Правильные ответы на всероссийской олимпиаде по биологии 6 класс

Заданияшкольного этапа всероссийской олимпиады школьников по биологии

Время выполнения заданий 120 минут

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа

из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать –

(по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее

полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Рисунок иллюстрирует пример проявления у организмов жизненного

а) обмен веществ;

2. Главное отличие бактериальной клетки, от клеток организмов,

относящихся другим царствам живой природы:

а) наличие одного или нескольких жгутиков;

б) наличие клеточной мембраны;

в) отсутствие оформленного ядра;

г) постоянная форма.

3. В результате воздействия раствора йода на исследуемые образцы клеток

растений,в случае содержания в них крахмала, будет наблюдаться:

а) синее окрашивание;

б) розовое окрашивание;

в) зеленое окрашивание;

г) обесцвечивание образца.

4. В благоприятных условиях спора бактерии:

б) делится, образуя 3 – 6 новых спор;

в) прорастает в новую бактериальную клетку;

г) сливается с другой спорой с последующим делением.

5. Характерной чертой строения клеток многих грибов является:

а) наличие хитина в оболочке;

б) содержание крахмала в вакуолях;

в) отсутствие рибосом в цитоплазме;

г) содержание гликогена в пластидах.

6. Растение, семена которого богаты белками:

7. Размножение этого растения можно успешно осуществить, с

помощью посадочного материала, представленного на

Задания и ответы школьного этапа 2022 всероссийской олимпиады школьников ВСОШ по Биологии 5−11 классов на платформе «Сириус Курсы» пройдет 4-7 октября согласно графику проведения.

1. Как в настоящее время называют обширную группу лекарственных средств, в которую входит это вещество?

2.Какие науки вместе с биологией входят в группу естественных наук?География, экология, педагогикаМатематика, информатика, историяФизика, литература, экономикаФизика, химия, астрономия

Выберите верное утверждение о нём:

Это гриб, паразитирующий на растенииЭто плод растенияЭто цветок растенияЭто насекомое, опыляющее растение

4.К двудомным относятся те растения, у которых мужские цветки располагаются на одном растении, а женские цветки — на другом. Какие из растений на даче у Анны Петровны являются двудомными?

Томат и баклажанОблепиха и крапиваЯблоня и грушаОгурец и тыква

5.По какой причине укус представленного на рисунке животного опасен для человека?

Оно может быть возбудителем опасного заболеванияОно может быть переносчиком опасного заболеванияОно может выпить слишком много кровиОно может отравить человека сильным ядом

6.Перед вами живые организмы, которые получили названия «белый мох» и «олений мох».

Выберите верное утверждение:Оба организма относятся к высшим растениямВ отличие от организма (2), организм (1) способен к фотосинтезуОрганизм (2) образован в результате симбиоза гриба и водорослиТело обоих организмов представлено талломом

7.Что изображено на рисунке?

Бактериальная клеткаКосмический корабль инопланетянКлетка растенияВирусная частица

8.Большинство растений питается автотрофно с помощью фотосинтеза. Выберите растение с гетеротрофным типом питания:

9.Изображённый организм получил народное название «львиная грива».

К какому царству можно его отнести?РастенияГрибыЖивотныеБактерии

10.Укажите на рисунке органоид клетки, в котором энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию:

11.Перед вами два гриба.

Выберите все верные утверждения о них:Оба представителя — весенние грибыГриб (2) из‑за формы плодового тела получил название сморчокГриб (1) условно съедобенГриб (2) содержит токсины, действующие на нервную системуГриб (1) из-за цвета плодового тела получил название рыжик

12.Выберите организмы, в жизненном цикле которых имеются споры, служащие для размножения:

ХвощКукушкин лёнМаслёнокКишечная палочкаСосна

13.Выберите только те ситуации, которые можно считать проявлениями свойства раздражимости:

Растение поворачивает листья к солнцуСвеча горитВулкан извергает лавуСнег тает при нагреванииКот замечает крысу

14.Какие из представленных птиц входят в экологическую группу водоплавающих?

15.Перед вами Герань, или Журавельник. Своё название это растение получило из‑за формы плода, напоминающей клюв журавля.

Внимательно рассмотрите рисунок и выберите верные утверждения об этом растении:

Плод — семянкаИмеет 5 чашелистиковЛист простой и имеет сетчатое жилкованиеОбитает в засушливых районах с жарким климатомОтносится к травянистым растениям

16.Многие растения знакомы нам с детства, мы легко узнаём их на прилавках магазинов. Сможете ли вы узнать те же самые растения по их цветкам?

Сопоставьте представленные на рисунке цветки и их названия.

Олимпиадные задания для 6 классов

Составила: учитель Горесь Валерия Андреевна, ГУО «Средняя школа № 18 г. Бреста»

I. Выполните тесты. Из вариантов ответов выберите один правильный:

1.Все ли живые организмы построены из клеток?

б) все, кроме протистов

в) все, кроме бактерий

2.Какие организмы могут создавать органические вещества из

3.По способу питания растительные организмы:

4.Из клеток состоят:

г) все живые организмы

5. Ядерные организмы. В отличие от бактерий их клетки крупнее. Они

содержат ядро, а в цитоплазме имеются различные органоиды. Среди них

есть одноклеточные организмы: их тело представляет собой одну клетку.

а) в клетках растений и животных

бтолько в клетках растений

втолько в клетках животных

г) в клетках бактерий

7. Растительная клетка покрыта:

а) двумя оболочками: наружной – цитоплазматической мембраной и внутренней

– клеточной стенкой

бдвумя оболочками: наружной – клеточной стенкой и внутренней –

в) только клеточной стенкой

г) только цитоплазматической мембраной

8. Из одной клетки состоят тела:

б) шляпочных грибов

г) бурых водорослей

9. К позвоночным НЕ относится:

10.В жаркое, засушливое время года боабаб :

бполучает воду из запасающих корней

11. Опыляют цветковые растения:

12. Куда занесены исчезающие виды растений и животных:

а) в словарь

б) в энциклопедию

вв красную книгу

г) в исследовательский журнал

13. Хлоропласты – это

а) зеленые пластиды растений

б) носители наследственной информации клетки

в) сахара, образующиеся в листьях растений

г) зеленые пигменты растений

14. Бактерии, имеющие палочковидную форму, называются:

15. У большинства животных мужские половые клетки:

а) называются сперматозоидами

б) называются яйцеклетками

в) имеют округлую форму

г) содержат запас питательных веществ

16. Какой прибор использует световые лучи для лучшего просмотра

17. В каком веке были изобретены первые микроскопы?

г) в XVIII

18.Несъедобный гриб – паразит, который растёт на стволах деревьев, наши

предки сушили и использовали для разжигания костра. Поэтому любой

19.Людям часто приписывают черты животных: голодный как волк;

болтливый как сорока; упрямый как осёл. Вот и эта нарядная стройная

птичка на высоких яркоасных ножках с пёстрым оперением дала

20. Клетки внутренней оболочки кишечника человека делятся каждые 12

часов. Сколько дочерних клеток может образоваться из одной материнской

за двое суток?

II. Выберите один вариант ответа:

1. В отличие от наземновоздушной, в водной среде:

1. Нехватка кислорода и солнечного света

2. Преобладают растения

3. У животных есть плавники, ласты

4. Растения представлены водорослями

6. Малый видовой состав живых организмов

2. Свойствами живых организмов считают

3. К признакам животных относят

1. Производят органические вещества из неорганических, используя солнечную

2Растут только до определённого возраста

3. Могут активно передвигаться

4.Питаются только органическими веществами

5. Растут всю жизнь

6. Способны к дыханию

7. Способны к воспроизведению себе подобных

4.Какие клеточные структуры присутствуют только у растений:

2. Хлоропласты, содержащие хлорофилл;

4. Клеточная стенка, содержащая целлюлозу;

6. Вакуоль, заполненная клеточным соком

5. Одомашненными животными являются:

6. К кровеносной системе относят:

7. Антропогенным фактором являются:

8. К естественным природным сообществам относятся:

III. В предложенном перечне найдите одно лишнее. Аргументируйте свой ответ.

I. Закончите предложение. Ответ запишите в матрицу ответов.

3.Процесс получения растениями органических веществ из неорганических,

II. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует

либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или

1. Бактерии размножаются путем деления надвое;

2. Все живые организмы имеют клеточное строение;

3. При дыхании организм получает кислород;

4. Животные, питающиеся только растениями, называются всеядными;

5. Органы дыхания – лёгкие, относится к растениям.

6. Все живые организмы можно разделить на два царства: Растения и Животные.

7. — это часть тела организма, выполняющая определенную функцию.

8. В молодых клетках в отличие от старых отсутствует ядро.

9. Реагировать на изменения окружающей среды могут только животные.

10. Эксперимент не является методом изучения природы.

11. Цианобактерии являются фотосинтезирующими автотрофами.

12. Каждая клетка покрыта плёнкой –

13. Обмен веществ и энергии – это основное свойство, присущее всем живым организмам.

14. Сообщество толщи воды включает планктон и активноплавающие организмы.

15. Вирусы имеют клетку, но не имеют ядра.

III. Определите, какие части растений изображены на рисунке под номерами.

Т.к. все приведенные животные относятся к отряду хищные, а зубр –

С постоянной температурой тела

Способность организмов воспроизводить себе подобных

Муниципальная олимпиада по биологии 8 класс с ответами

Всероссийская олимпиада школьников по биологии.

2015-2016 учебный год

1. Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа

из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 30

1.Фаза сердечного цикла, в которой предсердия сокращаются, а желудочки расслаблены, продолжается

а)0,8 с б) 0,3 с в) 0,1 с г) 0,4 с

2. Паразитами являются

а) клопы и вши б) блохи и осы в) осы и тли г) тли и стрекозы.

3.Артерии в отличии от вен

а) более упругие б) стенки артерий тоньше вен в) артерии выдерживают меньше давление крови, чем вены г) с меньшей скоростью кровотока

4.К соединительной ткани относится

а) верхние клетки кожи б) клетки серого вещества мозга в)клетки слизистой желудка

г)хрящевые и костные клетки

5. Деятельность сердца и сосудов регулируется центром, находящимся в

а) коре головного мозга б) продолговатом мозге в) спинном мозге г) промежуточном мозге

6. Чтобы собрать 1 килограмм меда пчела должна посетить

а) 1 миллион цветков б) 5 миллионов цветков в) 10 миллионов цветков г) 15 миллионов цветков

7. Гомеостаз это-

а) снижение жизнеспособности организма б ) окисление органических веществ

в) поддержание относительного постоянства среды организма г) гибель организма

8.Роль ферментов в клетке

а) транспорт кислорода б) участвуют в химических реакциях и превращаются в другие вещества в) основной источник энергии г) ускоряют химические реакции в клетке

9. Аксоном называется

а) тело нейрона б) длинный отросток нейрона в) короткий отросток нейрона г) единица строения нервной ткани

10. Вегетативный отдел нервной системы не регулирует деятельность

а) слюнных желез б) кровеносных сосудов в) икроножных мышц г) отделов кишечника

11.Организмы,клетки которых имеют клеточную стенку и нуклеоид относят к царству

а ) животные б) растения в) бактерии г)грибы

12.Ризоиды характерны для:

а) сфагнума б) спирогиры в) ламинарии г) кувшинки белой

13. Паразитические бактерии могут вызывать заболевания

а) грипп и чума б) чума и холера в) дизентерия и оспа г) холера и дизентерия

14 ) Грибы, как и животные,

а) ведут прикрепленный образ жизни б) гетеротрофные организмы

в) размножаются вегетативно г) размножаются спорами

15. Светочувствительный глазок характерен для

а) амёбы обыкновенной б) ламинарии сахаристой в) малярийного плазмодия

г) хламидомонады снежной

16. Гермафродитизм не характерен для

а) молочно-белой планарии б) печёночного сосальщика в) свекловичной нематоды

г) широкого лентеца

17. Название группы организмов, соответствующие классу

а) хордовые б) двудольные в) пасленовые г)бактерии

18. К образовательной ткани растений относят

а) ксилему б) флоэму в) кожицу г) камбий

19. Самое мелкое цветковое растение

а) сурепка б) ряска в) звездчатка г) вольфия

20. Венеция стоит на сваях из

а) лиственницы б) каштана в ) сосны г) дуба

21.Наука о совместимости растений называется

а) экология б) фитогеоргафия в) аллелопатия г) флористика

22. У животных типа Простейшие нет

а) обмена веществ б) органоидов в) тканей г) обмена генетической информации

23. Укажите правильную характеристику типа Кишечнополостные

а) растительноядные животные б) все ведут прикрепленный образ жизни

в) нападают и защищаются с помощью стрекательных клеток

г) нервная система представлена нервной цепочкой

24.Одним из важнейших признаков Типа Членистоногие является

а) незамкнутая кровеносная система б) обитание в надземно-воздушной среде

в) хитиновые покровы тела и строение тела г) жаберное дыхание

25. Укажите пример мимикрии у животных

а) неядовитые мухи похожи на ос и шмелей б) яркая окраска змеи

в) принятие угрожающей позы г) окраска зебры

26. Высосанная пиявкой кровь сохраняется в свежем виде в ее кишечнике в течение

а) 1 года б)1,5 года в) 2 лет г) 0,5 года

27. Основной хозяин бычьего цепня

а) крупный рогатый скот б) овца в) рыба г) человек

28. Заражение дизентерией происходит:

а) черезукус насекомого, переносчика заболевания;

б) при употреблении в пищу плохо прожаренного мяса больного животного;

в) воздушно-капельным путем;

г) при заглатывании цист дизентерийной амебы с пищей или водой.

29. Поясок на теле дождевого червя принимает участие в:

а) передвижении; б) спаривании; в) питании; г) регенерации.

30. Замкнутую кровеносную систему имеют

а) круглые черви б) кольчатые черви

в) членистоногие г) моллюски

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех

возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное

количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание).1.Для дыхания характерно.

1) синтез глюкозы 2 ) окисление органических веществ 3) выделяется кислород

4 ) образование углекислого газа 5 ) происходит в митохондриях 6) сопровождается поглощением энергии

2. Обыкновенная амеба образует цисту вследствие того, что

1) она приступает к делению

2) увеличивается количество пищи

3) в водной среде не достаточно кислорода

4) пересыхает водоем, в котором она обитает

5) в воде оказываются вредные для нее вещества

6) увеличилось количество организмов, которые её поедают

3Признаки , характерные для хордовых животных.

1) развитие из двух зародышевых листков 2) скелет внутренний

3) сердце находится на брюшной стороне 4) дыхание с помощью трахей

5) наличие в покровах хитина 6) нервная система трубчатого типа

4.Ехидна и утконос, как и пресмыкающиеся ,

1) откладывают яйца 2) рождают живых детёнышей 3) имеют клоаку

4) выкармливают детёнышей молоком 5) имеют постоянную температуру тела

6) имеют роговые производные эпидермиса А) 1,3,5

5. Папоротники , как и мхи ,

1) являются высшими споровыми растениями

2) имеют вегетативные и генеративные органы ( цветки , плоды )

3) являются многолетними растениями

4) в процессе фотосинтеза образуют органические вещества и з

5) не нуждаются в воде при размножении и развитии

6) не содержат в клетках хлоропласты и митохондрии

Часть 3. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 15 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

1.Единственная хромосома бактерий располагается непосредственно в цитоплазме.

2.Ризоиды водорослей служат для образования минеральных веществ и закрепления в почве.

3. Все грибы- гетеротрофные организмы.

4.От главного корня отходят придаточные корни

5. Из споры папоротника развивается гаметофит.

6. Яркую окраску имеют животные, хорошо защищенные от хищников.

7. Явление паразитизма известно во всех царствах живой природы.

8. Промежуточным хозяином, в цикле развития плоских червей, является организм, в котором личинки паразита размножается половым путем.

9.С появлением мезодермы связано формирование нервной системы

10.Кровеносная система круглых червей незамкнутая.

11.Существует несколько разновидностей нервной ткани.

12. Человек- существо социальное.

13. Соматическая нервная система контролирует работу скелетных мышц.

14. Реакция ученика на звонок- условный рефлекс.

15. Средний мозг контролирует поддержание мышечного тонуса

Часть 4. Вам предлагается тестовое задание, требующее установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 16. Заполните матрицы

ответов в соответствии с требованиями заданий.

Матрица ответов 8 класс

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167573-municipalnaja-olimpiada-po-biologii-8-klass

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Использованы материалы Всероссийской олимпиады школьников 2015-2016 года. Муниципальный этап в Московской области (1, 2 и 3 часть). Всего 50 вопросов. Нет ограничения по времени. В случае явно плохих результатов (после 10 вопроса меньше 15% правильных ответов) тестирование по теме «Олимпиада по биологии 8 класс. Московская область» заканчивается досрочно! Неудовлетворительная оценка выставляется, если правильных ответов меньше 50% ! Вернуться на страницу «Биология 8 класс».

ТЕСТ для подготовки к Олимпиаде
по биологии 9 класс (ВОШ, муниципальный этап)

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 30 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).

Главный признак, позволяющий отличить живое от неживого

обмен веществ и превращение энергии

разрушение объекта под действием окружающей среды

форма и окраска объекта

рост и развитие во времени

Рисунок иллюстрирует пример проявления у организмов жизненного свойства

Основная (элементарная) единица биологической систематики организмов

низкая ночная температура

низкое содержание кислорода в воздухе

высока интенсивность ультрафиолетового излучения

высокая дневная температура

Споры на пластинках плодового тела образуются у

питанию путем всасывания растворенных веществ

усваиванию крупных частиц пищи

паразитическому образу жизни

В процессе анатомо-морфологического исследования структуры, обозначенной на рисунке цифрой «1», невозможно обнаружить

Голосеменное растение, имеющее мягкие, светло-зеленые листья, которые сидят на стебле пучками и опадают на зиму

все перечисленные растения

На рисунке показан агротехнический прием (А), который

стимулирует образование корневых клубеньков у бобовых

никогда не применяют при выращивании однолетников, принадлежащих к семейству сложноцветных

вызывает усиленный рост боковых побегов и ветвление основного стебля растения

целесообразно применять вместо пасынкования для повышения урожайности томатов

Если в эпидермисе листа исследуемого цветкового растения отсутствуют устьица, то наиболее вероятно, что оно является обитателем

сухого песчаного места

умеренно влажного леса

На рисунке представлены поперечные срезы органов растений А и Б соответственно

корней однодольного и двудольного

корня двудольного и стебля однодольного

корня однодольного и стебля двудольного

стеблей двудольного и однодольного

Размножение этого растения можно успешно осуществить, с помощью посадочного материала, представленного на рисунке. Это растение

Наибольший вред двудольному растению может принести удаление

Из кормовых объектов, используемых аквариумистами, к ракообразным относится

не осуществляется, так как он живет в воде

осуществляется всей поверхностью тела

осуществляется без участия кислорода

осуществляется специализированными органеллами

Диффузный тип нервной системы характерен для

самцами и самками с недоразвитой половой системой

партеногенетическими самками с недоразвитой половой системой

На рисунке изображён поперечный срез

Ротовой аппарат насекомого, изображенный на рисунке

Среди перечисленных брюхоногих моллюсков не имеет раковины

На рисунке представлены силуэты летящих птиц. Силуэт серой цапли представлен под номером

В Аргентине были обнаружены несколько хорошо сохранившихся скелетов вымерших птиц, у которых на грудине отсутствовал киль. Наиболее вероятно, что эти скелеты принадлежали

насекомоядным летающим птицам

наземным птицам, неспособным к полету

наземным птицам, способным к коротким мощным полетам

водным птицам, неспособным к полету

В процессе эволюции щеки млекопитающих развились как

приспособление для собирания большого количества пищи

приспособление для сосания молока

результат особенностей строения черепа и, в частности, челюстей

приспособление для дыхания

Неандертальцев относят к представителям

ископаемым людям современного анатомического типа

Исходя из представлений об уровневой организации биологических систем, белок гемоглобин следует отнести к уровню организации

разнообразием органических веществ, входящих в их состав

разнообразием химических элементов образующих их структуры

спецификой размещения в структурах органов

спецификой выполняемых ими функций в многоклеточном организме

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 2 балла за каждое тестовое задание).

1) возвратный тиф; 2) сыпной тиф; 3) малярия; 4) туляремия; 5) гепатит.

2, 3, 4, 5

1) размножения; 2) фотосинтеза; 3) симбиоза с грибами; 4) расселения; 5) образования гаметофита в цикле воспроизведения мхов.

1) наличие семенной кожуры; 2) образование плодов; 3) ветроопыление; 4) широкий спектр жизненных форм; 5) преобладание спорофита в жизненном цикле.

1, 2, 4, 5

1) простые цельные; 2) пальчатосложные; 3) непарноперистосложные; 4) сложные с прилистниками; 5) простые, рассеченные на разную глубину.

Часть 3. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. Укажите вариант ответа «ДА» или «НЕТ». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 1 баллу за каждое тестовое задание).