Всероссийская Олимпиада Школьников 2022. Ответы и задания
Официальный сайт. ВОШ. 2021 — 2022 учебный год. Открытый банк заданий. ВСОШ. ВПР. ФИПИ ШКОЛЕ. ФГОС. ОРКСЭ. МЦКО. ФИОКО. ОГЭ. ЕГЭ. Школа России. 21 век. ГДЗ. Решебник. Перспектива. Школа 2100. Планета знаний. Россия. Беларусь
Школьный этап. Муниципальный этап. Региональный этап. Заключительный этап.
Задания и ответы Пригласительный школьный этап 2021 — 2022 учебного года
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
В 2021 – 2022 УЧЕБНОГО ГОДА
Lesen Sie zuerst den Text und lösen Sie dann die darauffolgende Aufgabe.
Ute erzählt über seine Freundin.
Ich habe eine Freundin. Meine Freundin heißt Anna. Anna lebt in Köln. Anna ist Schülerin. Sie besucht die Klasse 5a. Sie lernt sehr fleißig. Anna ist eine NaturfreundinSie arbeitet sehr gern im Schulgarten. Im Frühling pflanzt sie dort Bäume und Blumen. Annas Eltern sind Ärzte. Anna hat Geschwister: einen Bruder und eine Schwester. Sie sind nicht besonders groß.
Ich schreibe meiner Freundin gern Briefe. Ich erzähle in den Briefen über meine Schule, über unsere Klasse. Im Sommer besuche ich immer meine Freundin. Ich liebe ihr sehr.
Отметь значком + (rihtig) или – (falsch), какие высказывания соответствуют, а какие не соответствуют содержанию текста.
1. Ute hat einen Freund.
2. Sie heißt Anna.
3.Anna lebt in Berlin.
4. Das Lernen und die Arbeit im Schulgarten machen ihr Spaß.
5. Annas Eltern sind Lehrer.
6. Utes Freundin hat keine Geschwister.
7.In den Briefen erzählt Ute über das Wetter und über seine Familie.
8. Ute besucht seine Freundin immer im Herbst.
Найди подходящее продолжение для следующих предложений. Первый ответ(0) уже внесён в таблицу! ВНИМАНИЕ! Один ответ — лишний.
0. Viele junge Leute haben
1. Es gibt verschiedene Hobbys:
2. Das Hobby spielt
3. Dank Hobby verbringen wir
4. Ich mag
5.Ich höre sie überall:
6. Ich kann nicht schlecht
7. Ich höre verschiedene Musik:
8. Wir mögen
a) heutzutage ein Hobby.
b) unsere Freizeit interessant.
c) auf der Straße, im Park und auch zu Hause.
d) eine große Rolle in unserem Leben.
e) wir wandern, fotografieren, lesen Bücher, treiben Sport, spielen Computer, tanzen, besuchen Kinos oder Theaters oder sitzen tagsüber vor dem Fernseher.
f) Gitarre spielen.
g) Rock-, Popmusik oder Hip-Hop.
i) eine große Bibliothek
Hören Sie einen Bericht über Urlaub. Sie hören den Text zweimal. Lesen Sie zuerst die Aufgaben. Dafür haben Sie zwei Minuten Zeit. Kreuzen Sie bei den Aufgaben 1-6 an: Richtig – A, Falsch – B
1. Sandra war 8 Tage am Meer.
2. Mit ihren Eltern war Sandra in den Ferien.
3. Sandras Familie wohnt im Hotel.
4. Ania hatte im Hotel ihres eigene Zimmer.
5. Anja war letztes Jahr in den Bergen.
6. In Deutschland war Anja vor zwei Jahren.
Лексико-грамматический тест/Lexischgrammatische Aufgabe
1. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные слова. Внимание! Одно слово — лишнее!
( freuen – sehr – Schule – alt – meinem – Klasse – bin – die – andere)
2. Поставьте слова в скобках в правильную форму.
An der Vorderwand eine Tafel. Sie sehr groß und bequem. Wir lieben es darauf zu schreiben. In Nähe der Tafel befinde sich ein Lehrertisch. Es gibt immer einen Computer. Der Lehrer es oft während des Unterrichts: uns ein Video oder wir hören Musik.
Du bekommst von deiner Freundin Marta folgende E-Mail:
Weißt du, ich lerne jetzt Russisch. Das ist so interessant. Ich kann
jetzt einige Wörter auf Russisch sagen. Russisch ist jetzt mein Hobby.
Ich habe auch andere Hobbys: Tennis, Musik. Ich gehe auch gern ins
Kino. Ich sehe Abenteuerfilme gern.
Welche Hobbys hast du? Was machst du besonders gern? Welche
Filme siehst du gern?
Schreib mir bald!
Mit lieben Grüßen
Schreibe eine E-Mail an Marta. Beantworte ihre Fragen.
Deine E-Mail soll 50–60 Wörter haben. Du hast 30 Minuten Zeit.
Lesen Sie die Aufgaben 1 – 10. Kreuzen Sie die richtige Lösung (A, B oder C) an. Tragen
Sie Ihre Antworten ins Antwortblatt ein.
Wann wurde Ernst Teodor Amadej Hoffmann geboren?
2. Wo wurde «Don Giovanni» geschrieben?
a) in Bamberg
b) in Berlin
c) in Zürich
3. Wer war Hoffmann von Beruf?
4. In welcher Sprache hat Hoffmann geschrieben?
5. Wann wurde das Märchen „Nussknacker und Mäusekönig“ geschrieben?
6. Wie hießen die Kinder im Märchen„Nussknacker und Mäusekönig“ ?
a). Ditrich und Helga
b) Mari und Friz
c) Ludvig und Klara
7. Welcher Feiertag ist in diesem Märchen gekommen?
a) Neu Jahr
8. Wie viele Köpfe hatte der Mäusekönig?
9. Wer war Christoph Zacharius Drosselmeer?
10. In welchem Alter ist Hoffman gestorben?
Задания для школьной олимпиады
По немецкому языку
Составила учитель МБОУ Никологорской СОШ
Раздел 1. Аудирование.
А. Выберите верный ответ из данных ниже вариантов и занесите в бланк ответов.
1. Welche Sportart treibt Werner?
2. Wo lebt die Familie Jung?
a) in der bayerischen Hauptstadt
b) an einem schönen malerischen Ort
c) in einer Großstadt
d) in einem kleinen Dorf in Bayern
3. Wo trainiert Werner Jung?
a) zu Hause
b) in einem Fitness-Zentrum
c) in der Realschule
d) im Dorf, wo er lebt
4. Was will er einmal werden?
5. Woran denkt er ?
a) an die Wettkämpfe
b) an guten Erfolg im Leben
c) an Medaillen
d) an Medaillen und Pokale.
B. Являются ли данные высказывания верными? Поставьте знак плюс или минус в соответствующей ячейке в бланке ответов.
1.Werner Jung ist fünfzig Jahre alt.
2. Er hat noch zwei Schwestern.
3. Er hebt beim Training 54 Tonnen in die Höhe.
4. Seine Mutter arbeitet bei einer Elektrofirma.
5. Werner spielt Fußball und Klarinette.
Текст для аудирования.
Werner Jung ist 15 Jahre alt. Sein Sport ist Gewichtheben. Sechsmal in der Woche trainiert er vier Stunden lang. Pro Tag hebt er insgesamt 45 Tonnen in die Höhe. Das macht ihm Spaß.
Vater Jung fährt einen Sanitätswagen beim Roten Kreuz, die Mutter arbeitet bei einer Elektrofirma. Werner hat noch zwei Schwestern. Aber der Star in der Familie ist er, der „Bayerische Herkules“. Kein Junge in seinem Alter kann schwere Gewichte heben.
Werner geht in die Realschule. Er ist kein guter und kein schlechter Schüler, spielt Klarinette und Fußball und will später Masseur werden.
Wenn er das Hemd auszieht und den Bizeps zeigt, sieht man den Kraftmenschen. Er ist stolz auf seine kräftigen Muskuln. Werner muss fast jeden Tag zum Training. Sein Vater bringt ihn mit dem Auto nach Pentenhausen. Dort hat Werners Trainer, Joseph Busch, ein „Fitness-Zentrum“. Für Werner hat er einen „speziellen Apparat“ entwickelt.
Mit diesem Apparat trainiert Werner bestimmte Muskeln und verbessert die gesamte Körperleistung. Mit Trainingstabellen kontrolliert er sein Gewicht und seine Größe, denn sonst wird es gefährlich. Er darf nicht müde werden. Werner muss täglich an den Maschinen arbeiten. Aber er will es schaffen. Er denkt an die Medaillen und Pokale.
Раздел 2. Чтение.
Прочитайте текст и выполните задания к нему.
Ich besuche Martin, einen stillen, etwas schüchternen vierzehnjährigen in T-Shirt, Jeans und Turnschuhen. Er wohnt mit seinen Eltern in einem Haus mit Garten am Rande einer Großstadt. In seinem Zimmersteht zwischen Comics und alten Stofftieren sein Computer: ein Wert von 2000 Euro. Er hat den Computer als Geschenk von Oma, Opa, Mutter und Vater zu Weihnachten und Geburtstag zusammen bekommen.
„ Ich sitze ziemlich viel am Gerät“, sagt Martin, „eigentlich den ganzen Tag, außer wenn ich in der Schule bin“. Er programmiert einige Videospiele. „Ein Videospiel am Tag“, sagt er bescheiden. Warum? „Bei den festigen Spielen hat man doch gar keine Chance, das geht ja alles so schnell. Wenn ich sie selber mache, kann ich es kontrollieren. Außerdem schießt man da herum. Das finde ich blöd.“ Natürlich muss ich auch ein Computerspiel spielen. Martin wählt sein Lieblingsspiel „Fabrik“, dessen Programm er für 500 Euro an eine Computerzeitschrift verkauft hat. Es ist, wie alle Videospiele, ziemlich anstrengend. Die Spielfigur, ein kleines Monster, muss über Leitern und Fließbänder von links unten nach rechts oben kommen. Überall bedrohen es schreckliche Roboter. Meine Figuren sterben schon am Eingang zur Fabrik unter riesigen Hammern. Martins Figur kommt natürlich bis ganz oben.
Später kommt Martins Mutter mit Tee und Kuchen. „Den Computer halten wir für wichtig für die Zukunft“, sagt sie. „Nur, es macht mir Sorgen, dass Martin sich zurückzieht. Früher hat er wenigstens mal Fußball gespielt. Aber jetzt sitzt er den ganzen Tag in seinem Zimmer. Wir fragen uns manchmal, was wir falsch gemacht haben. Wir haben immer über alle Probleme mit Martin gesprochen. Nicht wahr, Martin?“ Doch Martin antwortet nicht. Er sieht auf den Bildschirm und denkt nur an seine Monster in der Fabrik und hört seine Mutter nicht.
- Martin programmiert zwei Computerspiele in der Woche.
- Computerspiele sind nicht anstrengend.
- Martins Mutter hat ihm den Computer geschenkt.
- Martins Mutter denkt an die Zukunft von Martin.
- Martin spielt viel mit anderen Kindern.
- Martin denkt nur an Computerspiele.
- Die Monster sterben unter Hammern.
Грамматика и лексика.
1) die Bank
2) das Lehrbush
3) die Blume
4) das Tagebuch
5) der Baum
6) die Prüfung
7) die Note
8) das Auge
9) die Mappe
10) das Heft
- Der Pilz 5. Das Gebirge
- Das Auge 6. Das Kino
- Das Kleid 7. Die Antwort
- Die Mutter dies___ Junge__ ist unsere Lehrerin.
- Der Besuch unser___ Klasse__ in Deutschland war leider kurz.
- Das ist das schönste Gebäude.
- Das ist ein schönes Gebäude.
- Das ist ein schöneres Gebäude.
- Fährst du heute zu ( deine Großmutter)?
- Ich habe das Wörterbuch wieder in ( dein Bücherschrank) gestellt.
- Karin half_ mir immer beim Haushalt.
- Wer hilf_ dir dabei?
- Hilf_ du mir auch heute?
13. Какому из данных подлежащих соответствует форма сказуемого?
1. du 4. Ihr
2. die Schüler 5. Ich
3. der Sohn 6. Wer
a) könnt b) kann c) können d) kannst
14. Вставьте вспомогательный глагол:
a) wird b) hat c) ist
15. Выберите нужную форму местоимения:
a) mich b) dich c) sich d) euch
16. Какое предложение соответствует переводу « Давайте не будем говорить об этом!»?
1. Spricht darüber nicht!
2. Sprechen wir darüber nicht!
3. Sprecht darüber nicht!
17. В каком из предложений числительное переводится как
А) двадцать в) двадцатый?
1. Heute ist der 20. Juli.
2. Der Lehrer diktierte 20 Sätze.
3. Die Gruppe zählte 20 Touristen.
18. Какому предложению соответствует перевод « Я купил два билета, чтобы взять с собой в театр твою сестру»?
1. Ich habe zwei Karten gekauft, damit du deine Schwester ins Theater mitzunehmen kannst.
2. Ich habe zwei Karten gekauft, um deine Schwester ins Theater mitzunehmen.
19. Выберите правильную форму наречия:
a) gut b) besser c) am besten
20. Соедините фрагменты предложений:
a) darum b) und c) aber
Раздел 4. Письмо.
Ihre deutsche Brieffreundin hat am nächsten Sonntag ihren Geburtstag. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie ihr zum Geburtstag gratulieren und alles Gute wünschen. Schreiben Sie ein paar Worte über sich selbst.
Schreiben Sie die Adresse auf den Briefumschlag richtig: Ihre Freundin, Maria Lenz, wohnt in der Stadt Frankfurt am Main, Dovestraße, 15. Vergessen Sie nicht die Postleitzahl anzugeben (25001).
Раздел 5. Говорение.
- Warum treibt man Sport?
- Welche Sommer-und Wintersportarten sind in unserem Land populär?
- Was ist Ihre Lieblingssportart?
- Was wissen Sie von den Olympischen Spielen?
Sie sollen ca. 4 Minuten sprechen. Sie können unterbrochen werden und Ihnen werden einige zusätzliche Fragen gestellt.
Раздел 3. Грамматика и лексика.
Ключи к заданиям.
Раздел 1. Аудирование — 20 баллов ( 1 правильный ответ – 2 балла).
Раздел 2. Чтение – 20 баллов (1 правильный ответ – 2 балла).
Раздел 3. Грамматика и лексика — 20 баллов (1 правильный ответ – 1 балл).
Раздел 4. Письмо – 20 баллов
Раздел 5. Устная речь – 20 баллов.
Файл содержит задания и ответы к ним для проведения школьного этапа олимпиады по немецкому языку в 6 классе.
МКОУ Куликовская ООШ
Школьный этап всероссийской олимпиады по немецкому языку 6 класс
Выполнила учитель немецкого языка
Раздел . Задания на чтение — Чтение с полным пониманием текста (выбрать правильный ответ на вопрос к тексту) — Понимание смысловых связей текста (заполнить пропуски в тексте) Раздел . Лексико — грамматический тест (спряжение глаголов в Präsens, Perfekt, Präteritum глагола sein, склонение артиклей, модальные глаголы, личные и притяжательные местоимения, степени сравнения прилагательных, образование числительных, множественное число существительных).Раздел . Страноведческий тест (символы, традиции и обычаи немецкоязычных стран,символы Рождества, популярные герои немецких сказок) 4. Задания на соответствие русских и немецких пословиц.
Раздел Аудирование
Раздел Письмо
Раздел Говорение
Раздел. Грамматика, лексика
Выбериодин правильный ответ в каждом задании. Максимальное количество баллов в этом блоке 14.
Вопрос № 10 1 балл
Вопрос № 11 1 балл
Вопрос № 12 1 балл
Вопрос № 13 1 балл
a) gut zu lernen
b) Musik zu hören
c) ein Fotoalbum zu kaufen
Вопрос № 14 1 балл
Задание № 1.Прочти текст и заполни пропуск (обозначенный цифрой), подобрав из данных слов подходящее по смыслу слово(обозначенное буквой). Внимание! Слов дано на выбор больше, чем пропусков в тексте.. Максимальноеколичествобалловзаэтозадание. Über meinen Freund
1. Die Stadt ist sehr (1)_____
Задание № 2.Прочти текст и определи, какие из 5 предложений соответствуют содержанию текста, а какие нет. Выбери НОМЕР ответа и занеси его в соответствующее окно Максимальное количество баллов за это задание 5.
Drei Frauen kommen aus der Stadt zurück. Mit ihnen geht ein alter Mann zusammen. Die Frauen sprechen über ihre Söhne. Die erste Frau sagt: «Mein Sohn singt sehr schön. Kein Junge im Dorf singt so schön wie er!». Die zweite Frau sagt: «Und mein Sohn tanzt sehr gut. Kein Knabe im Dorf tanzt so schön wie er!» Und die dritte Frau hört, aber sagt nichts, sie schweigt.
Die Frauen fragten sie: «Warum erzählst du nichts über deinen Sohn?» Da antwortet die Frau: «Mein Sohn ist kein Wunderkind. Er singt nicht schön, und er tanzt nicht. Was soll ich von ihm erzählen?» Bald kommen sie in ihr Dorf. Auf der Strasse sehen sie drei Knaben. Der erste Knabe singt ein Lied, der zweite tanzt und der dritte kommt zu seiner Mutter, nimmt ihr den schweren Korb und trägt ihn nach Hause. Die Frauen sagen dem alten Mann: «Siehst du, Großvater, das sind unsere Söhne.» «Söhne? -antwortet der Mann.- Ich sehe hier nur einen Sohn.»
Auf der Strasse der Stadt sehen die Frauen ihre drei Söhne.1. falsch 2.richtig
Вопрос № 2 1 балл
Die dritte Frau hat viel über ihren Sо1. richtig 2. falsch
Вопрос № 3 1 балл
Der Großvater hat nur einen richtigen Sо1. richtig 2. falsch
Вопрос № 4 1 балла(ов)
Der Sohn der ersten Frau hat den Korb der Mutter genommen und ihn schnell nach Hause getragen.1. falsch 2. richtig
Вопрос № 5 1 балла(ов)
Der richtige Sohn ist der Sоhn der dritten Frau. 1. falsch 2. richtig
Задание № 4Выбери один правильный ответ в каждом задании и занеси его НОМЕР в соответствующее окно. Максимальное количество баллов в этом блоке 10.
Вопрос № 7 1 балл
Вопрос № 8 1 балла(ов)
Вопрос № 1 1 балл
1. Vier Augen sehen mehr als zwei.
А) Смех — тот же витамин.
В) Взялся за гуж — не говори, что не дюж.
C) Труд всё побеждает.
D) Ум хорошо, а два лучше.
Е) С глаз долой — из сердца вон.
F) Не давши слова, крепись, а давши — держись.
2. Lachen ist gesund.
3. Ein Mann, ein Wort.
4. Wer A sagt, muß auch B sagen.
F) Не давши слова, крепись, а давши – держись
5. Aus den Augen, aus dem Sinn.
6. Fleiß erobert alle Dinge.
Закончи предложения, выбрав правильный вариант.
waren Äpfelbäume mit vielen Äpfeln.
waren viele Äpfelbäume mit wenigen Äpfeln.
waren viele Äpfelbäume ohne Äpfel.
saβ ein kleiner Junge.
lagen viele Äpfel.
wollte ihm helfen.
wollte ihn fragen.
wollte Äpfel sammeln.
dass der Mann Äpfel wieder auf den Baum hängt.
selbst Äpfel auf den Baum hängen.
Äpfel nicht sammeln.
Максимальное количество баллов — 20.
Напиши письмо другу в Германию о том, как ты провел свои летние каникулы
Раздел. Говорение
Выбери одну из пяти тем.
1. Расскажи о своей квартире/комнате/доме.
2. Опиши свой родной город/село/деревню.
3. Расскажи, как ты обычно проводишь свои летние каникулы.
4. Расскажи о своей семье.
5. Расскажи о своем друге или подруге.
Текст для аудирования. 6 класс
β. Dort standen viele Äpfelbäume voller Äpfel. Eines Tages kam ein kleiner Junge in den Garten. Er sah die Äpfel an den Bäumen. Viele lagen aber auch auf der Erde. Der Junge begann die Äpfel auf der Erdc zu sammeln. Der Mann beobachtete den kleinen Jungen. Als er nun sah, dass der Junge die Äpfel sammelte, fragte er: ,He, was machst du, Kleiner?» Der Junge antwortete: ,Na, sehen Sie denn nicht, da,,- so viele Äpfel heruntergefallen sind? Ich hebe sie auf und gebe sie Ihnen. Und Sie hängen die Äpfel wieder auf den Baum.»
Раздел Грамматика, лексика
ОТВЕТЫ 6 класс
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297204-shkolnyj-jetap-olimpiady-po-nemeckomu-jazyku-
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Олимпиада по немецкому языку 8 класс
Рекомендуемое время выполнения заданий – 60 минут.
1. Welche Wörter passen in die Lücken?
Droben stehet die Kapelle,
Schauet still ins Tal hinab;
Drunten singt bei Wies und _____(1)
Froh und hell der Hirtenknab.
Traurig tönt das Glöckchen nieder,
Schauerlich der Leichenchor;
Stille sind die frohen _____(2),
Und der Knabe lauscht empor.
Droben bringt man sie zu Grabe,
Die sich freuten in dem Tal;
Die auch singt man dort _____(3).
a) Lieder b) Quelle c) einmal
А) 1b2c3a Б) 1b2a3c
В) 1a2b3c Г) 1c2a3b
2. Welches Wort passt in die Reihe nicht?
1. Schürzen(a), Sportanzüge(b), Jacken(c), Handschuh(d), Kleider(e)
2. Norden(a), Westen(b), Osten(c), Süden(d), Ostern(e)
3. Schnupfen(a), Husten(b), Gesundheit(c), Fieber(d), Temperatur(e)
A) 1d2e3c Б) 1a2c3e
В) 1e2d3a Г) 1c2b3d
3. Setzen Sie in den Satz das richtige Wort ein.
1. Die Fußballspieler belegten den ersten _____.
a) Stelle b) Platz c) Medaille
2. Der kürzeste Weg zur Gesundheit ist der Weg zu _____.
a) Fuß b) weit c) groß
3. Ende Dezember ist das _____ in der Schule zu Ende.
a) Jahr b) Monat c) Halbjahr
4. Ich bin frei und mache, was ich _____.
a) muss b) will c) soll
А) 1a2b3b4a Б) 1a2b3c4b
В) 1b2a3b4c Г) 1b2a3c4b
4. Verbinden Sie das Bild mit passendem Satz.
a) Da wollen wir heute baden gehen.
b) Die Abwässer verschmutzen den Fluss.
c) Ohne Abwässer können die Flüsse nicht sauber gehalten werden.
a) Unsere Mannschaft hat gewonnen.
b) Die Gastmannschaft war besser.
c) Das Spiel war unentschieden.
a) Da können wir heute übernachten.
b) Da brauchen wir eine Taucherbrille.
c) Da besuchen wir einen fakultativen Unterricht.
a) Sie arbeitet als Verkäuferin in einem Lebensmittelgeschäft.
b) Ein Schreibwarengeschäft war ihr Ziel.
c) Meiner Tante gehört ein Lederwarengeschäft.
А) 1c2c3b4c Б) 1b2c3a4c
В) 1c2c3a4c Г) 1b2a3a4c
5. Gebrauchen Sie die passende Konjunktion.
1. _____ du hier wohnst, musst du immer zuhören.
a) nachdem b) denn c) solange
2. _____ er seine Gedanken formuliert, bleibt er ständig ruhig.
a) als b) was c) wenn
3. _____ es vorgekommen war, fühlte er sich viel leichter.
a) wie b) nachdem c) wenn
4. Der Viertklässler weiß nicht genau, _____ er aufs Gymnasium gehen soll.
a) ob b) da c) während
A) 1b2a3b4a Б) 1a2a3c4a
В) 1c2c3b4a Г) 1c2b3b4a
6. Setzen Sie in den Satz die richtige Form des Partizips II und des Hilfsverbs ein.
1. Die Lehrer _____ die Schüler individuell _____.(bewerten)
a) hat bewertet b) haben bewertet c) hat bewerten
2. Deutsch _____ ihr immer _____.(schwerfallen)
a) hat schwergefallen b) ist schwerfallen c) ist schwergefallen
3. Im Urlaub _____ wir viele neue Bekanntschaften _____.(schließen)
a) haben geschlossen b) haben geschloßen c) sind geschlossen
4. Man _____ alle Sachen _____.(mitnehmen)
a) haben mitgenommen b) hat mitgenommen c) hat mitnommen
А) 1b2c3a4b Б) 1b2b3a4a
В) 1c2b3a4b Г) 1b2a3b4b
7. Setzen Sie Adjektive in richtiger Form ein.
1. Er hatte ein _____ Gesicht und breite Schultern.
a) mutige b) mutiger c) mutiges
2. Sie bestellte im Restaurant eine Torte mit _____ Kaffee.
a) starken b) starkem c) starker
3. Das Dach unseres _____ Hauses muss repariert werden.
a) privaten b) privat c) privates
4. Die _____ Kleider will sie sich nicht anziehen.
a) scheußliche b) scheußlichen c) scheußlicher
A) 1b2c3b4a Б) 1c2a3b4b
В) 1c2b3b4a Г) 1c2b3a4b
8. Wählen Sie das Wort, welches vom Sinn her nicht hineinpasst.
1. Sie kümmern sich gegen um den Schutz gegen Kälte.
a) gegen b) um c) sich
2. Wir verstehen uns gut mit in den Eltern.
a) mit b) in c) uns
3. Er war hatte Inlineskates gelaufen.
a) war b) hatte c) gelaufen
4. Nach vier Jahren des Lernens gehen die Schüler in die Grundschule Hauptschule.
a) des Lernens b) Hauptschule c) Grundschule
A) 1b2b3c4c Б) 1a2b3b4c
В) 1a2b3a4c Г) 1c2b3b4c
9. Verbinden sie die Redewendung mit richtiger Übersetzung.
A) 1c2e3a4b5d Б) 1e2c3b4a5d
В) 1c2a3e4b5d Г) 1e2c3a4b5d
10. Wählen Sie die richtige Antwort auf die Frage.
1. Wo liegt die Stadt Köln?
a) am Rhein b) an der Elbe c) an der Donau
2. Wann beginnt die Grundschule für die Kinder?
a) im Alter von 7 Jahren b) im Alter von 5,5 Jahren c) im Alter von 6 Jahren
3. Welche Klassen umfasst das deutsche Gymnasium?
a) 5 – 10 b) 5 – 13 c) 5 – 11
4. Wo wurde 1749 der Dichter Johann Wolfgang von Goethe geboren?
a) in Berlin b) in Essen c) in Frankfurt am Main
А) 1a2a3b4c Б) 1a2b3b4c
В) 1a2c3b4c Г) 1b2c3b4a
Время выполнения – 60 минут
Дорогой друг! Ты уже несколько лет изучаешь немецкий язык, и мы предлагаем тебе принять участие в олимпиаде по немецкому языку. Желаем тебе успеха!
1. Прочитай текст и выполни задания к нему:
WAS FINDEN DEUTSCHE SCHÜLER SCHÖN,
WAS SCHLIMM AN DER SCHULE? (die Umfrage)
Was ist für viele Schüler das Schönste an der Schule?
“Dass man in der Pause so laut sein darf, wie man will“, sagen die andere Schüler.
Einige Schüler meinen: “Die Ferien sind das Beste an der Schule, das ist logisch!“
Aber die meisten Kinder finden, dass das Schönste in der Schule der Wandertag ist.
Einer sagt: “Letztes Jahr sind wir an den Bodensee gefahren. Es war super. Im Bus haben wir die ganze Zeit gesungen und am See haben wir gespielt und Witze gemacht. Sicher der beste Tag im Jahr!“ Ein paar Schüler sagen, dass sie die Schule mögen – für sie ist also die Schule selbst das Schönste. Schwer zu glauben, oder?
Wir haben die Schüler auch gefragt, was sie an der Schule am schrecklichsten finden. Die Meinungen sind verschieden. Viele sagen: Schrecklich ist, dass man während des Unterrichts nicht sprechen darf.“
Einige haben sehr negative Meinung über die Schule, so wie Dieter, ein 13-jahriger Realschüler: „Schule ist nur schrecklich. Alle Lehrer interessieren sich nur dafür, dass wir pünktlich in die Schule kommen und ruhig sind!“.
II. Лексико-грамматическое задание.
1. Дополните текст словами из рамки. Не забудьте записать ответы в таблицу.
Nach dem frostigen
1)_____ kommt immer der Frühling. In Russland beginnt der Frühling im
2)_____. Die Sonne scheint, der Schnee taut
3)_____, aber es ist noch
4)_____ und windig. Die Flüsse befreien sich vom
5)_____. Die Zugvögel kehren
6)_____ dem Süden zurück. Die Bären und die Igel
7)_____ nach dem landen Winterschlaf und freuen
8)_____ über den Frühling. Im Mai ist es besonders schön, denn dann stehen die Apfelbäume in voller
9)_____. Die Kinder gehen in den Park und
10)_____ dort Vögel. Sie spielen auch Fußball und fahren Rad.
2. Выберите правильный ответ. Не забудьте записать ответы в таблицу.
1. Warum freust du dich denn so?
2. Warum redest du nicht mehr mit Uli?
3. Warum ärgert sich Jan denn so?
4. Wie fühlst du dich?
5. Jana und Laura streiten sich so oft.
6. Die Tomaten aus Griechenland waren so gut.
3. Вставьте Haben или Sein в предложения. (в правильной форме).
- Hast du heute Zeit?- Nein, heute ________ ich leider keine Zeit.
- ________ du traurig?- Ja, ich ________ Probleme.
- Wo ________ ihr im Urlaub?- Wir ________ in Norddeutschland, es ________ sehr schön.
- Früher ________ ich kein Geld. Heute ________ ich ein bisschen Geld.
- ________ du ein Auto? – Nein, aber früher ________ ich einen VW.
- Meine Tochter ________ krank, aber jetzt ________ sie wieder gesund.
- Gestern ________ ich gestresst, aber heute ________ ich Zeit.
- Früher ________ ich kein Handy. Das ________ nicht so praktisch.
4. Вставьте вопросительные слова:
- ________________ findest du Röcke?- Es geht.
- ________________ kennst du hier?- Paul und Anna
- ________________ ist denn los?- Ich weiß nicht.
- ________________ gehen wir ins Kino? Um eins? – Mal sehen.
- ________________ gehst du nicht mit?- Ich habe keine Lust.
- ________________ ist das? Ulis Freundin? – Ja klar.
- ________________ brauchst du denn? – Das weißt du doch!
- ________________ ist dran? – Du bist dran.
- ________________ fahren wir im Winter? – In die Schweiz.
- ________________ spielst du Eishockey? – Ach, so ein Tag heute.
5. Расставьте предложения правильно и Вы узнаете, распорядок дня Юлии.
Ein Normaler Tag. Was macht Julie?
- Am Nachmittag geht sie spazieren oder kauft ein.
- Julie steht um halb sieben auf.
- Um acht Uhr geht sie in die Schule.
- Dann geht sie nach Hause und kocht das Mittagessen.
- Sie isst um sieben und sie geht um zehn ins Bett.
- Die Schule fängt um halb neun an und sie ist um eins zu Ende.
- Sie schläft bald und sie träumt auf Deutsch.
- In der Schule lernt Julie Deutsch, deutsche Wörter und deutsche Grammatik.
- Dann frühstückt sie.
- Am Nachmittag macht sie auch die Hausaufgaben für morgen.
Напишите письмо (80-100 слов) своему другу (подруге). Расскажите, что Вы любите делать осенью. Постарайтесь ответить на вопросы:
- Wie ist das Wetter im Herbst?
- Was machst du im Herbst gern?
- Wem hilfst du im Garten?
- Was machen deine Freunde im Herbst gern?
Не забудьте правила оформления письма!
Ответы 5-6 класс
2. Лексико-грамматическое задание.
1.
Nach dem frostigen Winter kommt immer der Frühling. In Russland beginnt der Frühling im März. Die Sonne scheint, der Schnee taut schnell, aber es ist noch kalt und windig. Die Flüsse befreien sich vom Eis. Die Zugvögel kehren aus dem Süden zurück. Die Bären und die Igel erwachen nach dem landen Winterschlaf und freuen sich über den Frühling. Im Mai ist es besonders schön, denn dann stehen die Apfelbäume in voller Blüte. Die Kinder gehen in den Park und füttern dort Vögel. Sie spielen auch Fußball und fahren Rad.
За каждый правильный ответ — 1 балл, всего 10 баллов
За каждый правильный ответ — 1 балл, всего 6 баллов
- habe
- Bist; habe
- wart; waren; war
- hatte; habe
- Hast; hatte
- war; ist
- war; habe
- hatte; war
За каждый правильный ответ — 1 балл, всего 6 баллов
За каждую правильную грамматическую форму — 1 балл
10 баллов
5.
Критерии оценивания письма
К1 – решение коммуникативной задачи – 4 баллa;
К2 – организация текста, (дата и обращение, благодарность за полученное письмо, прощание, подпись на отдельной строке) по 1 баллу за каждый пункт, всего – 5 баллов;
К3 – лексика и грамматика, всего – 5 баллов.
Максимальное количество баллов за письмо — 14 баллов
Cписок используемой литературы
- Schrumdirum Nr.10 Oktober 2002 Kinderzeitschrift
- Schrumdirum Nr.4 April 2002 Kinderzeitschrift
- Planet „Hueber“ Arbeitsbuch2 Deutsch für Jugendliche, Hueber Verlag, 2015
- Planet „Hueber“ Arbeitsbuch1 Deutsch für Jugendliche, Hueber Verlag, 2015
- Lesen und Schreiben A1, Bettina Höldrich, Hueber Verlag, 2014
Рубрика «Олимп Немецкий язык»
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