Сл…ва тоже сл…ву достал. Сл…вы собрали много. Нам сказали, что мы поработали на сл…ву. Это сл…вные сл…ва!
(0,5 балла за правильную букву)
Закончи фразеологизм подходящим словом.
Голоден как _________________________
Изворотлив как ______________________
Нем как _____________________________
Болтлив как _________________________
Как мокрая __________________________
ОТВЕТ: волк, уж, рыба, сорока, курица)
( 5 баллов )
Вставь подходящие по смыслу предлоги.
Вернулся ____ школы, ____ завода, ____ Москвы, ___ экскурсии, ____ санатория, ___ курорта.
ОТВЕТ: из, с, из, с, из, с)
( 3 балла )
Запиши как можно больше слов, составленных из букв: а, е, и, б, д, л.
Буквы повторять можно, но добавлять другие нельзя.
ОТВЕТ:
(0,5 балла за каждое слово )
Подчеркни слова, в которых отсутствует звук [и].
Малина, машина, носик, ножик.
ОТВЕТ: машина, ножик
(2 балла )
Составь словосочетание прилагательное существительное с данными словами:
________________ кофе, ____________ сирень, __________ шампунь, ______________ простыня, ______________ кенгуру, _____________ такси, ________________ машина, ______________ арбуз
ОТВЕТ: м.р., ж. р., м. р., ж. р., м. р., ср. р., ж. р., м. р.
(4 балла )
Напиши цепочку из 8 словарных слов так, чтобы первая буква последующего слова была такой же, как последняя буква предыдущего слова.
________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4 балла )
РУССКИЙ ЯЗЫК
3 класс
Вспомни и запиши, что делают люди этих профессий:
модельер ________________________ архитектор ______________________ скорняк _________________________ фармацевт ______________________ | прозаик _________________________ токарь ___________________________ иллюзионист _____________________ агроном _________________________ |
ОТВЕТ: моделирует одежду, проектирует здания, изготавливает меховую одежду, делает лекарства, пишет прозу, точит детали, показывает фокусы, выращивает растения
(4 балла)
Запиши слово по его транскрипции, замени глухие согласные звуки на парные им звонкие и наоборот и запиши новую транскрипцию и новое слово по образцу: [вада] – вода – [фата] – фата.
[
гара] ___________________ [ ] ____________________
[бурка] __________________ [ ] ____________________
[блаха] __________________ [ ] ____________________
[фал’га] _________________ [ ] ____________________
ОТВЕТ: [гара] — гора — [ кара ] — кора
[бурка] — бурка — [ пурга ] — пурга
[блаха] — блоха — [ плоха] — плохо
[фал’га] — фольга — [ вал’ка] – Валька
(8 баллов)
Запиши русские пословицы, близкие по значению данным китайским:
Обсуждать надо часто – решать однажды. ______________________________
____________________________________________________________________
Кто слишком спешит – позже справляется с делом. _____________________
____________________________________________________________________
Трудно схватить двух угрей двумя руками .____________________________
____________________________________________________________________
Когда стоит ясная погода, готовь зонт. ________________________________
____________________________________________________________________ ОТВЕТ: Семь раз отмерь – один отрежь. Поспешишь, людей насмешишь. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Готовь сани летом, а телегу зимой. (4 балла)
П
рочитай слова. Запиши все их значения по правилам русской орфографии. Составь с ними словосочетания или
предложения.
[м’илок] ________________________________________________________
[тап’ит’] ___________________________________________________________
(4 балла)
Образуй от существительных мужского рода имена существительные женского рода:
Ткач — ___________, голубь -____________, заяц — ____________,
Ученик — __________, медведь — _____________, осёл — ___________,
Учитель — ____________, волк -______________, гусь — ___________.
ОТВЕТ: ткачиха, ученица, учительница, голубка, медведица, волчица, зайчиха, ослиха, гусыня
(0,5 балла за слово)
К данным выражениям подбери из правой колонки близкие по смыслу выражения:
Бить баклуши с глазу на глаз
Золотые руки мастер на все руки
Один на один лодыря гонять
ОТВЕТ: (3 балла)
Вставь пропущенную букву. Установи соответствие и соедини стрелкой.
пос девший с годами ■ ласка
прил скать кошку ■ сидя
пол скать горло ■ сед
пос _ деть на диване ■ полощут
(2 балла)
Определи количество предложений в тексте. Запиши текст, вставь буквы, поставь знаки препинания.
Вот и з…ме пр. .шёл к. .нец как-то сразу всё изм..нилось ветер пр..гнал ни..кие тучи укрыли они всё небо вдру.. на землю п..лился первый дож..ь потом тучи разошлись пок..залось со..це и пригрело землю. (ПоГ. Скребицкому)
(8 баллов, 0,25 балла снимается за ошибку)
Соедини «половинки» стрелками, чтобы получилось как можно больше слов:
(0,5 балла за слово)
Отгадай и запиши, какие города зашифрованы в ребусах:
_
___________________________________
____________________________________
(2 балла)
РУССКИЙ ЯЗЫК
4 класс
Придумай новые значения данных слов, используя другое значение корня, существующее в русском языке:
Речушка – это_____________________________________________________
Горевать – это _____________________________________________________
ОТВЕТ: Речушка – это маленькая речь; Горевать – делать горы.
(2 балла)
Разгадай шарады:
__________________ ________________________ = ___________________
группа певцов крупное кровососущее насекомое
__________________ _____________________ = _____________________
воронье слово антоним слова «верх»
____________________ ______________________ = ____________________
древнерусское название лба промежуток времени в 100 лет
ОТВЕТ: хоровод, карниз, человек (3 балла)
Дан текст в транскрипции: [у м’ин’а п’ич’ал’ный’ в’ит// галава май’а бал’ит// йа ч’ихай’у/ йа ахр’ип// што такой’э// эта гр’ип// н’и рум’аный’ гр’ип в л’ису/ а паганый’ гр’ип в насу//]. Запиши его по правилам русской орфографии и пунктуации:
_
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ОТВЕТ: У меня печальный вид. Голова моя болит. Я чихаю, я охрип. Что такое? Это грипп. Не румяный гриб в лесу, а поганый грипп в носу.
(6 баллов)
Вставь подходящие корни слов так, чтобы получился связный текст:

………….очка ………….ушка по……..ила ………..ышко.
Вы……….ло на ………..ке …………ое ………….ышко.
ОТВЕТ: (4 балла)
В песне Вадима Егорова «Облака» есть строки:
Над землёй бушуют травы,
Облака плывут как павы.
Здесь «павы» — это: а) корабли, б) самолёты, в) лодочки, г) птицы, д) брёвна. Подчеркни нужный вариант.
ОТВЕТ: птицы (2 балла)
В одной из сказок А.С. Пушкина есть такая строка: «Да понадеялся он на русский авось». Какой частью речи является в данном случае слово «авось»? Какой частью речи оно является чаще всего в текстах?
ОТВЕТ: В данном случае – существительное, чаще всего – наречие
(2 балла)
Вспомни всю поговорку по её началу:
Соловья баснями _____________________________________________
Всяк кулик _________________________________________________
Пуганая ворона ______________________________________________
Слово не воробей ____________________________________________
Цыплят по осени ______________________________________________
ОТВЕТ:
Соловья баснями не кормят.
Всяк кулик своё болото хвалит.
Пуганая ворона куста боится.
Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.
Цыплят по осени считают. (5 баллов)
Какой частью речи могут быть следующие слова:
Покрой, жгут, стих, пила
Составь с каждым значением слова словосочетание.
(4 балла)
Замени выражения, которые называются крылатыми, наречиями. Запиши полученные слова.
Рукой подать — _____________, через час по чайной ложке — _____________,
во весь дух — __________________, не по карману — ______________,
на краю света — _______________, как в аптеке — ________________.
ОТВЕТ: близко, быстро, далеко, медленно, дорого, точно
(3 балла)
Подбери антонимы к многозначным словам:
Мелкий (бассейн, дождь), свежий (хлеб, журнал), мягкий (воск, свет).
ОТВЕТ: глубокий, крупный; черствый, старый; твёрдый,яркий
(3 балла)
Рекомендуем посмотреть:
Орфографический диктант в 4 классе
Решение нестандартных задач по математике в начальной школе
Решение нестандартных задач по математике в начальной школе. Движение гусеницы
Решение нестандартных задач в начальной школе. «Задачи на уравнивание»




